BOLETIM SEMANAL DO NÚCLEO PEDAGÓGICO

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1 P á g i n a 1 BOLETIM SEMANAL DO NÚCLEO PEDAGÓGICO ANO: 2018 / Nº 33 / 25 DE MAIO DE 2018/ EXPEDIENTE Diretor: Claudioneia Fontana; Pauta: Equipe de PCNPs / Diagramação e revisão: Equipe de Ciências Humanas desjvnpe@educacao.sp.gov.br Dirigente Regional de Ensino: Profª Silvia Helena Dalbon Barbosa

2 P á g i n a 2 Sumário Informação Nº 01: ENEM: MEC desenvolve plataforma de estudos MECFlix... 3 Informação nº 02: Educação em Redução de Riscos e Desastres (RRD) divulgação de material e formulário de pesquisa até 08/ Informação nº 03: Inscrições abertas para a 11ª edição do Prêmio Professores do Brasil - até 28/ Informação nº 04: Prêmio Nacional de Educação Fiscal até 13/ Informação nº 05: Compartilhando boas prática: 1ª Mostra Literária da Dr. Francisco Thomaz Carvalho...8 Informação nº 06: Compartilhando boas prática: Semana de Educação Alimentar...8 AGENDA:...12

3 P á g i n a 3 Informação nº 01: ENEM: MEC desenvolve plataforma de estudos MECFlix Para ajudar os alunos no preparo para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), o Ministério da Educação desenvolveu o MECFlix, uma plataforma de videoaulas gratuitas para auxiliar o aprendizado e otimizar os estudos dos alunos do Ensino Médio e egressos, por meio do acesso a materiais didáticos relacionados aos componentes exigidos no exame. A iniciativa faz parte do projeto "Hora do Enem", criado para que o estudante encontre uma forma de estudar que se encaixe em seu perfil, podendo acompanhar vídeos, fazer simulados online, criando um plano de estudos adequado às suas necessidades, sob demanda. Para acessar o MECFlix, acesse o site CGEB/NPE Informação nº 02: Educação em Redução de Riscos e Desastres (RRD) divulgação de material e formulário de pesquisa até 08/06 A Secretaria de Estado da Educação, por meio da Coordenadoria de Gestão Básica da Educação (CGEB), Centro de Ensino Fundamental Anos Finais, Ensino Médio e Educação Profissional (CEFAF), Equipe Curricular de Geografia, em parceria com a Casa Militar, por meio da Coordenadoria Estadual de Defesa Civil (CEDEC), a Universidade Virtual do Estado de São Paulo UNIVESP, o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais Cemaden e o Office Of U.S. Foreign Disaster Assistance - USAID/OFDA realizaram o II Seminário Estadual e o I Seminário Internacional de Educação em Redução de Riscos e Desastres nos dias 03 e 04 de abril de Os objetivos foram incentivar a reflexão sobre a cultura de RRD no território paulista e nacional, inclusive com a participação de experiências internacionais; ampliar o debate entre especialistas e professores, problematizando temáticas e reflexões sobre a importância da formação de professores e técnicos no contexto da RRD; divulgar práticas em RRD das instituições de pesquisa, educação, proteção, defesa civil e organizações não governamentais em âmbito estadual, nacional e internacional; e estimular a atuação coordenada entre as instituições que possuem interface com a temática.

4 P á g i n a 4 No primeiro dia, 03 de abril, a videoconferência II Seminário Estadual e I Seminário Internacional de Educação em Redução de Riscos e Desastres (RRD) promoveu uma reflexão sobre o cenário da RRD no Estado de São Paulo a partir dos eixos: Currículo, Segurança Escolar, Cultura e Comunidade, População com Deficiência e a relação com a RRD e Qualidade da RRD nas Escolas. Nesta ocasião, contamos com a participação de aproximadamente 265 profissionais nas salas ativadas das Diretorias de Ensino e 608 acessos via streaming. A videoconferência está disponível na videoteca da Rede do Saber ( ). No segundo dia, 04 de abril, na Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Paulo Renato de Souza EFAP, foi realizado o encontro presencial com 120 participantes e 543 acessos via streaming. Todos os vídeos deste encontro estão disponíveis na videoteca da Rede do Saber e por meio do link (copiar e colar no navegador Google Chrome). Divulgamos, também, a Carta Aberta elaborada pelos participantes no final do encontro com recomendações para formulação de políticas públicas em RRD (o documento está disponível no link copiar e colar no navegador Google Chrome), bem como uma reportagem publicada no Portal da Educação sobre o seminário ( ). Solicitamos aos Professores Coordenadores das Unidades escolares que acessem o material produzido no seminário e que compartilhem com as equipes gestores e professores, no sentido de ampliarmos as discussões e o repertório teórico e metodológico na área da Educação em Redução de Riscos e Desastres. Importante que as escolas respondam à pesquisa iniciada em 12 de março, ee3wqu4ed9tq/viewform?fbzx= O formulário ficará disponível para preenchimento até 08 de junho. NPE/Equipes de Ciências da Natureza e Ciências Humanas

5 P á g i n a 5 Informação nº 03: Inscrições abertas para a 11ª edição do Prêmio Professores do Brasil - até 28/05 O prêmio Professores do Brasil é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) juntamente com instituições parceiras que busca reconhecer, divulgar e premiar o trabalho de professores de escolas públicas. Podem participar todos os professores da Educação Básica no exercício da atividade docente em estabelecimentos de ensino dos sistemas públicos de ensino federal, estaduais/distrital e municipais e, ainda, das instituições educacionais comunitárias, filantrópicas e confessionais, conveniadas aos sistemas públicos de ensino. Para concorrer, os professores devem enviar um relato de prática pedagógica desenvolvida com seus alunos, registrando uma experiência, um processo vivido ou mesmo uma conversa entre alunos e professores. Assim, além de participar do processo de premiação, os professores desenvolvem um exercício de reflexão sobre a própria prática, o que garante o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem. Ressaltamos que os relatos de prática pedagógica premiados em edições anteriores ou que já tenham sido publicados não poderão concorrer e apenas poderão ser inscritos os relatos de prática docente com resultados comprovados durante o ano letivo de 2017 ou 2018 (até final do período de inscrições). Após efetuar o cadastro, os professores também poderão contar com o apoio de um curso auto instrucional para auxiliar na produção do relato, intitulado Na trilha das boas práticas, que traz a experiência de professores premiados em edições anteriores. São objetivos do prêmio: Reconhecer o trabalho dos professores das redes públicas que, no exercício da atividade docente, contribuem de forma relevante para a qualidade da Educação Básica no Brasil. Valorizar o papel dos professores como agentes fundamentais no processo formativo das novas gerações. Dar visibilidade às experiências pedagógicas conduzidas pelos professores, consideradas exitosas e que sejam passíveis de adoção por outros professores e pelos sistemas de ensino. Estimular a participação dos professores como sujeitos ativos na implementação do Plano

6 P á g i n a 6 Nacional de Educação e da Base Nacional Comum Curricular. Oferecer uma reflexão sobre a prática pedagógica e orientar a sistematização de experiências educacionais. Nesta edição, haverá seis categorias: 1. Creche 2. Educação Infantil 3. Ciclo de Alfabetização: 1º, 2º e 3º anos 4. 4º e 5º anos 5. 6º ao 9º anos 6. Ensino Médio Confira abaixo o calendário das etapas: Envio de Relatos de práticas pedagógicas: até 28 de maio Estadual: previsão para 2 de julho Temáticas especiais e Regional: previsão para 27 de julho Nacional: previsão de divulgação para 30 de agosto Premiação: Regional: R$ 7 mil, troféu e viagem oferecida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Estadual: certificados para os três primeiros colocados e troféu para o vencedor de cada categoria. Nacional: R$ 5 mil e troféu. Temáticas especiais: R$ 5 mil e viagens. Informações: O Portal do prêmio pode ser acessado por meio do link: Para fazer a inscrição acesse:

7 P á g i n a 7 Maiores informações, confira o regulamento ( e o documento anexo com orientações gerais ( ). CGEB/NPE Informação nº 04: Prêmio Nacional de Educação Fiscal até 13/06 Solicitamos o empenho na divulgação da edição 2018 do Prêmio Nacional de Educação Fiscal, lançado em abril e com inscrições abertas até 13 de junho. A novidade desta edição é a premiação de sete vencedores: três na categoria Escolas; dois na categoria Instituições; e dois na categoria Profissionais de Imprensa. Ao todo, serão distribuídos R$ 43 mil reais em premiação. O prêmio objetiva promover e disseminar a cultura sobre a importância socioeconômica dos tributos, a busca da correta e regular aplicação dos recursos públicos, bem como a efetiva participação da sociedade no acompanhamento, controle e aplicação desses montantes, de modo que o pagamento dos impostos, mais que uma obrigação determinada por lei, seja parte de um processo que pode e deve ser o caminho para a redução das desigualdades sociais no Brasil e para a tão sonhada melhoria de qualidade de vida para todos os brasileiros. As inscrições poderão ser realizadas pelo site (copiar e colar no navegador). As premiações ocorrerão no dia 28 de novembro de 2018, em Brasília, Distrito Federal. Todas as orientações encontram-se no regulamento da edição (copiar e colar no navegador) Contamos com a costumeira colaboração. CGEB/NPE

8 P á g i n a 8 Informação nº 05: Compartilhando boas prática: 1ª Mostra Literária da EE Dr. Francisco Thomaz Carvalho A 1ª Mostra Literária da EE Dr. Francisco Thomaz Carvalho foi um sucesso, pois conseguiu alcançar o objetivo de proporcionar acesso dos alunos à literatura. Escolas locais e Comunidade escolar presenciaram o trabalho desenvolvido pelos professores da área de Linguagens e Códigos de potencializar a leitura e a escrita, promovendo o despertar da criatividade dos estudantes por meio de releituras, produções escritas, teatros, biografia dos autores, músicas, fotos e ilustrações da literatura focada em desenvolver a conscientização dos valores humanos. Autores: Monteiro Lobato, Ganymédes José e José Saramago. Escolas participantes: EMEB Dr. Rubião Júnior e EMEB Ganymédes José. Livro: Uma luz no fim do túnel - Ganymédes José A famosa Macaca Sofia - Ganymédes José Informação nº 06: Compartilhando boas prática: Semana de Educação Alimentar A Escola Estadual Dr. Francisco Thomaz Carvalho, município de Casa Branca, promoveu a Semana de Educação Alimentar, entre os dias 14 a 18 de maio, de acordo com as orientações do Departamento de Alimentação e Assistência ao Aluno da Secretaria da Educação/SP. Os professores abordaram o tema: Educação Alimentar e Nutricional - como inovar na sua escola através das seguintes ferramentas de ensino: hortas

9 P á g i n a 9 contemporâneas, hortas alternativas e PANC s. A proposta foi realizada nas aulas de Ciências da Natureza, Matemática, Disciplinas Eletivas e Práticas Experimentais, fornecendo um conjunto de atividades pedagógicas que promoveram hábitos saudáveis e melhoria na qualidade de vida. A DISCIPLINA ELETIVA HORTA NA ESCOLA utilizou a horta como um instrumento pedagógico, organizando visitações por sala, onde os professores Gilberto Bernardo de Magalhães e Maria Célia Herculano relacionaram alimentação saudável com meio ambiente e sustentabilidade por meio da COMPOSTAGEM. A escola conta com a parceria de um engenheiro ambiental Fernando Carvalheiro Coelho Castro que auxilia os alunos na técnica da compostagem, onde todo o lixo orgânico produzido na cozinha da escola, inclusive os restos de alimentos consumidos pelos alunos, transformam-se em adubo natural e é utilizado na horta e no jardim. A DISCIPLINA ELETIVA PORÇÕES DO SABOR, ministrada pelas professoras Tatiana Evangelista e Josy Cabello, realizou uma oficina culinária com Plantas Alimentícias Não Convencionais - PANC s, com os pratos: omelete de taioba, salada e suco de inhame, com a finalidade de incentivar a alimentação acessível e saudável. As PANCs possuem teores de minerais, fibras, antioxidantes e proteínas significativamente maiores quando comparadas às plantas domesticadas e de fácil acesso aos alunos, pois facilmente são encontradas em jardins, hortas e quintais.

10 P á g i n a 10 Num trabalho interdisciplinar no 7º ano, os professores Luís Carlos Feltran, CIÊNCIAS e Andreia Figueiredo, MATEMÁTICA desenvolveram as habilidades em reconhecer os benefícios das Plantas Alimentícias Não Convencionais para a saúde e utilizar a razão de proporcionalidade nas receitas, através de uma aula prática com a produção de bolinho de beldroega e iogurte natural. Em MATEMÁTICA, a professora Cláudia Lúcia Colombo com o intuito de conscientizar os alunos a evitar o desperdício e relacionar a matemática com a culinária por meio da utilização dos números fracionários, preparou com os alunos do 6º ano uma criativa farofa com a rama da cenoura e brócolis. Seus alunos fecharam a semana com o plantio de mudas de alface que puderem levar para casa, fortalecendo a disseminação de uma alimentação mais saudável. Na aula de PRÁTICAS EXPERIMENTAIS os professores Alexandra Cristina da Silva e Marco Faria realizaram uma pesquisa na sala de informática sobre as Plantas Alimentícias Não Convencionais com o objetivo de resgatar essa alimentação nutritiva e acessível a todos. As PANCs pesquisadas foram as de desenvolvimento espontâneo, popularmente conhecidas na região, como: beldroega, cambuquira, taioba, hibisco. A atividade foi finalizada com um painel informativo.

11 P á g i n a 11 Em BIOLOGIA, profª Marisa Damasceno apresentou para os alunos do Ensino Médio o documentário: Alimentação para o Futuro, visando o resgate de uma alimentação mais natural e menos processada, além de abordar a questão da sustentabilidade e a demanda alimentar para a superpopulação no futuro.

12 AÇÕES P á g i n a 12 AGENDA SEMANAL Dias 28/05 29/05 30/05 31/05 01/06 Encerramento das inscrições para o concurso Parlamento Jovem Brasileiro 2018 Encerramento das Inscrições para a 11ª edição do Prêmio Professores do Brasil VII Encontro de Grêmios Estudantis FERIADO Suspensão de Expediente Decreto nº ,de 17de maio de 2018