PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO CURSO DE SAÚDE COLETIVA 2017/1

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENFERMAGEM DEPARTAMENTO DE ASSISTÊNCIA E ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL (DAOP) ÁREA: CURSO DE SAÚDE COLETIVA PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO CURSO DE SAÚDE COLETIVA 2017/1 Titulação mínima: Mestrado em Saúde Coletiva ou áreas afins (Áreas afins: Saúde Pública, Políticas Públicas, Educação, Enfermagem, Ciências Sociais/Sociologia, Psicologia Social). ETAPAS, PROGRAMA E CRITÉRIOS DO PROCESSO SELETIVO O Processo Seletivo para provimento de uma vaga para Professor Substituto na área de Saúde Coletiva consistirá de três etapas: prova escrita eliminatória, análise de currículo e entrevista individual, as quais estão descritas abaixo: Prova Escrita Eliminatória: Peso 3,00 Entrevista: Peso 3,00 Análise de Currículo: Peso 4,00 1. Prova Escrita: Prova dissertativa, contendo um ponto, a ser sorteado, sobre os conhecimentos de Saúde Coletiva apresentados no conteúdo programático (ANEXO 1). A prova deverá ser escrita com caneta esferográfica preta ou azul e realizada no prazo máximo de três horas, a partir do sorteio do ponto. Não será permitida consulta a qualquer tipo de material (livros, cadernos, meios digitais ou eletrônicos, e similares). Os candidatos serão avisados quando faltar 15 minutos para o final do tempo. Na avaliação da prova escrita, a ser realizada de forma silenciosa pelos membros da Comissão Examinadora, será levado em consideração: o embasamento teórico, clareza na exposição das ideias, coerência entre o referencial teórico e a questão proposta, capacidade argumentativa e observação das normas da língua portuguesa. A prova escrita terá caráter eliminatório: só serão chamados para a Análise de Currículo e entrevista os candidatos/as aprovados/as na prova escrita com nota mínima de aprovação 7,0 (sete). O resultado da prova escrita e a grade de horários das entrevistas para cada candidato aprovado na prova escrita será afixado no mural do Curso de Bacharelado em Saúde Coletiva, na Escola de Enfermagem e divulgado no endereço eletrônico Local da prova escrita: Escola de Enfermagem (Rua São Manoel, 963), sala a definir de acordo com o número de inscritos. 2. Análise de Currículo: Será realizada em trabalho interno da Comissão Examinadora, a partir da entrega, no dia da prova escrita, do currículo impresso (formato da Plataforma Lattes), com cópias de

2 comprovantes dos últimos cinco anos, de acordo com Diretrizes de para Exame de Títulos e Produção Acadêmica (ANEXO 2). Os diplomas de graduação e os títulos de conclusão de especialização, mestrado e doutorado expedidos por universidades estrangeiras somente serão considerados para pontuação na análise de currículo se estiverem revalidados ou reconhecidos por instituições de ensino superior nacional, na forma da legislação vigente (em caso de título estrangeiro). 3. Entrevista: Será realizada de forma presencial e individualmente, para os aprovados na prova escrita, com duração mínima de 15 minutos e máxima de 30 minutos. O/A candidato/a deverá se apresentar no local da entrevista 15 minutos antes do seu horário. A etapa da seleção destinada à entrevista consiste na arguição do/a candidato/a pelos membros da Comissão Examinadora acerca da trajetória acadêmica e profissional identificada no currículo entregue para o processo seletivo, além da disponibilidade e compatibilidade de horário com a demanda explicitada no edital.

3 ANEXO 1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA ESCRITA 1) Promoção da saúde, políticas e práticas de lazer e a gestão local do sistema de saúde. 2) Diversidade, equidade e educação popular em saúde: desafios ao Sistema Único de Saúde sob a perspectiva da promoção da saúde. 3) Ações de cuidado e ações intersetoriais em promoção da saúde. 4) Significados na cultura, saúde e cidadania para a promoção da saúde. 5) História da saúde, biomedicalização e poder disciplinar. 6) Análise de políticas públicas: os determinantes da mudança e da permanência de políticas. 7) Cidadania, Estado e conceitos centrais em análise de políticas. 8) Políticas Públicas no Brasil: história e tendências atuais.

4 ANEXO 2 DIRETRIZES DE PONTUAÇÃO PARA EXAME DE TÍTULOS E PRODUÇÃO ACADÊMICA I GRAUS E TÍTULOS ACADÊMICOS /Itens Máxima (400) Doutorado e/ou Livre Docência 120 (por título) 240 Mestrado 50 (por curso) 100 Especialização 20 (por curso) 40 Graduação 10 (por curso) 20 II ATIVIDADES DOCENTES, CIENTÍFICAS E PROFISSIONAIS Docência em: a) Graduação b) Pós-Graduação /Itens 5 (por semestre) 10 (por semestre) Máxima (250) 100 Orientação de: a) Doutorado/Mestrado (concluídas) b) Doutorado/Mestrado (em andamento) c) Especialização (concluída) d) Especialização (em andamento) e) Monitoria, Iniciação Científica, Estágio não-curricular, Trabalhos de Conclusão de Curso e similares (concluídas) f) Monitoria, Iniciação Científica, Estágio não-curricular, Trabalhos de Conclusão de Curso e similares (em andamento) 4 (por aluno) 3 (por aluno) 3 (por aluno) 2 (por aluno) 2 (por aluno) 1(por aluno) 80 Autoria ou Participação em Projetos de Pesquisa a) Coordenador b) Membro 15 (por projeto) 10 (por projeto) 70 Outras atividades profissionais não-docentes (participação em bancas, conselho editorial e similares) Realização de Pós-Doutorado, participação em intercâmbio internacional, professor/profissional visitante, aprovação em concurso público para Docente Universitário 5 (por atividade) 20 4 (por atividade) 20 III PRODUÇÃO INTELECTUAL: TÉCNICA E CIENTÍFICA E CULTURAL Livros publicados em área afim a) Autor b) Organizador /Itens 25 (por unidade) 25 (por unidade) Máxima (250) 75

5 Artigos ou Capítulos de Livros publicados em área afim: a) Artigo publicado em Periódicos indexados e/ou livro publicado por Editora com Conselho Editorial b) Capítulo de Livro publicado por Editora com Conselho Editorial c) Trabalho completo e resumo expandido publicado em Anais d) Resumos publicados em Anais e) Resenhas f) Artigo de Divulgação 15 (por unidade) 10 (por unidade) 5 (por unidade) 2,5 (por unidade) 2,5 (por unidade) 2,5 (por unidade) 60 Projeto de Pesquisa financiado Em andamento e/ou concluídos nos últimos 3 anos Consultorias, redes colaborativas e ações intersetoriais a) Coordenador b) Membro Participação em Eventos Científicos na área do concurso ou área afim (organização, coordenação, conferência, mesaredonda, painel, apresentação de trabalho etc.): a) de Âmbito Internacional b) de Âmbito Nacional Produção cultural e artística (organização, coordenação, montagem e curadoria) a) na área do concurso ou afins b) outras áreas 5 (por unidade) (por ação) 5 (por ação) 3 (por evento) 2 (por evento) 3 (por evento) 2 (por evento) IV - FUNÇÕES ACADÊMICAS, ACADÊMICO-ADMINISTRATIVAS E PROFISSIONAIS /Itens máxima (100) Direção, Chefia ou Coordenação de Unidade de Ensino 10 (por ano/cargo) 30 Direção, Chefia ou Coordenação de Serviços, Sistemas, Planos e Programas de Saúde Coordenação de cursos ou programas de ensino a) Graduação b) Pós-Graduação c) Educação Permanente Participação em Colegiados, Conselhos, Comissões Permanentes e similares em Unidades de Ensino Membro de Diretoria de Associação ou Agremiação Profissional vinculada à área do concurso ou área afim Outras funções vinculadas à área do concurso ou em área afim, não contempladas nos itens anteriores 10 (por ano/cargo) 20 5 (por ano/cargo) 4 (por ano/cargo) 2 (por ano/cargo) 20 5 (por ano/cargo) 20 2 (por ano/cargo) 10 2 (por ano/função) 10 PONTUAÇÃO FINAL OBTIDA (0-100):

6 ANEXO 3 REFERÊNCIAS PARA PROVA ESCRITA AKERMAN, Marco. Saúde e desenvolvimento local: princípios, conceitos, práticas e cooperação técnica. São Paulo: Hucitec, CAMPOS, Gastão Wagner; BARROS, Regina Benevides de; CASTRO, Adriana Miranda de. Avaliação de política nacional de promoção da saúde. Ciência e Saúde Coletiva, v. 9, n. 3, p , Rio de Janeiro, CAMPOS, Gastão Wagner et al. (Orgs.). Tratado de saúde coletiva. São Paulo/Rio de Janeiro: Hucitec/Fiocruz, CANESQUI, Ana Maria. Ciências sociais e saúde para o ensino médico. São Paulo: Hucitec, CARVALHO, Sérgio Resende. As contradições da promoção à saúde em relação à produção de sujeitos e a mudança social. Ciência e Saúde Coletiva, v. 9, n. 3, p , Rio de Janeiro, CARVALHO, Sérgio Resende. Saúde coletiva e promoção da saúde: sujeito e mudança. São Paulo: Hucitec, CASTRO, Adriana e MALO, Miguel. SUS: ressignificando a promoção da saúde. São Paulo: Hucitec/Opas, CÔRTES, Soraya Maria Vargas (Org.). Participação e Saúde no Brasil. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2009 CZERESNIA, Dina e FREITAS, Carlos Machado (Org). Promoção da saúde: conceitos, reflexões e tendências. Rio de Janeiro: Fiocruz, FERNANDES, Juan Carlos Aneiros e MENDES, Rosilda (Org). Promoção da saúde e gestão local. São Paulo: Hucitec: Aderaldo & Rothschild/Cepedoc, HOCHMAN, Gilberto; ARRETCHE, Marta; MARQUES, Eduardo (Orgs). Políticas Públicas no Brasil. Rio de Janeiro: Fiocruz, ISAYAMA, Helder Ferreira. Lazer em estudo: currículo e formação profissional. Campinas: Papirus, LEFREVE, Fernando e LEFREVE, Ana Maria Cavalcanti. Promoção da saúde: a negação da negação. Rio de Janeiro: Vieira e Lent, LUBAMBO, Cátia Wanderley; COÊLHO, Denilson Bandeira; MELO, Marcus André; ABERS, Rebecca Neaera. Desenho institucional e participação política: experiências no Brasil contemporâneo. Petrópolis: Vozes, RABELLO, Lucíola Santos. Promoção da saúde: a construção social de um conceito em perspectiva comparada. Rio de Janeiro: Fiocruz, ROCHA, Dais Gonçalves; LIMA, Jacqueline Rodrigues de; MELLO, Luiz e BATISTA, Ivanilde Vieira (Org). Diversidade e equidade no SUS: parceria universidade e educação popular. Goiânia: Cânone, TESSER, Charles Dalcanale. Práticas complementares, racionalidades médicas e promoção da saúde: contribuições pouco exploradas. Cadernos de Saúde Pública, v. 25, n. 8, p , Rio de Janeiro, 2009.