Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Informação-Prova de Equivalência à Frequência

Transcrição

1 Prova Final de Química Prova Ensino Secundário 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova final do ensino secundário da disciplina de Química, a realizar em 2015 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo capítulo I, ponto 4 artigo 3º do Despacho Normativo nº 6A/ 2015 de 5 de março, que estabelece os princípios e os procedimentos a observar na avaliação e certificação dos alunos. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Características e estrutura; Critérios de classificação; Material; Duração; 2. Objeto de avaliação A prova da disciplina de Química 12º ano, a que esta informação se refere, incide nos conhecimentos e nas competências enunciados no Programa de Química em vigor (homologado em 2004). A avaliação realizada através de uma prova escrita e prática de duração limitada só permite avaliar parte dos conhecimentos e das competências enunciados no Programa. As competências a avaliar, que decorrem dos objetivos gerais enunciados no Programa, são as seguintes: Conhecimento/compreensão de conceitos (de Química incluídos no Programa da disciplina); Compreensão das relações existentes entre aqueles conceitos e que permitiram estabelecer princípios, leis e teorias; Aplicação dos conceitos e das relações entre eles a situações e a contextos diversificados; Seleção, análise, interpretação e avaliação críticas de informação apresentada sob a forma de textos, gráficos, tabelas, etc., sobre situações concretas, de natureza diversa, nomeadamente, relativa a atividades experimentais; Produção e comunicação de raciocínios demonstrativos em situações e contextos diversificados; Comunicação de ideias por escrito. A prova permite avaliar o desempenho destas competências gerais e das competências específicas da disciplina, adquiridas pelos alunos ao longo do 12º ano. Essas competências específicas são as que decorrem da operacionalização dos objetivos de aprendizagem que, procurando refletir o que é essencial e estruturante, são enunciados nas várias subunidades do Programa, para cada um dos tópicos a abordar. 3. Caracterização da prova Tipologia da prova: Escrita e prática A prova escrita tem duas versões. A componente escrita da prova está organizada por grupos de itens. Prova 342 Pág. 1 de 5

2 Os grupos de itens e/ou alguns dos itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como, por exemplo, textos, tabelas de dados, gráficos, fotografias e esquemas. Os grupos podem conter um número diferente de itens. As duas componentes da prova têm uma ponderação de 70% para a escrita e de 30% para a prática. As duas componentes da prova (escrita e prática) são cotadas para 200 pontos cada, sendo a classificação final expressa de 0 a 20 valores, arredondadas às unidades. A componente prática está relacionada com uma das atividades laboratoriais (AL), referidas como obrigatórias e vivenciadas pelos examinandos, como preconiza o programa da disciplina de Química. A prova prática implica a realização da atividade laboratorial e do relatório de acordo com critérios apresentados. A execução da atividade será cotada para 100 pontos e a elaboração relatório será cotado para 100 pontos. A avaliação da componente prática envolve: a) A execução do atividade laboratorial proposta, que será avaliada através de uma grelha de observação sobre: - Conhecimento e cumprimento de regras de segurança; - Utilização correta dos materiais e dos equipamentos de laboratório; - Execução correta do protocolo da atividade laboratorial. b) A elaboração de um relatório da atividade laboratorial executada, que deverá ter em conta os itens apresentados no enunciado da atividade proposta. O trabalho laboratorial e o relatório podem incluir itens cuja resolução implique a utilização das potencialidades da calculadora gráfica. A valorização das unidades no teste apresenta-se no Quadro 1. Quadro 1 Valorização relativa dos conteúdos Unidade Subunidade Valorização (em pontos) UNIDADE I METAIS E LIGAS METÁLICAS UNIDADE II COMBUSTÍVEIS, ENERGIA E AMBIENTE UNIDADE III PLÁSTICOS, VIDROS E NOVOS MATERIAIS -Metais e Ligas Metálicas -Degradação dos Metais -Metais, Ambiente e Vida -Combustíveis fósseis: o carvão, o crude e o gás natural - De onde vem a energia dos combustíveis -Os plásticos e os materiais poliméricos -Polímeros sintéticos e a indústria dos polímeros 70 a 100 pontos 60 a 90 pontos 20 a 60 pontos A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro 2. Prova 342 Pág. 2 de 5

3 Quadro 1: Tipologia, número de itens e cotação Tipologia de itens Número de itens Cotação por item (em pontos) Itens de seleção Escolha múltipla 8 a 12 8 Resposta curta 1 a 6 8 Itens de construção Resposta restrita 3 a ou 2 16 A prova inclui a Tabela Periódica e a tabela de constantes, anexos a este documento. 4. Critérios de classificação A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item. A ausência de indicação inequívoca da versão (Versão 1 ou Versão 2) implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens de escolha múltipla. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. No presente ano letivo, na classificação das provas, continuarão a ser consideradas corretas as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo Ortográfico de 1945, quer no Acordo Ortográfico de 1990 (atualmente em vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias num mesmo teste. Itens de seleção Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos. Itens de construção Nos itens de resposta curta, a cotação do item só é atribuída às respostas totalmente corretas. Poderão ser atribuídas pontuações às respostas parcialmente corretas, de acordo com os critérios específicos de classificação. Nos itens de resposta restrita, os critérios de classificação apresentam-se organizados por níveis de desempenho ou por etapas. A cada nível de desempenho ou a cada etapa corresponde uma dada pontuação. Nos itens que envolvam a produção de um texto, a classificação das respostas tem em conta a organização dos conteúdos e a utilização de linguagem científica adequada. Nos itens que envolvam a realização de cálculos, a classificação das respostas tem em conta a apresentação das etapas necessárias à resolução do item. Serão penalizados os erros de cálculo (numéricos ou analíticos), a ausência de unidades ou a apresentação de unidades incorretas no resultado final, a ausência de conversão ou a conversão incorreta de unidades, a transcrição incorreta de dados, entre outros fatores de penalização. 5. Material Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Prova 342 Pág. 3 de 5

4 Os alunos devem ser portadores de material de desenho e de medida (lápis, borracha, régua graduada, esquadro e transferidor), assim como de uma calculadora gráfica. A lista das calculadoras permitidas é fornecida pela Direção-Geral de Educação. O examinando deve ser portador de bata. Não é permitido o uso de corretor. Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Os alunos devem ser portadores de material de desenho e de medida (lápis, borracha e régua) e de calculador cientifica, não gráfica. Não é permitido o uso de corretor. 6. Duração A prova tem a duração de 90 minutos na componente escrita e de 90 minutos na componente prática (a que acresce a tolerância de 30 minutos na componente prática). 7. Informações adicionais O enunciado da prova contém as respetivas cotações. A classificação da Prova de equivalência à frequência (Ensino Secundário) é expressa pela classificação obtida, cotada de 0 a 200 pontos, sendo a classificação final da disciplina expressa na escala de 0 a 20 valores, arredondada às unidades. A classificação da prova é expressa pela média ponderada e arredondada às unidades das classificações obtidas nas duas componentes. ANEXOS CONSTANTES Prova 342 Pág. 4 de 5

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