UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE HUMANIDADES. EDITAL nº 1/2011 do CH/UFCG

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE HUMANIDADES EDITAL nº 1/2011 do CH/UFCG A Diretora do Centro de Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande, Campus de Campina Grande, na forma do que dispõe a Lei nº 8.745/93, com as alterações feitas pela Lei nº 9.849/99, nº /03, nº /04 e nº /05 e Resolução nº 02/2006 do Conselho Universitário Câmara de Gestão Administrativo-Financeira, da Universidade Federal de Campina Grande, no uso de suas atribuições, torna pública aos interessados a abertura de inscrições de Processo Seletivo Simplificado, na área de Legislação e Política Educacional, para professor Substituto, na categoria Assistente (Mestre), Padrão I, em regime de trabalho T-40, com lotação na Unidade Acadêmica de Educação. Não havendo inscritos ou inscrições homologadas para a categoria de Assistente, as inscrições serão reabertas para a categoria Professor Auxiliar (graduado com especialização), Padrão I, em regime de trabalho T-40. I - As inscrições, na categoria Professor Assistente I, serão efetuadas no período de 24 a 28 de janeiro de 2011, das 8 às 12 horas e das 14 às 17 horas, na Secretaria da Unidade Acadêmica de Educação (Bloco AB, Campus Campina Grande) Av. Aprígio Veloso, 882, Bairro Universitário, Campina Grande PB. FONE: (83) Até o dia 2 de fevereiro, será afixada na secretaria da UAEd a relação dos pedidos de inscrição deferidos e divulgada a lista na homepage da UFCG. Até o dia 7 de fevereiro, será divulgado o calendário de realização das provas, que dependerá do número de inscritos, inclusive com a data, o horário e o local do sorteio do ponto para a prova didática. II - Caso não haja inscritos ou inscrições homologadas para a categoria de Assistente, as inscrições serão reabertas para a categoria Professor Auxiliar I, graduado com especialização, em regime de trabalho T-40, no período de 7 a 11 de fevereiro de 2011, no mesmo local e horário supracitados. Até o dia 16 de fevereiro será afixada na UAEd a relação dos pedidos de inscrição deferidos e divulgada a lista na home page da UFCG. Até o dia 21 de fevereiro, será divulgado o calendário de realização das provas, que dependerá do número de inscritos, inclusive com a data, o horário e o local do sorteio do ponto da prova didática. III - O Quadro 1 abaixo especifica a Unidade Acadêmica, o Curso, a área de conhecimento objeto do processo seletivo simplificado, a titulação exigida e o número de vagas. QUADRO 1 UNID. ACADÊ- MICA CURSO ÁREA DE CONHECI- MENTO UAEd Pedagogia Legislação e Política Educacional TITULAÇÃO EXIGIDA Categoria Assistente: Mestrado em Educação ou Ciências Sociais ou Sociologia e Graduação em Pedagogia. Caso não haja inscritos ou inscrições homologadas na categoria Assistente, abertura de inscrições para: Categoria Auxiliar: Especialização em Educação ou Ciências Sociais ou Sociologia e Graduação em Pedagogia. Nº DE VA- GAS 01

2 IV - Requisitos para a inscrição: a) Requerimento do candidato ou seu procurador, devidamente habilitado, dirigido ao Presidente da Comissão de Seleção para a inscrição no Processo Seletivo Simplificado, instruído com a documentação exigida neste Edital, segundo o formulário disponibilizado na secretaria da UAEd no período de inscrições; b) Assinatura de termo declarando aceitar as normas constantes da Resolução 02/2006 do CONSUNI, do Edital do Processo Seletivo e dos procedimentos definidos pela Comissão de Seleção; c) Na categoria Professor Assistente: Cópia autenticada ou cópia com apresentação dos originais, no ato de inscrição, do Diploma de Graduação ou Certificado de Conclusão de Curso graduação (reconhecido pelo MEC) e Diploma de Mestrado ou documento comprobatório de defesa de dissertação (de curso credenciado pela CAPES). Não havendo inscritos para a categoria Assistente ou inscrições homologadas, será requerido dos candidatos para a inscrição na categoria Auxiliar: cópia autenticada ou cópia com a apresentação dos originais do Diploma de Graduação ou Certificado de Conclusão de Curso de graduação (reconhecido pelo MEC) e Certificado de conclusão do curso de Especialização. d) Fotocópia legível da Carteira de Identidade e do CPF (autenticados ou com apresentação dos originais no ato da inscrição); e) Fotocópia legível do título de eleitor e do comprovante de quitação com as obrigações eleitorais (autenticados ou com apresentação dos originais no ato da inscrição); f) Fotocópia do comprovante de quitação com o serviço militar (para candidatos do sexo masculino), (autenticados ou com apresentação dos originais no ato da inscrição); g) Curriculum Vitae, acompanhado de documentação comprobatória dos títulos (autenticados ou com apresentação dos originais no ato da inscrição), os docme h) Comprovante do recolhimento da taxa de inscrição no valor de R$ 60,00 (Sessenta reais). O candidato deve acessar e preencher a GRU - Guia de Recolhimento da União no endereço eletrônico: colocar o código da unidade favorecida ; gestão 15281, código do recolhimento e vencimento 11/02/2010, inserir o número do CPF e o nome do candidato, além do valor da taxa acima, concluindo com a emissão da GRU para pagamento exclusivamente no Banco do Brasil. i) O candidato deverá apresentar declaração de que nos últimos 24 meses não teve contrato temporário com Instituição Federal de Ensino. V - No ato de inscrição, o candidato receberá cópias deste Edital, da Resolução nº 02/2006 do Conselho Universitário Câmara de Gestão Administrativo-Financeira, da Universidade Federal de Campina Grande e das normas específicas para realização do processo seletivo simplificado. VI - A Comissão Examinadora estabelecerá o calendário de realização de provas, que será afixado no local das inscrições e na homepage da UFCG. VII - É de responsabilidade do candidato se informar a respeito dos prazos e das etapas do processo seletivo. VIII - O processo seletivo será realizado em duas etapas: prova didática com peso 6 (seis) e exame de títulos com peso 4 (quatro). IX Os documentos do currículo dos candidatos deverão ser organizados de acordo com a tabela de pontos, anexo II, constante na Resolução 07/2007 da Câmara Superior de Gestão Administrativo-Financeira da UFCG e será pontuado conforme essa tabela.

3 X Abaixo estão disponibilizados os pontos do sorteio para a realização da prova didática. PONTOS PARA A SELEÇÃO 1 Estado e política social no capitalismo. 2 - Mundialização do capital e repercussões no campo da educação 3 - Neoliberalismo, reforma do Estado e da educação no Brasil. 4 - Financiamento da educação básica no Brasil, a partir da Constituição Federal de 1988: o FUNDEF 5 Financiamento da educação básica no Brasil, a partir da Constituição Federal de 1988: o FUNDEB 6 O direito à educação no atual ordenamento jurídico da educação nacional: princípios, avanços e desafios. 7 O Estado avaliador e a avaliação da educação básica no Brasil. 8 Concepções de gestão educacional em embate no Brasil a partir da década de 1990: princípios e propostas. 9 Gestão democrática da educação escolar no Brasil: limites e possibilidades. 10 Políticas de formação e valorização dos profissionais da educação básica a partir dos anos REFERÊNCIAS As referências abaixo são sugestões, não se pretendendo esgotar as possibilidades de estudo em outras fontes ALONSO, Myrtes. A Gestão/administração Educacional no contexto da Atualidade. In: ALMEIDA, Maria E. B. de; ALONSO, Myrtes; VIEIRA, Alexandre T. (Org.). Gestão Educacional e Tecnologia. São Paulo: Avercamp, p BELOTTO, Aneridis A. M; RIVERO, Cléia M. da L; GONSALVES, Elisa P (Orgs.). Interfaces da gestão escolar. Campinas/SP: Alínea, BORON. Atílio. Estado, capitalismo e democracia na América Latina. Rio de Janeiro: Paz e Terra, BRASIL. MARE. Plano diretor da reforma do aparelho do Estado. Brasília, Ministério da Educação. O Plano de Desenvolvimento da Educação: razões, princípios e programas. Brasília, DF: MEC, 2007a. CASTRO, Celso Antonio Pinheiro de. Sociologia aplicada à administração. 2. ed. São Paulo: Editora Atlas, 2003.

4 COUTINHO, Carlos Nelson. O Estado Brasileiro: gênese, crise, alternativas. In. LIMA, Júlio César França; NEVES, Lúcia Maria Wanderley (org.). Fundamentos da educação escolar no Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, DAVIES, Nicholas. Financiamento da Educação: novos ou velhos desafios. São Paulo: Xamã, DOURADO, Luiz Fernandes; PARO, Vitor Henrique (org.). Políticas públicas & educação básica. São Paulo: Xamã, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE. Campinas: CEDES, v.25, n.87; v.25, n.89; v. 26, n. 92; v. 27, n. 96; v. 28, n. 99; v. 28, n.100. FRANCISCO FILHO, Geraldo. A administração escolar: analisada no processo histórico. Campinas, SP: Alínea, GENTILI, Pablo; SUÁREZ, Daniel (org.). Reforma educacional e luta democrática: um debate sobre a ação sindical docente na América Latina. São Paulo: Cortez, p. GRAMSCI, Antonio. Cadernos do Cárcere: Maquiavel Notas sobre o Estado e a Política. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, p (Vol. 3). KRAWCZYK, Nora Rut; VIEIRA, Vera Lucia. A reforma educacional na América Latina nos anos 1990: uma perspectiva histórico-sociológica. São Paulo: Xamã, p. LAUREL, Asa Cristina. Avançando em direção ao passado: a política social do neoliberalismo. In: LAURELL, Asa Cristina (org.). Estado e políticas sociais no neoliberalismo. 3. ed. São Paulo: Cortez, p LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da Escola: teoria e prática. 4. ed. Goiânia: Alternativa, LIMA, Júlio César França; NEVES, Lúcia Maria Wanderley (org.). Fundamentos da educação escolar no Brasil contemporâneo. 1. reimpressão. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz/EPSJV, p. NEVES, Lúcia Maria Wanderley (org.). Educação e política no limiar do Século XXI. Campinas: Autores Associados, p. (Coleção educação contemporânea) OLIVEIRA. Dalila Andrade. Mudanças na organização e na gestão do trabalho na escola. In: OLIVEIRA, Dalila Andrade; ROSAR, Maria de Fátima Felix. Política e Gestão da Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2002 OLIVEIRA, Dalila Andrade (org.). Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Petrópolis: Vozes, ; DUARTE, Marisa R. T. (org.). Política e trabalho na escola: administração dos sistemas públicos de educação básica. Belo Horizonte: Autêntica, ; ROSAR, Maria de Fátima Félix. Política e gestão da educação. Belo Horizonte: Autêntica, p. OLIVEIRA, Maria Auxiliadora M (Org.). Gestão educacional: novos olhares e novas abordagens. Petrópolis,RJ: Vozes, 2005.

5 PARO, Vitor Henrique. Administração Escolar: introdução crítica. 9. ed. São Paulo: Cortez, SAVIANI, Dermeval. História das idéias pedagógicas no Brasil. Campinas: Autores Associados, p. (Coleção Memória da Educação). TEIXEIRA, Hélio Janny. Da administração geral à administração escolar. São Paulo: Editora Edgard Blucher, SCHEINVAR, Estela; ALGEBAILE, Eveline (org.). Conselhos participativos e escola. Rio de Janeiro:DP&A, p. Campina Grande, 06 janeiro de Rosilene Dias Montenegro Diretora do Centro de Humanidades