REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE CIÊNCIAS UNESP / CÂMPUS BAURU Capítulo I Caracterização e Objetivos Art. 1º - O presente regulamento constitui parte integrante do currículo do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Ciências, UNESP, Câmpus de Bauru e visa normatizar as atividades do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da Matriz Curricular 3003, sendo seu cumprimento indispensável para a colação do grau do aluno. Art. 2º - O TCC compreende um conjunto de atividades que consiste na elaboração, por parte do aluno, de um trabalho monográfico de caráter teórico e/ou empírico sobre questões pertinentes à Educação; às especificidades da Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional, que atenda às exigências da pesquisa científica, de natureza educacional e/ou pedagógica e de seus fundamentos. Parágrafo Único - O TCC deverá contemplar a síntese do processo de formação do educador e a inserção do discente no universo da pesquisa acadêmica. Art. 3º - O TCC terá início a partir do 2º ano do Curso (4º semestre), com as seguintes características: a) É parte do componente curricular obrigatório, pertencente ao Eixo Articulador (EA) Prática Pedagógica e contempla a formação do educador especificamente na dimensão científica de pesquisador da realidade educacional. b) Inicia-se com a matrícula obrigatória na disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação (4º semestre). c) Sua carga horária total é de 90h/Curso, subdividida respectivamente em 30h/semestrais da disciplina obrigatória e 60h do trabalho final. d) Poderá ser articulado aos projetos de Intervenção Docente, como Estágio Curricular Supervisionado, e/ou da Instituição como extensão universitária, grupos de estudos e pesquisas, e projetos governamentais.
Art. 4º - A fim de articular o TCC com a Proposta Pedagógica do Curso de Pedagogia, bem como, garantir a formação de professor na sua dimensão científica, são propostas as seguintes diretrizes para as atividades de pesquisa científica na área de Educação: Inciso 1º - As atividades do TCC terão início no 4º semestre do Curso, sob a responsabilidade do professor da disciplina Metodologia da Pesquisa: a) Elaboração de um projeto de pesquisa. b) Garantia de que o plano de execução de todas as atividades envolvidas na pesquisa, bem como a redação dos Termos de Consentimento Livre e Esclarecido a serem assinados pelos sujeitos, quando este for o caso, deverão ser encaminhados via Plataforma Brasil e aprovados pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Ciências, em concordância com o orientador. c) Realização de estudos de conteúdos conceituais e procedimentais de metodologia científica para atendimento das exigências acadêmicas para o desenvolvimento de atividades referentes à realização do TCC. d) A indicação do professor-orientador do TCC deverá ocorrer até o final do 5º semestre e aprovada pelo Conselho de Curso de Pedagogia. Art. 5º - As atividades de pesquisa do TCC serão realizadas a partir do 4º semestre do curso e serão finalizadas no 8º semestre, podendo ser articuladas ao Estágio Supervisionado, segundo as seguintes determinações: a) Para atender essa articulação, deverá haver uma ação conjunta entre o orientador do TCC e o professor-supervisor do Estágio Supervisionado, devendo constar do Projeto Inicial do TCC. b) As atividades de coleta de dados, análise e redação da versão final do TCC deverão estar finalizadas até a data a ser definida em cronograma definido pelo orientador em consonância com as datas definidas pelo professor responsável pelo TCC e aprovadas pelo Conselho de Curso de Pedagogia. Capítulo II Orientação
Art. 6º - O TCC deverá ser realizado individualmente e apresentado, por escrito, observando as exigências metodológicas para trabalho científico e normas de publicação, segundo a ABNT vigente, para isso cada aluno terá um professor orientador. Inciso 1º - Cada aluno do Curso terá orientação para a realização do TCC exercida, necessariamente, por um professor universitário, podendo ser do campus da Unesp de Bauru, ou de outro campus ou ainda, externo à Instituição, com titulação mínima de Mestre. Inciso 2º - Em qualquer hipótese do parágrafo anterior, o professor-orientador de TCC deverá ter sua indicação encaminhada à coordenação de curso, por meio de formulário específico oferecido pelo professor responsável pela disciplina Metodologia da Pesquisa e aprovadas pelo Conselho de Curso de Pedagogia, até o 5º termo do curso. Art. 7º - O orientador é o responsável por acompanhar seu aluno na elaboração e execução da pesquisa. Art. 8 o Compete ao professor-orientador do TCC: supervisionar o aluno na organização de seu plano de estudos e na preparação do trabalho final; assistir o estudante em sua formação, indicando referências teórico-metodológicas sobre o tema em estudo; assistir o aluno na elaboração do trabalho final conforme das normas da ABNT, assim como supervisionar a elaboração da apresentação do trabalho final; comunicar ao Conselho de Curso a insuficiência de produção do aluno. Art. 9 o O aluno poderá indicar, com a anuência do orientador, um co-orientador. Inciso 1º - Compete ao professor co-orientador do TCC: assessorar o orientador no desenvolvimento do trabalho, quando for o caso e devidamente aprovado pelo Conselho de Curso de Pedagogia.
Art. 10 o O co-orientador não poderá assumir a integralidade das atribuições do orientador, a não ser em situações específicas previamente autorizadas pelo Conselho de Curso de Pedagogia. Art. 11 o Em casos devidamente justificados e por solicitação do orientador, o Conselho de Curso de Pedagogia poderá determinar a substituição do orientador e/ou co-orientador. Capítulo III Banca Examinadora e Critérios para Avaliação Art. 12º - Os membros para a composição das Bancas Examinadoras dos TCC serão escolhidos pelo aluno e seu orientador e aprovados em reuniões do Conselho de Curso de Pedagogia. A aprovação será feita por temática de estudo em virtude das salas temáticas. Art. 13º - Os membros da banca devem ter a titulação mínima de mestre. Inciso 1º - É obrigatório que na composição da banca, pelo menos um dos membros seja docente da UNESP. Inciso 2º - Caso haja co-orientador, este será designado como suplente do orientador e receberá declaração pelo trabalho realizado. Art. 14º - As Bancas Examinadoras são compostas por três professores, sendo o orientador e outros dois professores especialistas na área temática do TCC. Cada sala temática terá a indicação de um professor suplente. Art. 15º - Os critérios para avaliação dos TCC encontram-se no verso da Ata de Apresentação e serão disponibilizados aos alunos no site do curso. Art. 16º - As notas serão atribuídas na escala de zero (0,0) a dez (10,0), segundo os critérios que avaliam a relação entre conteúdo e forma.
a) Quanto ao conteúdo, deverão ser observados: Nível de Iniciação Científica e Conclusão de Curso de Graduação - Licenciatura em Pedagogia. Construção lógica do projeto, metodologia adequada ao objetivo proposto para a pesquisa. Fundamentação teórico-metodológica adequada ao objetivo da Pesquisa. Qualidade, pertinência e adequação das referências citadas. b) Quanto à forma, deverão ser observados: Formatação e apresentação gráfica do trabalho, conforme a Metodologia de Trabalho Científico. Textualidade. Apresentação das referências segundo Normas da ABNT vigentes. c) A nota do trabalho deverá levar em conta o que está sendo apresentado no dia do exame de apresentação. Não havendo a possibilidade de aumento desta nota após a as alterações sugeridas pela Banca Examinadora. Capítulo IV Elaboração e Apresentação Art. 17º - No 8º semestre do curso haverá um professor responsável pelo TCC, sendo a este atribuída a função de coordenar as apresentações, que ocorrerão exclusivamente numa única semana, no período noturno, com transferência de atividade para todos os alunos do curso e organizadas em decorrência das temáticas dos trabalhos. Art. 18º - Os alunos deverão apresentar o TCC no 8º semestre do curso conforme calendário definido pelo professor responsável pelo TCC e disponibilizado no site do curso. Art. 19º - Nas apresentações dos resultados das pesquisas realizadas durante o TCC, para a Banca Examinadora, dar-se-á a avaliação coletiva do trabalho de pesquisa. Em relação ao trabalho final: a) A nota final do TCC será composta pela média aritmética atribuída pela Banca Examinadora. b) Todos os trabalhos deverão ser entregues, conforme cronograma a ser definido no início do ano letivo pelo Conselho de Curso de Pedagogia e divulgado no site do curso.
c) As apresentações serão agendadas e programadas, com antecedência mínima de 30 dias. d) Os trabalhos serão entregues à Banca Examinadora com, no mínimo, 15 dias de antecedência. e) A Banca poderá propor alterações pontuais e após as reformulações solicitadas, a versão final do trabalho deverá ser entregue ao professor responsável pelo TCC. f) Após a apresentação do TCC será lavrada uma Ata contendo a média final do trabalho, título e demais considerações que a Banca Examinadora considerar pertinente destacar. g) As declarações referentes à Banca Examinadora e orientação serão confeccionadas com os dados da Ata e estarão disponíveis com a Coordenação de Curso a partir do cronograma definido pelo Conselho de Curso de Pedagogia. Capítulo V Entrega da Versão Final Art. 20º. Em relação à entrega da versão final: a) Após a apresentação, tendo em vista possíveis correções e sugestões encaminhadas pela banca examinadora, o aluno, após atender as solicitações e com aval do professor orientador, entregará em sua forma final, digitalizada (em CD com versão em PDF), conforme orientações da Biblioteca do campus, juntamente com autorização para divulgação on line. b) De acordo com a ABNT, o TCC não comporta elaboração de Ficha Catalográfica. Entretanto, para ser publicado na Base Capelo, há necessidade de Ficha Catalográfica e desta deverá ser feita conforme as orientações da Biblioteca do campus. c) O TCC, em sua versão digitalizada, será encaminhado para homologação dos resultados; em seguida será publicado na Base Capelo. d) Serão publicados na Base Capelo os trabalhos com nota igual ou superior a nove inteiros, após revisão da ABNT e Língua Portuguesa. Nesses casos, os alunos devem procurar a Biblioteca para elaborar a Ficha Catalográfica e entregar juntamente com o
CD o termo de autorização para divulgação do trabalho devidamente preenchido e assinado. Os demais trabalhos ficarão disponíveis para consulta. Para consultar o referido material, deverá ser agendado (data e horário) com antecedência com a coordenação de curso. e) Os alunos e seus orientadores são os responsáveis pelo processo de revisão final do trabalho, o qual engloba as questões referentes à ABNT e Língua Portuguesa. Capítulo VI Disposições Finais Art. 21º - Todas as eventualidades no decorrer da orientação deverão ser comunicadas ao Conselho de Curso de Pedagogia. Na necessidade de mudança de professor-orientador, o mesmo deverá encaminhar justificativa, à Coordenação de Curso. Caberá, então, à Coordenação do Curso, em conjunto com o aluno, nomear um novo professor orientador e submeter à aprovação do Conselho de Curso de Pedagogia. Art. 22º - Os casos omissos a este Regulamento serão resolvidos pelo Conselho de Curso de Pedagogia, ouvidos os professores coordenadores do TCC. Art. 23º - Este Regulamento de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) entrará em vigor na data de sua aprovação pelo Conselho de Curso de Pedagogia, exclusivamente para os alunos do currículo 3003. Art. 24º. Esta regulamentação entrará em vigor a partir do ano letivo de 2018, após aprovação do Conselho de Curso em 12 de dezembro de 2017. Bauru, 12 de dezembro de 2017.