Curso ALO: App-Fono Aprimoramento em Linguagem Oral Infantil: Atualizações para a Prática Profissional de Fonoaudiólogos

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1 Curso ALO: App-Fono Aprimoramento em Linguagem Oral Infantil: Atualizações para a Prática Profissional de Fonoaudiólogos 1. Apresentação Este curso tem como objetivo atualizar e aprimorar o conhecimento dos fonoaudiólogos a respeito das intervenções em Linguagem Oral Infantil. Para isso, coordenadores científico-pedagógicos e professores altamente qualificados foram selecionados para utilizar o que há de mais atual e com maior evidência científica na literatura de maneira simples e eficaz, permitindo que a prática baseada em evidências esteja ao alcance de todos os fonoaudiólogos. 2. Duração e carga-horária O curso tem duração de 12 meses e carga-horária de 120h. O mesmo é divido em 12 módulos, sendo que cada módulo tem duração de um mês e carga-horária de 10h. Cada módulo será composto de videoaulas, materiais complementares, fóruns de discussão e outras atividades. Os módulos podem ser realizados de forma independente, isto é, se houver interesse em apenas um modulo especifico, ele poderá ser adquirido e realizado pelo aluno. O aluno pode adquirir quantos módulos desejar. No entanto, a certificação será do modulo especifico que ele efetivamente cursar e não do curso todo. 3. Certificação Os alunos que realizarem o curso durante os 12 meses, tiverem frequência no mesmo acima de 80% e média de 75 (em escala de avaliação de 0 a 100) ao final do curso receberão certificado de curso de aprimoramento com carga-horária de 120h. Os alunos que optarem por realizar apenas um dos módulos receberão certificado de curso de extensão com carga-horária de 10h se atenderem aos mesmos pré-requisitos de frequência (80%) e média nas atividades (75). 4. Público-alvo

2 O curso será oferecido para fonoaudiólogos devidamente inscritos no Conselho Regional de Fonoaudiologia, por isso serão solicitadas cópias digitais legíveis e de boa visualização (escaneadas ou fotos) do diploma de graduação ou certificado de conclusão do Curso de Graduação em Fonoaudiologia, além de cópia e número do CRFa. Os alunos de graduação regularmente matriculados em cursos superiores de Fonoaudiologia cursando o sétimo ou oitavo semestre (período), ou seja, no ultimo ano de graduação, também poderão participar do curso mediante apresentação de atestado de matricula contendo previsão de conclusão do curso. 5. Coordenação Científico-Pedagógica Dra. Simone Aparecida Lopes-Herrera: Fonoaudióloga, graduada em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (USP - Campus Bauru). Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (CRFª). Aprimoramento em Pedagogia Universitária pela USP. Mestre e Doutora em Educação e Ciências Humanas (Educação Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Pós-Doutora em Ensino e Saúde pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora Livre-Docente em Linguagem Infantil e Fluência pela USP - Campus Bauru. Professora Associada da USP Campus Bauru. Me. Camilla Guarnieri: Fonoaudióloga, graduada em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (USP - Campus Bauru). Mestre e Doutoranda em Fonoaudiologia pelo Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da USP Campus Bauru. Atualmente está realizando parte de sua pesquisa de Doutorado no exterior na University of South Florida (USF), nos Estados Unidos. 6. Corpo Docente (em ordem alfabética): Drª Ana Paola Nicolielo-Carrilho: Fonoaudióloga, graduada em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (USP - Campus Bauru). Especialista em Neuroeducação pelo CEFAC. Mestre e Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da USP - Campus Bauru. Fonoaudióloga da Faculdade de Odontologia de São Paulo da USP Campus São Paulo. Me. Camilla Guarnieri: Fonoaudióloga, graduada em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (USP - Campus Bauru). Mestre e

3 Doutoranda em Fonoaudiologia pelo Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da USP Campus Bauru. Atualmente está realizando parte de sua pesquisa de Doutorado no exterior na University of South Florida (USF), nos Estados Unidos. Drª Simone Aparecida Lopes-Herrera: Fonoaudióloga, graduada em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (USP - Campus Bauru). Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (CRFª). Aprimoramento em Pedagogia Universitária pela USP. Mestre e Doutora em Educação e Ciências Humanas (Educação Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Pós-Doutora em Ensino e Saúde pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora Livre-Docente em Linguagem Infantil e Fluência pela USP - Campus Bauru. Professora Associada da USP Campus Bauru. Drª Thais Freire: Fonoaudióloga, graduada em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (USP - Campus Bauru). Especialista em Linguagem pelo CRFª. Mestre e Doutorada em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da USP - Campus Bauru. Fonoaudióloga na Clínica Naren, na cidade de Bauru-SP. Membro do Instituto Paulina Raphael da APAE - Bauru, Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Escrita e Leitura (GREPEL-CNPq) da USP - Campus Bauru. Fgª Thaís Rosa: Fonoaudióloga Mestranda em Processos e Distúrbios da Comunicação (FOB/USP ) / Residência Multiprofissional em Saúde Materno-Infantil Faculdade de Medicina de Marília (2016) / Graduada em Fonoaudiologia Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp/Marília (2014). 7. Conteúdo Programático do curso Módulo 1: Alterações da Linguagem na Infância O que é Comunicação, Fala e Linguagem? Alterações específicas da linguagem: Atraso de Linguagem AL. Disturbio Especifico de Linguagem DEL. Distúrbio Fononogico DF. Outros quadros associados às alterações de linguagem. Teorias e etiologias sobre as alterações de linguagem.

4 Módulo 2: Planejamento da Intervenção em Linguagem Infantil Professora Responsável: Me. Camilla Guarnieri O que é uma boa intervenção? Fatores que influenciam no planejamento interventivo. Abordagens interventivas. Como realizar um planejamento interventivo? Módulo 3: Intervenção nos aspectos da compreensão de linguagem Como a compreensão de linguagem se encontra nas alterações específicas de Desenvolvimento típico da linguagem receptiva / compreensão. Módulo 4: Intervenção em Memória e Funções Executivas Professora Responsável: Me. Camilla Guarnieri Como a memória e as funções executivas se encontram nas alterações específicas de Desenvolvimento típico da memória e das funções executivas. Módulo 5: Intervenção em Pragmática Como a pragmática se encontra nas alterações específicas de Desenvolvimento típico da pragmática. Módulo 6: Intervenção em Semântica Professoras Responsáveis: Drª Simone Ap. Lopes-Herrera Como a semântica se encontra nas alterações específicas de

5 Desenvolvimento típico da semântica. Módulo 7: Intervenção em Sintaxe Professora Responsável: Drª Ana Paola Nicolielo-Carrilho Como a sintaxe se encontra nas alterações específicas de Desenvolvimento típico da sintaxe. Módulo 8: Intervenção em Fonologia Professora Responsável: Me. Camilla Guarnieri Como a fonologia se encontra nas alterações específicas de Desenvolvimento típico da fonologia. Módulo 9: Intervenção em Metalinguagem Professoras Responsáveis: Me. Camilla Guarnieri e Drª Thais Freire. Como a metalinguagem se encontra nas alterações específicas de Desenvolvimento típico da metalinguagem. Módulo 10: Intervenção nas Praxias Orais e de Fala Professoras Responsáveis: Drª Simone Ap. Lopes-Herrera, Me. Camilla Guarnieri e Fga. Thais Rosa. Como as praxias orais e de fala se encontram nas alterações específicas de Desenvolvimento típico das praxias orais e de fala.

6 Módulo 11: Intervenção em Fluência de Fala Como a fluência se encontra nas alterações específicas de Desenvolvimento típico da fluência. Módulo 12: Casos Clínicos em Intervenção na Linguagem Oral Infantil Professoras Responsáveis: Drª Simone Ap. Lopes-Herrera e Me. Camilla Guarnieri Retomando os principais tópicos abordados durante o curso. Como tais tópicos podem ser aplicados na prática clínica. Discussão de casos clínicos. 8. Informações Adicionais Informações adicionais podem ser encontradas no site Caso haja dúvidas ou sugestões favor entrar em contato pelo contato@tk-ead.com.br ou pelo WhatsApp: (14)