Página 1 de 6 Disciplina Curso Graduação DE GRADUACÃO Curso Semestral Código 70 SOCIOLOGIA GERAL E ANTROPOLOGIA Período Turma (s) 2º Período A, B e D Eixo de Formação Eixo de Formação Fundamental Carga Horária 32 horas-relógio 39 horas-aula Ano 2º Semestre de 2017 Docente: Prof. Dr. Edson Vieira da Silva Filho Páginas Página 1 de 5 A EMENTA: Sociologia e antropologia: conceitos iniciais - Sociologia e Conhecimento: racionalidade moderna e controle social - Grupos Sociais - Processos Sociais, Status e Papel Social - A Organização Social na Explicação dos Clássicos - Globalização e pós-modernidade. B COMPETÊNCIAS: I. Analisar e elaborar textos com fundamentação jurídica, demonstrando domínio de conceitos e utilização adequada de terminologias; II. Interpretar e valorizar os fenômenos jurídicos e sociais de forma crítica, reflexiva e multidisciplinar; III. Possuir capacidade e aptidão para a aprendizagem autônoma e dinâmica; IV. Utilizar o raciocínio jurídico na argumentação, persuasão, no julgamento e na tomada de decisões; V. Dominar tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito; VI. Intervir e transformar a realidade circundante com ética e de acordo com os princípios do Estado Democrático de Direito; VII. Captar as expectativas e anseios dos envolvidos no processo de busca da efetiva realização da justiça; VII. Atuar em equipe de modo participativo, respeitoso, cooperativo, lidando com os conflitos de modo produtivo.
Página 2 de 6 C HABILIDADES: Ler, compreender e interpretar textos jurídicos; Analisar e criticar informações; Participar de debates de maneira construtiva; Argumentar de forma racional; Produzir argumentos jurídicos que respeitem padrões de correção formal e plausibilidade; Desenvolver análise interdisciplinar; Dialogar com outras áreas do conhecimento; Contextualizar o ordenamento jurídico na realidade econômica e social brasileira contemporânea, analisando seu impacto nos processos de transformação social e desenvolvimento econômico; Trabalhar em equipe; Relacionar e articular conceitos, normas e institutos do direito com a Sociologia e a Antropologia; Demonstrar capacidade de comunicação e relacionamento; Produzir trabalhos científicos com padrões satisfatórios de correção formal e qualidade substantiva. D OBJETIVOS E IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA PARA A FORMAÇÃO DO EGRESSO: Oportuniza a disciplina uma formação básica acerca das diversas formas históricas de sociedade, suas estruturas de organização, além de seus principais processos antropológicos e sociais. Permite ainda uma análise e compreensão do Direito visto como um fenômeno social e antropológico, de modo a se entender a dinâmica entre os processos e as estruturas sociais que fundamentam as formas contemporâneas de organização da sociedade e de construção da identidade humana. E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1 - Apresentação do curso: 1.1 Apresentação do professor; 1.2 Apresentação do plano de ensino; 2 - Antropologia: conceitos iniciais: 2.1 - O Objeto de Estudo da Antropologia. 2.2 - A complexidade humana percebida na multiplicidade 2.3 - História do Pensamento Antropológico. 2.3.1 Desenvolvimento histórico da disciplina, com suas principais teorias, autores e escolas. 2.4 - Respeito à diferença. 2.4.1 Etnologia, alteridade e tolerância 2.5 Pluralismo e movimentos étinicos culturais.
Página 3 de 6 3 - Sociologia e Conhecimento: racionalidade moderna e controle social: 3.1 O homem e a busca do conhecer: a racionalidade moderna; 3.1.1 A ontologia; 3.1.2 A razão iluminista; 3.1.3 O modelo de Estado; 3.2 Controle social; 3. 2.1 Conhecimento e poder; 3.2.2 Visão Weberiana de poder; 3.2.3 O controle social; 3.2.4 O controle e o direito: sistemática moderna; 4 - Grupos Sociais: 4.1 O homem só e o homem em grupo; 4.2 Convívio social e agrupamentos; 4.3 Grupos sociais: características; 4.3.1 Função dos grupos sociais; 4.3.2 A ordem e os grupos sociais; 4.3.3 Coesão e os grupos sociais; 4.4 Categorias sociais; 4.5 Categorias sociais e os rótulos; 5 - Processos Sociais, Status e Papel Social: 5.1 Conceitos introdutórios; 5.2 Processos sociais e suas principais formas; 5.3 Status e Papel Social; 5.3.1 Definições; 5.3.2 Critérios de determinação do status; 5.3.3 Valores de determinação do status; 5.3.4 Tipos de status social; 5.4 Papel social; 5.4.1 O indivíduo e seus papeis; 6 - A Organização Social na Explicação dos Clássicos: 6.1 Èmile Durkheim: consciência coletiva e fatos sociais; 6.2 Max Weber: significados e a ação social; 6.3. Karl Marx: relações de produção e classe social; 7 - Globalização e pós-modernidade: a fratura na racionalidade moderna. 7.1 Novo status convencional; 7.2 Diversidade, Inclusões e exclusões decorrentes da globalização; 7.3 Nova realidade: perda de identidade e desigualdade velada; 7.4 Efeitos da maior complexidade do status social; 7.5 Globalização e a sociedade plural. A diversidade étnica, religiosa e cultural: o respeito ao outro;
Página 4 de 6 F- ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: As aulas serão predominantemente expositivo-dialogadas, valendo-se dos recursos da projeção de imagens e mídias (curtas metragens, vídeo clipes e músicas), além da utilização de textos clássicos, de difícil acesso, disponibilizados antecipadamente. Tanto no caso de apresentação das mídias, como no caso da leitura dos textos, seguir-se-á uma reflexão e discussão de acordo com as propostas de trabalho solicitadas em cada unidade. Serão adotados ainda resolução de exercícios, trabalhos em grupo, com revisão do conteúdo ministrado e discussão das problematizações em virtude dos ciclos da história, cultura dos povos e globalização, com vistas a garantir o debate dos conteúdos abordados; além da aplicação das atividades práticas supervisionadas, se estas se mostrarem necessárias. G- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: A atividade prática supervisionada, se necessária, consistirá na participação obrigatória de um fórum de debates no portal institucional seguido de uma avaliação remota, valendo o docente dos recursos disponibilizados pelo sistema moodle. H- DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA: CARGA HORÁRIA AULAS TEÓRICAS ATIVIDADES PRÁTICAS TOTAL TURMA DIURNA SUPERVISIONADAS 39 horas-aula 38 horas-aula 1 hora-aula 39 horas-aula CARGA HORÁRIA AULAS TEÓRICAS ATIVIDADES PRÁTICAS TOTAL TURMA NOTURNA SUPERVISIONADAS 39 horas-aula 36 horas-aula 3 horas-aula 39 horas-aula I SISTEMA DE AVALIAÇÃO: SISTEMA DE AVALIAÇÃO PONTOS Prova escrita (1ª prova do semestre) 10,00 Trabalhos escritos Não haverá 1ª NOTA PARCIAL (soma dos itens anteriores) 10,00
Página 5 de 6 Prova escrita (2ª prova do semestre) 10,00 2ª NOTA PARCIAL (soma dos itens anteriores) 10,00 J BIBLIOGRAFIA BÁSICA CAVALIERI FILHO, Sérgio. Você conhece sociologia jurídica? Rio de Janeiro: Forense, 1991 (2. ed.), 1992 (3. ed.), 1995 (5. ed.), 1996 (6. ed.). LAKATOS. Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Sociologia geral. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2014. LEMOS FILHO, Arnaldo; BARSALINI, G; VEDOVATO, L. R. (Org.) Sociologia geral e do direito. 6. ed. Campinas: Alínea, 2014. K BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ALVES, Elizete Lanzoni; SANTOS, Sidney F. Reis. Iniciação ao conhecimento da antropologia jurídica: por onde caminha a humanidade?. Florianópolis: Conceito Editorial, 2007. CASTRO, Celso Antonio Pinheiro de. Sociologia do direito: fundamentos de sociologia geral; sociologia aplicada ao direito. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2003. CAVALIERI FILHO, Sérgio. Programa de sociologia jurídica. Rio de Janeiro: Forense. DURKHEIM, Émille. As regras do método sociológico. São Paulo: Martin Claret, 2011. ENGELS, Friedrich. A origem da família, da propriedade privada e do estado. Trad. Ruth M. Klaus. São Paulo, 2004. GIDDENS, Anthony. As conseqüências da modernidade. São Paulo: Unesp, 1991. KOTTAK, Conrad P. Um Espelho para a Humanidade: Uma Introdução à Antropologia Cultural. Porto Alegre: AMGH, 2013. - virtual WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. 2. ed. Tradução de M. Irene de Q. F. Szmrecsányl. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001. Assinatura do Docente Data da elaboração Aprovação do Coordenador Data de aprovação
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