III Congresso Internacional de TIC na Educação

Transcrição

1 III Congresso Internacional de TIC na Educação Universidade de Lisboa Lisboa, 14 a 16 de novembro de 2014 PROGRAMA DETALHADO / DETAILED PROGRAMME Atualizado em (01:00)

2 Mapa de pormenor da Cidade Universitária de Lisboa / Venue surroundings Legenda: 1. Instituto da Educação (todas as sessões serão realizadas neste local) 2. Faculdade de Direito da UL (Almoço disponível na cantina desta instituição) 3. Reitoria da UL (Almoço disponível) 4. Faculdade de Letras da UL (Almoço disponível na cantina desta instituição) 5. Cantina da UL (Almoço disponível na cantina desta instituição) M. Estação de Metro Cidade Universitária (a mais próxima do IE 300m a pé) 1. Instituto da Educação (all sessions will be held here) 2. Law Faculty (Lunch available) 3. Lisbon University Rectory (Lunch available) 4. Faculdade de Letras da UL (Lunch available) 5. Lisbon University Cantina (Lunch available) M. Subway Metro station Cidade Universitária (the closest to IE walking distance 300 meters)

3 Entrada do edifício do Instituto da Educação / Venue entrance

4 Localização das salas no edifício Piso 0 (Entrada principal piso 0) Main entrance (Ground floor) ENTRADA PRINCIPAL

5 Piso 2 (Andar superior à entrada principal) one floor up from main entrance

6 Piso -1 (Abaixo do piso da entrada principal) one floor down from main entrance

7 Oradores / Keynote Speakers Diana Laurillard (UK) Online collaborative learning for teachers - Driving learning technology innovation The presentation will argue for the importance of teachers being at the centre of innovative teaching and learning, and that they do not receive the support they need for this. By online collaborative learning for teachers professional development we could enable teachers to (i) receive up to date support from a wide range of learning technology experts, on a flexible basis; (ii) build an online collaborative community of mutual support for continuing innovation with learning technology. María Ángeles Rebollo Catalán (ES) El papel de las emociones en el aprendizaje en entornos virtuales El propósito de esta conferencia es analizar el papel que juegan las emociones en el aprendizaje en línea y cómo el profesorado puede apoyarlo en estos entornos mediante estrategias de comunicación emocional. Se presentan los resultados de estudios previos sobre las emociones que facilitan u obstaculizan el aprendizaje en entornos virtuales y sobre las experiencias emocionales del alumnado en relación con tareas y actividades que implican formas distintas de aprendizaje. Nélson Zagalo (PT) Story-Game Design for Learning Videogames have evolved from being game centred to be story centred. The main objective of this change occurred with the enlargement of videogame's experiences and the necessity to maintain players engagement, as to take them until closure. Thus, we ll present how videogame's experiences are designed and how can we transfer this knowledge to learning environments. Ruth Colvin Clark (USA) Keynote: Applying Evidence-based Instructional Methods Are you wasting resources on instructional myths? Do your learning environments reflect the most recent research evidence? In this session we will review two popular training myths and replace them with evidence-based guidelines on the best use of visuals, text and audio. We will see how these guidelines manage cognitive load during instruction. Finally we will review the latest evidence on games for learning. The presentation is based on Ruth Clark s newly published 2nd Edition of Evidence-based Training.

8 09:00-10:00 Receção aos participantes 10:00-10:30 Sessão solene de abertura Anfiteatro 10:30-11:30 11:30-11:45 Coffee Break 11:45-13:15 SEXTA FEIRA, 14 NOVEMBRO 1ª Conferência / Keynote - Ruth Clark (Anfiteatro) Applying Evidence-based Instructional Methods Sessões temáticas Sexta-Feira, 14 Nov Manhã - Sala 12 TEMA 2 - Sala 15 TEMA 3 - Sala 7 TEMA 4 - Sala 18 TEMA 5 - Sala 16 Ambientes de Aprendizagem Comunicação Mediada por Tecnologias Digitais e e-learning no Ensino Superior e na Tecnologias e Necessidades (Educativas) Formais e Informais e Computador, Relações e Desenvolvimento Profissional Formação Profissional Especiais Tecnologias Expressão das Emoções Online Chair: Guilhermina L. Miranda Chair: Ana Runa Chair: M.ª Elvira Monteiro Chair: Joana Coelho Chair: Clarisse Nunes 165-«Pro UCA Brasil nas Práticas Educacionais das Escolas :um estudo de caso em escolas públicas de Santa Catarina» / Autor(es): Luiz Antônio da Rocha Andrade; Altina Ramos 283-«Didática no elearning: aspectos teóricos e comunicacionais» / Autor(es): Diene Eire Mello; Daniela Melaré Vieira Barros 15-«Cómo afecta el uso de Internet a los estudiantes adolescentes» / Autor(es): Jesús Plaza 149-«A Aprendizagem de Matemática Mediada pelas TIC: um Estudo com Alunos da EJA do IFSC» / Autor(es): Lisani Coan; Floriano Viseu; Méricles Moretti 16-«El Programa Una Laptop por Niño: Maestros y Computadoras Portátiles en el Perú Rural» / Autor(es): Carlos David Laura Quispe; Luis Alberto Almanza Ope; Oswaldo Enrique Sosa Laura 278-«A Comunicação no Ciberespaço: uma análise fenomenológica» / Autor(es): Rosa Monteiro Paulo; Miliam Juliana Alves Ferreira 299-«Disposição afetiva do aluno em interação em um AVEA: descoberta do desânimo» / Autor(es): Fabrícia Damando Santos; Magda Bercht; Leandro Krug Wives 113-«O cine debate/analíse fílmica: um recurso inovador para professores em formação continuada na modalidade online» / Autor(es): Deise Choti; Marilda Aparecida Behrens 261-«Inteligência Emocional Em Redes Sociais» / Autor(es): Fernanda de Oliveira; Ricardo Marciano; Horácio da Cunha 65-«Interação Online e Resultados Académicos: Uma Relação Inexistente, Positiva ou Prejudicial?» / Autor(es): Pedro Garcia; Neuza Pedro 169-«A produção de vídeos no ensino de ciências: o professor-autor e as tecnologias digitais» / Autor(es): Júlio César David Ferreira 170-«A experimentação na educação em ciências: do real ao virtual» / Autor(es): Júlio César David Ferreira 64-«A Formação de Professores e o Conceito de Web Currículo: Recontextualizações de um levantamento prévio na formação de professores para a integração das TIC ao currículo em escolas do Projeto UCA (Brasil)» / Autor(es): Susana Ester Kruger-Dissenha; Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida 273-«Planejamento de Aulas Interdisciplinares no Ensino Superior em Saúde mediado por Tecnologias Educacionais» / Autor(es): Carlos Gustavo Lopes da Silva; Leila Maria Araújo Santos; Eliseo Raetegui; Heli Meurer 253-«Uso das TDIC: quais as concepções dos professores de ciências sobre seus benefícios?» / Autor(es): Ludmylla Ribeiro dos Santos; Maria das Graças Cleophas 58-«PENAF: Cursos Online. Análisis de una experiencia de éxito de los Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea» / Autor(es): Rosa Arruabarrena; José Luis De la Cuesta; Ricardo Echepare; Juan Etxeberria; Vicente Gascón; Itziar Iriondo 13:15-14:30 Almoço 73-«Nível de Aprendizagem Autorregulada de Alunos Matriculados em Cursos Ofertados a Distância» / Autor(es): Marilza Aparecida Pavesi; Natália Moraes Góes; Paula Mariza Zedu Alliprandini 21-«Desconstruindo mitos no espaço superior da Educação a distância brasileira» / Autor(es): Eniel Espirito Santo; Claiton Quintela Soares 164-«Tendências das pesquisas em Educação a Distância em teses e dissertações defendidas entre 2002 e 2012 no estado do Paraná - Brasil» / Autor(es): VANESSA GARRETT BELÃO; GLÁUCIA SILVA BRITO 101-«Modelos Pedagógicos de EaD - Transições e convergências em contextos de blended Learning» / Autor(es): Selma dos Santos Rosa 244-«Processo de expansão e integração da educação superior no MERCOSUL: possibilidades da EaD no cenário do Brasil.» / Autor(es): Warlley Ferreira Sahb; António Moreira Teixeira; Fernando José de Almeida 167-«O Papel das Tecnologias Digitais numa Escola Inserida numa Zona com Dificuldades Económicas e de Integração Socioeducativa. Um Estudo com Populações Africanas.» / Autor(es): Maria João Reis da Cruz; Guilhermina Lobato Miranda 96-«A Utilização do Suporte Digital PowerPoint na Implementação do Método das 28 Palavras na Aprendizagem da Leitura por uma Aluna com Trissomia 21 - Proposta de Intervenção.» / Autor(es): Ana Costa; Maria Louro; Henrique Gil; Cristina Inácio 133-«O software GeoGebra na aprendizagem da matemática: estudo de caso» / Autor(es): Henrique Gil; Sofia Costa; Sofia Jorge 70-«Perfil das pessoas com Deficiência no mercado de Trabalho Brasileiro: Tecnologia assistida no contexto das Organizações.» / Autor(es): Ana Cristina Cypriano Pereira; Geraldo Ribas Machado; Liliana Maria Passerino 127-«Inclusão para além do discurso: experiência formativa no âmbito das tecnologias digitais acessíveis» / Autor(es): Lucila Maria Costi Santarosa; Debora Conforto; Maristela Compagnoni Vieira; Fernanda Chagas Schneider

9 SEXTA FEIRA, 14 NOVEMBRO (Cont.) 14:30-15:30 2.ª Conferência / Keynote - Maria Ángeles Rebollo (Anfiteatro) El papel de las emociones en el aprendizaje en entornos virtuales Simpósios e Workshops a funcionar em paralelo Simpósio I e-learning no Ensino Superior: analisando a atualidade e desenhando o futuro. Sala 12 Simpósio II A Aprendizagem Formal e Informal e os Sistemas de Educação Online. Sala 7 Simpósio IV O Currículo do Séc. XXI: Integração das TIC no Currículo. Sala 13 15:30-17:00 Produto de apoio integrado para manipulação e comunicação aumentativa: utilização do robô Lego Mindstorms e do Workshop II Sala 3 programa Grid 2 por crianças com deficiência Workshop IV O uso das tecnologias digitais no apoio ao ensino e aprendizagem da matemática no ensino superior; Sala 8 Workshop VI Preparando a Sala de Aula do Futuro Sala 9 17:00-17:30 Coffee break Sessões temáticas Sexta-Feira, 14 Nov - Tarde 17:30-19:00 Clara Coutinho Luzia Lima-Rodrigues Simpósio Doutoral Sala «Tecnologias Educacionais Móveis: Interpretações, reconstruções epistemológicas e proposições pedagógicas no ensino de Ciências da Natureza» / Autor(es): Valdir Rosa; Clara Pereira Coutinho; José Luís Coelho da Silva 266-«Formação Continuada de Professores de Matemática com Enfoque Colaborativo: Contribuições para o Uso Reflexivo dos Recursos da Web 2.0 na Prática Pedagógica» / Autor(es): Claudio Zarate Sanavria; Maria Raquel Miotto Morelatti 318-«Simpósio Doutoral - Formação Continuada de Professores de Física em Exercício no Estado de Santa Catarina» / Autor(es): André Ary Leonel 260-«Etnodigitial-etnografia digital apoiada por um ambiente virtual de aprendizagem acessível» / Autor(es): Ricardo Marciano dos Santos; Carmen Lúcia Guimarães de Mattos; Aparecida Maria Almeida Barros; Horácio da Cunha e Sousa Ribeiro4; Adreana Peruzzo 328-«A abordagem de gêneros discursivos em livros didáticos no ensino básico: o desafio da didatização dos gêneros digitais» / Autor(es): Verena Abreu Sala 12 Sala 9 Sala 1 Sala 5 Ambientes de Aprendizagem Ambientes de Aprendizagem Ambientes de Aprendizagem Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias Formais e Informais e Tecnologias Formais e Informais e Tecnologias Formais e Informais e Tecnologias Chair: M.ª José Loureiro Chair: Luís Pedro Chair: Carlos Santos Chair: Hélia Oliveira 294-«Abordagens Matemáticas com Scratch: articulando representação e investigação de conceitos» / Autor(es): Adriana Richit; Mauri Luís Tomkelski; Bárbara Cristina Pasa 118-«Estórias Digitais com o Scratch» / Autor(es): Carlos Luis; Olga Reis; Sancha Almeida; Joaquim Margato; Helena Afonso 226-«A integração de múltiplas representações para o ensino de matemática por meio da plataforma GGBOOK» / Autor(es): Jorge Cássio Costa Nóbriga; Gilberto Lacerda Santos; Carlos Ferreira 256-«Leitura digital: desafios e oportunidades para professores e alunos» / Autor(es): Paulo Faria; Ádila Faria; Altina Ramos 353-«Narrativa Transmédia - refelxões sobre uma estratégia colaborativa» / Autor(es): Eloísa Branco 174-«Tablets e crianças pequenas: primeiras aproximações» / Autor(es): Cleriston Izidro dos Anjos; Luciana Gomes Silva; Sirlene Zago da Silva 128-«Formação de Professores e Desenvolvimento de Recursos Educativos Digitais Recorrendo a Ferramentas da Web 2.0» / Autor(es): Lurdes Xambre; Carla Morais 135-«Revistas Digitais Temáticas: Um recurso educativo na aprendizagem ao longo da vida» / Autor(es): Isabel Ribeiro; João Filipe Matos 322-«Que tecnologias digitais têm e usam as crianças entre 7 e 13 anos de uma escola de Lisboa?» / Autor(es): Joana Viana; Eloísa Branco; Fernando Albuquerque Costa 23-«O programa escolas do amanhã e a rede municipal do Rio de Janeiro/RJ: Discutindo potencialidades e limites das TICs» / Autor(es): Isaac Gabriel Gayer Fialho da Rosa 112-«Flipped classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de Sólidos Geométricos» / Autor(es): Idalina Santos; Daniela Guimarães; Ana Amélia Carvalho 189-«O Desafio da Interação no Ensino- Aprendizado de Língua Estrangeira para um Modelo de Escola Presencial-Virtual (EPV)» / Autor(es): Sandra Regina Silva; Antonio Francisco Magnoni 220-«Vídeos Educativos Digitais produzidos num ETD numa Escola Secundária» / Autor(es): Ana Isabel Trigacheiro Pires; Guilhermina Lobato Miranda; José Reis Lagarto 309-«As Atividades TIC na RAM: Orientações Curriculares: O Documento de orientações metodológicas (DOM)» / Autor(es): Berta Bernardo; Cristina Proença; Rogério Queirós 191-«Cidadania e Literacia Digital: o Referencial de Educação para os Media» / Autor(es): Teresa Pombo 230-«Criação de Atividades Gamificadas para o Ensino Superior: uma Proposta.» / Autor(es): Inês Araújo; Ana Amélia Carvalho 8-«Ecologia dos saberes trocas discursivas sobre a dengue» / Autor(es): Luciana Zenha; Silvania Nascimento 263-«Objetos de aprendizagem e ensino de ciências: um estímulo à curiosidade. Um estudo de caso» / Autor(es): Ewerton Rocha; Rafaela Oliveira

10 17:30-19:00 SEXTA FEIRA, 14 NOVEMBRO (Cont.) Sessões temáticas Sexta-Feira, 14 Nov Tarde (cont.) TEMA 3 - Sala 16 - Sala 15 TEMA 3 - Sala 7 TEMA 4 - Sala 18 TEMA 5 - Sala 8 Ambientes de Aprendizagem Tecnologias Digitais e Tecnologias Digitais e e-learning no Ensino Superior e na Tecnologias e Necessidades (Educativas) Formais e Informais e Desenvolvimento Profissional Desenvolvimento Profissional Formação Profissional Especiais Tecnologias Chair: Neuza Pedro Chair: José Lagarto Chair: Ana Amélia de Carvalho Chair: Carla Morais Chair: Idalina Jorge 156-«Implementação e desenvolvimento de uma comunidade de prática estruturada entre a investigação académica a prática docente.»/autor(es): Cláudia Gonçalves; Cecília Galvão 252-«Uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (tdic) em um jogo didático» / Autor(es): Maria das Graças Cleophas; Eduardo Luiz Cavalcanti; Francislê Neri de Souza; Marcelo Leão 67-«ClioESE: Uma Comunidade Virtual na Área das Ciências Humanas» / Autor(es): Cristina Maia; Carla Ribeiro; Amândio Barros; Ana Moreira 195-«Tecnologias digitais: É possível integrálas às aulas de Matemática?» / Autor(es): Sueli Liberatti Javaroni; Maria Teresa Zampieri; Franciele Taís de Oliveira 200-«Desenvolvimento de Aplicativos para Telemóveis pelos Alunos, como Proposta de Apoio ao Ensino da Engenharia Civil» / Autor(es): João Batista Lamari Palma e Silva 257-«Tendências nas Metodologias de Investigação na Área das Tecnologias na Educação: Uma análise da investigação de cursos pós-graduados entre 2005 e 2013» / Autor(es): João Filipe Matos; Neuza Pedro; Ana Pedro; Pedro Cabral 297-«O Uso de Dispositivos Móveis em Sala de Aula: indicativo de tecnologias proibidas» / Autor(es): Wânia Clemente de Castro; Michele Silva de Avelar; Tatiane Gomes Machado 348-«O Facebook como um ambiente de aprendizagem colaborativa para o ensino de matemática» / Autor(es): Daniela Renata Jacobsen; Rosária Ilgenfritz Sperotto 316-«Learning With - Sistema de Jogos Educativos na Web para o Ensino Médio: Módulo Matemática» / Autor(es): Mariana Souza; Carolyne Crivelli; Rodrigo Duran; Thais Vaz 317-«O uso dos softwares Scilab e Stellarium como recursos tecnológicos em práticas de ensino de física» / Autor(es): Adenilson Francisco Tetzener Junior; Daniel Brina; Guilherme de Oliveira Silverio; Rafael Pereira da Silva; Alexandre Colato; João Teles de Carvalho Neto; Nataly Carvalho Lopes 190-«EAD & EDUCAÇÃO BÁSICA - Uma história de desafios e superação» / Autor(es): Luciene Mozzer; Claudia Costa 59-«As TIC em Projetos de Escola. Estratégias de Formação Contínua de Professores.» / Autor(es): Ana Gonçalves; Luis Tinoca 194-«WebQuest: uma alternativa metodológica para aulas em laboratório de informática» / Autor(es): Franciele Taís de Oliveira; Francieli Cristina Agostinetto Antunes 119-«Formação colaborativa de professores com uma Wiki no PBworks» / Autor(es): Rui Soares; Lúcia Pombo; Maria Loureiro 222-«Digital Badges for Teacher Professional Development: Implementation and Testing in a Learning Management System» / Autor(es): Silvia Alcaraz-Domínguez; Mario Barajas 354-«A aprendizagem em B-learning no ensino da Matemática nas Engenharias: comportamentos e perspetivas dos alunos» / Autor(es): Maria Emília Bigotte de Almeida 239-«A produção do conhecimento geométrico com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)» / Autor(es): Fabiane Mondini; Luciane Ferreira Mocrosky; Rosa Monteiro Paulo; Nelen Orlovski 343-«Dinâmica de Júri: Alavancando Aprendizagens Ativas em Educação a Distância» / Autor(es): Luciane Corte Real; Silvana Corbellini 30-«INFOLITERACIA: o bibliotecário como mediador/docente: criando um curso on-line de apoio de letramento informacional» / Autor(es): Regina De Almeida 13-«Ambientes virtuais no contexto educativo: uma análise de diferentes mídias» / Autor(es): Cristina Coelho; Lucia Lehmann; Rosangela Lopes; Barbara Souza; Evandro Rodrigues da Silva 37-«Tecnologias da Aprendizagem e do Conhecimento no Ensino de Alunos com Deficiência Intelectual» / Autor(es): Ketilin Pedro; Miguel Chacon 38-«Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: atividades de enriquecimento num Programa de Atenção a Alunos Precoces com Comportamentos de Superdotação» / Autor(es): Ketilin Pedro; Miguel Chacon 104-«Tecnologia aliada ao lúdico na inclusão de alunos com deficiência intelectual» / Autor(es): Aimi Tanikawa de Oliveira; Cristina Lúcia Maia Coelho; Luiza Lima Gomes; Luana Farah Alves; Iolanda da Costa da Silva; Leonardo Barroso da Silva; Débora de Oliveira Souza 208-«O Contributo das TIC para o desenvolvimento da resiliência na promoção do pensamento algébrico em alunos com Trissomia 21» / Autor(es): Rosário Quelhas; Paulo Afonso; Pedro Milheiro 166-«Pessoas com Deficiência no mercado de Trabalho Brasileiro: A Solução Assistida no contexto das Organizações.» / Autor(es): Ana Cristina Cypriano Pereira; Liliana Maria Passerino; Marcus Morais 17:30-20:30 Workshop opcional - Ruth Clark Sala 13 19:00-20:00 Sessão de Posters (listagem no final)

11 SÁBADO, 15 NOVEMBRO 10:00-11:00 3.ª Conferência / Keynote Diana Laurillard (Anfiteatro) Online collaborative learning for teachers - Driving learning technology innovation 11:00-11:30 Coffee Break Sessões temáticas Sábado 15 Nov - Manhã 11:30-13:00 Sala 1 Sala 3 Sala 4 Sala 5 Sala 6 Ambientes de Aprendizagem Ambientes de Aprendizagem Formais Ambientes de Aprendizagem Ambientes de Aprendizagem Ambientes de Aprendizagem Formais Formais e Informais e e Informais e Tecnologias Formais e Informais e Tecnologias Formais e Informais e Tecnologias e Informais e Tecnologias Tecnologias Chair: Isabel Chagas Chair: Fernando Costa Chair: M.ª José Loureiro Chair: Rosemberg Trindade Chair: Ana Amélia de Carvalho 324-«Os Objetivos de Aprendizagem como possibilidade de (re) construção de conhecimento e de exercício da autonomia na aprendizagem dos estudantes» / Autor(es): Kalinka Sansonowicz Cândido; Maíra Marques de Oliveira; Juliana Bergmann 304-«INTERNETÊS: como os professores de língua portuguesa veem essa modalidade da escrita na sala de aula?» / Autor(es): Verena Abreu; Livia Santos 49-«El trabajo colaborativo mediado por herramientas digitales en la formación inicial de profesionales de la educación» / Autor(es): Isidro Moreno Herrero 103-«Development of basic skills through technology rich environments to support low achievers lifelong learning» / Autor(es): Marta Pinto; Manuela Terrasêca; Susana Coimbra; João Caramelo; Lucienia Martins; Gabriella Agrusti 186-«Ambientes virtuais de aprendizagem no ensino superior da saúde: análise de ferramentas que favorecem a construção compartilhada de conhecimento» / Autor(es): Maria Augusta Palácio; Diana Ciannella; Miriam Struchiner 218-«Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Cotidiano de Professoras de Ciências de uma Escola Pública Brasileira» / Autor(es): Diana Ciannella; Maria Augusta Palácio; Miriam Struchiner 172-«Construção da proposta pedagógica em um Curso Online Moodle: um relato de experiência» / Autor(es): Silvana Corbellini; Luciana Boff Turchielo; Evelyse Ramos Itaqui 347-«As Interfaces Digitais e suas Contribuições para o Processo de Aprendizagem do Português Escrito na Contemporaneidade» / Autor(es): Fernanda Maria Almeida dos Santos 131-«Literatura, TIC e Ciberespaço: um diálogo possível» / Autor(es): Izandra Alves; Lilian Xavier Cordeiro; Marcelo Lima Calixto 329-«Contributos para uma reflexão acerca da introdução de tablets na escola em programas de 1:1 em Portugal.» / Autor(es): José Ramos; José Verdasca; Candeias Adelinda 148-«La autoelaboración de pautas de trabajo colaborativo para la distribución de la influencia educativa» / Autor(es): Horacio Vidosa; Anna Engel; Shamaly Niño; César Coll 251-«Uso de tecnologias na rotina acadêmica de Alunos de Engenharia Um estudo quantitativo em uma Universidade Tecnológica do Brasil» / Autor(es): Felipe Farinelli; Isabel Ribeiro Gravonski; Herivelto Moreira 285-«Grupos do Facebook: o uso da rede social na educação» / Autor(es): Alessandra Lisboa da Silva; Marcos Paulo Barbosa 225-«Methodological approaches used to investigate online learning A systematic review of the Portuguese scientific production in SCOPUS and Web of Science» / Autor(es): Carla Morais; Luciano Moreira; João Carlos Paiva 290-«TIC e infância: uma análise das mídias no panorama científico internacional» / Autor(es): João Guimarães; Ingrid Wiggers 334-«Los Programas 1 a 1 en Cataluña desde la visión del profesorado» / Autor(es): Franciele Corti; Cristina Alonso Cano 240-«Cálculo no contexto do Ensino Médio mediado pelo uso dos softwares Winplot e GeoGebra: uma conversa com os professores de matemática» / Autor(es): Maria Margarete Rosário Farias; Rosana Giaretta Sguerra Miskulin 80-«Mobile app design para facilitar o ensino e a aprendizagemde conteúdos matemáticos» / Autor(es): Filomena Maria Moita; Rosemberg Trindade; Celina Freitas; Vilma Candido 308-«Tecnologia e Literatura: um estudo de caso sobre o ensino e aprendizagem por meio da metodologia WebQuest» / Autor(es): Nataniel Silva; João Bottentuit 351-«RREViDH: Rede Restaurativa, Educativa de Vídeo e Direitos Humanos» / Autor(es): Valnice Sousa Paiva; Najara Santos Oliveira; Andréa Tourinho Pacheco de Miranda 34-«Tecnologias, Educação e seus sentidos: o movimento de um grupo de pesquisa sobre Interdisciplinaridade - GEPI» / Autor(es): Raquel Gianolla Miranda; Ivani Fazenda 158-«Tecnologia da Informação e Comunicação em Contextos Formativos: Experiências Docentes» / Autor(es): Lisiane Cézar de Oliveira; Fernanda Schneider; Dionéia Magda Everling 28-«Plataformas online de apoio à aprendizagem: Resultados preliminares das práticas no Ensino Superior» / Autor(es): Carlos Barreira; Frederico Monteiro; Graça Bidarra; Piedade Vaz-Rebelo 306-«Análise do Uso de Jogos Educativos na Web para o Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa» / Autor(es): Carolyne Crivelli; Mariana Souza; Rodrigo Duran; Thais Vaz 68-«As Tecnologias Móveis no Processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa» / Autor(es): Anabela Lobato; Neuza Pedro

12 11:30-13:00 SÁBADO, 15 NOVEMBRO Sessões temáticas Sábado 15 Nov Manhã (cont.) TEMA 2 - Sala 9 TEMA 3 - Sala 12 TEMA 3 - Sala 15 TEMA 4 - Sala 19 TEMA 5 - Sala 20 Comunicação Mediada por Computador, Relações e Expressão das Emoções Online Tecnologias Digitais e Desenvolvimento Profissional Tecnologias Digitais e Desenvolvimento Profissional e-learning no Ensino Superior e na Formação Profissional Tecnologias e Necessidades (Educativas) Especiais Chair: Helena Menezes Chair: Luís Tinoca Chair: M.ª Elvira Monteiro Chair: Guilhermina L. Miranda Chair: Isabel Madureira 146-«=Os afetos como dispositivos interpretativos na cartografia da produção de subjetividade em ambiente virtual de aprendizagem» / Autor(es): Elmara Pereira de Souza 224-«A magia interativa transformada em realidade: Princípios orientadores da ação e resultados» / Autor(es): Hélder Pereira; Pedro Mota; Fernanda 162-«Information Literacy Instruction Program» / Autor(es): Simão Elias Lomba 14-«A contribuição da Narrativa Transmídia para Educação a Distância» / Autor(es): Claudini Fabrícia Maurer Nogueira 198-«Debate Virtual Sobre Sexualidades e Relações de Gêneros com as Juventudes Escolares: Demandas para Elaboração do Cuidado de Enfermagem/Saúde.» / Autor(es): Raimundo Augusto Martins Torres; Daniele Vasconcelos Fernandes Vieira; Gislene Holanda de Freitas; Maria Rocineide Ferreira da Silva; Lucilane Maria Sales da Silva 19-«La adicción a Internet y la terapia familiar sistémica como propuesta para favorecer un buen uso de la red» / Autor(es): Carmen Caro Samada; Jesús Plaza; José María Ariso 192-«A Teoria da Evolução: uma investigação que começa no fundo do mar» / Autor(es): Maria Roseli Candido Costa; Fernanda Lombardozo Mateus; Maria Juliana Caliman 355-«Usando um comunicador online via celular na formação em serviço: Refletindo sobre a práxis docente e planejando práticas do ensino de Física» / Autor(es): Arilson Sartorelli Ribas; Luana Wunsch; Sani de Carvalho Rutz Silva 151-«Desenvolvimento profissional docente e comunidades online - Conceção de uma Oficina de Formação no EduLab do AEGN (projeto AGIRE)» / Autor(es): Vânia Carlos; Lúcia Pombo; Maria João Loureiro 86-«A Prática Pedagógica e as Novas Tecnologias: Um Entrelace que Acontece?» / Autor(es): Marcelly Carvalho; Rosangela Lima 323-«Dificuldades, Constrangimentos e Desafios na Integração das Tecnologias Digitais no Processo de Formação de Professores» / Autor(es): Ana Luísa Rodrigues 31-«Tecnologias Digitais na Prática de Ensino Supervisionada A utilização do software «Escola Virtual» no 1º CEB» / Autor(es): Henrique Gil; Cláudia Pires 62-«Podcasts e Screencasts e as possibilidades da Simetria Invertida na formação do professor de Matemática» / Autor(es): Marília Zabel; Ana Paula dos Santos Malheiros 193-«Tecnologias Informáticas e Professores de Matemática: um descompasso entre a formação e a prática pedagógica» / Autor(es): Franciele Taís de Oliveira; Sueli Liberatti Javaroni 336-«Formação de Professores de Matemática do Ensino Superior e Tecnologias Digitais: Algumas perspectivas a partir de um Curso Online» / Autor(es): Andriceli Richit; Rosana Giaretta Sguerra Miskulin 50-«Convergência de modalidades educativas no ensino superior: Uma análise das políticas públicas educacionais brasileira.» / Autor(es): Fernanda Araujo Coutinho Campos; Fernando Selmar Rocha Fidalgo 32-«O Uso do Rastreamento Ocular para Mapear a Navegação On-Line de Estudantes Brasileiros em um Processo de Aprendizagem» / Autor(es): Eduardo Junqueira 138-«Math Without STRESS An Open Online Learning Project» / Autor(es): Ana Paula Lopes; Filomena Soares 292-«A Utilização da Plataforma Educativa Edmodo na Inclusão, Comunicação e Colaboração na Disciplina de Inglês - O Papel das Tecnologias com Alunos com Necessidades Educativas Especiais» / Autor(es): Conceição Malhó Gomes; Albertina Fernandes 249-«Representação de Professores a Respeito das Tecnologias Assistivas para a Inclusão Escolar dos alunos com Deficiência Visual» / Autor(es): Angélica Ferreira Bêta Monteiro; Glauca Torres Aragon 11-«O software alfabetização fônica e habilidades linguísticas no contexto da inclusão: estudo de caso» / Autor(es): Cristina Coelho; Luiza Lima; Luana Farah; Aimi Takinawa 89-«Utilização do ipad por Crianças com Atraso Global no Desenvolvimento Psicomotor» / Autor(es): Clarisse Nunes; Carla Santos 84-«O Software Educativo como Ferramenta de Comunicação na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Os Jogos da Mimocas Um Estudo de Caso» / Autor(es): Rosario Quelhas; Helena Mesquita; Manuela Polme

13 11:30-13:00 SÁBADO, 15 NOVEMBRO (cont.) Sessões temáticas sábado 15 Nov Manhã Simpósio Doutoral - Sala 7 TEMA 3 - Sala 16 TEMA 4 - Sala 18 Tecnologias Digitais e Desenvolvimento e-learning no Ensino Superior e na Formação João Filipe Matos Profissional Profissional Vítor Tomé Chair: José Lagarto Chair: João Ruivo 51-«Educação da convergência Possibilidades educativas para o ensino superior» / Autor(es): Fernanda Araujo Coutinho Campos; Fernando Selmar Rocha Fidalgo 121-«Teachers training course in blended-learning: A Two-Stage Training Model» / Autor(es): Maria Idalina Santos; Ana Amélia Carvalho 132-«El componente afectivo-emocional en Entornos Virtuales de Aprendizaje en Educación Superior» / Autor(es): Nuria García Perales 141-«Acompanhamento do Discente na Modalidade Blended Learning: Uma Ferramenta Computacional para Auxiliar o Docente» / Autor(es): Rosângela Saraiva Carvalho; Alex Sandro Gomes; Ivanildo José de Melo Filho 196-«Utilização de Estilos de Aprendizagem no Desenvolvimento de Ambientes Virtuais Voltados à Educação a Distância» / Autor(es): Elizama das Chagas Lemos; Luís Alfredo Martins do Amaral; Lia Raquel Moreira Oliveira 43-«A Visão dos Professores de Matemática Regentes de Turmas de Jovens e Adultos sobre a Mediação Pedagógica do Curso de Formação Continuada da Fundação CECIERJ» / Autor(es): Angela Carrancho da Silva Carrancho da Silva; Elizabeth Ramalho Soares Bastos Bastos; Regina C da Silva Silva; Carmen Granja Granja; Ana Maria Feydit 350-«Programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil: o caso dos mestrados profissionais em rede» / Autor(es): Vanessa Itacaramby Pardim; Emerson Antonio Maccari 40-«Centro de Referência Virtual: Compartilhando Experiências de Sucesso na Formação Continuada de Professores» / Autor(es): Elizabeth Soares Ramalho Bastos; Maria Cristina Pfeiffer Fernandes 231-«As Tics Potencializando as Ações Do Monitor: Formação Profissional.» / Autor(es): Lúcia de Mello e Souza Lehmann; Barbara Freitas de Souza 124-«Satisfação Docente no Ensino Superior: análise dos regimes Presencial e a Distância» / Autor(es): Laura Chagas; Neuza Pedro 177-«Análise Descritiva das Estratégias de Aprendizagem Utilizadas por Alunos da Educação a Distância:» / Autor(es): Paula Alliprandini; Sandra Straub; Tania Oliveira; Ilário Straub; Camila Alliprandini 57-«Leitura Instrumental em Língua Inglesa: a integração dos ensinos presencial e on-line nos cursos de graduação em Ciência da Informação» / Autor(es): Mariangela Norte 183-«Literacia Digital: Panorama das Pesquisas no Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)» / Autor(es): Terezinha Fernandes Martins Souza; Thiago Rafael Ferreira Marques; Lucia Amante 13:00-14:30 Almoço Simpósios e workshops a funcionar em paralelo Simpósio III e-learning na Formação Profissional /Empresarial Sala 7 Simpósio V Nós digitais: literacias, identidade, participação Sala 12 14:30-16:00 Simpósio VI Microblogging e aprendizagem ubíqua Sala 15 Workshop I Utilização educativa da linguagem de programação ou micromundo Scratch no ensino básico, Sala 1 Workshop III Desenvolvimento de eportfólios no ensino secundário, Sala Tec2 Workshop V SAPO Campus: partilha e gamification em contexto educativo Sala10

14 16:00-17:30 SÁBADO, 15 NOVEMBRO (cont.) Sessões temáticas Sábado, 15 Nov Tarde Sala 1 Sala 4 Sala 5 Sala 6 Ambientes de Aprendizagem Ambientes de Aprendizagem Formais e Ambientes de Aprendizagem Formais Ambientes de Aprendizagem Formais e Formais e Informais e Informais e Tecnologias e Informais e Tecnologias Informais e Tecnologias Tecnologias Chair: Isabel Madureira Chair: Helena Menezes Chair: Isabel Chagas Chair: Neuza Pedro Chair: Idalina Jorge 36-«Conhecendo a história e a cultura do município de Traipu com a utilização do Laptop Educacional do Projeto UCA» / Autor(es): Genivaldo Júnior Damasceno; Luís Paulo Mercado; Fernando Silvio Pimentel; Carmem Lúcia Oliveira; Maria Isabel Melo 255-«Modelo integrado de mejora de la convivencia en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Consideraciones para su implementación» / Autor(es): Carlos Monge; Patricia Gómez; Juan Carlos Torrego 145-«Wikiteca Um Ambiente Virtual de Livre Acesso Para Criação e Uso de Conteúdos Digitais» / Autor(es): Li Exequiel Espinola López; Patrícia Moscariello; Regina Maria Tombini 78-«iPad na aula de inglês: tecnologias móveis para desenvolver a comunicação» / Autor(es): Sílvia Roda Couvaneiro; Neuza Pedro 122-«Busca Semântica de Objetos de Aprendizagem com Suporte ao Alinhamento Automático de Ontologias Educacionais» / Autor(es): João Carlos Gluz; Luis Rodrigo Jardim da Silva 91-«Manuais Escolares Do Papel ao Digital» / Autor(es): Jose Lagarto; Herminia Marques 298-«Tecnologias e Educação Uma análise do uso de dispositivos móveis em sala de aula» / Autor(es): Michele Silva de Avelar; Wânia Clemente de Castro; Tatiane Gomes Machado 287-«Desenvolvimento de Competências Comunicativas na Disciplina de Inglês através de Ambientes de Aprendizagem Formais e Tecnologias - Podcasting e a Plataforma Educativa Edmodo» / Autor(es): Conceição Malhó Gomes 259-«Formação Docente no Programa Um Computador por Aluno/Erechim, RS, Brasil: desafios e perspectivas» / Autor(es): Adriana Richit; Luciane Ferreira Mocrosky; Andriceli Richit 223-«Um Modelo de Processo para o Desenvolvimento de Softwares Educacionais» / Autor(es): Claudio Zarate Sanavria; Rodrigo de Assis Ramos; Juliana Baptista de Assis 228-«Facebook e a interação online na formação contínua de professores» / Autor(es): Lilian da Silva Moreira; Altina Ramos 17-«Competencias Digitales de los Estudiantes Universitarios. Nuevos escenarios de aprendizaje» / Autor(es): Nieves Rodríguez Pérez 330-«O Facebook na aprendizagem colaborativa em Ciências Naturais» / Autor(es): Berta Bemhaja 305-«Potencialidades, possibilidades e desafios no uso dos laptops educacionais no Brasil» / Autor(es): Maíra Marques de Oliveira; Kalinka Sansonowicz Cândido; Juliana Bergmann Mário Almeida; Mario Almeida 87-«Using Educational Ontologies and Intelligent Agents to Assist the Cataloging of Learning Objects» / Autor(es): João Carlos Gluz; Ederson Luiz Silveira; Matheus Campezzato Galão 66-«A estratégia Hands-on-Tec no Ensino Básico: Aprendizagem de conceitos de Física Moderna e Contemporânea» / Autor(es): Fernando de Candido Pereira; Valdir Rosa 236-«As TIC e a TFC a Favor do Ensino das Ciências: A FlexQuest como uma estratégia didática interdisciplinar.» / Autor(es): Iris Gabrielle de Sena Santos Silva; Marcelo Brito Carneiro Leão; Francislê Neri de Souza 88-«Análise De Redes Sociais E O Sucesso Académico: Um Estudo Com Grupos De Alunos No Facebook» / Autor(es): Ana Marta Ribeiro Resende Dias; Neuza Pedro 303-«Um jogo mobile para o estudo de operações com polinómios» / Autor(es): Cândida Barros; Ana Amélia Carvalho Sala 10 Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias 125-«A Inserção do Laptop Educacional ao Currículo das Escolas Públicas Brasileiras: Indícios Educativos e Desafios nas Ações de Mobilidade» / Autor(es): Silvana Lemos 134-«Scratch e ABRP: que relação?» / Autor(es): Tânia Dias; Sónia Cruz 152-«Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Criação de habilidades e competências para atuação profissional» / Autor(es): Rosângela Formentini Caldas; Taynara Almeida de Oliveira 155-«Tecnologias e Mídias Digitais: A Construção da Autoria de Alunos» / Autor(es): Maria Eduarda Menezes; Maria Elizabeth Almeida

15 16:00-17:30 17:30-18:00 Coffee break SÁBADO, 15 NOVEMBRO (cont.) Sessões temáticas Sábado, 15 Nov Tarde Sala 15 Sala 8 TEMA 4 Sala 18 TEMA 4 Sala 19 TEMA 5 Sala 20 Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias e-learning no Ensino Superior e na Formação Profissional e-learning no Ensino Superior e na Formação Profissional Tecnologias e Necessidades (Educativas) Especiais Chair: João Paiva Chair: Fernando Costa Chair: João Ruivo Chair: Henrique Gil Chair: Clarisse Nunes 269-«Formação Docente e Tecnologias de Informação e Comunicação: Análise de Ambientes Virtuais de Aprendizagem em Cursos para Professores de Ciências» / Autor(es): Rosilaine Wardenski; Judith Bautista; Renata Silva; Tais Giannella; Miriam Struchiner 221-«Gestión del Aprendizaje más allá de lo Académico. Nuevo Entorno Personal de Aprendizaje en Carpeta Digital» / Autor(es): Cristina Galván- Fernández; Francesc Martínez-Olmo; Maria José Rubio-Hurtado; Núria Molas-Castells; Elena Barberà-Gregori; Antoni Font-Ribas; José Luis Rodríguez-Illera 275-«La narrativa transmedia, una propuesta para repensar las prácticas más allá de los contextos de aprendizaje» / Autor(es): Núria Molas- Castells; José Luis Rodríguez-Illera 258-«Los videojuegos dentro del aula. Consideraciones para su introducción» / Autor(es): Patricia Gómez; Héctor del Castillo; Ana Amelia Carvalho 204-«Teleconsultoria, segunda opinião formativa e prática educativa através da telenfermagem: relato de experiência» / Autor(es): Jacqueline Almeida Gonçalves Sachett; Diana Carla Pinto Lima; Cláudia Santos Nogueira 210-«O Livro Digital De Narrativa Multilinear Na Esfera Educativa: Uma experiência de desenvolvimento e utilização com alunos do 1.º ciclo do ensino básico» / Autor(es): Juliana Monteiro; Carla Morais; Miguel Carvalhais 215-«Guidelines para o desenvolvimento de atividades em espaços interativos de ciência» / Autor(es): João Filipe Matos; Ana Pedro; Pedro Patrocínio; João Piedade; Nuno Dorotea 217-«Livros Eletrónicos na Sala de Aula» / Autor(es): Diogo Santos; Carla Morais; João Paiva 214-«Gincana Tecnológica - GINTEC como recurso para a integração de TICs ao curriculo: relato de experiência no contexto um computador por aluno na rede pública de Piraí / RJ, Brasil» / Autor(es): Mônica Norris Ribeiro; Alessandro Carra Vieira; Luciano Pereira Geraldo 120-«Ensino da Matemática em Contexto Online no Ensino Superior: um Estudo de Caso» / Autor(es): Estela Gomes; Isolina Oliveira; Maria do Rosário Ramos 26-«Formação Online na Polícia Segurança Pública: Representações dos Profissionais» / Autor(es): Firmo Ferreira; J. António Moreira 337-«Conceções de Professores acerca da Wikipédia: um estudo exploratório no ensino superior online» / Autor(es): Filomena Pestana; Teresa Cardoso 184-«Tech-based Innovations in Pedagogical Practices The case of ISCAP» / Autor(es): Anabela Mesquita; Sandra Ribeiro; Paula Peres 95-«E-maturidade organizacional para o e- Learning no Ensino Superior» / Autor(es): João Monteiro; Neuza Pedro; Albert Sangrà 202-«Perfil e desempenho de universitários em curso de EaD em promoção da saúde no Brasil» / Autor(es): Denismar Miranda; Cássio Costa; André Silva; Carmen Carvalho; Jônatas Barros; Elioenai Alves 54-«Las emociones del estudiante en entornos virtuales de enseñanzaaprendizaje. Un estudio exploratorio.» / Autor(es): Nuria García Perales; Jesús Valverde Berrocoso 327-«Formação Continuada de Professores de Física b-learning» / Autor(es): André Ary Leonel; José André Peres Angotti 18:00-19:00 4ª Conferência / Keynote Nelson Zagalo (Anfiteatro) Story-Game Design for Learning 19:00-20:00 Sessão solene de Encerramento do Congresso - Anfiteatro Palestra com a Professora Teresa Estrela 20:30 Jantar do Congresso 241-«A importância da aprendizagem informal através de fóruns de Eletrônica para os técnicos reparadores» / Autor(es): Mariléa Caetano; Marcelo Batista; Valéria Jatobá; Ricardo Marciano 10-«Familias con Hijos con Discapacidad y Aprendizaje Experiencial a lo Largo de la Vida a través de Entornos Virtuales» / Autor(es): Rafael Santana Hernández; Juan Carlos Martín Quintana; María José Rodrígo López; Beatriz Triana Pérez 176-«Tecnologia Assistiva: contribuindo para a inclusão de alunos com deficiência física no Município de Niterói» / Autor(es): Aimi Tanikawa de Oliveira; Iolanda da Costa da Silva; Cristina Lúcia Maia Coelho; Giselle de Paula Teixeira Vairo; Luana Farah Alves; Luiza Lima Gomes 203-«E-music : Construindo um instrumento musical de baixo custo a partir do reaproveitamento de resíduos tecnológicos» / Autor(es): Lara Fernanda Ferreira; Rodrigo Silva Duran; Juliana Cardoso Pereira 312-«Accessibility in Social Networks: Towards digital inclusion Facebook» / Autor(es): Rosana Wagner; Lisete Porto Rodrigues; Sandra Piovesan; Liliana Passerino; José Valdeni de Lima

16 10:00-11:30 DOMINGO, 16 NOVEMBRO Sessões temáticas Domingo, 16 Nov - Manhã Sala 15 Sala 10 Tema 1 Sala 8 Tema 1 Sala 9 Tema 5 Sala 5 Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias Tecnologias e Necessidades (Educativas) Especiais Chair: Maria João Cruz Chair: Idalina Jorge Chair: José Cruz Chair: Ana Runa Chair: Clarisse Nunes 235-«A Resolução de Problemas com Recurso ao Scratch» / Autor(es): Eva Costa; Maria Costa; Paula Ferreira 126-«Aprendizagem Colaborativa: A Criação coletiva de um jornal online» / Autor(es): Jacimara Forbeloni; Clécida Maria Bessa 106-«Da Formação, Construção e Possibilidades na Educação a Distância Por meio de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Fragmentos sobre a Gênese da Sociologia no Brasil e no Estado do Paraná» / Autor(es): Daiane Carnelos Resende; Deise Choti 238-«Rede Social como Ferramenta de Ensino: Impacto e Perspectivas no Curso de Licenciatura em Matemática» / Autor(es): Josimeire Maximiano dos Santos 188-«Ambientes virtuais de aprendizagem e suas diferentes formas de uso: O caso de um curso de Licenciatura em Matemática a distância» / Autor(es): Maria Teresa Zampieri; Sueli Liberatti Javaroni 175-«O Programa Acessa Escola: um Espaço para Atuação com as TIC» / Autor(es): Rosa Paulo; Ingrid Firme 333-«Linguagem de Programação nos Processos Educativos: potencialidades da utilização do Software Scratch» / Autor(es): Valéria Espíndola Lessa; Bárbara Cristina Pasa; Mauri Luís Tomkelski; Adriana Richit 117-«A importância das Comunidades Virtuais de Prática em ambiente educativo - Sucesso e colaboração de uma comunidade de professores» / Autor(es): Antonieta Rocha; Alda Pereira 69-«Uma alternativa de design de materiais educativos para uma rede social de aprendizagem» / Autor(es): Anna Friedericka Schwarzelmüller 94-«Curso de Espanhol/Português para Intercâmbio - Projetos Colaborativos de Aprendizagem online» / Autor(es): Nancibel Webber González 144-«El uso de la información para la mejora de los procesos de colaboración en un foro en línea» / Autor(es): Shamaly Alhelí Niño Carrasco; Anna Engel Rocamora; Horacio Vidosa Castro; César Coll Salvador 173-«Concepções de crianças de Educação Infantil sobre o tablet» / Autor(es): Cleriston Izidro dos Anjos; Luis Paulo Leopoldo Mercado; Petterson William de Sousa 307-«Propostas de Educação Não Formal para as TICs - Relato de experiência de práticas no Sesc Rio.» / Autor(es): Patrícia Klein; Ricardo Santos 45-«Regulação Social e Feedback como Mediadores da Avaliação para a Aprendizagem: Novos Tempos, Grandes Desafios» / Autor(es): Rosângela Saraiva Carvalho; Alex Sandro Gomes; Ivanildo José de Melo Filho; André Souto Sorares Afonso 48-«Aprendizagem formal, não-formal e informal com a tecnologia móvel: um processo rizomático» / Autor(es): Giselda Santos Costa; Antonio Carlos Xavier 34-«Tecnologias, Educação e seus sentidos: o movimento de um grupo de pesquisa sobre Interdisciplinaridade - GEPI» / Autor(es): Raquel Gianolla Miranda; Ivani Fazenda 284-«A educação ambiental e as TIC conceção e criação de um clube numa rede social - o Facebook» / Autor(es): Dulce Franco; Esmeralda Santo 197-«O desafio da comunicação de criança autista através de um suporte digital» / Autor(es): Filomena Maria Moita; Vilma Candido 211-«uma proposta de requisitos para repositório de Recursos Educacionais Abertos com foco na disseminação do conhecimento» / Autor(es): Airton Zancanaro; José Leomar Todesco; Gertrudes Dandolini; Fernando Ramos 288-«Dispositivos Computacionais Móveis na Educação: Um Instrumento para Avaliação da Acessibilidade e da Usabilidade com Ênfase em Necessidade Especial Visual» / Autor(es): Erick Lino Pedro; Adilson André Vieira Junior; Claudio Zarate Sanavria 150-«Alunos com necessidade educativas especiais: O Digital Storytelling como estratégia de aprendizagem da Língua Materna.» / Autor(es): Anabela Isidoro; Lúcia Amante 165-«Pro UCA Brasil nas Práticas Educacionais das Escolas :um estudo de caso em escolas públicas de Santa Catarina» / Autor(es): Luiz Antônio da Rocha Andrade; Altina Ramos

17 DOMINGO, 16 NOVEMBRO (Cont.) Sessões temáticas Domingo, 16 Nov Manhã (Cont.) Simpósio Doutoral - Sala 7 Tema 3 - Sala 12 Tema 4 - Sala 6 Tecnologias Digitais e e-learning no Ensino Superior e na Guilhermina L. Miranda Desenvolvimento Profissional Formação Profissional Neuza Pedro Chair: M.ª Elvira Monteiro Chair: Pedro Brás 143-«Mecanismo social para o acompanhamento formativo no e- learning viabilizados pela integração entre LMS e PLE» / Autor(es): Ivanildo José de Melo Filho; Alex Sandro Gomes; Rosângela Saraiva Carvalho 132-«El componente afectivoemocional en Entornos Virtuales de Aprendizaje en Educación Superior» / Autor(es): Nuria García Perales 325-«Institutional models of distance education and its implications for the teaching knowledge and the role of tutors teachers» / Autor(es): Roberta Rossi Oliveira Palermo; Luciana Maria Giovanni 338-«O Programa Um Computador por Aluno Inclusão digital como vetor para inclusão social.» / Autor(es): Flavia Barbosa Ferreira de Santana 248-«Digital technologies and curriculum for teaching Mathematics: Planning a blended continuing education course» / Autor(es): Maria Teresa Zampieri 111-«O Que Pensam os Professores do Quadro Interativo Multimédia e Como o Utilizam» / Autor(es): Daniela Guimarães; Ana Amélia Carvalho 182-«Formação continuada de professores com e para o uso do computador portátil na prática pedagógica» / Autor(es): Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida; Nelson Morato Pinto de Almeida 219-«Coaching e Programação Neuro- Linguística como ferramentas de motivação para docentes» / Autor(es): Anabela Almeida Ferreira; Piedade Vaz- Rebelo; Carla Morais 286-«Compartilhando Experiências da Formação Educadores no Programa Um Computador Por Aluno do Distrito Federal» / Autor(es): Alessandra Lisboa da Silva; Marcos Paulo Barbosa 181-«O Trabalho das equipes que atuam na EaD: É possível uma gestão colaborativa?» / Autor(es): Roseli Zen Cerny; Carla Cristina Dutra Búrigo; Graziela Gomes Stein Teixeira; Leonardo Victor Marcelino 310-«Novas Digitais e Educação: uma pesquisa quantitativa nas modalidades presencial e à distância no ensino superior» / Autor(es): Ricardo Marciano dos Santos; Roberto Bitencourt da Silva; Horácio da Cunha e Sousa Ribeiro; Aparecida Maria Almeida Barros; Alfredo Nazareno Pereira Boente; Vinícius Marques da Silva Ferreira 313-«O ENSINO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITÁRIA - Reflexões em torno do desenvolvimento de um modelo de formação» / Autor(es): Joana Neto; Maria Teresa Pessôa; António Mendes 247-«A formação profissional a distância: uma linha de investigação emergente» / Autor(es): Fernanda Nogueira; Teresa Pessoa; Maria de Jesus Arrufat Gallego 11:30-12:00 Coffee break 12:00-13:00 Reunião com os formandos para Creditação, na sala Tec2 (só os que tiverem pedido antecipadamente)

18 Posteres Sexta-feira, 14 de Novembro (19:00 às 20:00) Tema ID Título Autores autor contacto 3 33 Recursos de avaliação em um curso de licenciatura em educação física na modalidade a Robson de Souza Lobato; Tayanne da Costa Freitas; André Ribeiro distância no Brasil da Silva prof.tayanne@gmail.com 1 35 Habilidades orais em língua estrangeira, corpora e aprendizagem online Marisa Mendonça Carneiro marisaufmg@gmail.com 4 39 MOOC e b-learning: aliados por um mestrado a distância Bruno Miguel Ferreira Gonçalves; Vítor Manuel Barrigão Gonçalves bmfgoncalves@hotmail.com 4 44 LMS e PLE: Em Direção ao Acompanhamento Formativo no E-Learning Ivanildo José de Melo Filho; Alex Sandro Gomes; Rosângela Saraiva Carvalho; André Souto Sorares Afonso; Enio Luiz Costa Tavares ivanildo.melo@belojardim.ifpe.edu.br Trabajo colaborativo y nuevas tecnologías: una experiencia desde la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Salamanca. La página de recursos electrónicos "Recursal". Digital technology proficiency, practices and training needs of schools principals: preliminary results of a portuguese national study Ana Castro Santamaría; Ana María Carabias Torres; Ángel Esparza Arroyo; Antonio Ceballos Barbancho João Piedade; Neuza Pedro acs@usal.es jmpiedade@ie.ul.pt 1 74 O Facebook como Ferramenta num Curso Vocacional de 3º Ciclo Ana Luísa Rodrigues alrodrigues@ie.ulisboa.pt 3 79 A formação contínua de professores em TIC: que perfil de formador? Maria Helena Vieira Felizardo; Fernando Albuquerque Costa mhfelizardo@campus.ul.pt 1 81 Tecnologias 3D nas TIC: Projeto 3D Alpha Artur Coelho f575@aevp.net 4 82 Infoliteracia: curso introdutório Regina Oliveira de Almeida regginna@gmail.com Passos com TIC - Um projeto para o desenvolvimento das literacias Maria Helena Vieira Felizardo; Vítor Martins Jorge helfel@gmail.com 1 90 Meta aprendizado para a indicação de ferramentas de aprendizagem online. Adenilton José da Silva ajs@deinfo.ufrpe.br 1 99 Online Digital Tests in Formative Assessment: Exploring Benefits and Pitfalls Through Students and Teachers Perspective Nuno Dorotea; Neuza Pedro nmdorotea@ie.ulisboa.pt Design de um modelo pedagógico de formação a distância para a formação contínua de Magistrados Joana Matos Caldeira; Neuza Sofia Guerreiro Pedro joana_caldeira@hotmail.com A Polidocência em EAD On-line Contribuições do Professor Colaborador no Curso de Pedagogia Marilene Borges; Ailza Amorim ailza.amorim@gmail.com La visión de las y los adolescentes sobre el fenómeno del sexting» Yolanda Rodríguez Castro; Patricia Alonso Ruido; María Lameiras Fernádez; María Victoria Carrera Fernández patyruido@hotmail.com Educação inserida no contexto da cultura participativa: investigação exploratória das práticas de consumo para reconfiguração da sala de aula. Alessandra Maia; Carmem Prata; Fernanda Luz nandaluzzz@yahoo.com.br Da Taba à Aldeia Global: Comunidade de Prática na Formação de Discentes Junia Braga; Andréa Ribeiro; Marisa Mendonça Carneiro juniabraga@taskmail.com.br Guião Multimédia "O SOM"; Aprendizagem colaborativa e digital em sala de aula Liliana Jesuíno ljesuino@campus.ul.pt Produção de material digital como apoio ao ensino de inglês técnico Cassiano Luiz do Carmo Santos cassianolsantos@ibest.com.br DigiVitae Portefólio Digital e Curriculum Vitae em Vídeo Romeu Neves; Cristina Gaspar; Cláudia Ravasqueira romeu.neves@escolaprofissionalmoita.com Trabajando la competencia mediática en el tercer ciclo de educación primaria: una propuesta de trabajo basada en el análisis de películas infantiles Virginia Morcillo Loro; Francisco Mora Cobos virginiamorcilloloro37@gmail.com As ferramentas digitais na gestão e organização da escola Luis Ferreira webmaster@lanapt.com La formación en TIC de estudiantes del Grado en Educación Infantil. Un estudio sobre los estilos de aprendizaje predominantes Víctor Hugo Perera Rodríguez; Carlos Hervás Gómez vhperera@us.es Oficinas tecnológicas com o olhar pedagógico: uma abordagem prática Adriana Alves de Moura; Sandra Rodrigues Sampaio Campêlo; Cleia Alves Nogueira; Geusiane Miranda de Oliveira Tocantins adriana.nte@gmail.com Análise da importância destinada à evasão nos cursos à distância pelos pesquisadores brasileiros Marco Antônio Dias da Silva; Liana da Cruz Valdívia Lopes; Rita de Cassia da Silva Alberola silvamad@cstr.ufcg.edu.br

19 Apresentações ONLINE Tema ID Título Autores autor contacto 4 9 Conhecimento, Tecnologia e Formação de Professores Márcia Aparecida Figueiredo marciaead@baraodemaua.br 4 25 Programas de Nivelamento de Matemática, Português e Química: m-learning com videoaulas Márcia Aparecida Figueiredo marciaead@baraodemaua.br 1 35 Habilidades orais em língua estrangeira, corpora e aprendizagem online Marisa Mendonça Carneiro marisaufmg@gmail.com 4 47 Possíveis contribuições metodológicas para disciplinas EaD mediante percepções dos alunos Maria Elisabette Brisola Brito Prado; Wanderlei Aparecida Grenchi bette.prado@gmail.com 1 53 Trabajo colaborativo y nuevas tecnologías: una experiencia desde la Facultad de Geografía e Ana Castro Santamaría; Ana María Carabias Torres; Ángel Historia de la Universidad de Salamanca. La página de recursos electrónicos "Recursal". Esparza Arroyo; Antonio Ceballos Barbancho acs@usal.es 1 61 A valorização do ensino presencial por rede social institucional Vasco Lopes; Lícia Silva vascolopes@asces.edu.br 4 83 Contenidos digitales y profesores universitarios. Un estudio de caso sobre usos y prácticas Mª Mercedes Romero Rodrigo; Ángel San Martín Alonso; Mª docentes en campus virtuales José Waliño Guerrero; Tamara Martí Puchalt mmromero@universidadviu.com 4 93 La tutorización en entornos virtuales de aprendizaje.estudio de caso sobre el Máster de Vicente Gabarda Méndez; Ana Rodríguez Martín; Mercedes Formación del Profesorado de la Universidad Internacional Valenciana Romero Rodrigo mmromero@universidadviu.com 1 98 A comunidade Robots & NEE: A robótica educativa, um ambiente inclusivo Cristina Conchinha; João Vilhete Viegas D Abreu; João Correia de Freitas cristina_conchinha@hotmail.com El discurso emocional de las mujeres de zonas rurales en el uso de las redes sociales online» Luisa Vega Caro; Alba Vico Bosch luiveg@us.es O uso de blogs educacionais como instrumento didático para potencializar a disciplina de Física. Dimas Jackson de Olveira; Paloma Alinne A. Rodrigues dimasjackson95@gmail.com Estudo dos Quadros Teóricos dos Artigos de Ensino de Ciências mediado pelas TIC. Um olhar a Geraldo Rocha Fernandes; António M. Rodrigues; Carlos partir da literatura Alberto Ferreira gerawell@gmail.com Para além dos muros escolares: O Facebook ampliando os espaços de ensino e aprendizagem Adriana Alves Novais Souza; Henrique Nou Schneider dria.novais.souza@gmail.com Da Taba à Aldeia Global: Comunidade de Prática na Formação de Discentes Junia Braga; Andréa Ribeiro; Marisa Mendonça Carneiro marisaufmg@gmail.com juniabraga@taskmail.com.br As tecnologias digitais na pré-escola: Possibilidades de intervenção a partir da área de trabalho "cantinho tecnológico" Priscila Domingues de Azevedo; Nelson Studart priazevedo.ufscar@gmail.com Google Earth no ambiente de aprendizagem de Ciências Naturais: informações georreferenciadas, em tempo real e cenários futuros Cristina Sousa up @fc.up.pt As emoções do adolescente na interação com a internet Sandra Rodrigues Sampaio Campêlo; Adriana Alves de Moura campelo.sandra@gmail.com A Comunicação Interdisciplinar na Produção de Objetos de Aprendizagem: um caso Marlise Bock Santos; Mara Lucia Fernandes Carneiro; Ana Luisa Petersen Cogo; Gabriela Perry marlise.santos@sead.ufrgs.br Tecnologias Digitais e Ambientes de Aprendizagem Formal e Informal: Perspectivas e Desafios Vanessa Frizon; Lidiane Tania Ronsoni Maier; Adriana Richit vane.frizon@hotmail.com Reflexão Teórica - Cultura Digital e Aprendizagem Colaborativa Rosana Amaro; Welinton Baxto da Silva etutoria@gmail.com O uso de software livre colaborativo em curso de formação continuada para professores Welinton Baxto da Silva; Rosana Amaro wbaxto@gmail.com Formação em TIC na rede pública de ensino do distrito federal Welinton Baxto da Silva wbaxto@gmail.com EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: COMPETÊNCIAS DO TUTOR COMO MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO Sílvia Cristina de Souza Trajano Sarmento; Silmara Aparecida CONHECIMENTO Trajano Trajano; Jorge Paulo Garcia Sarmento Sarmento silviatrajano@gmail.com Perspectivas e desafios frente a utilização das tecnologias digitais aplicadas à educação: um Marta Luiza Dias; Renan Neves da Mata; Fernanda Helena relato de experiência Marques; Flávio César Vieira Freitas; Rivaldo Alfredo Paccola martaluizadias@yahoo.com.br Ensino da Geometria na Escola: formação continuada on line de professores para uso do Cleia Alves Nogueira; Geusiane Miranda de Oliveira Tocantins; software geogebra como ferramenta pedagógica Antônio Villar Marques de Sá cleianog@gmail.com Laboratório Virtual de Aprendizagem Colaborativo de Física: Minúcias Indiciais de Aprendizagem por Meio da Resolução de Problemas Dante Alighieri Alves de Mello; Shirley Takeco Gobara dante_mello@yahoo.com.br PROCESSO DE CRIAÇÃO DO WIKI PARA O ENSINO DO XADREZ Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti; Isabel Chagas; Gisele Maria Schwartz daniauriemo@yahoo.com.br

20 Apresentações ONLINE Calendário (* Hora de Portugal continental) Local no evento: Anfiteatro SESSÃO 1 SESSÃO 2 SESSÃO 3 SESSÃO 4 Sexta 14 Nov Sexta 14 Nov Sábado 15 Nov Sábado 15 Nov 12:30* - 13:30* 16:00* - 18:00* 12:15* - 14:30* 16:00* - 18:00* Tema 4: e-learning no Ensino Superior e na Formação Profissional Tema 1: Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias Tema 2: Comunicação Mediada por Computador, Relações e Expressão das Emoções Online e Tema 3: Tecnologias Digitais e Desenvolvimento Profissional Chair: Magda Fonte Chair: Pedro Cabral Chair: Magda Fonte Chair: Pedro Cabral 47-«Possíveis contribuições metodológicas para disciplinas EaD mediante percepções dos alunos» / Autor(es): Maria Elisabette Brisola Brito Prado; Wanderlei Aparecida Grenchi 53-«Trabajo colaborativo y nuevas tecnologías: una experiencia desde la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Salamanca. La página de recursos electrónicos "Recursal".» / Autor(es): Ana Castro Santamaría; Ana María Carabias Torres; Ángel Esparza Arroyo; Antonio Ceballos Barbancho 250-«As emoções do adolescente na interação com a Internet» / Autor(es): Sandra Rodrigues Sampaio Campêlo; Adriana Alves de Moura 268-«Reflexão Teórica - Cultura Digital e Aprendizagem Colaborativa» / Autor(es): Rosana Amaro; Welinton Baxto da Silva 301-«Ensino da Geometria na Escola: formação continuada on line de professores para uso do software geogebra como ferramenta pedagógica» / Autor(es): Cleia Alves Nogueira; Geusiane Miranda de Oliveira Tocantins; Antônio Villar Marques de Sá 61-«A valorização do ensino presencial por rede social institucional» / Autor(es): Vasco Lopes; Lícia Silva 98-«A comunidade Robots & NEE: A robótica educativa, um ambiente inclusivo» / Autor(es): Cristina Conchinha; João Vilhete Viegas D Abreu; João Correia de Freitas 178-«Estudo dos Quadros Teóricos dos Artigos de Ensino de Ciências mediado pelas TIC. Um olhar a partir da literatura» / Autor(es): Geraldo Rocha Fernandes; António M. Rodrigues; Carlos Alberto Ferreira 232-«As tecnologias digitais na Pré-Escola: Possibilidades de intervenção a partir da área de trabalho "cantinho tecnológico"» / Autor(es): Priscila Domingues de Azevedo; Nelson Studart. 115-«A Polidocência em EAD On-line Contribuições do Professor Colaborador no Curso de Pedagogia» / Autor(es): Marilene Borges; Ailza Amorim 199-«Para além dos muros escolares: O Facebook ampliando os espaços de ensino e aprendizagem» / Autor(es): Adriana Alves Novais Souza; Henrique Nou Schneider 320-«Laboratório Virtual de Aprendizagem Colaborativo de Física: Minúcias Indiciais de Aprendizagem por Meio da Resolução de Problemas» / Autor(es): Dante Alighieri Alves de Mello; Shirley Takeco Gobara 274-«Educação a distância: competências do tutor como mediador na construção do conhecimento» / Autor(es): Sílvia Cristina de Souza Trajano Sarmento; Silmara Aparecida Trajano Trajano; Jorge Paulo Garcia Sarmento Sarmento 282-«Perspectivas e desafios frente a utilização das tecnologias digitais aplicadas à educação: um relato de experiência» / Autor(es): Marta Luiza Dias; Renan Neves da Mata; Fernanda Helena Marques; Flávio César Vieira Freitas; Rivaldo Alfredo Paccola 129-«El discurso emocional de las mujeres de zonas rurales en el uso de las redes sociales online» / Autor(es): Luisa Vega Caro; Alba Vico Bosch 213-«Da Taba à Aldeia Global: Comunidade de Prática na Formação de Discentes» / Autor(es): Junia Braga; Andréa Ribeiro; Marisa Mendonça Carneiro 83-«Contenidos digitales y profesores universitarios. Un estudio de caso sobre usos y prácticas docentes en campus virtuales.» / Autor(es): Mª Mercedes Romero Rodrigo; Ángel San Martín Alonso; Mª José Waliño Guerrero; Tamara Martí Puchalt 93-«La tutorización en entornos virtuales de aprendizaje.estudio de caso sobre el Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Internacional Valenciana» / Autor(es): Vicente Gabarda Méndez; Ana Rodríguez Martín; Mercedes Romero Rodrigo 9-«Conhecimento, Tecnologia e Formação de Professores» / Autor(es): Márcia Aparecida Figueiredo 25-«Programas de Nivelamento de Matemática, Português e Química: m- learning com videoaulas» / Autor(es): Márcia Aparecida Figueiredo; Silvio Reinod Costa Tema 1: Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias 35-«Habilidades orais em língua estrangeira, corpora e aprendizagem online» / Autor(es): Marisa Mendonça Carneiro 264-«A Comunicação Interdisciplinar na Produção de Objetos de Aprendizagem: um caso» / Autor(es): Marlise Bock Santos; Mara Lucia Fernandes Carneiro; Ana Luisa Petersen Cogo; Gabriela Perry 265-«Tecnologias Digitais e Ambientes de Aprendizagem Formal e Informal: Perspectivas e Desafios» / Autor(es): Vanessa Frizon; Lidiane Tania Ronsoni Maier; Adriana Richit 271-«O uso de software livre colaborativo em curso de formação continuada para professores» / Autor(es): Welinton Baxto da Silva; Rosana Amaro 272-«Formação em TIC na rede pública de ensino do Distrito Federal» / Autor(es): Welinton Baxto da Silva 108-«O uso de blogs educacionais como instrumento didático para potencializar a disciplina de Física.» / Autor(es): Dimas Jackson de Olveira; Paloma Alinne A. Rodrigues 233-«Google Earth no ambiente de aprendizagem de Ciências Naturais: informações georreferenciadas, em tempo real e cenários futuros» / Autor(es): Cristina Sousa 345-«PROCESSO DE CRIAÇÃO DO WIKI PARA O ENSINO DO XADREZ» / Autor(es): Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti; Isabel Chagas; Gisele Maria Schwartz