Luzes e Sombras: Sobre a noção de conhecimento paranóico em Jacques Lacan

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Transcrição:

Ludmilla Eugenio de Souza Gusmão Cavalcanti Luzes e Sombras: Sobre a noção de conhecimento paranóico em Jacques Lacan Dissertação de Mestrado Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Psicologia Clínica da Puc-Rio como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Clínica Orientador: Marcus André Vieira Rio de Janeiro Março de 2009

Ludmilla Eugenio de Souza Gusmão Cavalcanti Luzes e Sombras: Sobre a noção de conhecimento paranóico em Jacques Lacan Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre pelo Programa de Pós- Graduação em Psicologia Clínica do Departamento de Psicologia do Centro de Teologia e Ciências Humanas da PUC-Rio. Aprovada pela Comissão Examinadora abaixo assinada. Prof. Marcus André Vieira Orientador Departamento de Psicologia - PUC-Rio Prof. Guilherme Gutman Corrêa de Araújo Departamento de Psicologia - PUC-Rio Profa. Maria da Glória Schwab Sadala Universidade Veiga de Almeida - UVA Prof. Paulo Fernando Carneiro de Andrade Coordenador Setorial de Pós-Graduação e Pesquisa do Centro de Teologia e Ciências Humanas PUC-Rio Rio de Janeiro, 25 de Março de 2009.

Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização da universidade, da autora e do orientador. Ludmilla Eugenio de Souza Gusmão Cavalcanti Graduou-se em Psicologia na UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) em 2002. Cursou Pós-Graduação em Psicologia Clínica Lato Sensu na PUC-Rio em 2005. Atua na área clínica desde 2002, tendo experiência no atendimento psicanalítico, a pacientes internados em hospital psiquiátrico, em ambulatório e em consultório particular. Atualmente dedica-se a estudos na área de saúde mental e psicanálise. Ficha Catalográfica Cavalcanti, Ludmilla Eugenio de Souza Gusmão Luzes e sombras : sobre a noção de conhecimento paranóico em Jacques Lacan / Ludmilla Eugenio de Souza Gusmão Cavalcanti ; orientador: Marcus André Vieira. 2009. 85 f. : il. (color.) ; 30 cm Dissertação (Mestrado em Psicologia) Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009. Inclui bibliografia 1. Psicologia Teses. 2. Paranóia. 3. Conhecimento. 4. Narcisismo. 5. Imaginário. I. Vieira, Marcus André. II. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de Psicologia. III. Título. CDD: 150

AGRADECIMENTOS A CAPES pela bolsa concedida, necessária para o desenvolvimento desta pesquisa, e a PUC-Rio, em especial a todo o Departamento de Psicologia Clínica pelo apoio recebido. Ao Marcus André Vieira pela orientação desta dissertação de Mestrado e por me auxiliar no delineamento destas questões. A Glória Sadala e ao Guilherme Gutman, por acompanharem o meu percurso e por aceitarem avaliar este trabalho. Aos meus valiosos amigos Alexandre Louzada, Bianca Novaes e Clarice Palmeira pela interlocução, pelo carinho e pelo empurrão. Às queridas amigas Elisa Cunha, Helena Mourão, Fernanda Mara, Fernanda Montes e Roberta Costa, pelos vários livros emprestados, pelo acolhimento e pelo incentivo. Ao Luciano pela indicação de possibilidades na filosofia. A Carolina Apolinário pela amizade. Aos colegas de mestrado, especialmente Adriana Cerdeira, Alexandra Vianna e Marcelo Condack, pela interlocução no grupo de pesquisa. A Eliane Schermann pela escuta nos momentos muitas vezes difíceis. A Guilherme Cavalcanti por me incentivar e apoiar incondicionalmente, por compreender a minha ausência em momentos cruciais e ainda assim manter-se presente. Aos meus pais Fernando e Telma e aos meus irmãos Wladmir e Nadja, que vibraram comigo. A Maria Carmen e Ana Cristina Taunay pelas idéias criativas e pela torcida. A Carmem de Souza por oferecer possibilidades na execução deste trabalho A todos aqueles que contribuiriam direta ou indiretamente para este percurso.

Resumo Cavalcanti, Ludmilla Eugenio de Souza Gusmão; Vieira, Marcus André. Luzes e sombras: sobre a noção de conhecimento paranóico em Jacques Lacan. Rio de Janeiro, 2009. 85p. Dissertação de Me strado Depa rtamento de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Esta dissertação tem como objetivo demonstrar a proposição lacaniana segundo a qual todo conhecimento é paranóico. Com o intuito de atendermos a esse propósito abordamos tanto o termo conhecimento quanto a razão pela qual Lacan o caracteriza como paranóico. Portanto, examinamos as principais características da paranóia tal como formulada por Freud e por Lacan, bem como a noção de narcisismo e do estádio do espelho. Também apresentamos a descrição fenomenológica de conhecimento como adequação entre o sujeito e o objeto a fim de destacar a dimensão imaginária e especular que lhe constitui, permitindo a Lacan considerá-lo como paranóico. Palavras-chave Paranóia; Conhecimento; Narcisismo; Imaginário.

Abstract Cavalcanti, Ludmilla Eugenio de Souza Gusmão; Vieira, Marcus André (Advisor).Lights and Shadows: about Jacques Lacan s notion of paranoic knowle dge. Rio de Ja neiro, 2009. 85p. MSc. Dissertation Departame nto de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. The intent of this paper it is to demonstrate the lacanian s proposition that every knowledge is paranoiac. In order to reach this proposition, we studied the term knowledge and the reason why Jacques Lacan defined it as paranoiac. Therefore, we examined the main characteristics of the paranoia described by Freud and Lacan, as well as the notion of narcissism and the state of the mirror. The paper presents the phenomenological description of knowledge as the adequacy between subject and object. According to this proposition, we aim to highlight the imaginary and specular dimension that constitute the knowledge and enabled Lacan to consider it as paranoiac. Keywords Paranoia; Knowledge; Narcissism; Imaginary.

Salvador Dali O Grande Paranóico 1936

No descomeço era o verbo. Só depois é que veio o delírio do verbo. O delírio do verbo estava no começo, lá onde a criança diz: Eu escuto a cor dos passarinhos. A criança não sabe que o verbo escutar não funciona para cor, mas para som. Então a criança muda a função de um verbo, ele delira. E pois. Em poesia que é voz de poeta, que é voz de fazer nascimentos O verbo tem que pegar delírio. Manuel de Barros,Uma didática da invenção

Sumário Introdução 10 Capítulo 1 Um pouco de história 18 1.1 Contextualização da paranóia no campo da psiquiatria 18 1.1.1Perspectiva histórica do problema 18 1.1.2 Emil Kraepelin 20 1.1.3 Grupo Francês 22 1.1.4 Clérambault 24 1.2 Algumas contribuições de Freud a respeito da psicose 26 1.2.1 A psicose como defesa 26 1.2.2 A projeção 28 1.2.3 A questão da realidade: hipótese e distinção diagnóstica 30 1.2.4 O eu e o narcisismo 33 1.2.5. Schreber, o grande cientista. 35 Capítulo 2 A noção d e eu 43 2.1Os caminhos da formação do eu e o narcisismo 44 2.2 O eu e os seus senhores 49 2.3 Lacan e o estádio do espelho 52 2.4 Lacan e o caso Aimée 54 Capítulo 3 A noção d e conhecimento 62 3.1 O conhecimento humano 63 3.2 O conhecimento paranóico 64 3.3 Conhecimento não é saber 67 Conclusão 73 Referências Bibliogr áficas 75 Anexo (Fragmento Clínico de Catarina) 79