Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - PROFEPT

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1 EDITAL Nº 03/2018 EDITAL DE INSCRIÇÃO PARA CREDENCIAMENTO DE DOCENTES PERMANENTES PARA ATUAREM JUNTO AO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM REDE NACIONAL PROFEPT PARA RECOMPOSIÇÃO DO CORPO DE DOCENTES DAS INSTITUIÇÕES ASSOCIADAS. DISPOSIÇÕES GERAIS: A Coordenação Acadêmica Nacional do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional, PROFEPT, no uso de suas atribuições, considerando o que dispõe seu Regulamento, torna público o presente Edital e convida professores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, para apresentarem candidatura de credenciamento ao quadro docente permanente, nos termos aqui estabelecidos e conforme cronograma do Quadro 1. Data de publicação do Edital 09/10/2018 Período de Inscrições De 09/10/2018 a 18/10/2018 Resultado parcial 22/10/2018 Recursos 23/10/2018 Resultado final 24/10/2018 Quadro 1: Cronograma de execução do edital 1. DOS REQUISITOS À APRESENTAÇÃO DE CANDIDATURA 1.1. Para o PROFEPT poderão ser credenciados como professores, os docentes efetivos da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, que atuem em regime de trabalho de 40h ou DE, portadores do título de Doutor, em programa reconhecido pela CAPES, que apresentem produção científica intelectual nos últimos

2 Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica dois anos (mais a fração do ano corrente) compatível com o especificado nos Critérios da Comissão da Área de ENSINO da CAPES O candidato a docente permanente deste Mestrado deverá apresentar no mínimo um artigo publicado em periódico qualificado na área de Ensino, nos últimos dois anos (mais a fração do ano corrente, se for o caso) e deverá ter concluída ao menos uma orientação, em qualquer nível de ensino, devidamente registrada em seu currículo. 2. DOS REQUISITOS DA INSCRIÇÃO 2.1. O pedido de credenciamento deverá vir acompanhado de uma cópia atualizada 2 do Curriculum Vitae, versão Lattes; dos formulários do Anexo 2 e 3 preenchidos; e, de uma carta de anuência do diretor do campus em que atua, declarando ciência da necessidade de 15 horas semanais dedicadas ao PROFEPT As inscrições deverão ser feitas, conforme o cronograma explicitado no Quadro 1, junto à coordenação da Instituição Associada em que deseja atuar, conforme contatos, vagas e endereços abaixo listados, por enviado ao contato da coordenação. 1 IA Coordenador IFSUL Campus Luciana Neves Loponte Charqueadas Vagas IFRS Campus Porto Clarice Monteiro Escott Alegre 01 IFFAR Jaguari 02 Campus Ricardo Antônio Rodrigues 01 Contato Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sulrio-grandense - Campus Charqueadas Endereço: Rua Gen. Balbão, 81 CEP: Charqueadas/RS Telefone: (51) (coordenação) profeptifsul@charqueadas.ifsul.edu.br Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre Coordenação Mestrado Profissional em Rede em Educação Profissional e Tecnológica Endereço: Rua Cel. Vicente, 281 Bairro: Centro Histórico CEP: Porto Alegre/RS Telefone: (51) (coordenação) profeptifrs@ifrs.edu.br Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Jaguari Endereço: BR 287, KM 360, Estrada do Chapadão, S/N CEP: Jaguari /RS Telefone Geral do Campus: (55) profeptiffarroupilha@iffarrroupilha.edu.br CAPES, disponível em 2 Com data não anterior a 01/01/2018.

3 IFSC Centro de Referência em Formação e EAD IFC Campus Blumenau IFPR Campus Curitiba IFSP Campus Sertãozinho IFF Centro de Referência IFRJ Campus Mesquita CPII Unidade São Cristóvão IFES Campus Vitória IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico IFNMG Campus Montes Claros IFSULDEMINAS Campus Poços de Caldas IFMG Campus Ouro Branco Nilo Otani 00 Coordenação Mestrado Profissional em rede em Educação Profissional e Tecnológica Endereço: Rua Duarte Schutel, 99 CEP: Florianópolis/SC Telefone: (48) / (48) (coordenação) profeptifsc@ifsc.edu.br Inge Renate Fröse Suhr 03 Coordenação Mestrado Profissional em rede em Educação Profissional e Tecnológica Endereço: Rua Bernardino José de Oliveira, 81 Bairro: Badenfurt CEP: Blumenau/SC Telefone: (47) profeptifc@ifc.edu.br Leandro Rafael Pinto 01 Instituto Federal do Paraná Diretoria do EaD Coordenação do Mestrado PROFEPT Endereço: Rua Senador Salgado Filho, 1200 Bairro: Guabirotuba CEP: Curitiba/PR Telefone: (41) / (coordenador) profept.curitiba@ifpr.edu.br Paulo Sérgio Calefi 00 Instituto Federal de São Paulo - Campus Sertãozinho Endereço: Rua Américo Ambrósio, 269 Bairro: Jardim Canaã - CEP: Sertãozinho/SP Telefone: (16) profeptifsp@ifsp.edu.br José Augusto Ferreira da Silva 02 Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé Endereço: Rodovia Amaral Peixoto, km 164 Bairro: Imboassica - CEP: Macaé/RJ Telefone: (22) / Celular: (22) profeptiff@iff.edu.br Michele Waltz Comarú 03 Instituto Federal do Rio de Janeiro campus Mesquita Endereço: Rua Paulo I, s/n Praça João Luiz do Nascimento Bairro: Centro CEP: Mesquita/RJ Telefone: (21) profept.cmesq@ifrj.edu.br Rogério da Costa Neves 09 Colégio Pedro II - PROPGPEC Endereço: Campo de São Cristóvão, 177 Bairro: São Cristóvão - CEP: Rio de Janeiro/RJ rogerioneves@cp2.g12.br Alex Jordane 00 IFES - Campus Vitória / Coordenadoria de Matemática Endereço: Av. Vitória, 1729 Bairro: Jucutuquara - CEP: Vitória/ES Telefone: (27) profept@ifes.edu.br Ernani Viriato de Melo 00 Coordenação Mestrado Profissional em Rede em Educação Profissional e Tecnológica Endereço: Avenida Doutor Florestan Fernandes, 131 Bairro: Univerdecidade - CEP: Uberaba/MG Telefone: Recepção: (34) profeptiftm@iftm.edu.br Admilson Prates 00 IFNMG - Campus Montes Claros Endereço: Rua Dois, 300 Bairro: Village do Lago I CEP: Montes Claros/MG Telefone: (38) admilson.prates@ifnmg.edu.br Lorena Temponi Boechat 01 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Campus Poços de Caldas Endereço: Avenida Dirce Pereira Rosa, 300 Bairro: Jardim Esperança CEP: Poços de Caldas/MG profept@ifsuldeminas.edu.br Pablo Menezes e Oliveira 03 IFMG Campus Ouro Branco Endereço: Rua Afonso Sardinha, 90 CEP: Ouro Branco/MG Telefone: (31) profeptifmg@ifmg.edu.br

4 IFSUDESTEDEMG Campus Rio Pomba IFB Campus Brasília IFTO Campus Palmas IFGoiano Campus Morrinhos IFG Campus Anápolis IFMT Campus Cuiabá - Cel. Octayde Jorge da Silva IFMS Campus Campo Grande IFBA Campus Salvador IFBAIANO Campus Catu IFS Campus Aracaju IFPE Campus Olinda IFSERTÃO-PE Campus Salgueiro Beatriz Brasileiro Gonçalves Simone Braz Ferreira Gontijo 02 Coordenação Mestrado Profissional em Rede em Educação Profissional e Tecnológica Endereço: Avenida Doutor José Sebastião da Paixão, s/n Bairro: Lindo Vale CEP: Rio Pomba/ MG Telefone: (32) profept@ifsudestemg.edu.br 01 Pró-reitoria de Pesquisa e Inovação Endereço: SGAN Quadra 610, módulos D, E, F e G CEP: Brasília/DF Telefone: (61) profept@ifb.edu.br Jair José Maldaner 03 Instituto Federal do Tocantins - Campus Palmas Endereço: Quadra 310 Su, Lo 5, s/n - Plano Diretor Sul, Palmas - TO Telefone: (63) profeptifto@ifto.edu.br Matias Noll (em substituição) 00 Instituto Federal Goiano - campus Morrinhos Endereço: BR-153, Km Zona Rural - CEP: Morrinhos/GO profeptifgoaino@ifgoiano.edu.br Alcyr Alves Viana Neto 03 Coordenação Mestrado Profissional em Rede em Educação Profissional e Tecnológica Endereço: Av. Pedro Ludovico, s/n Bairro: Reny Cury - CEP: Anápolis/GO Telefone: (62) / (62) (Coordenação) / (62) profept.ifg@gmail.com Vanderley Severino dos Santos Dante Alighieri Alves de Mello 01 Instituto Federal de Mato Grosso campus Cuiabá - Cel. Octayde Jorge da Silva Endereço: Rua Profa. Zulmira Canavarros, 95 - CEP: Cuiabá/MT Telefone: (65) profept@cba.ifmt.edu.br 00 Instituto Federal de Mato Grosso do Sul Endereço: Rua Taquari, 831 Bairro: Santo Antônio - CEP: Campo Grande/MS Telefone: (67) profept@ifms.edu.br Luzia Matos Mota 01 Instituto Federal da Bahia Endereço: Rua Emídio dos Santos, s/n Bairro: Barbalho - CEP: Salvador/Bahia Telefone: (71) profeptifba@ifba.edu.br Marcelo Souza Oliveira 02 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia BAiano - Campus Catu Endereço: Rua Barão de Camçari, 118, Centro, Catu-BA, CEP Telefone: (71) profept@catu.ifbaiano.edu.br Igor Adriano de Oliveira Reis José Davison da Silva Júnior Francisco Kelsen de Oliveira 00 Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão - Coordenação Mestrado Profissional em rede em Educação Profissional e Tecnológica - Campus Aracaju. Endereço: Avenida Jorge Amado, 1551 Loteamento Garcia Bairro: Jardins - CEP: Aracaju/SE Telefone: (79) profetpifs@ifs.edu.br 03 IFPE - Campus Olinda Endereço: Av. Sérgio Godoy de Vasconcelos, 390 Bairro: Jardim Atlântico - CEP: Olinda/PE Telefone: (81) profept.mestrado@olinda.ifpe.edu.br 00 Endereço: BR Km 508, s/n CEP: Salgueiro/PE Telefone: profeptifsertaope@ifsertao-pe.edu.br

5 IFPB campus João Pessoa IFAL Campus Benedito IFRN Campus Mossoró IFCE Campus Fortaleza IFMA Campus Monte Castelo IFAM Campus Centro IFRO Campus Porto Velho Calama IFAC campus Rio Branco IFPA campus Belém Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica Rafael José Alves do Rego Barros Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti Francisco das Chagas Silva Souza 01 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Endereço: Avenida Primeiro de Maio, 720 Bairro: Jaguaribe CEP: João Pessoa/PB. Telefone: (83) profeptifpb@ifpb.edu.br 01 Coordenação do Mestrado Profissional em Rede em Educação Profissional e Tecnológica Sala da Coordenação Local do ProfEPT Campus Benedito Bentes Endereço: Av. Benedito Bentes, S/N - Conj. Benedito Bentes II CEP.: Maceió AL Telefone: (82) / richardcavalcanti@hotmail.com 00 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus de Mossoró Endereço: Rua Raimundo Firmino de Oliveira, Ulrich Graf - CEP: Mossoró/RN Telefones: (84) / (84) / (84) profeptifrn@ifrn.edu.br Solonildo Almeida Da Silva 00 Coordenação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do Curso de Mestrado Profissional em rede nacional em Educação Profissional e Tecnológica Endereço: Av. Treze de Maio, 2081 Bairro: Benfica - CEP Fortaleza/CE Telefone: (85) / (85) profeptifce@ifce.edu.br Kléber Zuza Nóbrega 03 IFMA campus Monte Castelo Endereço: Avenida Getúlio Vargas, 4 Monte Castelo CEP: São Luís/MA Telefone: (98) profeptifma@ifma.edu.br Deuzilene Salazar Marques 02 Coordenação Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional Sala da Secretaria do Mestrado Profissional em Rede Nacional em Ensino de Física Endereço: Av. Sete de Setembro nº 1975, CDI - 2º andar - CEP: Manaus/AM Telefone: (92) ) profeptifam@ifam.edu.br Josélia Fontenele Batista 02 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - campus Porto Velho Calama Endereço: Av. Calama, Flodoaldo Pontes Pinto CEP: Porto Velho/RO Telefone: (69) profept.ifro@ifro.edu.br Amélia Maria Lima Garcia 05 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - Campus Rio Branco Endereço: Av. Brasil, n Bairro Xavier Maia CEP: Rio Branco/AC Telefone: (68) profeptifac@ifac.edu.br Tiago Veloso dos Santos 01 Coordenação do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional. Sala da Diretoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação DPPI, Bloco A, 1. Piso, Campus Belém. Endereço: Avenida Almirante Barroso, CEP: Belém/PA profept.ifpa@ifpa.edu.br Obs.: O número de vagas de cada Instituição Associada poderá sofrer alteração em função das demandas internas, nunca ultrapassando o número de 12 docentes permanentes, exceto em casos de pedidos de aposentadoria acompanhada de descredenciamento.

6 3. DOS CRITÉRIOS DE SELEÇÃO Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica 3.1. A seleção levará em conta as necessidades de cada Instituição Associada, expressas no Anexo 1 deste edital Os candidatos a docente permanente do PROFEPT serão avaliados por sua produção acadêmica e sua produção técnica na área de Ensino no período acima estipulado, conforme pontuações expressas no Anexo 3 deste edital Em caso de empate, considerado o número de produtos e a necessidade da IA, será credenciado o professor que tenha obtido o título de doutor há mais tempo. 4. DOS RESULTADOS E DA HOMOLOGAÇÃO 4.1. O resultado do processo de credenciamento será informado unicamente ao professor que solicitou o credenciamento, conforme o cronograma explicitado no Quadro Aprovado o credenciamento do docente pela Comissão Acadêmica Local e pela Comissão Acadêmica Nacional, e homologado pelo Comitê Gestor, o professor será enquadrado como Docente Permanente do PROFEPT, atendido o disposto pela CAPES. 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5.1. O PROFEPT não aceitará o pedido de credenciamento de docentes fora dos prazos e procedimentos estipulados neste Edital Esclarecimentos adicionais poderão ser obtidos através do profept@ifes.edu.br ou diretamente com a coordenação da IA, no contato listado anteriormente Casos omissos referentes a este Edital serão analisados pela Comissão Acadêmica Nacional. De acordo: Profa. Dra. Cristhianny Bento Barreiro COORDENADORA ACADÊMICA NACIONAL DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, PROFISSIONAL TECNOLÓGICA EM REDE NACIONAL PROFEPT Prof. Dr. Rony Claudio de Oliveira Freitas

7 COORDENADOR GERAL DO COMITÊ GESTOR DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, PROFISSIONAL TECNOLÓGICA EM REDE NACIONAL PROFEPT

8 Instituição Associada IFSUL IFRS IFFAR IFCatarinense IFPR IFRJ ANEXO 1 Necessidade modalidades presencial e a distância, realização de projetos de pesquisa e orientações), com Requisitos específicos: Docentes do IFSUL com experiência em pesquisa nas áreas de Ensino ou Educação e com formação na área de Ciências Humanas. Requisitos específicos: Docente dos IFRS lotados em um dos campi da região metropolitana de Porto Alegre para atuar junto a linha de pesquisa Práticas Educativas em EPT. Requisitos específicos: Docentes com Dedicação Exclusiva ao IFFAR; que possua experiência de orientação, para atuar exclusivamente na linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT, ficando responsável pelas disciplinas obrigatória e eletivas vinculadas a linha. O docente deve apresentar Plano de Trabalho elencando três das disciplinas eletivas a seguir, as quais esteja apto a ministrar, com respectiva produção científica já desenvolvida nas respectivas temáticas: Diversidade e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica; Educação de Jovens e adultos; Políticas Públicas em Educação profissional e Tecnológica; Diversidade e Inclusão; Avaliação nos Espaços Educativos; Educação do Campo; Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente. Obs.: É obrigatório apresentar projeto de pesquisa registrado ou a ser registrado que se vincule aos macroprojetos da linha. Requisitos específicos: Docentes do IFCatarinense, para atuar semanalmente de forma presencial no campus Blumenau, com experiência no desenvolvimento de pesquisa nas áreas de Ensino ou de Educação, que manifestem interesse em atuar com disciplinas e pesquisas relacionadas à Inclusão e diversidade em espaços formais e não formais de ensino na EPT, relação da juventude com o trabalho e a escola; Espaços Não-Formais na Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação de Jovens e Adultos, Políticas Públicas em Educação Profissional e Tecnológica, Produção de Recursos Educacionais, Educação e Tecnologias e Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem. Requisitos específicos: Docentes do IFPR lotados, preferencialmente em um dos campi da região metropolitana de Curitiba, e que estejam aptos a atuar em qualquer uma das disciplinas obrigatórias do Programa.

9 IFF CPII IFSUDESTEDEMG IFSULDEMINAS IFMG IFTO Requisitos específicos: Docentes do IFRJ, preferencialmente lotados no campus Mesquita. Requisitos específicos: Docentes que atuem em duas das disciplinas elencadas (sendo uma obrigatória e uma eletiva): Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica; Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica (Obrigatórias). Diversidade e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica; História da Ciência, da Técnica e da Tecnologia; Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica; Espaços Não- Formais na Educação Profissional e Tecnológica; Educação do Campo; Educação de Jovens e adultos; Produção de Recursos Educacionais; Currículo e Formação Integrada; Diversidade e Inclusão; Avaliação nos Espaços Educativos (s). Requisitos específicos: Docentes que fiquem responsáveis por pelo menos duas disciplinas obrigatórias: Bases Conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica; Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem; Organização e Memórias dos Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica; Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica; além de, pelo menos, duas disciplinas eletivas do curso: Diversidade e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica, História da Ciência, da Técnica e da Tecnologia, Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica, Espaços Não-Formais na Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação e Tecnologias, Educação de Jovens e adultos, Políticas Públicas em Educação profissional e Tecnológica, Tópicos Especiais em Educação Profissional e Tecnológica, Produção de Recursos Educacionais, Currículo e Formação Integrada, Diversidade e Inclusão, Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente, Avaliação nos Espaços Educativos. Requisitos específicos: Docentes do IF SUDESTE MG, com experiência no desenvolvimento de pesquisa na área de Ensino ou Educação, que possa atuar nas disciplinas do curso e que assuma, obrigatoriamente, a responsabilidade por pelo menos uma disciplina eletiva. Requisitos específicos: Docentes do IFSULDEMINAS, preferencialmente lotados no campus Poços de Caldas. modalidades presencial e a distância, realização de projetos de pesquisa e orientações), com Requisitos específicos: Docentes com Dedicação Exclusiva ao IFMG com perfil de formação e/ou atuação na área de Educação, Ensino, Informática ou Gestão e que apresente experiência em orientação de Iniciação Científica com apoio de agência de fomento. Os docentes deverão atender prioritariamente a linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em EPT.

10 IFB IFG IFMT IFBAIANO IFBA Requisitos específicos: Docentes com Dedicação Exclusiva ao IFTO para atuar em pelo menos, uma disciplina obrigatória e uma disciplina eletiva. Uma das vagas preferencialmente para docentes com doutorado na Área de Ensino ou Educação. Requisitos específicos: Docentes com Dedicação Exclusiva ao IFB, para atuar em pelo menos duas disciplinas obrigatórias: Bases Conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica; Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem; Organização e Memórias dos Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica; Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica; além de, pelo menos, duas disciplinas eletivas do curso: Diversidade e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica, História da Ciência, da Técnica e da Tecnologia, Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica, Espaços Não-Formais na Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação e Tecnologias, Educação de Jovens e adultos, Políticas Públicas em Educação profissional e Tecnológica, Tópicos Especiais em Educação Profissional e Tecnológica, Produção de Recursos Educacionais, Currículo e Formação Integrada, Diversidade e Inclusão, Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente, e Avaliação nos Espaços Educativos. Requisitos específicos: Docentes com Dedicação Exclusiva ao IFG para atuar nas disciplinas obrigatórias de Bases Conceituais, Metodologia de Pesquisa, Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem e na disciplina da linha a que se candidata, além das disciplinas eletivas: Currículo Integrado, Recursos Educacionais e Diversidade e inclusão. Requisitos específicos: Docentes do IFMT, lotados no campus Cuiabá - Cel. Octayde Jorge da Silva, com experiência no desenvolvimento de pesquisas, preferencialmente na área de Ensino e/ou na de Educação; que apresentem formação, preferencialmente em Ciências Humanas, e que possam atuar em disciplinas obrigatórias e em pelo menos uma das disciplinas eletivas a seguir: Diversidade e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica, Espaços Não-Formais na Educação Profissional e Tecnológica, Educação de Jovens e adultos, Políticas Públicas em Educação Profissional e Tecnológica ou Juventude, Trabalho e Escola. Necessário ter disponibilidade imediata para assumir as atividades do Programa. Requisitos específicos: Docentes que atuem presencialmente no IFBAIANO - campus Catu em uma das disciplinas: Práticas Educativas em EPT e Teorias da Aprendizagem (01 Vaga) e Organização e Memórias dos Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica e Teorias da Aprendizagem (01 Vaga). Requisitos específicos: Docentes com Dedicação Exclusiva ao IFBA, com doutorado preferencialmente na Área de Ensino; que possua experiência em atividade de pesquisa em EPT, participação em Grupo de pesquisa e orientação em Programas de Iniciação Científica e que atue

11 IFPE IFPB IFMA IFAL IFRO IFAC em, pelo menos, uma disciplina obrigatória: Bases Conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica; Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem ou Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica; além de, pelo menos, duas disciplinas eletivas do curso. reconhecido pela CAPES, que apresentem produção científica intelectual nos últimos quatro anos e Requisitos específicos: Docentes com 40 horas ou Dedicação Exclusiva ao IFPE, com Mestrado e/ou Doutorado em Educação ou áreas afins. atuem em regime de trabalho de DE, portadores do título de Doutor, em programa reconhecido pela CAPES, que apresentem produção científica intelectual nos últimos dois anos e que tenham disponibilidade de 15 horas de dedicação ao Programa (incluindo aulas nas modalidades presenciais e a distância, realização de projetos de pesquisa e orientações), com Requisitos específicos: Docentes com Dedicação Exclusiva ao IFPB que atuem na linha de pesquisa Organização e Memórias dos Espaços Pedagógicos em EPT. atuem em regime de trabalho de DE, portadores do título de Doutor, em programa reconhecido pela CAPES, que apresentem produção científica intelectual nos últimos dois anos e que tenham disponibilidade de 15 horas de dedicação ao Programa (incluindo aulas nas modalidades presenciais e a distância, realização de projetos de pesquisa e orientações), com Requisitos específicos: Docentes com experiência em orientação de discentes em iniciação científica ou pós-graduação nos últimos 3 anos que atuem em projetos de pesquisa, seja voluntário ou financiado, pelo IFMA, FAPEMA ou CNPq também nos últimos 3 anos e participem de grupo de pesquisa cadastrado na Plataforma do Diretório dos Grupos de Pesquisa CNPq. atuem em regime de trabalho de DE, portadores do título de Doutor, em programa reconhecido pela CAPES, que apresentem produção científica intelectual nos últimos dois anos e que tenham disponibilidade de 15 horas de dedicação ao Programa (incluindo aulas nas modalidades presenciais e a distância, realização de projetos de pesquisa e orientações), com Requisitos específicos: Docentes com Dedicação Exclusiva ao IFAL, com doutorado preferencialmente na Área de Ensino e que possua preferencialmente experiência de docência e orientação em Pós-graduação. O docente deverá apresentar experiência em orientação de Iniciação Científica com apoio de agência de fomento e participação em bancas de avaliação de Doutorado, Mestrado ou Especialização. O professor deverá ficar responsável por, pelo menos, duas disciplinas obrigatórias: Bases Conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica; Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem; Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica; Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica; além de, pelo menos, duas disciplinas eletivas do Curso: Diversidade e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica, História da Ciência, da Técnica e da Tecnologia, Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica, Espaços Não-Formais na Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação e Tecnologias, Educação de Jovens e adultos, Políticas Públicas em Educação profissional e Tecnológica, Tópicos Especiais em Educação Profissional e Tecnológica, Produção de Recursos Educacionais, Currículo e Formação Integrada, Diversidade e Inclusão, Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente, e Avaliação nos Espaços Educativos. Requisitos específicos: Docentes que atuem na orientação de projetos de pesquisa de ambas as linhas e atuem na disciplina de Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Requisitos específicos: Docentes do IFAC com Dedicação Exclusiva, preferencialmente lotados no Campus Rio Branco (Campus Rio Branco e Campus Avançado Baixada do Sol), com experiência no desenvolvimento de pesquisas e orientação.

12 IFPA IFAM Requisitos específicos: Docente com Dedicação Exclusiva, pertencente ao quadro efetivo do Campus Belém, com disponibilidade para orientar na linha de pesquisa Organização e memórias de espaços pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica e que atuem nas seguintes disciplinas: Organização e memórias de espaços pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica; Bases conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica; Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem; Diversidade e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica; Educação do Campo; Políticas Públicas em Educação profissional e Tecnológica. Requisitos específicos: Docentes com Dedicação Exclusiva ao IFAM para atender a linha de pesquisa Organização e Memória de Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e que não participem de outro Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, preferencialmente lotados em campus da Região Metropolitana de Manaus que atuem em pelo menos uma das seguintes disciplinas: Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem; Organização e Memória de Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica; Diversidade e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica; Educação do Campo; Educação de Jovens e adultos; Currículo e Formação Integrada.

13 ANEXO 2 FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO NOME: CARGO: SIAPE: INSTITUIÇÃO: CAMPUS: GRADUAÇÃO: PÓS-GRADUAÇÃO: ANO DE TITULAÇÃO (DR.): NÚMERO DE ARTIGOS EM PERIÓD. QUAL. EM ENSINO (últ. 2 anos + fração): NÚMERO DE PRODUTOS TÉCNICOS (últ. 2 anos + fração): NÚMERO DE ORIENTAÇÕES CONCLUÍDAS: ÁREA DE AVALIAÇÃO: ENSINO Eu,, declaro ter anuência da necessidade de dedicação de 15 horas ao programa, destinada às atividades de ensino, pesquisa e orientação, devendo ter sob minha responsabilidade ao menos uma disciplina da categoria obrigatória ou eletiva, todas as disciplinas de orientação, ter disponibilidade para assumir dois estudantes por ano sob minha orientação e passar a desenvolver pesquisas relacionadas aos macroprojetos do curso. Além disso, declaro ser de meu conhecimento a necessidade de participar das reuniões locais, sempre que convocado, dos alinhamentos conceituais e das atividades presenciais e a distância necessárias ao bom andamento do curso. Declaro ainda ter ciência de que as disciplinas a que me candidato possuem ementas e bibliografias definidas nacionalmente e que devo zelar pelo seu bom cumprimento. Assinatura do professor

14 ( ) A minha produção científica possui aderência à linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em EPT, que trata dos processos de concepção e organização do espaço pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica, com foco nas estratégias transversais e interdisciplinares, que possibilitem formação integral e significativa do estudante, sustentados no trabalho como princípio educativo e na pesquisa como princípio pedagógico, em espaços formais e não formais. Considera, também, a construção temporal, através dos estudos de memória da Educação Profissional e Tecnológica, que ao longo do tempo, vem configurando os processos de ensino e de organização de seus espaços pedagógicos. Marque a(s) disciplina(s) correspondentes à Linha que gostaria de ministrar: X Categoria Título do componente curricular Obrigatória Bases conceituais da EPT Obrigatória Teorias e Práticas de EPT Obrigatória Metodologia de Pesquisa Obrigatória Seminário de Pesquisa Orientação Redação de Projeto de Pesquisa Orientação Prática de Ensino Orientada Orientação Prática de Pesquisa Orientada Obrigatória para a Linha Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em EPT Diversidade e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica História da Ciência, da Técnica e da Tecnologia Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica Espaços Não-Formais na Educação Profissional e Tecnológica Educação do Campo Educação e Tecnologias Educação de Jovens e adultos Políticas Públicas em Educação Profissional e Tecnológica Tópicos Especiais em Educação Profissional e Tecnológica Produção de Recursos Educacionais Currículo e Formação Integrada Diversidade e Inclusão Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente Avaliação nos Espaços Educativos

15 ( ) A minha produção científica possui aderência à linha de pesquisa Práticas Educativas em EPT, que trata dos fundamentos das práticas educativas e do desenvolvimentocurricular na Educação Profissional e Tecnológica, em suas diversas formas de oferta, com foco nas estratégias transversais e interdisciplinares, que possibilitem formação integral e significativa do estudante, sustentados no trabalho como princípio educativo e na pesquisa como princípio pedagógico, em espaços formais e não formais. Considera, também, às questões relacionadasà Educação de Jovens e Adultos, à Educação Indígena, à Educação e Relações Étnico-raciais, à Educação Quilombola, à Educação do Campo, às Questões de Gênero e à Educação para Pessoas com Deficiências (PCDs) e sua relação com as diversas práticas do mundo do trabalho. Marque a(s) disciplina(s) correspondentes à Linha que gostaria de ministrar: X Categoria Título do componente curricular Obrigatória Bases conceituais da EPT Obrigatória Teorias e Práticas de EPT Obrigatória Metodologia de Pesquisa Obrigatória Seminário de Pesquisa Orientação Redação de Projeto de Pesquisa Orientação Prática de Ensino Orientada Orientação Prática de Pesquisa Orientada Obrigatória para a Linha Práticas Educativas em EPT Diversidade e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica História da Ciência, da Técnica e da Tecnologia Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica Espaços Não-Formais na Educação Profissional e Tecnológica Educação do Campo Educação e Tecnologias Educação de Jovens e adultos Políticas Públicas em Educação Profissional e Tecnológica Tópicos Especiais em Educação Profissional e Tecnológica Produção de Recursos Educacionais Currículo e Formação Integrada Diversidade e Inclusão Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente Avaliação nos Espaços Educativos

16 Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ANEXO 3 - FORMULÁRIO DE PONTUAÇÃO Nome: Área Avaliação (CAPES): ENSINO Artigo em Periódico Qualis A1 Qualis A2 Qualis B1 Qualis B2 Qualis B3 Qualis B4 Qualis B5 Livro Edição Internacional com ISBN Edição Nacional com ISBN Edição Independente c/ ISBN Capítulo de Livro Edição Internacional com ISBN Edição Nacional com ISBN Edição Independente c/ ISBN Produto Técnico Assessoria, consultoria Extensão tecnológica Programa de computador Produtos Processos ou técnicas Trabalhos técnicos Curso de curta duração Desenv. de material didático Outros Orientações concluídas Doutorado Mestrado TCC de Pós Latu Senso TCC de graduação Inic. Científica ou Tecnológica TCC de nível técnico Iniciação Científica Jr. Pontuação Pontuação Pontuação Pontuação Pontuação Soma Soma Soma Soma Soma Observação: Apenas poderão ser pontuadas as produções e orientações declaradas no lattes.