NORMAS E PROCEDIMENTOS DO TCC (Trabalho de Conclusão de Curso)

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1 FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PSICOLOGIA CENTRO DE PSICOLOGIA APLICADA (CENPA) NORMAS E PROCEDIMENTOS DO TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) 5º ano 2014

2 SUMÁRIO Introdução Tema Linhas de Pesquisa I - Estrutura dos Trabalhos de Conclusão de Curso Pesquisa Empírica Pesquisa Teórica Versão Final do TCC Normas de Citações e Referências... II - Procedimentos para a realização dos TCCs Referente ao Comitê de Ética Referente à Apresentação Apresentação e Arguição Pública Divulgação Duração Arguição e Avaliação Referente à Organização Exemplares do TCC Banca Examinadora Execução do TCC Escolha do Professor-Orientador Critérios de Avaliação do TCC Aprovação e Reprovação III Anexos Anexo 1. Calendário de Reuniões do CEP/USJT Anexo 2. Tabela de Avaliação do TCC Anexo 3. Critérios de Avaliação do TCC Anexo 4. Cronograma de datas para realização dos TCCs

3 NORMAS E PADRÕES DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO PARA OS NÚCLEOS DE FORMAÇÃO DO 5º ANO DO CURSO DE PSICOLOGIA Introdução O objetivo principal desta atividade é a realização de um trabalho científico, preferencialmente uma pesquisa que produza novos conhecimentos na área. Os trabalhos desenvolvidos devem ser orientados de acordo com as normas científicas reconhecidas pelas comunidades acadêmicas e científicas nacionais e internacionais da área da Psicologia. Os trabalhos devem privilegiar a pesquisa empírica, mas podem ser desenvolvidos estudos de pesquisa teórica (revisões e levantamentos bibliográficos) sobre um determinado tema, por exemplo: síndrome do pânico, depressão, estresse infantil, etc. As pesquisas podem ser dos diversos tipos existentes, conforme a orientação e a competência do professor e a habilidade e o interesse do aluno, a saber: estudo de caso, pesquisa documental, pesquisa de campo, pesquisa bibliográfica, pesquisa ex-post-facto, estudos transversais e/ou longitudinais, pesquisas qualitativas e/ou quantitativas, pesquisa descritiva e pesquisa experimental. Os delineamentos serão definidos pelos orientadores junto com os alunos, podendo ser realizadas pesquisas de levantamento, correlacionais, quasi-experimentais e experimentais. Para a execução desses trabalhos sugere-se a seguinte padronização das atividades e dos relatórios de pesquisa: Tema: o professor deve apresentar sugestões de temas dos quais tenha conhecimento prévio, interesse pessoal, científico ou profissional; deve aceitar a sugestão do aluno mediante a possibilidade de orientação e de execução do trabalho; deve ser discutido pelo professor e pelo aluno, para obter em consenso, um objeto de estudo passível de concretização. O tema deve estar dentro de uma das linhas de pesquisa em que o professor está cadastrado. 2

4 Linhas de Pesquisa Linha 1. Formação e atuação do psicólogo: visa desenvolver conhecimento sobre como a atuação do psicólogo reflete e é condicionada pelos processos envolvidos na sua formação. São estudados os elementos de socialização inscritos nos ambientes formalizados e não formalizados de instrução que produzem competências adequadas e congruentes com o campo de fenômenos psicológicos, em seus contextos históricos, culturais e sociais. Esses estudos estão circunscritos ao âmbito dos sistemas sociais de prestação de serviços de Educação e de Saúde. Linha 2. Produção científica em Psicologia: educação e saúde: levantar, analisar e avaliar a produção científica em Psicologia nas áreas de educação e de saúde e na interface de ambas, buscando detectar lacunas que mereçam um estudo mais aprofundado. Linha 3. Psicologia: condições da realidade e expectativas sociais: Estudar condições de realidade social permite delimitar as demandas e as expectativas sociais com relação à ação dos psicólogos e às contribuições da Psicologia. Essa compreensão é significativa tanto para a aproximação objetivada do sujeito da teoria com o sujeito real quanto para contribuir de forma mediata com a formulação de inovações curriculares, quer instrucionais, quer de oferecimento de serviços e subsídios para a avaliação e proposição de política públicas nos campos da Educação e da Saúde. I - Estrutura dos Trabalhos de Conclusão de Curso TCC 1 Pesquisa Empírica (Campo e Clínica) Pré-textos Capa (título da pesquisa, nome(s) do(s) pesquisador(es), local e ano); Contracapa (idem, mais o nome da instituição e do professor-orientador); Sumários/Índices e Resumo da pesquisa (abstracts). Obs.: O Escritório Modelo de Tradução do Curso de Letras, coordenado pela Profa. Nivia Marcello presta serviços gratuitos de tradução, maiores informações no site do curso de Letras ( conteudo/10/escritorio-modelo-de-traducao). Para solicitar os serviços, o material ou documentos digitalizados devem ser enviados para o e- 3

5 com as seguintes informações: Nome completo*, Turma*, *, Telefone e o arquivo digitalizado em anexo para avaliação do documento e prazo de entrega. (* dados obrigatórios). Corpo do Trabalho (textos) Apresentação Introdução (marco ou referencial teórico - capítulos, itens e subitens) Objetivo(s) Método Método Clínico Participante descrição completa do processo clínico Material Análise do caso (discussão) Procedimento Considerações finais Resultados e discussão Considerações finais Pós-textos Referências mínimo 2 (duas) referência de dissertação ou tese sites reconhecidos pela Comunidade Científica (Universidades / Associações) 5 (cinco) referências de revistas científicas 5 (cinco) referências com menos de 5 (cinco) anos Anexos 2 Pesquisa Teórica Pré-textos e Pós-textos Idem ao Trabalho de Pesquisa Empírica Corpo do Trabalho (textos) Apresentação Introdução e desenvolvimento do tema (marco ou referencial teórico - capítulos, itens e subitens) Considerações finais 4

6 3. Versão Final do TCC 3.1. O trabalho deve ser entregue no formato de manuscrito (artigo) para submissão para revistas científicas da área de Psicologia e áreas afins; 3.2. A escolha da revista para submissão do TCC deve ser baseada no Qualis da CAPES, no link: principal.seam e 3.3. A escolha da revista será decidida pelo orientador com os alunos, conforme a qualidade do TCC. 4. Normas de Citações e Referências Bibliográficas Os Trabalhos de Conclusão de Curso obedecerão às normas aceitas nacional e/ou internacionalmente pela comunidade científico-acadêmica e poderão ser utilizadas as seguintes padronizações: 4.1. ABNT - Associação Brasileira de Normas e Técnicas Diretrizes para elaboração de dissertações e teses (ABNT) Citações no Texto e Notas de Rodapé (ABNT) Normalização de Referências (ABNT) APA - American Psychology Association Diretrizes para elaboração de dissertações e teses Citações no Texto e Notas de Rodapé (APA) Normalização de Referências (APA) Essas normas podem ser acessadas e feito o seu download do site da Biblioteca de Psicologia da Universidade de São Paulo, em Manuais de Normalização. d=122&itemid=141&lang=pt 5

7 II - Procedimentos para realização dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) 1. REFERENTE AO COMITÊ DE ÉTICA Pesquisas de Campo que envolvam seres humanos devem ser submetidas ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da USJT, conforme a resolução do Conselho Nacional de Saúde (CNS nº 466/2012). Informações disponíveis no site do Conselho Nacional de Saúde (CNS): resolucoes/2012/reso466.pdf e no site do Comitê de Ética em Pesquisa da USJT (CEP/USJT): O Anexo 1 apresenta o calendário com as datas de reuniões do CEP/USJT, as quais podem ser acessadas no portal da universidade no seguinte endereço: Maiores informações sobre a submissão de projetos de pesquisas com seres humanos podem ser obtidas pelo site do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP/USJT), no link: A Plataforma Brasil pode ser acessada no seguinte endereço eletrônico: 2. REFERENTE À APRESENTAÇÃO 2.1. Apresentação e arguição pública para a comunidade acadêmica e a sociedade em geral Divulgação As datas, os horários das apresentações, o local e a composição das bancas serão afixados no mural do Centro de Psicologia Aplicada (CENPA); Serão distribuídos folders com a programação do evento; Serão afixados cartazes sobre o evento no campus da USJT Duração A duração máxima de apresentação é de 1h30min; O tempo de apresentação do trabalho pelos autores é de 20 a 30 minutos; 6

8 O tempo máximo de cada arguição é de 15 minutos; O tempo máximo de cada defesa é de 15 minutos Arguição e Avaliação O professor arguidor combinará com os autores do trabalho a forma da arguição: pergunta-resposta ("bate-papo") ou formal (todas as perguntas e comentários do professor e, posteriormente, a defesa dos alunos); 3. REFERENTE À ORGANIZAÇÃO 3.1. Exemplares do TCC Deverão ser entregues três exemplares (versão final em espiral, com a primeira capa transparente e a última em cor preta), sendo um para o professor-orientador, duas para a banca examinadora. O exemplar do suplente será impresso apenas se for necessário; O depósito dos três exemplares (versão final em espiral) deve ser feito no mês de outubro na Recepção do CENPA; O aluno ficará responsável pelo encaminhamento do TCC, pela carta-convite e pelos critérios de avaliação para os membros da banca Após avaliação final e alterações sugeridas pela banca examinadora, o aluno deverá enviar um arquivo com o resumo do trabalho em Word e outro arquivo com o trabalho completo em PDF até o prazo estipulado no Calendário do Regulamento do TCC. O do CENPA para o envio do trabalho é tcc.cenpa@usjt.br 3.2. Banca Examinadora É composta por professores da USJT, professores de outras instituições ou profissionais da área de Psicologia ou afins, com experiência nos temas apresentados; É composta por três membros: orientador e dois professores/profissionais convidados (e um suplente - professor da USJT) 3.3. Execução do TCC Os trabalhos devem ser realizados em dupla. Só serão aceitos trabalhos individuais ou em trio quando o número de alunos do grupo for ímpar O professor-orientador deverá informar a Coordenação do Curso sobre problemas na execução do TCC. 7

9 3.4. Escolha do Professor-Orientador Serão divulgados, no quadro de aviso do CENPA, os nomes dos professores-supervisores e os temas de trabalho sugeridos; O aluno escolherá o professor-orientador do Núcleo ao qual pertence, de acordo com o tema proposto para a pesquisa; A escolha de professor-orientador deverá ser feita obedecendo-se ao cronograma anexo, sendo que não poderá haver troca de professororientador após a escolha; Deverá ser assinado um documento de compromisso mútuo de orientação até a primeira semana de março. 4. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TCC 4.1. A banca examinadora avaliará o trabalho segundo os critérios definidos para a pontuação do TCC. Cada examinador atribuirá uma nota individual para o trabalho, preenchendo a Tabela de Avaliação do TCC (Anexo 2); 4.2. Os critérios serão informados aos examinadores e examinandos (Anexo 3: critérios para avaliação dos TCCs); 4.3. A nota do TCC será a média aritmética atribuída pelos membros da Banca; 4.4. O Trabalho de Conclusão de Curso terá sua nota computada na disciplina Seminários Avançados em Psicologia; 4.5. Na apresentação, será divulgado ao público se o trabalho foi aprovado ou reprovado; 4.6. No caso de algum membro da banca considerar o trabalho reprovado, deverá dar ciência ao orientador com a máxima antecedência possível. 5. APROVAÇÃO E REPROVAÇÃO 5.1. O aluno será aprovado se obtiver a nota mínima de 6,0 (seis) pontos na versão final do TCC e na disciplina Seminários Avançados em Psicologia; se não obtiver este resultado, deverá cursar novamente a disciplina no ano seguinte O professor-orientador poderá requerer uma arguição fechada somente quando o TCC depositado não apresentar os requisitos necessários para a arguição pública, isto é, um trabalho sem o rigor científico adequado O aluno poderá requerer uma arguição fechada somente quando não concordar com a avaliação do seu orientador sobre a qualidade de seu trabalho, ou seja, se este apresenta os requisitos necessários para a aprovação. 8

10 5.4. O aluno estará Reprovado se não entregar os exemplares definitivos no CENPA até a data estipulada no cronograma do Anexo Para a resolução de outros aspectos referentes ao TCC que não estejam contemplados neste Regulamento, o Colegiado de Curso poderá ser reunido para decidir o melhor procedimento. 9

11 ANEXO 1: Calendário de Reuniões do CEP Os projetos a serem submetidos à avaliação pelo CEP devem ser encaminhados por meio do preenchimento da Plataforma Brasil, conforme o calendário abaixo. Calendário de Reuniões 2014 Reunião quinzenal 13h30 Semestre Mês Dias Fevereiro 12 e 26 Março 12 e 26 1º Abril 09 e 23 Maio 07 e 21 Junho 11 e 25 Agosto 13 e 27 Setembro 10 e 24 2º Outubro 08 e 22 Novembro 05 e 19 Dezembro 03 e 17 COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA (COEP/USJT - Registro CONEP nº 1100, em 14/11/03) 10

12 ANEXO 2: Tabela de Avaliação do TCC FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PSICOLOGIA TABELA DE AVALIAÇÃO DO TCC Instruções para o Arguidor: a primeira parte da ficha de avaliação deve ser preenchida e trazida no dia da apresentação, conforme o tipo de trabalho (Pesquisa de Campo ou Reflexão Teórica) quando será avaliada a segunda parte para a composição da nota final, devendo ser entregue ao orientador do trabalho. Título: Autoria: 1. Composição Formal e Conteúdo Trabalho de Pesquisa Pesquisa Teórica (Pesquisa de Campo/Caso Clínico) Itens 7 pontos itens 7 pontos Pré-textos (0,25 pto) Pré-textos (0,25 pto) Introdução (1,5 ptos) Introdução (2,0 ptos) Método (2,0 ptos) Desenvolvimento (3,5 ptos) Resultados (1,25 ptos) Consid. Finais (1,0 pto) Discussão (1,25 ptos) Pós-textos (0,25 pto) Considerações Finais (0,5 pto) Pós-textos (0,25 pto) Total Total 2. Avaliação da Apresentação A avaliação é individual devendo todos os alunos, autores do trabalho, participarem da apresentação e da argüição. Para a avaliação dos itens devem ser observados os seguintes aspectos: tempo de 20 a 30 minutos para a apresentação (0,5 pto); apresentação (1 pto), recursos audiovisuais e clareza; e argüição (1,5 ptos), expressão de conhecimento e capacidade de articulação para responder às perguntas feitas pelos componentes da banca. Trabalho de Pesquisa ou Pesquisa Teórica Nome(s) do(s) aluno(s) Itens 3 pontos Tempo (0,5 pto) Apresentação (1,0 pto) Argüição (1,5 ptos) Total Nota Final (soma dos itens 1 e 2) Indica disponibilização do trabalho para consulta pública no site da USJT? Sim ( ) Não ( ) OBS: Arguidor: Assinatura: 11

13 ANEXO 3: Critérios de Avaliação do TCC I - Composição Formal e Conteúdo Teórico (7,0 pontos) Pesquisa Empírica a) Capas (primeira capa e folha de aprovação) b) Índices/Sumário c) Agradecimentos d) Resumo / Abstract e) Introdução (Marco ou Referencial Teórico) f) Método (participante, material e procedimento) g) Resultados e Discussão h) Considerações Finais i) Referências j) Anexos Pesquisa Teórica a) Capas (primeira capa e folha de aprovação) b) Índices/Sumário c) Agradecimentos d) Resumo / Abstract e) Introdução (Marco ou Referencial Teórico) f) Desenvolvimento g) Considerações Finais h) Referências i) Anexos Pesquisa Clínica a) Capas b) Índices/Sumário c) Agradecimentos d) Resumo / Abstracts e) Introdução f) Método Clínico g) Análise do caso h) Considerações Finais i) Referências j) Anexos Critérios: (a) sequência correta dos itens acima apresentados de acordo com as normas utilizadas pelos alunos (ABNT e APA); (b) o conteúdo teórico de cada parte; (c) discurso científico adequado. 12

14 II. Desempenho do aluno na apresentação para a Banca Examinadora - Nota na arguição (total: 3,0 pontos) O(s) aluno(s) deverá(ão) fazer uma apresentação oral do trabalho com a duração máxima de 30 (trinta) minutos, conforme o rigor científico, demonstrando domínio sobre o Trabalho de Conclusão de Curso realizado. Critérios: (a) apresentação do trabalho dentro do prazo estabelecido e de forma clara e concisa - valor 0,5 ponto; (b) respostas às argüições dos examinadores demonstrando domínio e entendimento do trabalho realizado - valor até 2,5 pontos por examinador; (c) os autores serão avaliados, independentemente, nas suas respostas aos examinadores. Nota Final: I + II = 10,0 1. Após a arguição, a banca examinadora deixará o local da apresentação para discutir o desempenho dos autores nas apresentações oral e escrita; 2. Cada professor examinador atribuirá uma nota ao Trabalho de Conclusão de Curso de 0 (zero) a 10 (dez). A média final será a média aritmética das notas atribuídas; 3. O professor orientador preencherá a Ata da Defesa que deverá ser assinada por ele e pelos membros da Banca e, posteriormente, entregue na Administração do CENPA (Centro de Psicologia Aplicada); 4. Após as atribuições das notas, a banca retorna ao local da apresentação e o professor-orientador fará a leitura da avaliação final obtida pelos autores. 13

15 ANEXO 4: Cronograma de datas para realização dos TCCs (2014) SEM DATA TAREFA Pesquisa de Campo 1º S E M E S T R E 2º S E M E S T R E até 24/02 Escolha do Professor-Orientador até 10/03 Reflexão Teórica Entrega do documento de compromisso mútuo de orientação assinado no CENPA até 10/03 Definição do Tema Geral ABRIL Submissão do projeto de pesquisa para parecer do Comitê de Ética em Pesquisa CEP/USJT, via Plataforma Brasil. Levantamento e leitura de artigos sobre o tema definido. Introdução e Objetivos 14/05 Introdução e Método Introdução e Objetivos 11/06 13/08 10/09 Introdução, Método, Coleta e Apresentação dos dados preliminares Tabulação, Análise e Discussão dos Dados Discussão dos Dados e Considerações Finais Desenvolvimento (organização de conteúdos, tópicos, autores etc) Desenvolvimento (organização de conteúdos, tópicos, autores etc) Reflexão Teórica análise crítica Reflexão Teórica análise crítica e Considerações Finais 24/09 Entrega do TCC para o Professor Orientador 14/10 Exemplares definitivos para a Banca de 03 a 28/11 de 04 a 16/12 Apresentação dos TCCs Entrega de 01 arquivo do resumo em Word e outro arquivo com o trabalho completo corrigido em PDF no CENPA, por meio do tcc.cenpa@usjt.br. Entrega do Termo de Autorização para publicação eletrônica. 14