NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA DE CENTRO

Documentos relacionados
PLAN DE ESTUDOS DO 1 Ђы CURSO DO BACHAREL ATO LO E CURSO ACAD ЊБMICO

Regulamento para a utilização do Laboratório de. Anatomia

ORDENANZA REGULADORA DA INSPECCIÓN TÉCNICA DE EDIFICIOS DO EXCMO. CONCELLO DE RIBADEO

Convocatoria ordinaria de 2014

CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

CONVOCATORIA PARA PARTICIPAR NO PROGRAMA DE VISITAS E ACTIVIDADES NA FUNDACI ЊбN COREN DENTRO DO PLAN EDUEMPRENDE

Probas de acceso aos ciclos formativos de formación profesional. Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria

REGULAMENTO INTERNO DA BIBLIOTECA CENTRAL

EXPOSERRA REGULAMENTO Município de Gouveia

O Software Libre naspequenase Medianas Empresas de Galicia

Abril de Daniela Alexandra Diogo

Regulamento Interno Férias Desportivas Verão 15

Regulamento Laboratórios de Informática

DOG Núm. 51 Venres, 14 de marzo de 2014 Páx

Modelo Lógico: Tabelas, Chaves Primárias e Estrangeiras

ATLANTIS. Titânio Titânio. dourado. Zircónio VITALÍCIA VITALÍCIA 5 ANOS

Atenção às regras para a utilização da piscina de Nagahama Entrada restrita ~as pessoas descritas abaixo não poderão usufruir das instalações~

ENQUADRAMENTO DO VOLUNTARIADO NA UNIVERSIDADE DE AVEIRO

PROBA DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL AVANZADO. Portugués. Comprensión oral TOTAL 25 PUNTOS

POLÍTICA DE RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL DO BANCO DA AMAZÔNIA

ACADEMIA DE INSTRUÇÃO E RECREIO FAMILIAR ALMADENSE

Decreto 105/2011 Técnico superior en desenvolvemento de aplicacións

CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Quinta da Escola CAMPOS DE FÉRIAS QUINTA DA ESCOLA. 1. Apresentação

Regulamento Municipal de Remoção e Recolha de Veículos

PREFEITURA MUNICIPAL DE TAILÂNDIA/PA CONCURSO PÚBLIO N.º 01/2015 EDITAL DE RETIFICAÇÃO N.º 03/2015, DE 26 DE AGOSTO DE 2015.

INSTITUTO POLITÉCNICO DE COIMBRA INSTITUTO SUPERIOR DE CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÃO (ISCA)

3. QUAL É A FUNÇÃO DA MOEDA SOCIAL?

Proba de acceso á Universidade (Selectividade)

Sejam bem-vindos a FEIRA de produtos, serviços e equipamentos para a agricultura irrigada & II Inovagri International Meeting e bons negócios!

FINALIDADE CAMPAMENTOS E ACTIVIDADES DE TEMPO LIBRE A QUEN VAI DIRIXIDO? PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES ADXUDICACIÓN DE PRAZAS

Crianças e adolescentes inscritos no Programa Segundo Tempo.

TESTES SOCIOMÉTRICOS

EDITAL N. 03/ CE, de 04 de setembro de Processo Seletivo para Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL

Regulamento Geral. Fátima Portugal. Clássicos a Fátima de Abril Termos e condições do evento

NORMATIVA DE XESTIÓN ACADÉMICA DA UNIVERSIDADE DA CORUÑA PARA O CURSO ACADÉMICO 2014/2015

Exercício. Exercício

1 3Cartilla de sa de infantil.

Mostra de Projetos Capoeira - menino Pé no Chão

Guía informativa CURSOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA O EMPREGO. Accións formativas dirixidas prioritariamente a persoas traballadoras desempregadas

Contratar um plano de saúde é uma decisão que vai além da pesquisa de preços. Antes de

Ficha de Actividade. Conteúdos: Os diferentes processos e serviços do Arquivo Municipal.

Participe, seja um colaborador na construção de um Cultura de Paz! A Semana da Paz é uma forma de pensar ações que sejam contínuas e duradouras!

CONSIDERANDO a Constituição da República Federativa do Brasil, nos artigos 197 e 199;

REGULAMENTO DA BIBLIOTECA FIC

Manual Geral de Aplicação Universal Entrada 2008

PROBA DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL AVANZADO. Portugués. Expresión escrita TOTAL 25 PUNTOS. TOTAL máx. 75 MINUTOS

DA IMPLANTAÇÃO E DO FUNCIONAMENTO DOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA

REGIMENTO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VILA FLOR

Guía UDC twitter.com/udc_gal facebook.com/udc.gal

CARTA INTERNACIONAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO DESPORTO DA UNESCO. Preâmbulo

FACULDADE SOGIPA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

NOVIDADES MULHERES EM ACÇÃO - CABINDA

CAPÍTULO I DO OBJETIVO CAPÍTULO II DA SOLENIDADE SIMBÓLICA DE ENCERRAMENTO DE CURSO

União das Freguesias de Aljustrel e Rio de Moinhos

1.1. O processo seletivo será coordenado pela comissão Coordenadora do CECANE UFV (Centro

REGULAMENTO BIBLIOTECA

Período ATIVIDADE OBJETIVO Responsabilidade Local

FISPQ (Ficha de Informações de Segurança de Produtos Químicos) VANTAGE LIMPA CARPETES E TAPETES

2ª COPA SEGURO X DÍAS 2016

c) Aplicar os princípios de pesquisa operacional mediante:

Faculdade de Itapecerica da Serra

BASQUETEBOL.

SISTEMA EDUCACIONAL DA FINLÂNDIA: CURRÍCULO, PROFISSIONAIS E AVALIAÇÃO

CONSELHO MUNICIPAL DE POLITICAS SOBRE DROGAS - COMAD REGULAMENTO

LIVRET D ACCUEIL A L ECOLE GUIA DE ACOLHIMENTO NA ESCOLA PORTUGAIS FRANÇAIS/PORTUGAIS

Decreto 231/2012 Técnico en peiteado e cosmética capilar

O objetivo do estágio curricular é de possibilitar ao aluno:

REGULAMENTO N 01/2016-PPGEE/MEPE/UNIR

Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)

Centro de Ciências da Saúde

Projecto Educativo. de Escola

CANDIDATURA A BOLSA DE MÉ RITO PARA ESTUDOS PÓ S-GRADUADOS DO ANO ACADÉ MICO DE

GUÍA PRÁCTICA DE AFORRO DE ENERXÍA

Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Ciências Biológicas Curso de Fisioterapia

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECOLÓGICA DA BAHIA COORDENAÇÃO TÉCNICA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

A IMPORTÂNCIA DO DOMÍNIO DA TECNOLOGIA NA TUTORIA EAD.

Plano Anual. - Valores (bom/mau) - Democracia - Independência - Regras de sala - Respeito (comunicação e diferenças)

Carta de Direitos e Deveres do Cliente do Centro de Actividades Ocupacionais

Declaração Universal dos Direitos Humanos

PROJECTO DE RESOLUÇÃO N.º 95/VIII COMBATE À INSEGURANÇA E VIOLÊNCIA EM MEIO ESCOLAR

PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO GERÊNCIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO TUBARÃO PROJETO DE EXTENSÃO COORDENAÇÃO OBJETIVOS

EDITAL DE PROCESSO SELETIVO

1 3BOLET 0 1N OFICIAL DEL ESTADO MINISTERIO DE EDUCACI 0 7N

Normas de Utilização do Laboratório de Fisiologia e Aspectos Práticos e Éticos da Experimentação Animal Curso de Nutrição (UFV/CRP)

Treinamento sobre Progress Report.

Planeamento. Avaliação

Regulamento Interno do Departamento de Sistemas de Informação. Escola Superior de Ciências Empresariais Instituto Politécnico de Setúbal

I. Disposicións xerais

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO ACESSIBILIDADE CULTURAL: ARTICULAÇÕES E REFLEXÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Edital

FISPQ (Ficha de Informações de Segurança de Produtos Químicos)

Transcrição:

NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA DE CENTRO Neste curso quedan recollidas e aprobadas as seguintes normas básicas de convivencia de centro: 1. Participar e colaborar na mellora da convivencia escolar e na consecución dun adecuado clima de estudo no centro, respectando o dereito dos/das compañeiros ou compañeiras á educación. Por este motivo será preciso coidar aspectos básicos da convivencia como os saúdos e normas de cortesía, o trato respectuoso e afable de cara aos demáis, a corrección no trato social por medio do uso dunha linguaxe axeitada (evitando insultos e palabras malsoantes), así como o uso dun volume adaptado aos diversos espazos do centro e ás diferentes actividades a desenvolver dentro da comunidade educativa. 2. Respectar a liberdade de conciencia, as conviccións relixiosas e morais, a igualdade de dereitos entre mulleres e homes e a dignidade, integridade e intimidade dos restantes membros da comunidade educativa. A tolerancia ante a diversidade e a non discriminación serán normas básicas para a convivencia de centro. 3. Respectar a identidade, integridade e dignidade dos diversos membros da comunidade educativa. Non cometer agresións físicas ou morais, nin promover accións relacionadas con calquera tipo de acoso cara a outros membros da comunidade escolar. 4. Coidar o aseo, limpeza e imaxe persoal. Será preciso empregar roupa e complementos axeitados á actividade a desenrolar, minimizando os posibles riscos para a seguridade persoal e favorecendo a convivencia escolar. 5. Conservar e facer un bo uso das instalacións e dos materiais do centro. Así como respectar os bens das diversas persoas que forman parte da comunidade educativa. 6. Respectar as normas de organización, convivencia e disciplina do centro docente. 7. Facer un bo uso dos diversos espazos, colaborando no mantemento dun espazo común limpo e coidado. Usar as papeleiras, reciclar os diversos materiais empregando os contentores e colaborar nas labores de reciclaxe e reutilización, etc. 8. Os desperfectos ocasionados pola acción voluntaria ou por un mal uso por parte do/a alumno/a u outro membro da comunidade educativa, sobre os materias, bens e instalacións do centro ou sobre os bens de algún membro da comunidade educativa; deberán ser repostos (física ou economicamente, según decrete a autoridade correspondente) polo causante dos mesmos. 9. Seguir as directrices do profesorado respecto da educación e aprendizaxe. 10. Respectar a dignidade e as funcións e orientacións do profesorado no exercicio das súas competencias, recoñecéndoo como autoridade educativa do centro. É imprescindible manter unha actitude positiva ante os avisos e correccións. De igual xeito, será positivo para velar pola convivencia e respecto manter unha actitude cooperativa ante as actividades educativas e convivenciais.

11. Asistir a clase con puntualidade e o material preciso. A asistencia á clase é obrigatoria. Toda ausencia debe ser notificada previamente polos pais, nais, titores/as ou representantes legais; e xustificada por escrito no momento da incorporación do/a alumno/a á aula. 12. As saídas do centro escolar, por parte do alumnado, en horario lectivo; deberán ser comunicadas previamente ao/á titor/a, e en todo caso, serán os pais, nais titores/as ou representantes legais do alumno/a os encargados de recoller ao mesmo na secretaría do centro escolar. 13. No centro non estará permitida a realización de ningunha actividade que poida supor un risco para a saúde persoal dos implicados/as directa ou indirectamente na mesma. 14. Non está permitido traer ao centro obxectos perigosos ou molestos para os demais; nin aqueles que interfiran na actividade academica e na convivencia escolar. Estas normas básicas se concretan de maneira específica para o alumnado, según a idade dos destinatarios/as, e organizándoas por etapa educativa do seguinte modo:

NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA DE CENTRO Na etapa de Secundaria 1. Participar e colaborar na mellora da convivencia escolar e na consecución dun adecuado clima de estudo no centro, respectando o dereito dos/das compañeiros ou compañeiras á educación. Por este motivo será preciso coidar aspectos básicos da convivencia como os saúdos e normas de cortesía, o trato respectuoso e afable de cara aos demáis, a corrección no trato social por medio do uso dunha linguaxe axeitada (evitando insultos e palabras malsoantes), así como o uso dun volume adaptado aos diversos espazos do centro e ás diferentes actividades a desenvolver dentro da comunidade educativa. Sé educado e respectuoso cos teus compañeiros, profesores e persoal do Colexio. Non esquezas saudalos, chamalos polo seu nome e tratalos con educación. Sube e baixa do patio ás clases con orde e sen xogar e armar balbordo. Desprázate en silencio e ordeadamente para as outras dependencias do Colexio: sala de informática, ximnasio, capela, obradoiro... Non comas alimentos, gomas de mascar e lambetadas nas aulas. 2. Respectar a liberdade de conciencia, as conviccións relixiosas e morais, a igualdade de dereitos entre mulleres e homes e a dignidade, integridade e intimidade dos restantes membros da comunidade educativa. A tolerancia ante a diversidade e a non discriminación serán normas básicas para a convivencia de centro. Evita calquera tipo de pelexa, insulto ou palabra malsoante que poida molestar aos demais. 3. Respectar a identidade, integridade e dignidade dos diversos membros da comunidade educativa. Non cometer agresións físicas ou morais, nin promover accións relacionadas con calquera tipo de acoso cara a outros membros da comunidade escolar. 4. Coidar o aseo, limpeza e imaxe persoal. Será preciso empregar roupa e complementos axeitados á actividade a desenrolar, minimizando os posibles riscos para a seguridade persoal e favorecendo a convivencia escolar. Non está permitido o uso de gorras, sombreiros ou viseiras no interior do colexior. É preciso o uso do chándal colexial e zapatillas de deporte para participar nas actividades de Educación Física. Será imprescindible o uso de calzado axeitado para a participación nas aulas de Tecnoloxía. 5. Conservar e facer un bo uso das instalacións e dos materiais do centro. Así como respectar os bens das diversas persoas que forman parte da comunidade educativa. Calquera desperfecto orixinado de forma inxustificada deberá ser reparado ou reposto polo causante. Non está permitido pintar en paredes e portas, nin no mobiliario do centro. Non se poderán usar os aseos como lugar de recreo. Mantén a túa mesa ordenada e limpa. Non a raies nin a pintes. O teu sitio na aula é o indicado polo titor/a. 6. Respectar as normas de organización, convivencia e disciplina do centro docente. Durante os recreos será necesario permanecer nos patios e usar unicamente os servicios exteriores. É recomendable aproveitar este tempo para ir ao servicio e non interromper a clase en outros momentos.

Non está permitido xogar ao balón nas zonas cubertas do patio os días de choiva. Así mesmo, nos recreos non se permite estar nas portas exteriores nin quedar na parte baixa do patio. Non te ergas sen necesidade no cambio de clase e non saias da aula sen permiso. Só teñen permiso para escribir na pizarra os/as profesores/as e os/as encargados/as por eles/as. 7. Facer un bo uso dos diversos espazos, colaborando no mantemento dun espazo común limpo e coidado. Usar as papeleiras, reciclar os diversos materiais empregando os contedores e colaborar nas labores de reciclaxe e reutilización, etc. Non está permitido tirar cáscaras de pipas nin calquera outro tipo de lixo no recinto escolar. Respecta as plantas, ás árbores e os xardíns. Se durante o transcurso da clase, tes necesidade de tirar algún papel, agarda a que remate e bótao na papeleira ao saír. 8. Os desperfectos ocasionados pola acción voluntaria ou por un mal uso por parte do/a alumno/a u outro membro da comunidade educativa, sobre os materias, bens e instalacións do centro ou sobre os bens de algún membro da comunidade educativa; deberán ser repostos (física ou economicamente, segundo decrete a autoridade correspondente) polo causante dos mesmos. 9. Seguir as directrices do profesorado respecto da educación e aprendizaxe. Agarda ate o final da clase para aclarar calquera alegación ou contrariedade que teñas co teu profesor/a. Copiar nun exame supón ter unha cualificación de cero nesa proba. Non está permitida a suplantación de personalidade, nin a falsificación, alteración ou sustracción de documentos académicos. Calquera de estas accións será considerada gravemente perxudicial para a convivencia. 10. Respectar a dignidade e as funcións e orientacións do profesorado no exercicio das súas competencias, recoñecéndoo como autoridade educativa do centro. É imprescindible manter unha actitude positiva ante os avisos e correccións. De igual xeito, será positivo para velar pola convivencia e respecto manter unha actitude cooperativa ante as actividades educativas e convivenciais. En canto o profesor entra na clase debes gardar silencio e dispoñerte a traballar sen facer esperar. Garda silencio durante as explicacións e no tempo de traballo persoal. Pide a palabra para preguntar ou dicir algo na clase. Presenta axeitadamente os deberes e tarefas que manden os profesores. 11. Asistir a clase con puntualidade e o material preciso. A asistencia á clase é obrigatoria. Toda ausencia debe ser notificada previamente polos pais, nais, titores/as ou representantes legais; e xustificada por escrito no momento da incorporación do/a alumno/a á aula. Se a ausencia se produce nun día de exame ou nas horas previas ao mesmo, o alumno/a deberá presentar un xustificante no momento de incorporarse ao centro para facer a proba. As ausencias reiteradas en días de exame poden conlevar a perda de dereito á realización da proba e nos casos máis graves á avaliación continua nesa materia. Para incorporarte á xornada lectiva sé puntual, procura estar no patio antes de que soe o timbre. Non chegues tarde á clase por respecto ao traballo dos demais.

A Axenda colexial será o medio habitual de comunicación e información entre a túa familia e os teus profesores, polo que é obrigatorio traela sempre ao colexio. 12. As saídas do centro escolar, por parte do alumnado, en horario lectivo; deberán ser comunicadas previamente ao/á titor/a, e en todo caso, serán os pais, nais titores/as ou representantes legais do alumno/a os encargados de recoller ao mesmo na secretaría do centro escolar. 13. No centro non estará permitida a realización de ningunha actividade que poida supor un risco para a saúde persoal dos implicados/as directa ou indirectamente na mesma. Non está permitido fumar nas diversas dependencias do centro nin dentro do recinto escolar. Así mesmo, non está permitido o consumo de sustancias tóxicas (drogas) nin a inicitación ao consumo das mesmas. 14. Non está permitido traer ao centro obxectos perigosos ou molestos para os demais; nin aqueles que interfiran na actividade académica e na convivencia escolar. Non está permitido o uso do móbil no recinto escolar en horario lectivo. Así, os móbiles deberán estar desconectados e gardados. As chamadas urxentes serán atendidas na secretaría do centro. Non se poderá empregar reproductores de música, de ningún tipo, no interior do centro.

NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA DE CENTRO EDUCACIÓN PRIMARIA: 1. Somos educados e respetuosos cos nosos compañeiros, profesores e persoal do Colexio. 2. Somos tolerantes ante a diversidade de ideoloxías, sexo, raza, relixión,... 3. Se temos algún problema trataremos de resolvelo de forma adecuada, sen violencia. Lembramos que sempre podemos falar co titor. Buscamos o momento axeitado. 4. Coidamos o noso aseo, limpeza e imaxe persoal. Vestímonos coa roupa axeitada ao lugar e á actividade que imos realizar. Na clase non debemos comer chicles, lambetadas... 5. Colaboramos na limpeza e coidado do Colexio. Respectamos os bens dos compañeiros/as e de todas as persoas da Comunidade Educativa. 6. Respectamos as normas de organización do centro. Coidamos o ambiente de traballo en clase, escoitamos aos demais e respectamos a nosa quenda para falar. Traemos a axenda todos os días á clase. Traemos sempre o material necesario para cada materia. Traemos sempre as tarefas feitas. 7. Na zona das entradas e dentro do Colexio non xogamos cos balóns. Camiñamos despacio e sen berrar. No patio procuramos ocupar o lugar reservado ao noso curso. Utilizamos para as entradas e as saídas os accesos destinados á nosa sección. Nos recreos debemos estar nos patios e utilizamos os aseos exteriores. Non saímos do Colexio para coller balóns fóra, sen permiso dos profesores encargados do patio. Se o balón cae no tellado falamos co noso titor. Colaboramos nas labores de reciclaxe e reutilización. 8. En caso de producir un desperfecto deberemos reparar o dano causado: recolleremos o que tiramos, borraremos as paredes, repoñeremos o material... 9. Seguimos as indicacións do profesorado respecto da nosa educación e aprendizaxe. 10. Mantemos unha actitude positiva ante os avisos e correccións do profesorado. Amosamos unha actitude cooperativa ante as actividades educativas e convivenciais. 11. A asistencia á clase é obrigatoria. A puntualidade é necesaria. 12. En caso de retraso ou falta de asistencia debemos xustificalo por escrito, igual que para saír do Colexio dentro do horario escolar. As entradas xustificadas, fóra da hora, faranse por recepción. 13. Practicamos actividades axeitadas que non supoñan un risco para a nosa saúde ou a dos demais.

14. No Colexio non debemos utilizar o teléfono móbil en horario escolar. Non debemos traer obxectos perigosos.

NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA DE CENTRO EDUCACIÓN INFANTIL: 1. Potenciamos desde a casa actitudes que aquí se fomentan: saudar, pedir por favor, esperar a quenda para falar, dar as grazas... 2. Respectámonos uns aos outros e xogamos sen violencia. 3. Se temos algún problema, resolvémolo falando. 4. Vimos limpos ao Colexio. Revisamos o fin de semana as prendas de vestir dos fillos: cintas, botóns, nomes. Vimos con roupa cómoda. O chándal será obrigatorio o día de educación física, en saídas e excursións. 5. O Colexio é de todos. Mantémolo limpo: non tiramos papeis, pipas, fóra da papeleira. 6. Respectamos as normas de organización do centro. Escoitamos aos demais esperando a nosa quenda para falar. Saudamos e despedímonos dos profesores e compañeiros. Dentro do Colexio camiñamos sen correr. Traemos o mandilón ao comezar a semana. Para comer nos recreos e cumpreanos: galletas, froita, biscoitos, (evitar lambetadas, pasteis...) 7. Facemos un bo uso dos espazos comúns. Colaboramos nas labores de reciclaxe e reutilización. 8. Se provocamos un desperfecto voluntaria e repetidamente teremos que reparar o danado. 9. Seguimos as indicacións do profesorado respecto da nosa educación e aprendizaxe. É fundamental que os pais acudan as reunións. Valora e comenta co teu fillo/a os seus traballos. 10. Coidamos o ambiente de traballo en clase, mantendo unha actitude positiva de convivencia cos demais. 11. A asistencia e a puntualidade son moi importantes. Deixamos aos fillo/as na porta para evitar interromper as clases. 12. As entradas xustificadas, fóra da hora, faranse por recepción. 13. Practicamos actividades axeitadas que non supoñan un risco para a nosa saúde ou a dos demais. 14. Se queremos traer algo ao colexio, mellor un conto, un dvd, ca un xoguete.