Resoluções das Atividades

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1 Resoluções das Atividades Sumário Módulo 1 Fonética e Fonologia Encontros vocálicos e consonantais, dígrafos, divisão silábica, acentuação e hífen...1 Módulo 2 Emprego de palavras e expressões...3 Módulo 3 Estrutura e processo de formação das palavras...4 Módulo 1 Fonética e Fonologia Encontros vocálicos e consonantais, dígrafos, divisão silábica, acentuação e hífen 01 A Está correto apenas o que se afirma em I e II, já que a substituição da letra c na palavra recém por f contribui para a construção do efeito de humor, transformando a expressão recém-casados em refém-casados, na qual se verifica uma impropriedade quanto à concordância nominal. A expressão está corretamente grafada da seguinte maneira: reféns casados. Os itens III e IV estão incorretos: em III, os que perdem seus direitos políticos são cassados, não caçados; em IV, é possível, ao contrário do que se afirma, depreender a referência do pronome este em neste estado, haja vista que há na charge uma placa indicando que o estado é o Espírito Santo. Pré-Vestibular 1

2 02 D 03 B 04 A 05 C 06 C I. Comportamento (Encontro consonantal: rt)/(dígrafo vocálico: om/en); II. Fonema /z/: letras s/z. III. O fonema /s/ aparece representado pelas letras s/c/ç. A afirmação I está errada porque o som evocado pela pronúncia de fonemas nasais não se presta a imitar o barulho dos cascos do cavalo, cujo som é surdo e duro. A afirmação II está correta porque de fato os fonemas fricativos associados à nasalidade das vogais evocam o barulho do vento na passagem sentia ainda zumbir o vento nos ouvidos. Na fonação dos fonemas /s/, /z/ e /v/, produz-se uma espécie de sopro que se assemelha ao barulho do vento. Tais fonemas associados às nasais /e e /, / i i/, /u u /, que também se assemelham ao barulho do vento, contribuem para dar expressividade à passagem. A afirmação III também está correta. Na palavra desapoderada, há preponderância de fonemas oclusivos: o fonema /p/ e o fonema /d/ repetido em três sílabas. Na pronúncia de tais fonemas, há uma oclusão, ou seja, há uma interrupção total da passagem do ar, que, ao cessar, provoca um barulho semelhante ao de uma explosão. Por conta disso, prestam-se a imitar ruídos abafados e percussões. As vogais abertas e fechadas em alternância sugerem um ritmo binário, realçado pelo padrão silábico CV mantido em todas as sílabas da palavra. Há como que uma marcação rítmica no final de cada sílaba de vogal aberta: desa pode rada, sugerindo o trote do cavalo. A afirmação IV está errada porque o significado da palavra sentia (experimentar sensação física ou moral; ser afetado por) não se relaciona aos fonemas. Embora exista o simbolismo sonoro que associa os fonemas a sensações, não se pode dizer que esse é um caso de simbolismo sonoro, uma vez que não há no significado da palavra referência a uma sensação particular, mas a uma sensação qualquer. Em tauba, o u da última sílaba vai para a primeira sílaba tábua; em preciá, há a supressão dos fonemas a (inicial) e r (final) apreciar; em gritá, o r final é suprimido gritar; em nóis, ocorre o acréscimo da semivogal i nós; em veia, ocorreu a substituição do fonema semivocálico lh (lhê) pela semivogal i velha por veia; em alembrá, houve acréscimo do a (inicial) e supressão do r (final) lembrar; em duía, o o é substituído pelo u, doía por duía. Em todas as palavras da alternativa queres, vinho, sangue, dessa e filho ocorre dígrafo. I. /kõ t i inãw/ sete fonemas. II. /w/ é semivogal na última sílaba. III. Os três fonemas consonantais são /k/, /t/ e /N/. IV. O n de con indica sinal de nasalidade. 07 D 08 D 09 D Os vocábulos sempre e pegadinhas têm o número de sílabas diferentes (respectivamente, 2 e 4 sílabas); no entanto, quanto à tonicidade, ambos são paraxítonos, pois têm a penúltima sílaba como a tônica. Candidatos apresenta 9 fonemas e 1 dígrafo (an); excessivo, 7 fonemas e 2 dígrafos (xc) e (ss); corrupção 8 fonemas, 1 dígrafo (rr) e 1 encontro consonantal (pç); república, 9 fonemas e 1 encontro consonantal (bl); reeleição, 9 fonemas, 2 ditongos (ei, ão) e 1 hiato (ee); hábito, 5 fonemas. Os encontros consonantais que ocorrem em sílabas internas devem ser separados, excetuando-se aqueles em que a segunda consoante é l ou r, portanto, de acordo com a regra, as palavras vo-lup-tu-o-so, ex-ce-der e be-nig-no devem ser separadas dessa forma. A palavra psicologia não está corretamente separada, porque deve-se separar a sílaba gi da sílaba a, já que temos duas vogais. 10 V, F, V, F, V 11 D 12 B 13 E Em II, só há ditongos decrescentes: ei, ui, ói. Em IV, ãe e õe são ditongos nasais. O fonema /s/ está representado pelas letras s, c e pelos dois dígrafos, respectivamente, nas palavras: especialmente, sensível, sobre, seu, e excesso; já o fonema /z/ está representado pela letra s no vocábulo peso, logo o item I é verdadeiro. O item II também é verdadeiro, pois, no vocábulo especialmente, temos um dígrafo vocálico en, porque temos duas letras que representam um som: en / /. Por fim, o que se afirma acerca das palavras sobre e seu está correto, já que br é um encontro consonantal e eu um ditongo decrescente (V + SV). O erro em IV está no fato de que a norma culta escrita não aprova o que se afirma no item. Analisando a palavra papalia, verificamos que, se a sílaba tônica fosse o segundo pa, deveria receber acento gráfico, uma vez que acentuamos todas as paroxítonas terminadas em ditongo crescente ou decrescente. Se a sílaba tônica fosse li, não haveria necessidade de acento gráfico, pois só acentuamos a vogal i quando for a segunda vogal do hiato, tônica, acompanhada ou não de s. No caso da palavra papalia, o i é a primeira vogal do hiato. 2 Pré-Vestibular

3 14 C De acordo com a Nova Reforma Ortográfica, não se acentuam graficamente os ditongos ei e oi tônicos das palavras paroxítonas, quer tenham timbre aberto, quer tenham timbre fechado. Assim, escrevem-se com acento: herói, papéis, méis, mausoléu, céu, anéis e anzóis, pois todas essas palavras são oxítonas. As palavras heroico, plateia, ideia e mocreia perderam o acento, porque são paroxítonas. 15 A Segundo o Novo Acordo Ortográfico, o i e o u tônicos do hiato, mesmo isolados na sílaba, não são acentuados quando precedidos de ditongo. Dessa forma, os vocábulos saída e balaústre continuarão com acento, pois não se enquadram nessa regra. 16 E No período: Não há pessoa mais vazia do que aquela que está cheia de si, os termos há e está são acentuados por se tratarem, respectivamente, de monossílabo tônico terminado em a e palavra oxítona terminada em a. 17 B A palavra quê, no caso, em final de frase, tem entonação ascendente e é monossílabo tônico terminado em e, devendo, pois, ser acentuada. 18 E I. (F) Paroxítona terminada em ditongo e paroxítona terminada em l. II. (F) Oxítona com ditongo aberto (ei) com ou sem o s. III. (F) Oxítona terminada em vogal tônica (a, e ou o). Módulo 2 Emprego de palavras e expressões 01 C I. discrição II. vultosas III. expiar IV. deferiu V. infligiu 02 D O correto seria cassar (tornar sem efeito) e subjugar; portanto, apenas III é verdadeiro. 03 D Intimorato = sem temor; intemerato = íntegro, puro. 04 B Seção = setor; sessão = reunião; cessão = doação, entrega. Pré-Vestibular 3

4 05 D Espiar (espreitar, olhar); expiar (reparar mediante castigo); infringiu (desobedeceu); infligiu (aplicou pena, castigo); espectadores (que veem espetáculo, evento). Módulo 3 Estrutura e processo de formação das palavras 06 D I. iminência; de que; expiar. II. discrição; infringiu; sessão. III. incipiente; à; taxas. IV. Cosia; cozia; emergia. V. retifico; por que. 07 C O período deve ser assim completado: Pedro e João mal entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um mau momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; mas seus dois irmãos deixaram os pais mais sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia. 08 E Deve-se preencher o período da forma a seguir: Por que você brinca? Por quê? Ora, porque me agrada. A experiência por que passei foi desagradável. Depois você saberá o porquê. 09 C Quem leva, leva algo a algum lugar. Quem entrega, entrega algo em algum lugar, daí só serem aceitas as formas dos itens II e III, haja vista a regência de ambos os verbos, conforme se explicou. 10 D a) dia a dia b) senão c) onde d) tampouco 11 D I. II. III. (F)... vem de encontro aos meus pensamentos. IV. V. (F)... não estava a par dos fatos C a) tampouco b) a fim de c) porventura d) asterisco e) cerebral 4 Pré-Vestibular

5 01 IV, V, II, I, III 08 A Os termos boa-fé e redescobre são formados por composição por justaposição (sem alteração mórfica dos termos primitivos) e derivação prefixal (observe o emprego do prefixo re-), respectivamente. 02 E 03 B 04 B O adjetivo masculino curto não possui a mesma raiz do verbo curtir. Note que, na opção citada, o sufixo -ismo se encontra em termo científico (metabolismo), o que desconfigura totalmente o caráter pejorativo. Elho e zinho expressam ideia de diminutivo, sendo o último de afetividade; oide expressa ideia de "semelhança a"; hiper é prefixo que dá ideia de superlativo analítico: muito sensível. 05 B a) (F) Sufixos formadores de substantivos a partir dos verbos sentir e emancipar. b) Sufixos formados de adjetivos a partir dos substantivos minúcia e empresa. c) (F) Prefixos representando, respectivamente, negação e oposição. d) (F) O a final representa vogal temática e desinência de gênero feminino. e) (F) Apenas a palavra psicanalista é formada por dois radicais: psi- e analis-. 06 B I fobo: que tem medo, aversão. II logo: que estuda, avalia. III cida: que mata. IV latra: que gosta, idolatra. Portanto, a sequência correta é: III, I, IV. 09 C O erro em II está no fato de que en tem o sentido de para dentro, e e, de emigrar, o contrário, ou seja, para fora. Cuidado com o item I, pois o sufixo tem o sentido realmente afirmado no item, embora o prefixo seja de negação (im), o que torna o item errado. 10 A Internetiza é um neologismo que foi criado há pouco tempo pelos usuários da internet. Ao radical internet foi acrescentado o sufixo -iza, que indica processo de atribuição de uma qualidade ou estado. 11 V, F, V, V, F (F) Hibridismo consiste na formação de palavras pela junção de radicais de línguas diferentes. Exemplo: bio/ dança (grego + português). (F) No trecho Um grupo de religiosos lançava aos ventos hinos orientais numa primaveril manhã de sábado, não há palavras formadas por dois radicais nem palavras com radicais semelhantes. 12 C Transitoriedade e encantamento são formadas por sufixação, assim como familiaridade e conhecimento. 07 D Os termos tardar e entardecer são, respectivamente, formados por derivação sufixal e parassintética. Observe que foram empregados, respectivamente, -ar (sufixo formador de verbo); en- (prefixo) e -ecer (sufixo formador de verbo). Pré-Vestibular 5