SESSÃO 1 COMUNICAÇÕES ORAIS Políticas e Práticas de Inclusão e Formação Data: 07/06/18 (quinta-feira) Horário: 16h30min às 18h30min Sala: 3270 (sala azul PPGE prédio 16) Avaliador/a 1: Prof. Pablo Daniel Garcia Avaliador/a 2: Profª. Fabiane Bortoluzzi Angelo 1. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SURDOS NO ESPAÇO DA ESCOLA DE SURDOS COM ENFOQUE NO CURSO MÉDIO-NORMAL 2. CURRÍCULO E DIVERSIDADE: RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE DE SABERES NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS/AS 3. NARRATIVAS ACERCA DAS TRANSEXUALIDADES E TREVESTILIDADES E A FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA 4. O CURSO NORMAL E A INCLUSÃO ESCOLAR: REFLEXÕES EM PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE 5. PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS E SEUS EFEITOS NA CONSTITUIÇÃO DE SUBJETIVIDADES 6. A PRODUÇAO DA DOCENCIA ALFABETIZADORA NO CONTEXTO DA SURDEZ Cleidi Lovatto Pires Marcia Lise Lunardi Luciana Guilhermano da Silva Marilene Gabriel Dalla Corte Joacir Marques da Costa Eduarda Pompeu do Nascimento Izaque Machado Ribeiro Neusete Machado Rigo Jussara Maite Moraes Esmerio Eliana da Costa Pereira de Menezes Giovana Medianeira Fracari Hautrice 1
SESSÃO 2 COMUNICAÇÕES ORAIS Políticas e Práticas de Gestão da Inclusão Data: 07/06/18 (quinta-feira) Horário: 16h30min às 18h30min Sala: 3350 (Auditório do Lince - prédio 16) Avaliador/a 1: Profª. Sabriana Fernandes de Castro Avaliador/a 2: Profª. Fabiane Vanessa Breitenbach 1. A PESSOA COM DEFICIÊNCIA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS E NO MOVIMENTO APAEANO NO BRASIL: OLHARES ENTRELAÇADOS DO SERVIÇO SOCIAL E DA EDUCAÇÃO SOCIAL 2. O ESTÍMULO DA GESTÃO ESCOLAR PARA OS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO 3. O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO REGULAR NO MUNICÍPIO DE ITAARA/RS 4. PARTICIPAÇÃO DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA GESTÃO ESCOLAR 5. POLÍTICAS DE INCLUSÃO COMO ESTRATÉGIA DE GESTÃO ESCOLAR. 6. O PERCURSO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ENFOQUE NA DEFICIÊNCIA VISUAL Jéssica Ribas Timm Adriana Moreira da Rocha Veiga Aline de Freitas Gutierres Tatiane Negrini Carine Medianeira Buss Flores Jane Schumacher Daiane Flores Pereira Fabiane Romano de Souza Bridi Martiéli de Souza Rodrigues Larissa Ribeiro Dalla Lana Leandra Bôer Possa Angela Michelotti Elgion Lucio da Silva Loreto 2
SESSÃO 3 COMUNICAÇÕES ORAIS Políticas e Práticas Educativas Inclusivas Data: 07/06/18 (quinta-feira) Horário: 16h30min às 18h30min Sala: 3287 (sala verde PPGE prédio 16) Avaliador/a 1: Profª. Liane Camati Avaliador/a 2: Profª. Mônica Zavacki de Morais 1. A EXPERIÊNCIA COM ARTE E DESENVOLVIMENTO HUMANO: CRIANÇAS E JOVENS DE PROJETOS SOCIAIS NO BRASIL E NA ÁFRICA 2. A INCLUSÃO DE ALUNOS REFUGIADOS NO CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES INICIAIS A PARTIR DE UMA ANÁLISE DAS LEIS DA EDUCAÇÃO E DE INICIATIVAS INSTITUCIONAIS 3. ESCOLA, PRÁTICAS CÊNICAS E O REVIRAR DE PERSPECTIVAS SOBRE A ACESSIBILIDADE: MAPEAMENTO NAS ESCOLAS DE SANTA MARIA 4. O TRABALHO DOCENTE ARTICULADO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 5. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS (INCLUSIVAS) NAS AULAS DE LÍNGUAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6. TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DA APRENDIZAGEM E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Valéria Pinheiro Janaína Raquel Cogo Martin Kuhn Vinícius Alves da Silva Poliana Fabíula Cardozo Aline Dalcu Marcia Berselli Flávia Cristina Rodrigues Cláucia Honnef Michele Oliveira Rocha Fabiane Romano de Souza Bridi Andryella Dotto Andréa Tonini 3
SESSÃO 1 COMUNICAÇÕES ORAIS Políticas e Práticas de Inclusão no Ensino Superior e Profissional Data: 08/06/18 (sexta-feira) Horário: 9h às 12h Sala: Sala 9 (prédio 16-B) Avaliador/a 1: Profª. Neusete Machado Rigo Avaliador/a 2: Profª. Andréia Tonini 1. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE INGRESSO, PERMANÊNCIA E PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS NO ENSINO SUPERIOR 2. A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DOS SERVIDORES NEGROS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA E AS CONTRIBUIÇÕES PARA SUA ASCENSÃO DE CAPITAL SOCIAL, ECONÔMICO E CULTURAL 3. ACESSO E PERMANÊNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR 4. ACESSO E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: PROBLEMATIZAÇÕES ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS 5. AÇÕES AFIRMATIVAS: AS POLÍTICAS DE ACESSO À PÓS-GRADUAÇÃO E O PROGRAMA ABDIAS NASCIMENTO 6. ALÇANDO VOO: COTISTAS NEGROS DA UFSM E O MUNDO DO TRABALHO 7. DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOBRE AS AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL 8. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM CURSOS DA SAÚDE: DAS ORIENTAÇÕES DA POLÍTICA CURRICULAR À VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO- BRASILEIRA NA UFRGS 9. ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO BRASIL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS INCLUSIVAS Sabrina Fernandes de Castro Fabiane Vanessa Breitenbach Cassiana Marques da Silva Ana Carolina Michelon Silveira Fabiane Adela Tonetto Costas Ravele Bueno Goularte Jussara Maite Moraes Esmerio Andressa Basso Sílvia Maria de Oliveira Pavão Maria Rita Py Dutra Jorge Luiz da Cunha Jorge Luiz dos Santos de Souza Paoline Bresolin Fernanda Nogueira Marília Costa Morosini Angélica da Silveira Mendes Eliana da Costa Pereira de Menezes 4
SESSÃO 2 COMUNICAÇÕES ORAIS Políticas e Práticas educacionais/inclusivas problematizações educacionais Data: 08/06/18 (sexta-feira) Horário: 9h às 12h Sala: Sala 11 (prédio 16-B) Avaliador/a 1: Profª. Elisane Maria Rampelotto Avaliador/a 2: Profª. Andréia Jaqueline Devalle Rech 1. EL DESAFÍO DE EDUCAR EN CONTEXTOS DE DESIGUALDADE 2. A EMERGÊNCIA DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS NO BRASIL 3. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES 4. MINIMIZANDO DISTÂNCIAS: AÇÕES DE MATRICIAMENTO ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E UMA POLÍTICA DE SAÚDE MENTAL 5. POLÍTICAS PÚBLICAS NA PERSPECTIVA DE DESENVOLVER AÇÕES EDUCACIONAIS INCLUSIVAS 6. A PRODUÇÃO DO SUJEITO COM DEFICIÊNCIA: POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 7. MEDIAÇÃO DE CONFLITOS COMO MÉTODO DE INCLUSÃO SOCIAL 8. POLÍTICAS EDUCACIONAIS BILÍNGUES PARA SURDOS: A COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA DOS PROFESSORES OUVINTES NO CONTEXTO DA ESCOLA DE SURDOS Pablo Daniel Garcia Mônica Zavacki de Morais Marcia Lise Lunardi Ana Paula Dos Santos Ferraz Clariane Do Nascimento De Freitas Fabiane Adela Tonetto Costas Morgana Ieda Vanelli Félix Miguel Nascimento Guazina Marília do Nascimento Moraes Angela Fernanda Bayer de Moraes Liliane Silveira Bonorino Denise Ferreira da Rosa Leandra Bôer Possa Alessandra Alfaro Bastos Gessiane Rehbein Raisa de Matos Elsner Cláudia de Arruda Sarturi Marcia Lise Lunardi 5
SESSÃO 3 COMUNICAÇÕES ORAIS Políticas e Práticas educacionais/inclusivas problematizações educacionais Data: 08/06/18 (sexta-feira) Horário: 9h às 12h Sala: Sala 12 (prédio 16-B) Avaliador/a 1: Profª. Eliana da Costa Pereira de Menezes Avaliador/a 2: Profª. Fabiane Romano de Souza Bridi 1. EDUCAÇÃO ESPECIAL COMO CAMPO DE PESQUISA NA UFSM: OS TRABALHOS DE INVESTIGAÇÃO E A COMPOSIÇÃO DO CAMPO NA CONTEMPORANEIDADE 2. ESCOLARIZAÇÃO DE IRMÃOS ADOLESCENTES DE PESSOAS COM TEA: UM ESTUDO DE CASO 3. O DIREITO À EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E AS VIVÊNCIAS EM PROJETOS DA UFSM 4. MIGRANTES NORDESTINOS E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO E NO TRABALHO: AÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E COMUNIDADE EM ITUIUTABA-MG 5. PROCEDIMENTOS E PRÁTICAS DE COLABORAÇÃO ARTÍSTICA HORIZONTAL: (RE)PENSANDO PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM TEATRO A PARTIR DAS FUNÇÕES FLUTUANTES 6. EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA 7. A FAMÍLIA E SUAS INFLUÊNCIAS PARA O ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO Leandra Bôer Possa Patricia Luciene de Albuquerque Bragamonte Neffar Jaquelini Azevedo Vieira de Assis Brasil Rayssa Reck Brum Andressa Nascimento dos Santos Tatiane Pinto Rodrigues Tatiane Negrini Andréia Jaqueline Devalle Rech Cássia De Freitas Pereira Vanyne Aparecida Franco Freitas Marcia Berselli Gessiane Andréa Maidana Alfredo Tiago Oliveira Santos Cássia De Freitas Pereira Andréia Jaqueline Devalle Rech 6