R E S O L V E: ACADÊMICO (A) TÍTULO DA MONOGRAFIA BANCA PRÉ-ESCOLAS DO BAIRRO PARQUE DO BURITI PARA A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS EM IMPERATRIZ-MA.

Transcrição

1 PORTARIA N 001/2016/PEDAGOGIA/FEST A COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA, da Faculdade de Educação Santa Terezinha, usando de suas atribuições legais e regimentais que lhes são conferidas, R E S O L V E: I - Em conformidade com o quadro abaixo, designar nominalmente os professores abaixo relacionados, para atuarem como professores avaliadores nas BANCAS DE QUALIFICAÇÃO DE PROJETO DE MONOGRAFIA, a serem realizadas aos onze dias do mês de junho do ano de 2016, das 14h00min às 17h00min, nas dependências da FEST. DATA/LOCAL DA DEFESA DIA 10 DE DAS 19 HORAS DIA 10 DE DAS 19 HORAS DIA 10 DE DAS 19 HORAS ACADÊMICO (A) TÍTULO DA MONOGRAFIA BANCA DIANA LOPES DA SILVA SANTOS DARIANE SILVA LIMA OLIVEIRA PAULA MAIELY MARQUES SOUZA ALENCAR ELANE CRISTINA SALES MARQUES DA SILVA DENIZE OLIVEIRA RESENDE A CONTRIBUIÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO DE CRECHES E PRÉ-ESCOLAS DO BAIRRO PARQUE DO BURITI PARA A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS EM IMPERATRIZ-MA. O ENSINO DA GEOGRAFIA: a metodologia dos professores doa anos iniciais em duas escolas municipais de Imperatriz. GESTÃO ESCOLAR: concepção dos professores sobre a gestão escolar em escolas públicas municipais de Imperatriz MA. O AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: abordagens das dificuldades no processo inclusivo em escolas municipais de Imperatriz. A METODOLOGIA DO PROFESSOR: a inclusão de crianças autistas em escolas municipais de Imperatriz. Cleres Carvalho do Nascimento Silva Raimunda Maria Barbosa de Sá Cleres Carvalho do Nascimento Silva Raimunda Maria Barbosa de Sá Cleres Carvalho do Nascimento Silva Raimunda Maria Barbosa de Sá 01022

2 DANIELLE DE SOUSA FERREIRA HAIANA LIZ TEIXEIRA DE MELO AGUIAR DANIELA NASCIMENTO RODRIGUE OS LIMITES E POSSIILIDADES DA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO SUPERIOR. AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES INDIGENAS NO ENSINO SUPERIOR NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA. A VIVÊNCIA DE UMA PROFESSORA SURDA NO ENSINO SUPERIOR EM UMA FACULDADE PARTITULAR DE IMPERATRIZ: estudo de caso. RAQUEL DA CONCEIÇÃO SILVA A CONCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS EM RELAÇÃO À PESQUISA EDUCACIONAL E DIFICULDADE NA PRODUÇÃO DA MONOGRAFIA DE UMA FACULDADE PRIVADA DE IMPERATRIZ MA. ANTONIO LUIZ OLIVEIRA DA SILVA O PAPEL DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM DUAS ESCOLAS DO MUNICIPIO DE IMPERATRIZ MA. RAIMUNDA NONATA GOMES DOS SANTOS ANTONIA LIMA DE SOUSA ANA PAULA ROCHA RIBEIRO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE IMPERATRIZ MA. O COMPORTAMETO DAS CRIANÇAS VITIMAS DO BULLYNG NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE IMPERATRIZ. A CONTRIBUIÇÃO DE GESTORES E COORDENADORES NA PREVENÇÃO DO ESTRESSE OCUPACIONAL E QUALIDADE DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL DO BAIRRO SANTA RITA. Anna Christina Sanazário de Oliveira 8309 Verissima Dilma Nunes Climaco Verissima Dilma Nunes Climaco Verissima Dilma Nunes Climaco ADNA BARROS DOS SANTOS A PRÁTICA DOCENTE NA RELAÇÃO DE ENSINO- APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ALUNOS COM SINDROME DE DOWN NO ENSINO FUNDAMENTAL I.

3 CAMILA ROLDÃO DOS SANTOS SAMARA MARIA CARDOSO FERREIRA OZIANNE PINHEIRO DE SOUZA INCLUSÃO DO ALUNO COM SINDROME DE DOWN NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE IMPERATRIZ MA. PEDAGOGIA EMPRESARIAL: concepção dos empresários sobre a atuação do pedagogo empresarial em Imperatriz. A CONTRIBUIÇÃO DA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ. GLEYCE DA SILVA ROCHA WILDELANE COSTA MENDES CÉLIA REGINA LIMA SANTOS LUCIANA RIBEIRO ARAÚJO SILMARA MARIA CARDOSO FERREIRA KATIANA DE SOUSA FERREIRA PLANEJAMENTO ESCOLAR: uma análise da concepção dos professores dos anos iniciais em escolas públicas municipais de Imperatriz - MA. O PLANEJAMENTO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA DE IMERATRIZ MA. LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o papel da leitura no desenvolvimento das crianças na educação infantil em uma escola municipal de Davinópolis. OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DA LINGUA PORTUGUESA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DE IMPERATRIZ MA. PEDAGOGIA HOSPITALAR: as necessidades e dificuldades de atuação do pedagogo no hospital de Imperatriz. DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ MA. Maria Cleide Magalhães da Silva Paz Maria Cleide Magalhães da Silva Paz Maria Cleide Magalhães da Silva Paz Maria Cleide Magalhães da Silva Paz 02008

4 RAQUEL DOS SANTOS LEITE A LINGUAGEM ORAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: fatores que influenciam no desenvolvimento lingüístico. NÁIRA SOUSA DE OLIVEIRA A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA PARA A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE IMPERATRIZ. Maria Cleide Magalhães da Silva Paz Maria Cleide Magalhães da Silva Paz ELIETH NUNES DE SOUSA THAMIRES MORAIS DA SILVA GOMES VALDIRENE S CASTRO HERLANY NASCIMENTO LIMA ARAÚJO BRENA ARAÚJO SILVA AMANDA PATRICIA SILVA SOUSA RELINY DA CONCEIÇÃO SILVA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR: o curso de pedagogia em uma instituição privada de Imperatriz MA. A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PELOS PROFESSORES DOA ANOS INICIAIS EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE IMPERATRIZ. A UTILIZAÇÃO DOS NOVOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PELOS PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE IMPERATRIZ MA. O USO DAS TECNOLOGIAS PELO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE IMPERATRIZ MA. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS: o uso desses saberes em sala de aula. FATORES CONDICIONANTES DA EVASÃO ESCOLAR: um estudo nas 1º e 2º anos do ensino médio no Centro de Ensino Professor Edinan Moraes em Imperatriz MA. RELAÇÃO FAMILIA ESCOLA: as ações da gestão escolar para inserir pais e mães no processo de acompanhamento escolar de crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. Yara Lira Silva Reginatto

5 DAIANE MESQUITA BARROS DE OLIVEIRA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO ATO DE LER E ESCREVER NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE IMPERATRIZ. LUBIA BATALHA VILANOVA O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO JUNTO AOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ Yara Lira Silva Reginatto Yara Lira Silva Reginatto A PARTIR 07 A PARTIR 07 A PARTIR DIA 15 DE DAS 21 HORAS DIA 15 DE DAS 21 HORAS KARINA TÁTYA PEREIRA SILVA GRACIELE SILVA GOUVEIA ROSEANE DE SOUSA BRITO JOSIANE SANTOS SANTIAGO MOTA ELISANGELA FERREIRA DA SILVA ALESSANDRA SIQUEIRA BISPO ELENIR OLIVEIRA LIMA MOTA ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: a importância e dificuldade da abordagem junto aos adolescentes do 4º e 5º ano do ensino fundamental em Axixá do Tocantins-TO. SEXUALIDADE E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A SEXUALIDADE. O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE IMPERATRIZ. PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA O PROFESSOR EM TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS DE IMPERATRIZ MA. VIOLÊNCIA DENTRO DA ESCOLA E SUAS IMPLICAÇÕES: análise da percepção dos professores da escola pública do bairro Bacuri. A INFLUÊNCIA DO CADERNO DO PACTO DE LINGUA PORTUGUESA NA MELHORIA DA PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM IMPERATRIZ. A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM DO ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE IMPERATRIZ. Yara Lira Silva Reginatto 8325 Yara Lira Silva Reginatto 8325 William Lima Freire José Nilson Oliveira Silva José Nilson Oliveira Silva William Lima Freire

6 DIA 15 DE DAS 21 HORAS BETÂNIA DE SOUSA OLIVEIRA A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO FUTURO PEDAGOGO. Imperatriz, 07 de Junho de Cientifique-se, Publique-se e Cumpra-se MARIA TELMA LEITE ROCHA Coordenadora de Curso de Pedagogia