REGULAMENTO DO 13 SIMPÓSIO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVALE

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1 REGULAMENTO DO 13 SIMPÓSIO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVALE A Assessoria de Pesquisa e Pós-graduação da Universidade Vale do Rio Doce UNIVALE no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais, torna público os objetivos, o regulamento e estabelece normas relativas à submissão de trabalhos ao 13 Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica, bem como à apresentação destes. 1. OBJETIVO GERAL Suscitar um espaço que proporcione a discussão de trabalhos científicos produzidos e realizados na UNIVALE e em outras Instituições de Ensino Superior e de Pesquisa da região. 2. ESPECÍFICOS Oferecer à comunidade acadêmica e científica a oportunidade de: a) divulgar os resultados de seus trabalhos de pesquisa concluídos ou em andamento; b) divulgar os resultados das ações extensionistas da universidade; c) introduzir alunos de graduação na prática da pesquisa científica, estimulando a iniciação científica e a participação em grupos de pesquisa institucionais, familiarizando-os com o exercício do debate e da crítica; d) contribuir na formação de graduados, especialistas, mestres e doutores, através de um espaço para apresentação dos resultados de trabalhos científicos; e) estimular a criação e/ou fortalecimento de linhas de pesquisa que promovam o desenvolvimento da região do Vale do Rio Doce; f) promover o intercâmbio entre os estudantes de graduação, pós-graduação, docentes e pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento; g) fortalecer a integração das atividades de ensino, pesquisa e extensão. 3. NORMAS PARA INSCRIÇÕES 2015 Os participantes poderão participar como Ouvinte ou como Apresentadores de trabalhos conforme modalidades e normas abaixo especificadas.

2 3.1. Normas para confecção dos resumos: A elaboração dos resumos dos trabalhos nas modalidades de Comunicação Oral, Banner, Documentário e Projeto de Inovação, deverá observar as seguintes normas: Formatação: a) Digitação em arquivo Word b) Fonte Times New Roman ou Arial c) Tamanho 12 d) Espaço 1,5 entre linhas e) Margens 2,5 cm f) Corpo do resumo: entre 1500 a 2000 caracteres com espaço g) O texto não poderá ser redigido com a tecla CAPS LOCK acionada h) O texto deve ser sem parágrafos ou tabulações i) Não deve conter gráficos, figuras, tabelas ou bibliografias Elaboração: a) Título completo do trabalho com apenas a primeira letra em maiúscula, justificado, negritado. Ex.: A influência da guerra do século XIX. b) Nome dos autores do trabalho, sem abreviaturas, escritos na sequência prenome + sobrenome. Ex.: Luís Gustavo da Silva; Maria Adelaide Ferreira. c) É importante considerar que na ordem de aparecimento dos autores, o primeiro nome refere-se ao autor do trabalho, acompanhado dos coautores. Caso tenha participação do orientador este deverá vir por último, acrescido entre parênteses da indicação. Ex.: Luis Gustavo da Silva; Anderson Soares; Maria Alice Souza Matos (Orientadora). d) Instituição de vínculo do autor. e) Palavras-chave: mínimo de 3 e máximo de 5. f) Denominação e código da Subárea do Conhecimento (conforme CNPq). g) Corpo do resumo: entre 1500 a 2000 caracteres com espaço, justificado, não negritado, contendo Introdução, Objetivos, Metodologia, Resultados, Conclusões. Cada uma dessas partes deverá estar identificada pelo subtítulo (Ver modelo).

3 h) Apoio: Sigla das instituições de fomento que contribuíram com o projeto de pesquisa e com bolsas de iniciação científica quando for o caso. i) Endereço eletrônico do autor do trabalho Normas para apresentação dos trabalhos: A apresentação dos trabalhos deverá observar as seguintes normas: Comunicação Oral A Comunicação Oral é uma modalidade que tem como característica a apresentação na forma expositiva. O inscrito/apresentador explana as etapas da realização de sua pesquisa e/ou trabalho para o público, principalmente os resultados. O tempo total para apresentação das comunicações orais é de 20 minutos, sendo 15 para apresentação oral e 5 para discussão e participação dos ouvintes. O apresentador do trabalho deverá comparecer ao local especificado na Programação do Evento, divulgado no site e mural da APPG, com antecedência mínima de 10 minutos do início da sessão de apresentações nos turnos vespertino e noturno, quando deverá se apresentar ao coordenador da sala. Caso vá utilizar apresentação visual em Power Point, entregar ao coordenador o arquivo para verificação e organização das apresentações Banner O Banner (Painéis) é uma modalidade em que o trabalho é afixado no local indicado e o inscrito/apresentador expõe a proposta do seu trabalho aos interessados. Os painéis deverão medir 110 cm de altura x 90cm de largura e conter obrigatoriamente os seguintes itens: a) Instituição de vínculo; b) Órgão financiador (se houver); c) Título; d) Nome dos autores; e) Corpo do texto: Introdução; Objetivos; Método; Resultados; Conclusões; f) A inserção de gráficos, fotos, tabelas ou afins fica a critério do autor.

4 O apresentador do trabalho deverá afixar o banner no dia indicado na Programação do Evento, divulgado no site e mural da APPG, às 15 horas, e recolher até 22 horas Documentário O Documentário tem como característica mostrar a importância de um determinado acontecimento ou pessoa. Ele costuma abordar questões sobre as quais existam interesses sociais ou debates e sempre busca sustentar algum acontecimento real. O tempo total para apresentação dos documentários é de 20 minutos, sendo 15 para considerações iniciais e exibição do trabalho e 5 para discussão e participação dos ouvintes. O apresentador do trabalho deverá comparecer ao local especificado na Programação do Evento, divulgado no site e mural da APPG, com antecedência mínima de 10 minutos do início da sessão de apresentações nos turnos vespertino e noturno, quando deverá se apresentar ao coordenador da sala para entregar o arquivo para verificação e organização das apresentações Projeto de Inovação Inovação é a introdução de novidade ou aperfeiçoamento no ambiente produtivo ou social que resulte em novos produtos, processos ou serviços. Assim, a apresentação de um projeto de inovação é uma proposta de trabalho com algo inovador, algum tipo de produto que traga benefício para a sociedade. O responsável pela apresentação do projeto de inovação se encarregará da preparação do local, bem como pela aquisição de equipamentos e recursos necessários. De igual modo, deverá se responsabilizar pela guarda e retirada de todo o material utilizado. O local deve ser previamente discutido com os organizadores do Evento. Para tanto, fazer contato pelo simposio@univale.br Qualquer outra especificação ou solicitações, encaminhar demanda para simposio@univale.br, com antecedência mínima de 30 (trinta) dias.

5 3.3. Normas para elaboração de resumos de Mesa Redonda: Mesa redonda é uma modalidade em que um grupo de 3 a 5 pessoas discute a respeito de um determinado tema. A apresentação dessa modalidade poderá ser coordenada por um ou mais professores, conforme designação do proponente. A elaboração dos resumos de Mesa Redonda deverá observar as seguintes normas: Formatação: a) Fonte Times New Roman b) Tamanho 12 c) Espaço 1,5 entre linhas d) Margens 2,5 cm e) Corpo do resumo deverá conter entre 3500 a 4000 caracteres com espaço f) O texto não poderá ser redigido com a tecla CAPS LOCK acionada Elaboração: a) Título da mesa redonda (Título completo com apenas a primeira letra em maiúscula, justificado, negritado. Ex.: A influência da guerra do século XIX) b) Coordenador(a) e integrantes da mesa (Nome do autor e coautores do trabalho, sem abreviaturas, escritos na sequencia prenome + sobrenome. Ex.: Luís Gustavo da Silva; Maria Adelaide Ferreira) c) Instituição de vínculo do autor. d) Palavras-chave: mínimo de 3 e máximo de 5. e) Denominação e código da Subárea do Conhecimento (conforme CNPq). f) Corpo do resumo: entre 3500 a 4000 caracteres com espaço, justificado, não negritado, contendo Apresentação, Desenvolvimento e Conclusão. Cada uma dessas partes deverá estar separada, e identificada pelo subtítulo. g) Apoio: sigla das instituições de fomento que contribuíram com o projeto de pesquisa e com bolsas de iniciação científica quando for o caso Normas para apresentação das Mesas Redondas: A apresentação das mesas deverá considerar os seguintes critérios:

6 a) O tempo total para apresentação da mesa-redonda é de 90 minutos, sendo 5 para considerações iniciais, 5 para finais a serem feitas pelo proponente, 20 para cada integrante, e 20 para discussão e participação dos ouvintes. b) Somente será aceito o resumo contendo a apresentação geral da mesa. Caberá ao coordenador, com base nos resumos individuais dos integrantes da mesa, elaborar a proposta da mesa, para fins de inscrição nos termos aqui definidos. c) O(a) proponente da mesa deverá possuir titulação mínima de Mestre. d) Os resumos que não atenderem tais orientações serão recusados e a inscrição será automaticamente convertida para ouvinte sem apresentação de trabalho. e) Em nenhuma hipótese será feita devolução da taxa de inscrição. 4. IMPORTANTE: a) Independentemente da modalidade, os resumos que não atenderem as normas estabelecidas neste Regulamento serão recusados e a inscrição será automaticamente convertida para Ouvinte sem apresentação de trabalho. b) O primeiro autor do trabalho, preferencialmente, deve ser o apresentador do trabalho, uma vez que a certificação segue a ordem de autores mencionada no resumo e o certificado de apresentação é enviado eletronicamente ao primeiro autor/inscrito. c) O boleto bancário pode ser pago em agências bancárias e/ou lotéricas. d) É imprescindível que o(a) inscrito(a) preserve em segurança o comprovante de pagamento da taxa de inscrição, que poderá ser solicitado a qualquer tempo pela Comissão Organizadora do Evento. e) Em nenhuma hipótese será feita devolução da taxa de inscrição. f) As dúvidas podem ser dirimidas pelo simposio@univale.br 5. INSCRIÇÕES VIA INTERNET Para participar do evento, seja como ouvinte ou apresentador de trabalho, é preciso preencher os seguintes campos no site do evento: a) Nome b) Telefone c) d) Cidade

7 e) Bairro f) Rua e número g) Status: (A escolha da categoria determina os campos subsequentes) Estudante de Graduação da UNIVALE Estudante Egresso da UNIVALE Estudante de Graduação com BIC FAPEMIG Estudante de Pós-Graduação Lato Sensu Estudante de Pós-Graduação Stricto Sensu Professor-Pesquisador Profissional Outro: h) Instituição de Vínculo i) Faculdade j) Curso k) Período l) Participação: (A escolha da categoria determina os campos subsequentes) Ouvinte Apresentador de Trabalho Comunicação Oral Apresentador de Trabalho Banner Apresentador de Trabalho Inovação Apresentador de Trabalho Documentário Proponente de Mesa Redonda m) Título do Trabalho n) Autores o) Professor Orientador p) Palavras-chave q) Denominação da Subárea do Conhecimento r) Código da Subárea do Conhecimento s) Introdução t) Objetivo

8 u) Método v) Resultados w) Conclusões (O resumo deve contemplar os cinco itens em negrito e conter entre 1500 e 2000 caracteres com espaço) x) Apoio: FAPEMIG CNPq CAPES UNIVALE Nenhum Outros: y) Quando Bolsista: PIBIC FAPEMIG CAPES

9 Modelo de Resumo: A proficiência na língua inglesa e sua relação com o sucesso econômico na experiência migratória de brasileiros nos Estados Unidos Rafael Barbosa Lucas, Ana Paula Lopes de Souza, Sueli Siqueira (Orientadora) Universidade Vale do Rio Doce UNIVALE Palavras-Chave: Migração internacional, proficiência na língua inglesa, mercado de trabalho. Área de conhecimento: Linguística Introdução: O emigrante vivencia em sua experiência migratória para os Estados Unidos, várias dificuldades relacionadas à adaptação à nova cultura, entre as quais a língua é uma das principais. Não ter o domínio da fala, escrita e compreensão da língua com a qual se depara limita sua relação com a sociedade de destino e interfere em sua ocupação no mercado de trabalho. Junto a esses, aparecem os filhos de emigrantes, geração que possui o aprendizado formal da língua. Objetivos: Apresentar o significado de proficiência na língua inglesa a partir da experiência desses imigrantes e analisar a relação entre proficiência e ocupação laboral no mercado de trabalho estadunidense. Metologia: Pesquisa qualitativa utilizando entrevistas em profundidade do banco de dados do Núcleo de Estudos Multidisciplinar Sobre o Desenvolvimento Regional (NEDER). Resultados: Nesse estudo, o significado de proficiência desses emigrantes se dá de dois modos: para os da primeira geração, a habilidade linguística é autopercebida a partir do sucesso na comunicação; para os da geração 1.5 (emigraram na primeira infância) e da geração 2.0 (nascidos nos EUA), que passaram pela escola, o seu domínio supera o dos seus pais. Nota-se ainda que a língua não é determinante para a entrada no mercado de trabalho, mas ter o domínio da língua é fundamental para obtenção de melhores salários e evitar a subcontratação. Para a geração 2.0, bilíngue, a ampliação das possibilidades no progresso educacional e socioeconômico nos EUA está diretamente ligada à documentação. Conclusões: Enquanto a proficiência dos emigrantes da primeira geração é baseada no sucesso comunicativo, a proficiência dos emigrantes das gerações 1.5 e 2.0 é obtida no ensino formal. Para esses três grupos de emigrantes, o domínio da língua é fundamental para uma melhor posição no mercado de trabalho norte-americano. Apoio: BIC UNIVALE. rafaelb.lucas@hotmail.com

10 MODELO DE RESUMO DE MESA REDONDA: Os estudos territoriais: campo de conhecimento e tipos de estudos. Haruf Salmen Espindola Universidade Vale do Rio Doce Palavras Chaves: Território, Territorialidade, Gestão do Território, Abordagem Territorial, Diversidade Cultural. Área do conhecimento: História Introdução: A revolução tecnológica, as mudanças globais e o neoliberalismo inviabilizaram as políticas nacionalistas, a capacidade de intervenção econômica e, consequentemente, fragilizaram o Estado. A redução da capacidade de intervenção estatal provocou o abandono dos paradigmas que regiam as políticas de desenvolvimento e planejamento regional. A emergência da abordagem territorial decorre da crítica ao conceito de região, estando ligada à constatação de que é no território que ocorrem as relações sociais, econômicas, políticas e institucionais e que é nele que se devem encontrar as respostas para os problemas existentes. Desenvolvimento: A nova abordagem parte da constatação de que a diversidade cultural das comunidades territorialmente localizadas é fator poderoso de desenvolvimento. A diversidade cultural constitui dimensão fundamental dos estudos territoriais, entendida como práticas sociais (sistemas de produção, sistemas de regulação social e sistemas de transmissão de conhecimento); como modos de viver e organizar a vida social (sistemas sociais, instituições, sistemas legais); como sistemas simbólicos (religião, ética e concepções do mundo); como técnica e conhecimento; como linguagem; como relação sociedade-natureza (atitudes e valores, sagrado relacionado à natureza, os sentidos de purificação e contaminação, energia e fonte de poder: símbolos, mito e rituais, impactos sócio-ambientais, salubridade, saúde, sustentabilidade); e, finalmente, como expressões artísticas (arte, arquitetura, literatura e música). Conclusões: Os estudos territoriais examinam as instituições sociais e políticas que governam e gerenciam o território, formais e informais, nas diferentes escalas. Governança, regulação e gestão são fundamentais para se entender o uso, o acesso e o controle nas variadas de escalas. O ponto de partida é entender que o território é produzido por sistemas sociais e políticos, portanto constitui um produto da história, mas também das relações sociais e políticas complexas do presente. Apoio: CAPES, CNPq, FAPEMIG.