COMISSÃO PARA PROPOSIÇÃO DAS NOVAS DIRETRIZES DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS 2012 Nos dias 2 e 8 de agosto de 2012, reuniram-se nas dependências do Departamento de Ciências Humanas (DCHU) da FAAC/UNESP o Prof. Dr. Carlo José Napolitano, o Prof. Dr. Danilo Rothberg, o Prof. Dr. Jefferson Oliveira Goulart e o Prof. Dr. José Carlos Marques, indicados em 20 de junho de 2012 pela Chefia do DCHU para compor a Comissão para a proposição das novas diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional do Departamento (PDID). Os encontros tiveram como objetivo sintetizar os objetivos e as ações do para os próximos cinco anos, de acordo com solicitação encaminhada pela Direção da Faculdade (Ofício nº 040/12 DTA-FAAC). As diretrizes deveriam envolver as seguintes dimensões: - Ensino de Graduação. - Ensino de Pós-Graduação. - Pesquisa. - Extensão Universitária. - Planejamento, Finanças e Infraestrutura. - Gestão e Avaliação Acadêmico-Administrativa. Cabe referir que, no dia 4 de julho de 2012, uma mensagem por e-mail foi encaminhada a todos os docentes e servidores do DCHU, convidando-os a conhecer o PDID elaborado em 2006 (disponibilizado numa página específica do site do DCHU) e a apresentar suas propostas e demandas, tendo em vista a necessidade de elaboração deste documento. O prazo estipulado para o recebimento das colaborações estendia-se até o dia 31 de julho de 2012. Não houve manifestações de docentes e de servidores.
Em linhas gerais, esta Comissão procurou respeitar as diretrizes já apontadas no PDID elaborado em 2006, atualizando-as em virtude das mudanças pelas quais o passou nos últimos anos e em virtude das atuais demandas da universidade pública brasileira. Considerando-se ainda que o Plano de Desenvolvimento Institucional do deve necessariamente estar conectado ao PDI da UNESP, propõem-se as diretrizes que seguem em anexo para o quinquênio (2013/2017). Permanecemos à disposição. Bauru, 13 de agosto de 2012. Prof. Dr. Carlo José Napolitano Prof. Dr. Danilo Rothberg Prof. Dr. Jefferson Oliveira Goulart Prof. Dr. José Carlos Marques (Presidente da Comissão)
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS 2012 1. PRINCÍPIOS NORTEADORES DO DEPARTAMENTO - Atuação em defesa da universidade pública e gratuita. - Fortalecimento das atividades-fim da universidade (ensino, pesquisa, extensão e gestão), com a priorização das atividades relacionadas com as Ciências Humanas. - Compromisso com a construção de uma sociedade mais justa, igualitária e solidária. - Defesa do ensino e do debate das humanidades, com a respectiva permanência de seus conteúdos nas matrizes curriculares dos cursos de graduação do Campus da UNESP de Bauru. 2. HISTÓRICO DO DEPARTAMENTO O reúne docentes/pesquisadores de áreas afins, propiciando condições de produção do conhecimento, por meio de suas atividades de ensino, pesquisa e prestação de serviços à comunidade. Constitui-se numa unidade multifacetária, uma vez que atende a grande maioria dos cursos das três Faculdades do Campus de Bauru: FEB, FC e FAAC. Para cada curso, o Departamento traz uma contribuição singular. As Ciências Humanas problematizam a fundamentação do conhecimento e da ação profissional, estimulando o desenvolvimento da consciência do aluno. São disciplinas que resgatam as realizações da civilização em seu sentido humano; discutem o contexto da sociedade onde se dá o exercício profissional e, no caso das línguas, permitem o acesso ao saber acumulado pelas diversas culturas. Os docentes do atuam, com atividades de ensino, pesquisa e extensão, nas seguintes disciplinas: Antropologia, Cultura Brasileira, Introdução às Ciências Sociais, Fundamentos Socioeconômicos, Ética, Filosofia, História do Brasil, Legislação, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Metodologia
Científica, Realidade Socioeconômica e Política Brasileira, Realidade Socioeconômica e Política Regional, Teoria Política Contemporânea, Sociologia e Técnica Redacional. O contato com essas disciplinas permite ao aluno, enquanto indivíduo e em seu futuro profissional, desenvolver uma atitude crítica diante das questões existenciais, sociais e do próprio saber científico. Em síntese, os estudos proporcionados pelas Ciências Humanas contribuem particularmente para a formação de cidadãos capazes de refletir sobre seu próprio desenvolvimento, sobre sua área de atuação e sobre a sociedade como um todo. 3. DIMENSÕES CONTEMPLADAS NO PDID 3.1 ENSINO DE GRADUAÇÃO - Primar pela excelência dos cursos de Graduação dos quais o Departamento participa, em linha com as diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional da UNESP. - Integrar as atividades didáticas às realizações dos Grupos de Pesquisa. - Valorizar as Humanidades nos cursos de graduação atendidos pelo Departamento, por meio da permanência e da ampliação das humanidades nos currículos dos cursos de graduação do Campus da UNESP/Bauru. - Realizar estudos de viabilidade da criação de um curso de graduação na área de Humanidades. - Integrar os alunos às atividades de extensão universitária dos docentes do Departamento. - Incentivar a orientação acadêmica em nível de Graduação com bolsas de iniciação científica, extensão e apoio técnico. - Incentivar a captação de recursos de agências de fomento.
3.2 ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO - Primar pela excelência dos cursos de Pós-Graduação dos quais o Departamento participa, em linha com as diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional da UNESP. - Realizar estudos de viabilidade da criação de um curso de Pós-Graduação Stricto Sensu na área de Humanidades. - Assegurar a realização/continuidade do curso de Especialização Linguagem, Cultura e Mídia, primeiro do gênero a ser oferecido na unidade. - Incentivar a participação dos professores nos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu e Lato Sensu da UNESP. - Incentivar a orientação acadêmica em nível de Pós-Graduação com bolsas de mestrado e doutorado. - Incentivar a captação de recursos de agências de fomento. - Investir no aperfeiçoamento da contribuição do Departamento à qualidade dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu existentes na Unidade Universitária. - Incentivar os professores ao aumento de sua produção científica, a fim de equipará-la aos parâmetros colocados pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) para os cursos brasileiros de Pós-Graduação no Brasil nas áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 3.3 PESQUISA - Consolidar os grupos de pesquisa existentes e apoiar a formação de outros novos incentivando a integração de docentes e discentes na pesquisa. - Estimular e criar condições para elevar a produção científica departamental a fim de equipará-la às exigências da Capes e de outras agências, além de
consolidar institucionalmente o Departamento como unidade de excelência nessa dimensão. - Estimular e criar condições estruturais para que todos os docentes façam, em esquema de rodízio, no mínimo um estágio pós-doutoral em instituições de excelência, preferencialmente do exterior. - Consolidar e ampliar os meios de difusão do conhecimento científico apoiados pelo DCHU ou em parceria (livros, periódicos e outros, além da participação em eventos nacionais e internacionais). - Estabelecer políticas de integração entre os diversos grupos de pesquisa para estimular a interdisciplinaridade. - Adequar e atualizar permanentemente as linhas de pesquisa aos projetos de pesquisa dos docentes e aos programas de ensino. - Reformular e aprimorar as linhas de pesquisa conforme afinidades estabelecidas pelo corpo docente. - Incentivar e criar condições estruturais para a elaboração de projetos destinados a solicitar financiamento nas agências de fomento. - Garantir ao corpo docente uma carga horária compatível com as atividades de pesquisa. 3.4 EXTENSÃO - Orientar os docentes do DCHU para a elaboração de projetos de extensão universitária que contemplem as questões políticas sociais previstas no PDI da UNESP (meio ambiente, violência, direitos humanos e cultura material e imaterial popular e erudita), - Promover projetos de extensão que tenham uma efetiva inserção na comunidade e que contribuam para a democratização do conhecimento produzido na universidade. - Estimular parcerias entre os docentes do DCHU e de outros departamentos para o encaminhamento de projetos de extensão. - Estimular a criação, geração e veiculação de projetos de extensão em parceria com a Rádio UNESP e TV UNESP.
Consolidar a Jornada Multidisciplinar como o principal evento acadêmico do DCHU e ampliar sua inserção no calendário científico. - Ampliar a divulgação dos projetos de extensão, coordenados pelos colegas do DHCU, para assegurar que os docentes tenham conhecimento e acesso aos mesmos. - Estabelecer parceria institucional do DCHU com a Rádio UNESP e TV UNESP, no intuito de elaboração de projetos de extensão em conjunto. - Captar recursos externos para a organização da jornada multidisciplinar, em todas as suas edições. - Promover reuniões para discussão dos projetos de extensão, no intuito de articular os projetos existentes. 3.5 PLANEJAMENTO, FINANÇAS E INFRAESTRURA - - Rediscutir o repasse de verbas na FAAC, a fim de ampliar a verba orçamentária destinada ao DCHU. Elaborar projeto de ampliação e ocupação dos novos espaços destinados ao DCHU, até que seja concluída a edificação das novas instalações do Departamento. Elaborar projeto de ocupação da nova sede do DCHU, a ser edificada nos próximos meses, conforme PDI da FAAC. Construir laboratório de línguas devidamente equipado. - Equipar e manter em funcionamento as salas dos professores e seus respectivos equipamentos (computadores, impressoras, softwares, aparelhos de ar condicionado). - Adquirir equipamentos para favorecer as atividades didáticas. - Ampliar o Laboratório de Comunicação Aplicada em apoio aos projetos dos docentes.
3.6 GESTÃO E AVALIAÇÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA - Promover a participação dos docentes e servidores em todas as instâncias da Universidade, no âmbito local e geral. - Atualizar o subquadro de servidores técnico-administrativos do Departamento, incluindo Secretaria e Laboratório de Técnica Redacional. - Auxiliar na elaboração de um sistema de avaliação da atividade docente, em consonância com as diretrizes da CPA. - Implantar uma política de capacitação continuada para os servidores técnicoadministrativos. - Definir uma política de contratação de docentes para repor aposentadorias e novas demandas dos cursos a que o Departamento atende. 4. DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS Sugere-se que este Plano de Desenvolvimento Institucional seja discutido por todos os docentes e servidores do e reavaliado semestralmente, por ocasião das Assembleias Departamentais.