MED ESTÁGIO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA II

Transcrição

1 MED ESTÁGIO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA II ( Facebook: Estágio em Medicina de Urgência e Emergência / FM / UFMG ( Atualizado, 04 de Janeiro, 2016

2 ESTÁGIO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA O Estágio em Urgência e Emergência será realizado no 11 o e 12 o períodos, sendo subdividido em MED 077 ESTÁGIO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA I e MED 078 ESTÁGIO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA II, respectivamente. No 11 o período teremos os módulos de Clínica Médica (Urgência e Emergências Clínicas) e Cirurgia do Trauma e no 12 o período os módulos de Clínica Médica, Ortopedia e Pediatria. A seguir detalhamos a disciplina MED ESTÁGIO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA II. MED 078 ESTÁGIO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA II O Estágio em Urgência e Emergência (MED 078) é realizado no 12 o período com carga horária total de 300 horas, totalizando 20 créditos. Este estágio é dividido em três módulos, Clínica Médica (CLM) (Urgência e Emergências Clínicas), Pediatria (PED) e Ortopedia (ORT) com duração total de 12 semanas (de acordo com calendário da UFMG), sendo 4 semanas CLM, 4 semanas Pediatria e 4 semanas Ortopedia. Os créditos são divididos de acordo com a carga horária (1 crédito = 15 horas) em 6 créditos de CLM, 7 créditos de PED e 7 créditos de ORT. Cada turma com cerca de 80 alunos é subdividida em três turmas de alunos, dividindose de acordo com o quadro abaixo nos respectivos campos de estágio. O módulo de Pediatria e Ortopedia serão detalhados pelos Departamentos de Pediatria e Aparelho Locomotor, respectivamente e seus professores responsáveis. Módulo Módulo Clínica Médica Módulo Ortopedia Módulo Pediatria Duração 4 semanas 4 semanas 4 semanas Créditos CH 90 horas 105 horas 105 horas CH/sem. CH prática CH teórica 22,5 horas/semana 20,25 horas/sem 2,25 horas/sem Núm. alunos Divisão turmas (A, B e C) Campos de Estágio alfa: Núm. 1-8; beta: Núm. 9 17; delta: Núm ou UTI/PS/HC (Turma alfa) 2. UTI/3 o /HC (Turma beta) 3. UTI/HRNT (Turma delta) 1

3 1 o TRIMESTRE DE 2016 Período: 04/01/2016 a 03/04/2016 Duração: 13 semanas (a última semana será somente de avaliação [OSCE e provas teóricas], não haverá plantões). Número de Alunos: 79 alunos A turma será dividida em 3 turmas, A, B ou C que farão rodízio entre os módulos clínica médica, pediatria e ortopedia. A ordem do rodízio será realizada de acordo com a tabela abaixo. Módulos Clínica Médica Pediatria Ortopedia 04/01 31/01 A B C 01/02 28/02 B C A 29/02 27/03 C A B Divisão das Turmas e numeração alunos: 1) Turma A NOME TURMA 1. ALEX ANTONIO HEITOR DE CARVALHO A1 2. ALINE FERREIRA ZWETKOFF A2 3. ANA CLAUDIA ALMEIDA COELHO A3 4. ANNA LUISA FIGUEIREDO DRUMOND A4 5. BRUNO HENRIQUE ALVARENGA A5 6. CAROLINE DOS REIS A6 7. CRISTINA OLIVEIRA RIBEIRO A7 8. MAYRA RABELO CAMPOS A8 9. GABRIEL NINO TARONI NAVES A9 10. GLAUCIA ATMAN COSTA A IZABELLA RODRIGUES REIS GOMES A JESSICA ELVIRA PEREIRA MACHADO A JÚLIA CASTRO DAMÁSIO FERREIRA A LAURA ISONI AUAD A LIGIA IASMINE PEREIRA DOS SANTOS GUALBERTO A LUCAS MULLER FONSECA A LUIS FERNANDO BARBOSA MORAES A LUIZA BARRETO ZUCCHERATTE A MARCELO BARREIROS RIBEIRO A ELAYNE ALAYNE BRAGA DE DEUS A NAIARA FERREIRA GARCIA A21 2

4 22. NATHÁLIA MÍRYA XAVIER COUTO A POLIANA DA SILVA GOMES A RAFAEL WALDOLATO SILVA A RENATO FERNANDES JUNIOR A VALERIA YASMINE MARINELLI VICENTE A YARA VIEIRA DE OLIVEIRA A27 2) Turma B NOME TURMA 1. ALEXANDRE NASCIMENTO DE CARVALHO B1 2. ANA ANGELICA LEMOS FERNANDES B2 3. ANA CLÁUDIA GUIMARÃES CARVALHO B3 4. BARBARA MELLO FARIA B4 5. CAMILA SILVA CORADI B5 6. CASSIO DE ALMEIDA DIAS B6 7. DANIELE VIANA INES B7 8. FABÍOLA CAROLINE DE SOUZA B8 9. GABRIELA ASSUNÇÃO GOEBEL B9 10. GUILHERME AUGUSTO RODRIGUES COSTA B IAN CUNHA RIBEIRO CHRISTOFF B JÉSSICA PEIXOTO DE ABREU BARBOSA B JULIANA MERLIN CENEDEZI B LEANDRO DE PAULA GREGORIO B LIVIA ROCHA DO VALLE B MARINA SANTOS FALCI MOURÃO B LUISA FREIRE PEDERNEIRAS BARBOSA B MARCELA SILVA ARAÚJO ORSINI B MÁRCIA BRITO BRASIL TAVARES B MILLANE VIEIRA SANTOS B NATÁLIA TEIXEIRA GONÇALVES B OSIAS DE MAGALHAES B PRISCILA DE ALMEIDA COSTA B RAISA CRISTINA TEODORO DA SILVA B SOFIA HELENA DIAS BORGES PINTO B VERÔNICA BOTELHO TEIXEIRA B FERNANDA DEODATO R. LIMA B27 3

5 3) Turma C NOME TURMA 1. ALICE GONÇALVES NUNES COELHO C1 2. ANA CAROLINA ALVES MIRANDA DAMASCENO C2 3. ANA LUIZA BICALHO C3 4. BRUNA DA SILVA PEREIRA DE CARVALHO C4 5. CAROLINA CAMARGOS FONSECA C5 6. CLAUDIO ROBERTO DA SILVA MAGALHAES C6 7. DIOMILDO FERREIRA ANDRADE JUNIOR C7 8. FRANCISCO MAURICIO RAMALHO JUNIOR C8 9. GILBERTO ZULATO CHAVES FIGUEIREDO C9 10. GUSTAVO DE FRANCISCO CAMPOS C GUSTAVO FIGUEIREDO MORATO C JOANNA GONÇALVES FARIA C LARISSA MOREIRA FACINE C LEONARDO ALVES FERREIRA ALMEIDA C LOURENE MIREILLE DA CRUZ NOBRE C LUCIANA LAVALL RESENDE C LUIZ PAULO DE SOUZA SILVA C MARCELO AUGUSTO ANTUNES DE CARVALHO C LUCAS TEOTONIO JOSAFA SIMAO C MURILLO DUARTE MARES C NATHÁLIA DOMINGOS CUNHA C OTTO MULLER SILVA LOPES C RAFAEL PEIXOTO DE OLIVEIRA LOPES C REBECA DA SILVA GUSMAO C TAIS MARINA DE SOUZA C VITORIA EMILIA GOMES MARQUES C26 No Módulo Clínica Médica cada turma A, B ou C serão subdivididos em 3 turmas de 8-9 alunos cada (turmas alfa, beta e delta) que se dividirão nos seguintes campos de estágio: 1. UTI do Pronto Socorro do Hospital das Clínicas (UTI/PS/HC/UFMG) Turma Alfa 2. UTI do 3 o andar do Hospital das Clínicas (UTI/3 o andar/hc/ufmg) Turma Beta 3. UTI do Hospital Risoleta Tolentino Neves (UTI/HRTN) Turma Delta 4

6 Cada turma alfa, beta ou delta será composta pelos alunos de acordo com a numeração abaixo: Turma Alfa Beta Delta Alunos A1 a A8 / B1 a B8 / C1 a C8 A9 a A17 / B9 a B17 / C9 a C17 A18 a A27 / B18 a B26 / C18 a C26 Avaliação: Teórica (Clínica Médica): (semana 28/03 a 01/04) data a ser definida OSCE: (semana 28/03 a 01/04) data a ser definida CENÁRIO DE PRÁTICA E ESCALA DOS ALUNOS NOS CAMPOS DE ESTÁGIO Cada cenário de prática tem uma escala a ser seguida de acordo com a tabela abaixo. No plantão, o aluno deve sempre se apresentar ao supervisor (plantonista) no campo de estágio. O supervisor registrará a presença ao final do plantão (ou falta) e entregará ao professor a avaliação ao final do estágio. É obrigatória a assinatura do aluno e a assinatura do preceptor. Não serão aceitas folhas separadas para comprovação de frequência e nem assinatura de residentes ou outros profissionais de saúde não supervisores. Os alunos serão responsáveis por entregar a folha de presença na Secretaria das Disciplinas MED, para a Sra Ana Pérsia até ao final de cada módulo ou ao final do estágio. O aluno ficará vinculado à equipe de plantão do local de prática, permanecendo na mesma equipe durante as seis semanas consecutivas de estágio. A pontualidade nos plantões é imprescindível e será avaliada em nota de conceito, assim como a assiduidade. CADA FALTA IMPLICARÁ NA PERDA DE 5 PONTOS, ATRASO MAIOR QUE 15 MINUTOS MENOS 2,5 PONTOS E O ATRASO NA ENTREGA DA LISTA DE PRESENÇA PREENCHIDA, PERDA DE 5 PONTOS Os alunos devem reconhecer a importância de demonstrarem compromisso, proatividade e profissionalismo em suas atividades. Em cada local do estágio, há um professor orientador. 5

7 PAPEL DO PROFESSOR ORIENTADOR: Cada professor será vinculado a um dos serviços, com carga horária semanal presencial definida pelo departamento. Seguindo determinação regulamentar da UFMG o estágio corresponde a 1/3 da carga horaria de professor. O professor orientador terá a função de estabelecer junto ao serviço quais atividades serão desenvolvidas pelos estudantes (plano de trabalho) e orientá-lo na sua inserção no campo de estágio. O professor será responsável por realizar as atividades de Team-Based Learning (TBL) O professor-orientador é responsável pela avaliação global do aluno de acordo com modelo, mantendo-se em contato com o supervisor do estágio. DIVISÃO DAS TURMAS (MODULO CLINICA MEDICA) 6

8 7

9 8

10 9

11 Programação Teórica Os temas a serem discutidos abordam as condições e patologias mais frequentes em Pronto Socorros e Unidades de Terapia Intensiva de acordo com a ementa da disciplina. A programação didática será realizada na forma de Team-Based Learning (TBL) às sextas-feiras na parte da manhã ou a tarde de acordo com os dias e horários descritos. As salas serão informadas oportunamente. O material para a programação teórica será disponibilizado no E- mail da turma e deve ser utilizada a bibliografia para estudo de referência. 1. Team-Based Learning (TBL): O TBL será realizado nos dias 15/01 e 22/01 para a Turma A; nos dias 12/02 e 19/02 para a Turma B; e nos dias 04/03 e 11/03 para a Turma C. Horário: 13:30 às 17:30. Os temas abordados no TBL serão os seguintes: 2. Controle de Frequência O supervisor registrará a presença ao final do plantão (ou falta) e entregará ao professor a avaliação ao final do estágio. É obrigatória a assinatura do aluno e a assinatura do preceptor. Não serão aceitas folhas separadas para comprovação de frequência e nem assinatura de residentes ou outros profissionais de saúde não supervisores. Os alunos serão responsáveis por entregar a folha de presença na Secretaria das Disciplinas MED (Sra Ana Pérsia) até ao final das 6 semanas ou ao final do estágio. 3. Avaliação a. Avaliação sistematizada da prática supervisionada e participação nas atividades teóricas e práticas. As avaliações teóricas e as avaliações de atitudes e habilidades ( conceito global ) serão feitas ao final de cada módulo. VALOR: 20 pontos (CLM= 6 pontos, PED= 7 pontos e ORT= 7 pontos) OBS: Falta a plantão: 1 vez = - 5 pontos; >=2 vezes = -10 pontos cada. Atraso maior que 15 minutos: -2,5 pontos. IMPORTANTE: Se o número de faltas exceder a totalidade dos pontos de conceito será deduzido das demais avaliações. b. OSCE*: VALOR: 40 pontos (CLM= 12 pontos, PED= 14 pontos e ORT= 14 pontos) (questões de urgência e emergências clínicas, pediátricas e traumatologia e ortopedia) 10

12 c. Prova Teórica Final (Urgência e Emergências clínicas e Cirurgia do Trauma). VAMOR: 40 pontos (CLM= 12 pontos, PED= 14 pontos e ORT= 14 pontos) (questões de urgência e emergências clínicas, pediátricas e traumatologia e ortopedia) d. *OSCE (Objective Structured Clinical Examination): corresponde à avaliação prática no final do curso, e testa as habilidades e atitudes dos alunos e permite mais um momento de aprendizado. Envolve manequins e/ou atores, resultados de exames complementares (ECG, radiografias, exames laboratoriais), simulando situações reais da prática diária no atendimento de urgência e emergência. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BIBLIOGRAFIA BÁSICA CECIL, Russell L; GOLDMAN, Lee; SCHAFER, Andrew I. Cecil Medicina. 24. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, V. ISBN CUELLAR ERAZO, Guilhermo A.; PIRES, M. T. B.; STARLING, S. V. Manual de urgências em pronto-socorro. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, xviii, 1051p. ISBN HARRISON, T. R.; LONGO, D. L. Medicina Interna de Harrison. 18. ed. Rio de Janeiro: AMGH, v. ISBN Leão E, Corrêa EJ, Mota JAC, Vianna MB, Vasconcellos MC. Pediatria Ambulatorial. COOPMED: Belo Horizonte p. MARTINS, Herlon Saraiva HOSPITAL DAS CLINICAS DA FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DE SAO PAULO. Emergências Clínicas: abordagem prática. 10 ed. rev., atual. Barueri, SP: Manole, xix, 1328 p ISBN MARTINS, Herlon Saraiva; AWADA, Soraia Barakat; Damasceno, Maria Cecilia de Toledo. Pronto-socorro: medicina de emergência 3. ed. rev., ampl. Barueri, SP: Editora Manole, xivi, 2269 p. ISBN MATTOX, K; MOORE, E.; FELICIANO, D. Trauma - 7a ed. McGraw-Hill Companies Inc., 2007 Melo MCB, Silva NLC. Urgência e Emergência na Atenção Primária à Saúde. Manual de Belo Horizonte: Nescon/UFMG, p. NATIONAL ASSOCIATION OF EMERGENCY MEDICAL TECHNICIANS (ESTADOS UNIDOS); AMERICAN COLLEGE OF SURGEONS. Atendimento pré-hospitalar ao traumatizado: PHTLS Prehospital Trauma Life Support. Rio de Janeiro: Elsevier, xxvi, 618. ISBN 9788 NUNES, Tarciso Afonso.; MELO, Maria do Carmo Barros de.; Souza, Claudio de. Urgência e emergência pré-hospitalar. 2.ed. Belo Horizonte: Folium, p. ISBN SERUFO, J. C.; MARCOLINO, M. S. [et at...]. Belo Horizonte: Editora Usina do Livro,

13 SUPORTE avançado de vida no trauma programa para medicos = Advanced trauma life support 8. ed. Chicago, IL: American College of Surgeons, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 1. ACLS: suporte avançado de vida em cardiologia: emergências em cardiologia: um guia para estudo. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, xix, 402p. ISBN MINISTÉRIO DA SAÚDE DO BRASIL. (último acesso em 03 de junho de 2008). 3. MINISTÉRIO DA SAÚDE DO BRASIL (último acesso em 03 de junho de 2008). 12