MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUÇÃO EDITAL Nº 03, DE 17 DE SETEMBRO DE 2012

Transcrição

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUÇÃO EDITAL Nº 03, DE 17 DE SETEMBRO DE 12 Universida Feral Pelotas UFPEL torna público a abertura das inscrições para o processo seletivo simplificado, para a função temporária PESQUISADOR II, TUTOR A DISTANCIA e TUTOR PRESENCIAL para atuar no Curso Licenciatura em Pedagogia na modalida a distância ntro do Programa da Universida Aberta do Brasil, atenndo à necessida temporária excepcional interesse público acordo com a Lei nº /02/06, a Medida Provisória nº. 361/07, ao Decreto no /06/06 e na Resolução FNDE/CD no /12/06 conforme segue: 1- DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. A realização do Processo Seletivo planejamento, divulgação e execução ficará a cargo da Coornação do Curso Licenciatura em Pedagogia a Distância O processo seletivo será regido por este edital e realizado através da análise da documentação, do memorial e entrevista (on line no caso do/a tutor/a presencial); 1.3. O candidato, ao efetivar sua inscrição, clara acatar, na íntegra, as normas ste Edital O extrato do Edital será divulgado nos Polos UAB Apoio Presencial Cachoeira do Sul, Hulha Negra, Jaquirana, Novo Hamburgo, Panambi, e também será disponibilizado no site do CEAD/UFPEL, no seguinte enreço: (Centro Educação Aberta e a Distância) 2. DA INSCRIÇÃO PARA PESQUISADOR II, TUTOR(A) A DISTÂNCIA (no CEAD), TUTOR(A) PRESENCIAL (nos Polos) 2.1. A inscrição para este Processo Seletivo verá ser feita no período 19/09/12 (14:00hs as 21:00hs) até 26/09/12 (14:00hs as 17:00hs), através do preenchimento da ficha inscrição formato DOC - a qual estará disponível no CEAD e nos polos listados acima, on é ofertado o curso pedagogia scrito no item 1.4; 2.2. Não será cobrada taxa inscrição; 2.3. Para realizar a inscrição o candidato verá, obrigatoriamente, preencher a ficha inscrição em formato.doc e fornecer cópia, acompanhada seus originais (ou autenticada), dos seguintes documentos: I. Memorial scritivo; II. Curriculum Vitae atualizado vidamente comprovado nas trajetórias profissional e formação (dos últimos 5 anos); III. Carteira Intida; IV. CPF; V. Diploma ou certificado conclusão do curso 2.4. Os documentos verão ser entregues em envelope, com intificação do candidato, no Polo inscrição. 3. DAS VAGAS 3.1. Serão oferecidas as seguintes vagas para a função tutor presencial do Curso Licenciatura em Pedagogia a Distância, conforme o quadro abaixo: 3.2. Para o curso Pedagogia a distância TUTOR PRESENCIAL Pólo Titulação Exigida Vagas Carga Horária Cachoeira do Sul RS

2 Hulha Negra RS Jaquirana RS Novo Hamburgo RS Panambi RS Pesquisador II Tutor a distância 1 vaga 4. DAS PROVAS PARA PESQUISADOR II, TUTOR(A) A DISTÂNCIA, TUTOR(A) PRESENCIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA Para a seleção pesquisador II, tutor(a) a distância e tutor(a) presencial do Curso Licenciatura em Pedagogia a Distância, será avaliado o memorial e a entrevista, da seguinte forma: 4.1 Da Memorial O candidato entregará no momento da inscrição um memorial scritivo com uma reflexão sobre sua trajetória docente. Valor 40 (quarenta) pontos Da Entrevista valor 40 (quarenta) pontos A entrevista terá a duração 10 a minutos No caso mais um candidato, os restantes permanecerão incomunicáveis em sala da Os dias e os horários das entrevistas serão divulgados no seguinte enreço: e também ficará disponível no CEAD 4.3. Da análise do Currículo valor (vinte) pontos pontos para experiência docente pontos para formação (4 graduação, 5 especialização, 6 mestrado e 7 doutorado) pontos para participação em cursos curta duração na área educacional (máximo 0 horas) pontos para produção intelectual na área educacional (máximo 10 produtos) 4.4. NOTA FINAL A nota final será a soma algébrica das notas obtidas nas provas. 4.5 DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE

3 4.5.1 No caso empate, será classificado em primeiro o candidato que comprovar maior titulação, e, ao persistir o empate, seguem-se os critérios mais tempo exercício no magistério da re pública e, por último, prevalecerá o candidato com ida superior ao concorrente. 5. DA FUNÇÃO São atribuições do Tutor: Mediar a comunicação conteúdos entre o professor e os estudantes; Acompanhar as atividas discentes, conforme o cronograma do curso; Apoiar o professor da disciplina no senvolvimento das atividas docentes; Manter regularida acesso ao Ambiente Virtual Aprendizagem - AVA e responr às solicitações dos alunos no prazo máximo 24 horas; Estabelecer contato permanente com os alunos e mediar as atividas discentes; Colaborar com a coornação do curso na avaliação dos estudantes; Participar das atividas capacitação e atualização promovidas pela instituição ensino; Elaborar relatórios mensais acompanhamento dos alunos e encaminhar à coornação tutoria; Participar do processo avaliação da disciplina sob orientação do professor responsável; Apoiar operacionalmente a coornação do curso nas atividas presenciais nos polos, em especial na aplicação avaliações. São atribuições do Professor-pesquisador: Elaborar e entregar os conteúdos dos módulos senvolvidos ao longo do curso no prazo terminado; Aquar conteúdos, materiais didáticos, mídias e bibliografia utilizados para o senvolvimento do curso à linguagem da modalida a distância; Realizar a revisão linguagem do material didático senvolvido para a modalida a distância; Aquar e disponibilizar, para o coornador curso, o material didático nas diversas mídias; Participar e/ou atuar nas atividas capacitação senvolvidas na instituição ensino; Desenvolver as atividas docentes da disciplina em oferta na modalida a distância mediante o uso dos recursos e metodologia previstos no projeto acadêmico do curso; Coornar as atividas acadêmicas dos tutores atuantes em disciplinas ou conteúdos sob sua coornação; Desenvolver as atividas docentes na capacitação coornadores, professores e tutores mediante o uso dos recursos e metodologia previstos no plano capacitação; Desenvolver o sistema avaliação alunos, mediante o uso dos recursos e metodologia previstos no plano curso; Apresentar ao coornador curso, ao final da disciplina ofertada, relatório do sempenho dos estudantes e do senvolvimento da disciplina; Participar grupo trabalho para o senvolvimento metodologia e materiais didáticos para a modalida a distância; Realizar a revisão linguagem do material didático senvolvido para a modalida a distância; Participar das atividas docência das disciplinas curriculares do curso; Desenvolver, em colaboração com o coornador curso, a metodologia avaliação do aluno; Desenvolver pesquisa acompanhamento das atividas ensino senvolvidas nos cursos na modalida a distância;

4 Elaborar relatórios semestrais sobre as atividas ensino no âmbito suas atribuições, para encaminhamento à DED/CAPES/MEC, ou quando solicitado. TUTOR PRESENCIAL (PEDAGOGIA) Atuará no Polo Apoio Presencial local, por horas semanais, em horários finidos pelo Colegiado do CLPD, sendo preferencialmente no período noturno, segunda a sexta-feira; Em conjunto com a equipe docente a distância planejará um encontro presencial por semana e; coornará esse encontro; Participará ao menos um encontro virtual (chat) por semana com a equipe docente, e um chat quinzenal por grupo; Deverá registrar periodicamente relatos sobre os encontros presenciais, bem como participar efetivamente das discussões que sustentam a elaboração dos materiais; Esclarecerá dúvidas dos alunos, dará suporte teórico e prático às atividas dos alunos; Deverão comparecer, obrigatoriamente, nas capacitações docentes que se realizam em Pelotas; Os tutores presenciais do curso pedagogia, a par ste atendimento aos alunos no polo, terão a incumbência acompanhar as pesquisas/parcerias que os estudantes realizarão durante cada etapa do curso. 6. CONDIÇÃO E CARGA HORÁRIA Cargo: Tutor a Distância Descrição das Atividas: Tutoria em Curso Acadêmico em nível Graduação. Regime Trabalho: horas semanais. Período atuação: conforme necessida do curso. Cargo: Tutor presencial Descrição das atividas: Tutoria presencial em Curso Acadêmico em nível Graduação. Regime Trabalho: horas semanais; stas, 12 horas semanais serão stinadas para atenr alunos nos polos e em sistema on-line. As 8 horas semanais restantes serão stinadas para estudos e contatos com os professores responsáveis pelas disciplinas e com o Coornador Tutoria. Período atuação: conforme necessida do curso. Professor Pesquisador Descrição das Atividas: Pesquisador II em Curso Acadêmico em nível Graduação. Regime Trabalho: horas semanais. Período atuação: conforme necessida do curso. 7. Requisitos: 7.1. Tutor Presencial É o professor da re pública estadual ou municipal, da cida se do polo, selecionado pelas Instituições Ensino Superior vinculadas ao Sistema UAB, com formação nível superior em licenciatura - e experiência comprovada no mínimo um ano no magistério na educação básica. Vínculo com o setor público ou vínculo com Programa Pós-Graduação em Universida Pública (RESOLUÇÃO / FNDE / CD / No 044, DE 29 DE DEZEMBRO DE 06) Tutor a distância - É o professor da re pública estadual ou municipal, selecionado pelas Instituições Ensino Superior vinculadas ao Sistema UAB, com formação nível superior em

5 licenciatura - e experiência comprovada no mínimo um ano no magistério na educação básica. Vínculo com o setor público ou vínculo com Programa Pós-Graduação em Universida Pública (RESOLUÇÃO / FNDE / CD / No 044, DE 29 DE DEZEMBRO DE 06) Pesquisador II - experiência um ano no magistério superior ou vinculação a programa pósgraduação mestrado ou doutorado reconhecido pela CAPES. 8. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS 8.1.Os resultados serão publicados na página da UFPEL nos seguintes enreços: e 9. DA REMUNERAÇÃO 9.1. A remuneração corresponnte fixada, acordo com a Resolução CD/FNDE Nº 8 30 abril 10 altera os incisos I a V do art. 9º, o 1º do art. 10 e o item 2.4 do Anexo I da Resolução CD/FNDE no 26/09, é R$765,00 (quinhentos reais) para a função tutor(a) a distância e tutor(a) presencial O valor da bolsa FNDE para o Professor Pesquisador II é R$ 1.100,00 (um mil e cem reais) mensais, conforme Resolução FNDE/CD nº 26 05/06/09 e Resolução FNDE/CD nº 8 30/04/ DO DESLIGAMENTO DO CURSO/POLO Os tutores a distância, presenciais e professores pesquisadores porão ser sligados do curso pelos seguintes motivos: a) término do contrato e não renovação; b) indisciplina do tutor e/ou professor no que tange a cumprimento horários e atividas inerentes ao cargo; c) cumprimento inaquado ou scumprimento das orientações constantes no Guia do Bolsista do Curso Licenciatura em Pedagogia a Distancia. d) cumprimento forma inaquada solicitações elaboradas pelo curso. 11. DO PROVIMENTO DAS VAGAS O cadastramento do(a) bolsista será realizado diante a necessida do curso completar seu quadro bolsistas. A Lei supracitada autoriza a concessão bolsas estudo e pesquisa a participantes programas formação inicial e continuada professores para a educação básica, ficando s já cientes (implicando concordância a inscrição neste processo seletivo) os eventuais selecionados que a responsabilida exclusiva pelo pagamento será da Coornadoria Aperfeiçoamento Pessoal Nível Superior (CAPES). 12. DA VALIDADE DO PROCESSO SELETIVO O processo seletivo simplificado será válido por 01 (um) ano a contar da data da publicação do Edital divulgação dos resultados, prorrogável por igual período a critério da Instituição. Pelotas, 17 setembro 12. Prof Javier Diretora CEAD-UFPel Prof. Lilian Coornadora do CLPD