MESTRADO E DOUTORADO. Turma 2017

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1 MESTRADO E DOUTORADO Turma 2017 MANUAL DO CANDIDATO Processo Seletivo Turma 2017

2 APRESENTAÇÃO O Programa de Pós-graduação em Educação (PPE) da Universidade Estadual de Maringá (UEM) foi criado em 1990 com a finalidade de contribuir para a compreensão do fenômeno educativo como um amplo campo de pesquisa, produção e disseminação do conhecimento. Com base na compreensão de que a educação é um ato humano que amplia as funções psíquicas superiores dos sujeitos e os prepara para atuar em sociedade e, portanto, abrange aspectos formais e não formais do processo educativo, a proposta tem como um de seus objetivos principais formar pesquisadores capazes de professar o conhecimento em uma perspectiva universal. Naquele momento, por iniciativa de um grupo de professores do Departamento de Fundamentos da Educação (DFE), em convênio com a Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, foi implantado na UEM o primeiro Curso de Mestrado em Educação do interior do Paraná, com uma única área de concentração: Fundamentos da Educação. Tal proposta teve origem na necessidade de formar pesquisadores e professores da Educação Básica e Ensino Superior na região. Em 2000, já em conjunto com professores do Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP), foi elaborado um novo projeto e o curso passou a ser denominado de Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE). Nessa fase, o mestrado ficou estruturado com base em duas áreas de concentração: Fundamentos da Educação (FDE) e Aprendizagem e Ação Docente (AAD). Em 2005, na busca por maior verticalização, organicidade e integração entre as pesquisas desenvolvidas, foi elaborado o projeto de criação do curso de Doutorado em Educação, que, tendo sido aprovado pela CAPES em 2006, começou a funcionar no ano seguinte. Em 2013, novamente o PPE passou por reformulações e aprimoramentos: buscou maior mobilidade estudantil, melhorou o intercâmbio institucional e intensificou esforços para o aprimoramento do processo de internacionalização e adequação aos padrões de qualidade da Pós-Graduação no Brasil. Além disso, procurando garantir maior dinamicidade e melhor qualidade aos cursos de mestrado e doutorado, realizou avaliação e revisão detalhadas de seu regulamento, aprimorou o sistema de abertura de vagas em todas as linhas de pesquisa, com mudanças no processo anual de seleção, bem como em seus componentes curriculares, de forma a aperfeiçoar o processo de formação de nossos discentes. Nas reformulações promovidas ao longo do tempo, foi mantido o pressuposto de que a educação abrange os processos de produção e transmissão de conhecimentos construídos socialmente. Com tal eixo norteador, a proposta de formação oferecida pelo programa perpassa teorias e concepções que fundamentam a educação escolar e não escolar, a estrutura e a organização do sistema de ensino, as políticas públicas educacionais e o processos de ensino-aprendizagem. Esses aspectos são tratados em suas manifestações históricas e com a finalidade de projetar alternativas de ação concreta na educação. No formato atual, o programa, com somente uma área de concentração denominada Educação, é articulado por três linhas de pesquisa. Apesar de possuírem características e conteúdos específicos essas linhas dialogam entre si e, pautando-se em uma postura interdisciplinar, constituem uma unidade que propicia uma abrangente formação ao pesquisador em Educação, favorecendo a construção de uma visão ampla do que seja o sujeito histórico e seus processos educativos. 2

3 Descrevem-se, a seguir, as linhas de pesquisa em andamento, os objetivos gerais do programa, as regras gerais de seu funcionamento, oferecendo também algumas informações sobre a situação do programa no sistema de avaliação da CAPES. Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores A linha de pesquisa abrange investigações sobre os processos de ensino, aprendizagem, desenvolvimento e formação de professores no âmbito da educação escolar. A compreensão é de que o contexto histórico, social, cultural e político orienta as concepções e práticas pedagógicas na contemporaneidade. MESTRADO: 19 Vagas DOUTORADO: 15 Vagas História e Historiografia da Educação A linha de pesquisa compreende as investigações a respeito das teorias e das metodologias da educação, da pedagogia e das instituições educativas, historicamente determinadas, o que implica a compreensão de que a Educação abrange os processos de produção e transmissão de conhecimentos construídos socialmente e relacionados às formas de trabalho. Para a sistematização e a crítica desta relação, são utilizadas fontes primárias e secundárias, obras de autores clássicos e teorias de base. A análise das temáticas investigadas é também objeto da própria historiografia da educação. MESTRADO: 9 Vagas DOUTORADO: 13 Vagas Políticas e Gestão em Educação A linha de pesquisa tem como campo investigativo as trajetórias históricas, os fundamentos teóricos, as ações de sujeitos e instituições, as organizações e os processos da política e da gestão em educação, os sistemas, as unidades, os níveis, as modalidades e as práticas educacionais. MESTRADO: 7 Vagas DOUTORADO: 4 Vagas 3

4 MESTRADO ORIENTADORES / NÚMERO DE VAGAS Linha de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio 1 vaga Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki 2 vagas Prof.ª Dr.ª Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula 2 vagas Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa 1 vaga Prof.ª Dr.ª Heloisa Toshie Irie Saito 1 vaga Prof. Dr. João Luiz Gasparin 1 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Angélica Olivo Francisco Lucas 1 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch 1 vaga Prof.ª Dr.ª Marta Chaves 2 vagas Prof.ª Dr.ª Marta Sueli de Faria Sforni 1 vaga Prof.ª Dr.ª Nerli Nonato Ribeiro Mori 2 vagas Prof.ª Dr.ª Silvia Pereira Gonzaga de Moraes 1 vaga Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi 1 vaga Prof.ª Dr.ª Tânia dos Santos Alvarez da Silva 1 vaga Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya 1 vaga Linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação Prof.ª Dr.ª Analete Regina Schelbauer 2 vagas Prof. Dr. Célio Juvenal Costa 1 vaga Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo 1 vaga Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues 1 vaga Prof.ª Dr.ª Erica Piovam de Ulhôa Cintra 1 vaga Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo 1 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado 1 vaga Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira 1 vaga Linha de Pesquisa: Políticas e Gestão em Educação Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara 1 vaga Prof.ª Dr.ª Elma Júlia Gonçalves de Carvalho 1 vaga Prof.ª Dr.ª Jani Alves da Silva Moreira 3 vagas Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa 1 vaga Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo 1 vaga 4

5 LINHA DE PESQUISA ENSINO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES GRUPO DE SELEÇÃO 1 Mestrado (4 vagas) Prof. Dr. João Luiz Gasparin 1 vaga Doutor em Educação PUC/São Paulo 1992 Grupo de Pesquisa Formação de Professores Didática: fundamentos e prática escolar; Formação de professores para a Educação Superior; Processo de ensino e aprendizagem na perspectiva histórico-crítica. Prof.ª Dr.ª Maria Angélica Olivo Francisco Lucas 1 vaga Doutora em Educação USP/São Paulo 2009 Grupo de Pesquisa e Estudos Trabalho Educativo e Escolarização - GENTEE Apropriação da linguagem escrita no início do processo de escolarização; Formação de professores alfabetizadores; Letramento e alfabetização. Prof.ª Dr.ª Marta Sueli de Faria Sforni 1 vaga Doutora em Educação USP/São Paulo 2003 Grupo de Pesquisa: GEPAE - Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Atividade de Ensino Aprendizagem conceitual; Educação escolar na perspectiva histórico-cultural; Ensino, aprendizagem e desenvolvimento. Prof.ª Dr.ª Silvia Pereira Gonzaga de Moraes 1 vaga Doutora em Educação USP/São Paulo 2008 Grupo de Pesquisa e Ensino Trabalho Educativo e Escolarização - GENTEE Desenvolvimento humano e educação escolar; Formação de professores; Organização do ensino de matemática para os anos iniciais de escolarização. 5

6 GRUPO DE SELEÇÃO 2 Mestrado (6 vagas) Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki 2 vagas Doutora em Educação USP/São Paulo 2006 Grupo de Pesquisa Educação, Linguagem e Letramento Educação Especial; Alfabetização, leitura e escrita. Prof.ª Dr.ª Nerli Nonato Ribeiro Mori 2 vagas Doutora em Psicologia Escolar do Desenvolvimento Humano USP/São Paulo 1995 Grupo de Pesquisa Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação Educação e inclusão; Aprendizagem e transtornos; Arte e inclusão. Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi 1 vaga Doutora em Educação UNICAMP 1997 Grupo de Pesquisa: Escola, Família e Sociedade Relação família e escola. Desenvolvimento e aprendizagem; Formação de Professores; Representações sociais. Prof.ª Dr.ª Tânia dos Santos Alvarez da Silva 1 vaga Doutora em Educação UFPR/Curitiba 2008 Grupo de Pesquisa Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação Educação Especial; Educação infantil. 6

7 GRUPO DE SELEÇÃO 3 Mestrado (5 vagas) Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio 1 vaga Doutora em Educação Escolar UNESP/Araraquara 2008 Núcleo de Estudos e Pesquisa em Diversidade Sexual - NUDISEX Educação para a sexualidade; Diversidade sexual; Gênero e sexualidade. Prof.ª Dr.ª Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula 2 vagas Doutora em Educação Universidade da Bahia 2005 Grupo de Pesquisa Educação Social em Saúde Pedagogia hospitalar; Educação social; Educação infantil Infância e educação. Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa 1 vaga Doutora em Educação UNICAMP/Campinas 2002 Grupo de Pesquisa GEPAC Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura Currículo e formação de conceitos e procedimentos; Processos individuais, sociais e culturais de aprendizagem; Diversidade cultural e identidade. Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya 1 vaga Doutora em Educação UNESP/Marília 2000 Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura GEPAC Educação, mídia e Cultura Afro-brasileira. 7

8 GRUPO DE SELEÇÃO 4 Mestrado (4 vagas) Prof.ª Dr.ª Heloisa Toshie Irie Saito 1 vaga Doutora em Educação USP/São Paulo 2010 Grupo de Pesquisa e Ensino Trabalho Educativo e Escolarização - GENTEE Relação ensino e aprendizagem; Formação de professores; Práticas pedagógicas na educação infantil. Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch 1 vaga Doutora em Educação PUC/SP 2004 Grupo de Pesquisa Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar Conteúdo escolar e processo formativo; Ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano; Organização de ensino e livro didático; Trabalho, educação e práticas pedagógicas. Prof.ª Dr.ª Marta Chaves 2 vagas Doutora em Educação Universidade Federal do Paraná 2008 Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação Infantil - GEEI Educação infantil e teoria histórico-cultural; Formação de professores; Teoria histórico cultural, formação e atuação de professores. 8

9 LINHA DE PESQUISA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO GRUPO DE SELEÇÃO 5 Mestrado (2 vagas) Prof. Dr. Célio Juvenal Costa 1 vaga Doutor em Educação UNIMEP/Piracicaba 2004 Grupo de Pesquisa DEHSCUBRA Educação, História e Cultura: Brasil, séculos XVI, XVII e XVIII Companhia de Jesus na história do Brasil e de Portugal; História da educação no Brasil Colonial; História, educação, filosofia e cultura no período Moderno em Portugal e no Brasil. Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo 1 vaga Doutor em Educação UNICAMP/Campinas 1996 Grupo de Pesquisa Política, Religião e Educação nos Tempos Modernos Filosofia e educação; História e historiografia das ideias pedagógicas; História e historiografia das instituições educativas; Religião e educação. 9

10 GRUPO DE SELEÇÃO 6 Mestrado (3 vagas) Prof.ª Dr.ª Erica Piovam de Ulhôa Cintra 1 vaga Doutora em Educação Universidade Federal do Paraná Grupo de Pesquisa História da Saúde, Ciência e Educação História das instituições e práticas educacionais e de saúde; Ideias médicas no universo escolar; Higienização da infância e escolarização; Medicalização, educação e sociedade. Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo 1 vaga Doutor em História UNESP/Assis 1998 Grupo de Pesquisa Transformações Sociais e Pensamento Educacional A educação na Antiguidade Clássica; A organização do pensamento cristão e educação; O pensamento educacional na América Latina: o alvorecer da modernidade. Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira 1 vaga Doutora em História UNESP/Assis 1997 Grupo de Pesquisa Transformações Sociais e Educação na Antiguidade e Medievalidade Cultura, imagens e história na Idade Média e Modernidade; Instituições educacionais na Idade Média; Intelectuais, memória e educação na Idade Média e Modernidade; Releituras da Idade Média no século XIX. 10

11 GRUPO DE SELEÇÃO 7 Mestrado (4 vagas) Prof.ª Dr.ª Analete Regina Schelbauer 2 vagas Doutora em Educação USP/São Paulo 2003 Grupo de Pesquisa História da Educação: Intelectuais e Instituições Escolares Escola primária rural: institucionalização e formação de professores; Formação de professores: história e memória; História da escola primária no Brasil: instituições escolares e organização pedagógica; História, memória e escrita autobiográfica. Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues 1 vaga Doutora em História UNESP/Assis 2002 Grupo de Pesquisa História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar História da Educação no Paraná republicano: cultura escolar e infância; História e historiografia da educação no Brasil República: abordagens, conceitos e métodos; Imprensa Pedagógica e o fazer historiográfico da Educação. Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado 1 vaga Doutora em Educação UNICAMP/Campinas 1999 Grupo de Pesquisa História da Educação: Intelectuais e Instituições Escolares História da educação pública: imprensa e legislação; História das instituições escolares no Brasil; Pensamento educacional nos séculos XIX e XX. 11

12 LINHA DE PESQUISA POLÍTICAS E GESTÃO EM EDUCAÇÃO GRUPO DE SELEÇÃO 8 Mestrado (7 vagas) Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara 1 vaga Doutora em Educação UNESP/Marília 2000 Grupo de Pesquisa: Estado, Políticas Educacionais e Infância História da infância e da educação infantil na América Latina: séculos XIX e XX; Legislação e políticas públicas; Trabalho docente dos educadores infantis na América Latina. Prof.ª Dr.ª Elma Júlia Gonçalves de Carvalho 1 vaga Doutora em Educação UNIMEP/Piracicaba 2005 Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão Educacional Estado e educação; Políticas públicas para a educação básica; Gestão educacional; Gestão escolar. Prof.ª Dr.ª Jani Alves da Silva Moreira 3 vagas Doutora em Educação UEM/Maringá 2012 Grupo de Pesquisa: GEPEFI - Políticas educacionais, gestão e financiamento da Educação Políticas e gestão do financiamento da educação; Estudo comparado sobre políticas educacionais; Políticas educacionais e gestão da educação. Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa 1 vaga Doutora em Educação Escolar UNESP/Araraquara 2010 Grupo de Pesquisa Educação a Distância e Tecnologias Educacionais Educação a distância; Tecnologias educacionais; Educação e novas tecnologias. Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo 1 vaga Doutor em Educação USP/São Paulo 2001 Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior - GEDUC Políticas públicas para a educação (básica e superior); Educação e globalização; Educação e campo do poder. 12

13 DOUTORADO ORIENTADORES / NÚMERO DE VAGAS Linha de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio 01 vaga Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki 02 vagas Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa 02 vagas Prof. Dr. João Luiz Gasparin 01 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Angélica Olivo Francisco Lucas 01 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch 02 vagas Prof.ª Dr.ª Marta Chaves 01 vaga Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi 02 vagas Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya 01 vaga Prof.ª Dr.ª Verônica Regina Müller 02 vagas Linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação Prof.ª Dr.ª Analete Regina Schelbauer 01 vaga Prof. Dr. Carlos Herold Júnior 02 vagas Prof. Dr. Célio Juvenal Costa 02 vagas Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo 02 vagas Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues 01 vaga Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo 01 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado 02 vagas Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira 02 vagas Linha de Pesquisa: Políticas e Gestão em Educação Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara 01 vaga Prof.ª Dr.ª Elma Júlia Gonçalves de Carvalho 01 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa 01 vaga Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo 01 vaga 13

14 LINHA DE PESQUISA ENSINO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES GRUPO DE SELEÇÃO 1 Doutorado (9 vagas) Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki 2 vagas Doutora em Educação USP/São Paulo 2006 Grupo de Pesquisa Educação, Linguagem e Letramento Educação Especial; Alfabetização, leitura e escrita. Prof. Dr. João Luiz Gasparin 1 vaga Doutor em Educação PUC/São Paulo 1992 Grupo de Pesquisa Formação de Professores Didática: fundamentos e prática escolar; Formação de professores para a Educação Superior; Processo de ensino e aprendizagem na perspectiva histórico-crítica. Prof.ª Dr.ª Maria Angélica Olivo Francisco Lucas 1 vaga Doutora em Educação USP/São Paulo 2009 Grupo de Pesquisa e Estudos Trabalho Educativo e Escolarização - GENTEE Apropriação da linguagem escrita no início do processo de escolarização; Formação de professores alfabetizadores; Letramento e alfabetização. Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch 2 vagas Doutora em Educação PUC/SP 2004 Grupo de Pesquisa Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar Conteúdo escolar e processo formativo; Ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano; Organização de ensino e livro didático; Trabalho, educação e práticas pedagógicas. 14

15 Prof.ª Dr.ª Marta Chaves 1 vaga Doutora em Educação Universidade Federal do Paraná 2008 Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação Infantil - GEEI Educação infantil e teoria histórico-cultural; Formação de professores; Teoria histórico cultural, formação e atuação de professores. Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi 2 vagas Doutora em Educação UNICAMP 1997 Grupo de Pesquisa: Escola, Família e Sociedade Relação família e escola. Desenvolvimento e aprendizagem; Formação de Professores; Representações sociais. 15

16 GRUPO DE SELEÇÃO 2 Doutorado (6 vagas) Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio 1 vaga Doutora em Educação Escolar UNESP/Araraquara 2008 Núcleo de Estudos e Pesquisa em Diversidade Sexual - NUDISEX Educação para a sexualidade; Diversidade sexual; Gênero e sexualidade. Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa 2 vagas Doutora em Educação UNICAMP/Campinas 2002 Grupo de Pesquisa GEPAC Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura Currículo e formação de conceitos e procedimentos; Processos individuais, sociais e culturais de aprendizagem; Diversidade cultural e identidade. Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya 1 vaga Doutora em Educação UNESP/Marília 2000 Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura GEPAC Educação, mídia e Cultura Afro-brasileira. Prof.ª Dr.ª Verônica Regina Müller 2 vagas Doutora em Educação Universidade de Barcelona 1996 Grupo de Pesquisa Infância, Adolescência e Juventude Histórias, culturas e defesa da infância e adolescência; Infância, adolescência e educação social. 16

17 LINHA DE PESQUISA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO GRUPO DE SELEÇÃO 3 Doutorado (5 vagas) Prof. Dr. Carlos Herold Júnior 2 vagas Doutor em Educação Universidade Federal do Paraná Grupo de Pesquisa Corpo, cultura e ludicidade História da educação corporal; História da educação física escolar; Corpo e pensamento educacional. Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo 1 vaga Doutor em História UNESP/Assis 1998 Grupo de Pesquisa Transformações Sociais e Pensamento Educacional A educação na Antiguidade Clássica; A organização do pensamento cristão e educação; O pensamento educacional na América Latina: o alvorecer da modernidade. Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira 2 vagas Doutora em História UNESP/Assis 1997 Grupo de Pesquisa Transformações Sociais e Educação na Antiguidade e Medievalidade Cultura, imagens e história na Idade Média e Modernidade; Instituições educacionais na Idade Média; Intelectuais, memória e educação na Idade Média e Modernidade; Releituras da Idade Média no século XIX. 17

18 GRUPO DE SELEÇÃO 4 Doutorado (8 vagas) Prof.ª Dr.ª Analete Regina Schelbauer 1 vaga Doutora em Educação USP/São Paulo 2003 Grupo de Pesquisa História da Educação: Intelectuais e Instituições Escolares Escola primária rural: institucionalização e formação de professores; Formação de professores: história e memória; História da escola primária no Brasil: instituições escolares e organização pedagógica; História, memória e escrita autobiográfica. Prof. Dr. Célio Juvenal Costa 2 vagas Doutor em Educação UNIMEP/Piracicaba 2004 Grupo de Pesquisa DEHSCUBRA Educação, História e Cultura: Brasil, séculos XVI, XVII e XVIII Companhia de Jesus na história do Brasil e de Portugal; História da educação no Brasil Colonial; História, educação, filosofia e cultura no período Moderno em Portugal e no Brasil. Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo 2 vagas Doutor em Educação UNICAMP/Campinas 1996 Grupo de Pesquisa Política, Religião e Educação nos Tempos Modernos Filosofia e educação; História e historiografia das ideias pedagógicas; História e historiografia das instituições educativas; Religião e educação. Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues 1 vaga Doutora em História UNESP/Assis 2002 Grupo de Pesquisa História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar História da Educação no Paraná republicano: cultura escolar e infância; História e historiografia da educação no Brasil República: abordagens, conceitos e métodos; Imprensa Pedagógica e o fazer historiográfico da Educação. Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado 2 vagas Doutora em Educação UNICAMP/Campinas 1999 Grupo de Pesquisa História da Educação: Intelectuais e Instituições Escolares História da educação pública: imprensa e legislação; História das instituições escolares no Brasil; Pensamento educacional nos séculos XIX e XX. 18

19 LINHA DE PESQUISA POLÍTICAS E GESTÃO EM EDUCAÇÃO GRUPO DE SELEÇÃO 5 Doutorado (4 vagas) Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara 1 vaga Doutora em Educação UNESP/Marília 2000 Grupo de Pesquisa: Estado, Políticas Educacionais e Infância História da infância e da educação infantil na América Latina: séculos XIX e XX; Legislação e políticas públicas; Trabalho docente dos educadores infantis na América Latina. Prof.ª Dr.ª Elma Júlia Gonçalves de Carvalho 1 vaga Doutora em Educação UNIMEP/Piracicaba 2005 Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão Educacional Estado e educação; Políticas públicas para a educação básica; Gestão educacional; Gestão escolar. Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa 1 vaga Doutora em Educação Escolar UNESP/Araraquara 2010 Grupo de Pesquisa Educação a Distância e Tecnologias Educacionais Educação a distância; Tecnologias educacionais; Educação e novas tecnologias. Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo 1 vaga Doutor em Educação USP/São Paulo 2001 Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior - GEDUC Políticas públicas para a educação (básica e superior); Educação e globalização; Educação e campo do poder. 19

20 PRAZOS E PROCEDIMENTOS 1. INSCRIÇÕES: Período: 03 a 07/10/2016. Horário: 8h às 11h30 14h às 17h. Local: Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação Av. Colombo, Bloco I-12, Sala 11 Maringá-PR CEP: DOCUMENTOS E TAXAS (Mestrado e Doutorado): Ficha de Inscrição on-line (disponível em ) Formulário Complementar de Inscrição devidamente preenchido e com uma foto 3x4; Fotocópia dos seguintes documentos: R.G., C.P.F. e Certidão de Nascimento ou Casamento; Comprovante de Pagamento da Taxa de Inscrição; Valor da Inscrição: MESTRADO: R$ 150,00 DOUTORADO: R$ 150,00 Demais Documentos para o MESTRADO: Fotocópia do Diploma de Graduação (frente e verso) ou documento equivalente, com validade nacional, expedido por órgão específico da instituição de origem; ou documento expedido pela instituição de origem, comprovando que o candidato está em condições de concluir a Graduação antes de iniciar o Mestrado; Fotocópia do Histórico Escolar da Graduação; Três cópias do Projeto de Dissertação conforme modelo disponível em ; Uma cópia do Currículo Lattes/CNPq atualizado (Anexar SOMENTE comprovantes de atuação profissional como docente no Ensino Superior e na Educação Básica); Dos candidatos estrangeiros será exigida a documentação de permanência no Brasil somente em caso de aprovação no processo seletivo, no ato da matrícula, conforme Resolução nº 92/94-CEP. Se necessário, outros documentos poderão ser solicitados pela Comissão de Seleção. Demais Documentos para o DOUTORADO: Fotocópia do Diploma da Graduação (frente e verso); Fotocópia do Diploma de Mestrado (frente e verso) ou documento equivalente, com validade nacional, expedido por órgão específico da instituição de origem; ou documento expedido pela instituição de origem, comprovando que o candidato está em condições de concluir o Mestrado antes de iniciar o Doutorado; Fotocópia do Histórico Escolar da Graduação; Fotocópia do Histórico Escolar do Mestrado; Cinco cópias do Projeto de Tese conforme modelo disponível em sendo um sem identificação de autoria; Uma cópia do Currículo Lattes/CNPq atualizado (Anexar SOMENTE comprovantes de atuação profissional como docente no Ensino Superior e na Educação Básica); 20

21 Os candidatos estrangeiros deverão entregar documentação de permanência no Brasil somente em caso de aprovação no processo seletivo, no ato da matrícula, conforme Resolução nº 92/94-CEP; Se necessário, outros documentos poderão ser solicitados pela Comissão de Seleção. IMPORTANTE: A ficha de inscrição on-line, a ficha de inscrição complementar, o comprovante de pagamento e os demais documentos constantes no Manual do Candidato deverão ser entregues na Secretaria do PPE/UEM (Bloco I-12, Sala 11) no período de 03 a 07/10/2016, das 8h às 11h30 e das 14h às 17h, ou postados via SEDEX até a última data do período de inscrição. NOTA: A Ficha complementar é de preenchimento obrigatório e deverá ser entregue com os demais documentos no ato da inscrição. 3. Homologação das Inscrições para o processo seletivo do Mestrado e Doutorado: até 19/10/2016; 4. 1ª Fase de Doutorado: Publicação da lista dos candidatos ao doutorado com projetos de tese aprovados para a realização da Prova Escrita: até 24/10/2016; 5. Prova Escrita: 04/11/2016 (sexta-feira) - Horário: 14h às 17h (03 horas de duração); Até 31/10/2016 será publicado o Edital contendo a indicação do(s) Bloco(s) e salas onde serão realizadas as provas, com a respectiva lista dos candidatos; O candidato deverá estar no local da prova no horário estabelecido, não sendo tolerado qualquer atraso (recomenda-se chegar com antecedência de 30 minutos); O candidato deverá, no início da prova, apresentar a carteira de identidade (ou outro documento oficial com foto); Não serão permitidas consultas durante a realização da prova. 6. Divulgação do resultado da prova escrita: até 16/11/2016; 7. Entrevistas: 28/11 a 02/12/2016; 8. Divulgação do resultado das entrevistas: até 05/12/2016; 9. Homologação dos resultados: até 06/12/2016; 10. Divulgação do resultado final: até 06/12/2016; 11. Início das Aulas: Março de OBSERVAÇÕES: Os editais referentes ao processo de seleção serão afixados na secretaria do PPE/UEM. Os resultados parciais ou finais do processo seletivo não serão fornecidos por telefone. INFORMAÇÕES Universidade Estadual de Maringá Programa de Pós-Graduação em Educação Av. Colombo, Bloco I-12 - Sala 11 Jardim Universitário - Maringá - PR - CEP: Home Page: sec-ppe@uem.br Fones: (44) /