ENSINO MÉDIO EM AÇÃO - COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO REME CADERNO DE QUESTÕES

ENSINO MÉDIO EM AÇÃO - COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO REME CADERNO DE QUESTÕES MATEMÁTICA 01) Três pessoas montam uma sociedade, na qual cada uma delas aplica, respectivamente, R$ 20.000,00, R$ 30.000,00 e R$ 50.000,00. O balanço anual da firma acusou um lucro de R$ 40.000,00. Supondo que o lucro seja dividido em partes diretamente proporcionais ao capital aplicado, cada sócio receberá, respectivamente: a) R$ 5.000,00 ; R$ 10.000,00 e R$ 25.000,00 b) R$ 7.000,00 ; R$ 11.000,00 e R$ 22.000,00 c) R$ 8.000,00 ; R$ 12.000,00 e R$ 20.000,00 d) R$ 10.000,00 ; R$ 10.000,00 e R$ 20.000,00 e) R$ 12.000,00 ; R$ 13.000,00 e R$ 15.000,00 02) Uma máquina funcionando 6 horas por dia, produz 3000 unidades de um produto, em 5 dias. Quantas unidades produzirá, funcionando 4 horas por dia, durante 8 dias? a) 3000 b) 3100 c) 3200 d) 3300 e) 3400 03) À taxa anual de 15%, em que tempo o capital de R$ 6000,00 produz R$ 36000,00 de juros simples? a) 4 anos b) 40 anos c) 2 anos d) 20 anos e) 100 anos 04) Sueli gosta de inventar problemas de Matemática para suas amigas. Outro dia, ela escreveu um problema numa folha de papel e entregou para Marlene resolver. O dobro do quadrado de um certo número subtraído do quádruplo desse número e adicionado a 13 é igual a 10. Determine a equação reduzida que representa essa a) 2x 2-4x + 13 =10 b) 2x 2-4x +3 = 0 c) 2x 2-4x + 3 = 10 d) 2x 2-4x + 13 = 9 e) 2x 2-4x = 10 06) Uma pessoa obesa, pesando num certo momento 156 kg, recolhe-se a um spa onde se anunciam perdas de peso de até 2,5 kg por semana. Suponha que seja verdade. Qual o número mínimo de semanas completas que a pessoa deverá permanecer no spa para sair de lá com menos de 120 kg de peso? a) 16 b) 17 c) 19 d) 18 e) 15 07) Veja na figura o procedimento usado por Marquinhos para descobrir a distância entre as árvores A e B. Como medida de seu passo é 80 cm, qual é, em metros, a distância entre essas árvores? a) 57,6 b) 58,2 c) 59,5 d) 61,3 e) 62,0 08) Um observador, com 1,64 m de altura, vê uma luz no alto de uma torre de televisão, sob um ângulo de 60º. Esse observador se encontra a 20 m de base da torre. 05) Num terreno em declive, uma plataforma é sustentada por duas colunas paralelas, como mostra a ilustração abaixo. Sabendo que a inclinação do terreno é praticamente constante, qual é a medida da altura da última coluna? Determine a altura aproximada dessa torre. a) 34,3 b) 35,2 c) 37 d) 36,28 e) 20 a) 8 m b) 9 m c) 10 m d) 12 m e) 15 m 09) Numa cidade do interior, à noite, surgiu um objeto voador não identificado, em forma de disco, que estacionou a 50 m do solo, aproximadamente. Um helicóptero do exercito, situado a aproximadamente 30 m acima do objeto, iluminou-o com um holofote, conforme mostra a figura abaixo. Sendo assim, podese afirmar que o raio do disco voador mede, em m, aproximadamente: ENSINO MÉDIO EM AÇÃO - 1

a) 3,0 b) 3,5 c) 4,0 b) c) 2 4 3 2 d) 4,5 e) 5,0 d) 2 e) 2 2 10) A figura abaixo representa um rio cujas margens são retas paralelas. CIÊNCIAS 13) Em seu livro de contos, O Sistema Periódico, o escritor italiano Primo Levi descreve características de elementos químicos e as relacionam a fatos de sua vida. Dois trechos desse livro são destacados a seguir: I. [Este metal] é mole como a cera ; reage com a água onde flutua (um metal que flutua!), dançando freneticamente e produzindo hidrogênio. Qual o inteiro mais próximo da largura do rio, quando medida em metros? a) 24 b) 23 c) 22 d) 25 e) 26 11) Um pequeno avião deveria partir de uma cidade A rumo a uma cidade B ao norte, distante 60 quilômetros de A. Por um problema de orientação, o piloto seguiu erradamente rumo ao oeste. Ao perceber o erro, ele corrigiu a rota, fazendo um giro de 120º à direita em um ponto C, de modo que o seu trajeto, juntamente como trajeto que deveria ter sido seguido, formaram, aproximadamente eum triângulo retângulo ABC, como mostra a figura. II. [Este outro] é um elemento singular: é o único capaz de ligar-se a si mesmo em longas cadeias estáveis, sem grande desperdício de energia, e para a vida sobre a Terra (a única que conhecemos até o momento) são necessárias exatamente às longas cadeias. Por isso, é o elemento-chave da substância viva. O metal e o elemento referidos nos trechos I e II são, respectivamente, a) mercúrio e oxigênio. b) cobre e carbono. c) alumínio e silício. d) sódio e carbono. e) potássio e oxigênio. 14) Um veículo desloca-se por uma estrada plana e retilínea. Ele parte do repouso e durante 1 minuto caminha com aceleração constante e igual a 1 m/s 2, em módulo. Logo a seguir sua velocidade permanece constante durante 40 s e depois continua viagem com aceleração constante de módulo igual a 0,5 m/s 2, até parar. O gráfico v t que melhor representa este movimento e a distância que o veículo percorre durante todo o trajeto é: Com base na figura, a distância em quilômetros que o avião voou partindo de A até chegar a B é: a) 30 3 b) 40 3 c) 60 3 d) 80 3 e) 90 3 12) Duas rodovias retilíneas A e B se cruzam formando um ângulo de 45º. Um posto de gasolina se encontra na rodovia A, a 4 km do cruzamento. Pelo posto passa uma rodovia C, retilínea e perpendicular a B. A distância do posto de gasolina à rodovia B, indo através de C, em quilômetros, é: a) 2 8 15) Muitos produtos químicos estão presentes no nosso cotidiano, como por exemplo, o leite de magnésia, que é usado como anti-ácido, o vinagre, usado para temperar saladas, o calcáreo, usado na agricultura, a soda cáustica, usada na fabricação de sabão, entre outros. Estas substâncias citadas pertencem, respectivamente, às funções químicas: a) ácido, base, sal e base; b) base, sal,ácido e base; c) base, ácido, sal e base; d) ácido, base, base e sal; e) sal, ácido, sal e base; ENSINO MÉDIO EM AÇÃO - 2

16) O gráfico adiante mostra como varia a velocidade de um móvel, em função do tempo, durante parte de seu movimento. 20) No circuito a seguir, qual é a leitura do amperímetro? a) I = 0,2 A b) I = 10 A c) I = 5 A d) I = 2 A e) I = 500 A 21) Numere a coluna 2 de acordo com os sistemas apresentados na coluna 1. O movimento representado pelo gráfico pode ser o de uma: a) esfera que desce por um plano inclinado e continua rolando por um plano horizontal. b) criança deslizando num escorregador de um parque infantil. c) fruta que cai de uma árvore. d) composição de metrô, que se aproxima de uma estação e pára. e) bala no interior de um cano de arma, logo após o disparo. 17) Um dos grandes divertimentos das crianças é colecionar figurinhas que brilham no escuro. Essas figuras apresentam em sua constituição a substância sulfeto de zinco. O fenômeno ocorre porque alguns elétrons que compõe os átomos dessa substância absorvem energia luminosa e saltam para níveis de energia mais externos. No escuro, esses elétrons retornam aos seus níveis de origem, liberando energia luminosa e fazendo a figurinha brilhar. Essa característica pode ser explicada considerando o modelo atômico proposto por: a) Dalton b) Thomson c) Lavoisier d) Rutherford e) Bohr COLUNA 1 1. elemento químico 2. substância simples 3. substância composta 4. mistura homogênea 5. mistura heterogênea COLUNA 2 ( ) fluoreto de sódio (NaF) ( ) gás oxigênio (O 2 ) ( ) água do mar filtrada ( ) limonada com gelo A alternativa que contém a seqüência correta dos números da coluna da direita, de cima para baixo, é: a) 3 2 4 5 b) 3 2 5 4 c) 2 1 4 5 d) 2 3 5 4 e) 1 2 3 4 22) A figura I adiante representa um imã permanente em forma de barra, onde N e S indicam, respectivamente, pólos norte e sul. Suponha que a barra seja dividida em três pedaços, como mostra a figura II. Colocando lado a lado os dois pedaços extremos, como indicado na figura III, é correto afirmar que eles: 18) Massas iguais de cinco líquidos distintos, cujos calores específicos estão dados na tabela adiante, encontramse armazenadas, separadamente e à mesma temperatura, dentro de cinco recipientes com boa isolação e capacidade térmica desprezível. Se cada líquido receber a mesma quantidade de calor, suficiente apenas para aquecê-lo, mas sem alcançar seu ponto de ebulição, aquele que apresentará temperatura mais alta, após o aquecimento, será: a) a água. b) o petróleo. c) a glicerina. d) o leite. e) o mercúrio. 19) Para separar completamente os componentes de uma mistura sólida constituída ferro e carvão finamente pulverizados, basta realizar o processo conhecido como: a) sublimação b) imantação c) destilação d) fusão e) recristalização a) se atrairão, pois A é pólo norte e B é pólo sul. b) se atrairão, pois A é pólo sul e B é pólo norte. c) não serão atraídos nem repelidos. d) se repelirão, pois A é pólo norte e B é pólo sul. e) se repelirão, pois A é pólo sul e B é pólo norte. 23) Dentre as transformações a seguir, aquela que não representa um exemplo de fenômeno químico é: a) efervescência do sal de fruta em água; b) ação do fermento na massa do pão; c) eletrólise da água, transformando-a em hidrogênio e oxigênio; d) enferrujamento de uma porta de ferro; e) obtenção do nitrogênio a partir do ar. 24) m navio parado em águas profundas é atingido por uma crista de onda (elevação máxima) a cada T segundos. A seguir o navio é posto em movimento, na direção e no sentido de propagação das ondas e com a ENSINO MÉDIO EM AÇÃO - 3

mesma velocidade delas. Nota-se, então, (veja a figura adiante) que ao longo do comprimento L do navio cabem exatamente 3 cristas. Qual é a velocidade do navio? a) L/3 T b) L/2 T c) L/T d) 2 L/T e) 3 L/T HISTÓRIA 25) Dos fatores abaixo, aquele que teve forte influência na queda do Império brasileiro foi a: a) invasão francesa no Rio de Janeiro, com a fundação da França Antártica, o que desestabilizou o governo de Dom Pedro II. b) concorrência do açúcar antilhano, o que abalou a base econômica nacional, levando a uma crise econômica generalizada no país. c) crise do escravismo, o qual se constituía na base produtiva do Império, levando a uma crise econômica e à perda do apoio político dos cafeicultores. d) Revolução Farroupilha, que levou à fragmentação política do país e a uma conseqüente crise econômica, o que desestabilizou completamente o regime monárquico. e) Guerra do Paraguai, visto que, com o acordo celebrado com a Tríplice Aliança, o governo monárquico perdeu o apoio político dos cafeicultores e de setores descontentes do Exército. 26) O objetivo da política dos governadores foi: a) garantir a vitória nos estados apenas de candidatos que apoiassem o governo central, evitando, dessa maneira, os atritos entre a União e os governos estaduais. b) garantir a vitória nos estados apenas de candidatos que não apoiassem o governo central, evitando, dessa maneira, os atritos entre a União e os governos estaduais. c) garantir a derrota nos estados dos candidatos que apoiassem o governo central, evitando, dessa maneira, os atritos entre a União e os governos estaduais. d) garantir a vitória nos estados dos candidatos que apoiassem o governo central, evitando, dessa maneira, os atritos entre a União e os governos estaduais. e) desconsiderar a vitória nos estados dos candidatos que apoiassem o governo central, evitando, dessa maneira, os atritos entre a União e os governos estaduais. 27) Sobre os movimentos sociais ocorridos no período da República Velha afirma-se: I. A Revolta da Vacina foi um movimento iniciado pelas camadas mais pobres da população carioca, que reivindicavam a vacinação em massa da população para combater as epidemias de malária e febre amarela. II. A greve geral de 1917 teve como principais reivindicações: aumentos salariais, redução da jornada de trabalho, melhores condições de segurança e higiene nos locais de trabalho, liberdade de organização e participação política. III. A revolta da Chibata teve como líder João Cândido, e suas reivindicações foram: fim dos castigos corporais, redução da jornada de trabalho e aumento salarial. Dessas afirmações está(ão) correta(s): a) apenas II. b) I e II somente. c) I e III somente. d) II e III somente. e) I, II e III. 28) Marque a opção correta a respeito do AI-5 (Ato Institucional nº 5), editado pelo regime militar brasileiro no final do ano de 1968: a) Iniciava-se, neste momento, a abertura lenta e gradual prometida pelo governo, complementando as eleições estaduais e municipais. b) Em resposta às manifestações estudantis e populares, o governo concentrou ainda mais os poderes do Estado nas mãos dos militares. c) Para combater o comunismo, os militares ampliavam as garantias democráticas ao cidadão, permitindo a livre organização de partidos políticos e sindicatos. d) A repressão e a censura ficaram ainda mais fortes, apesar da autorização oficial para funcionamento de vários partidos de esquerda. e) A lei declarava anistia aos presos políticos até então cassados pelo regime militar. 29) Na queda do regime czarista e deflagração da Revolução Russa em 1917, houve a participação de líderes, grupos e organizações de oposição com divergências na estratégia de encaminhamento do movimento. A esse respeito, assinale a alternativa correta: a) Para os mencheviques, sob a liderança de Stálin, era fundamental a saída da Rússia da Primeira Guerra Mundial, a fim de recuperar a economia, e a organização de um partido de revolucionários profissionais e disciplinados que liderasse os trabalhadores na deflagração imediata da revolução. b) Para os bolcheviques, liderados por Lênin, a burguesia deveria ser a condutora inicial da revolução de outubro de 1917, desenvolvendo o capitalismo e criando condições para a posterior implantação do socialismo. c) Os sovietes, conselhos formados por operários, camponeses e soldados, tiveram atuação decisiva na gestão da revolução, mas perderam força em seguida, com a centralização das decisões assumida pelo Partido Comunista. d) Trótsky, comandante do Exército Vermelho, defendia uma revolução limitada à Rússia, com a construção de um Estado revolucionário forte, para em seguida buscar a internacionalização do socialismo. e) Stálin pregava abertamente a consolidação do socialismo na Europa Oriental primeiro, para depois se preocupar em fortalecer o socialismo soviético, levando-o a entrar diretamente em choque com a ideologia pregada por Mikhail Gorbatchev. 30) A revolução Meiji é um evento da história do Japão que determinou: a) o processo de avanço do capitalismo internacional na área da Ásia e o movimento de defesa de um Japão socialista, próximo da experiência da China. b) o movimento de defesa das tradições orientais que propunha a união com a China a fim de fortalecer as áreas orientais contra o imperialismo ocidental. c) divisões internas das elites dirigentes decorrentes das diferentes visões com relação à cultura ocidental os progressistas, aliados da China, e os conservadores, aliados dos países ocidentais reconheciam que a manutenção de uma estrutura fragmentada das ilhas limitava o desenvolvimento da agricultura e que a saída era a industrialização. 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d) a modernização da estrutura econômica japonesa, facilitou a entrada de capital estrangeiro, o processo de urbanização e a alteração de valores, desencadeando a ocidentalização do Japão. e) a defesa da propriedade privada com a eliminação das formas feudais de organização da terra e o incentivo às reformas agrárias vinculadas ao socialismo, bem como a manutenção das tradições, mediante o fechamento das relações com os países ocidentais e o avanço militar sobre o Império Russo. 31) Entre as causas da Primeira Guerra Mundial, podemos apontar: a) a rivalidade entre as potências imperialistas pelo controle da África e a questão socialista na Europa. b) a rivalidade entre as potências imperialistas e a questão das nacionalidades da península Balcânica. c) a Alemanha desejava uma nova divisão do mundo, conquistando colônias que pertenciam à Portugal e Espanha na América Latina. d) a rivalidade entre as potências imperialistas pelo controle do Oriente Médio e o movimento fascista. e) a concorrência industrial entre os E.U.A. e a Inglaterra, em decorrência da supremacia norteamericana nas colônias afro-asiáticas. 32) Sobre a independência da Índia é correto afirmar: a) os islâmicos, maioria no Sul da Índia apoiavam Nelson Mandela na luta pela Independência; b) o Paquistão se uniu ao Estado de Israel para combater os ingleses em seu território pela proximidade de suas religiões; c) Mahatma Gandhi foi o grande líder da independência utilizando a campanha nacional de desobediência civil aos ingleses; d) a Índia conquistou a sua independência em 1948 com o apoio israelense que juntos lançaram a criação do Estado da Palestina; a) Benito Mussolini foi o grande líder paquistanês que lançou os primeiros manifestos em prol da independência da Índia em 1947. 33) O que Pablo Picasso retratou nessa obra? d) A devolução de Alsácia e Lorena aos EUA, o diminuição de seu potencial bélico. e) A devolução de Alsácia e Lorena à Portugal, o diminuição de seu potencial bélico. 35) Que novos países surgiram na Europa após a Primeira Guerra? a) Iugoslávia, Hungria e Tchecoslováquia. b) Polônia, Prússia e URSS. c) Polônia, Iugoslávia e Estônia. d) Prússia, Rússia e Itália. e) Iugoslávia, França e Polônia. 36) A antiga Iugoslávia, mosaico de povos tais como sérvios (cristãos ortodoxos) eslovenos (católicos) bósnios (muçulmanos), húngaros e albaneses, está mais uma vez em conflito. Estes conflitos fazem a humanidade lembrar os horrores, radicalismos e autoritarismos da Segunda Grande Guerra. Limpeza étnica, intolerância religiosa e interesses econômicos movem as guerras... Pequenas guerras podem provocar grandes conflitos, desde que a área em questão seja palco de velhos interesses como é o caso da antiga Iugoslávia. A OTAN e a Rússia poderiam e podem confrontar-se, o que tornará iminente um conflito atômico. Com relação aos fatos abordados no texto destacam-se como fatores deste conflito. a) a desestruturação da URSS, que se viu impossibilitada de manter a estrutura de dominação no leste europeu a morte de Ceausescu que pretendia a independência da Sérvia e o desejo de independência de cada cultura da região. b) a desestruturação da URSS que se viu impossibilitada de manter a estrutura de dominação no leste europeu; a morte de Tito que unia, desde a Segunda Guerra os mais diferentes povos e o desejo único da Grécia de tornar-se independente. c) a morte de Tito, assassinado pelos Sérvios e a desestruturação da URSS, que se viu impossibilitada de manter a estrutura de dominação no leste europeu. d) o interesse dos EUA na venda de armas para aquela região européia, naturalmente conflituosa. e) a desestruturação da URSS, que se viu impossibilitada de manter a estrutura de dominação no leste europeu; a morte de Tito que unia desde a Segunda Guerra os mais diferentes povos e o desejo de independência de cada grupo étnico. GEOGRAFIA a) A primeira Guerra Mundial. b) A destruição da Segunda Guerra Mundial. c) A destruição que os bombardeios nazistas causaram na aldeia espanhola de Guernica. d) A Guerra de Secessão dos EUA. e) A Guerra dos Cem Anos. 34) O que o tratado de Versalhes impôs à Alemanha? a) A devolução de Alsácia e Lorena à França, o diminuição de seu potencial bélico. b) A devolução de Alsácia e Lorena à França, o aumento de seu potencial bélico. c) A devolução de Alsácia e Lorena à Inglaterra, o diminuição de seu potencial bélico. 37) Se o petróleo foi durante o século XX - e, de certa forma, ainda tem sido - motivo de guerras, o novo século que estamos apenas iniciando já promete ser o século da disputa pela água. Sobre esse tema, que relaciona a economia com a geopolítica e com a ecologia, assinale a afirmativa correta: a) O problema da escassez das reservas de água para abastecimento das populações é maior nas pequenas cidades e áreas rurais do que nas metrópoles. b) A poluição da água decorrente da atividade industrial e de origem doméstica atinge apenas as bacias hidrográficas e seus cursos fluviais, não afetando os lençóis subterrâneos e aqüíferos. c) Além de atrair a atenção devido a sua grande biodiversidade, a Amazônia desperta o interesse em escala mundial, por comportar cerca de 1/5 de toda água fluvial do mundo. ENSINO MÉDIO EM AÇÃO - 5

d) Em áreas desérticas, as nascentes e os cursos de rios como o Nilo, o Jordão, o Eufrates e o Tigre, não são importantes, de modo que não acirram disputas territoriais. e) A preocupação com o abastecimento da água potável torna-se pouco relevante devido ao processo de dessalinização da água oceânica ser disseminado pelo mundo todo. 38) Após os acontecimentos no World Trade Center, que fizeram do 11/09/01 um marco na geopolítica contemporânea, os Estados Unidos estão dando sinais cada vez mais fortes de que o Iraque, após o Afeganistão, vai ser a próxima vítima do que Washington chama de "guerra contra o terrorismo". Num famoso discurso, George W. Bush incluiu, além do Iraque, outros países integrantes do "eixo do mal". Um deles alinhava-se com a URSS, durante o período da Guerra Fria. Trata-se da: a) Coréia do Norte, país de regime fechado que possui capacidade de produzir e exportar armas nucleares. b) Colômbia, que possui grande parte de seu território controlado por narcotraficantes associados à guerrilha. c) Índia, por não respeitar acordos internacionais como os da OMC e violar as normas da ONU para os direitos humanos. d) Arábia Saudita, por seu apoio financeiro a organizações terroristas internacionais, como o Hamas e o Al Qaeda. e) Rússia, que tem graves conflitos separatistas internos e é detentora do segundo maior arsenal bélico mundial. 39) I - A maior parte da população ativa concentra-se no setor primário. II - Apresenta os maiores índices de crescimento vegetativo do mundo. III - Tem um subsolo muito pobre em recursos minerais. IV - A agricultura utiliza o sistema itinerante para a subsistência e "plantations" para a exportação. Dentre as afirmações anteriores, relativas à África Negra, são verdadeiras, somente: a) I e III. b) III e IV. c) I, II e IV. d) II e IV. e) I, II e III. d) Ganges. e) Obi. 42) O mapa mostra a localização de três países devidamente numerados (1 e 2). Esses países são muito ricos em recursos naturais não renováveis. Dois desses países estão em guerra há sete anos (1) e no outro (2) uma minoria branca impõe uma política de segregação à maioria negra, mantendo o país em clima de guerra civil. Esses países são: a) (1) Irã x Teerã e (2) Nicarágua. b) (1) Bagdá X Teerã e (2) El Salvador. c) (1) Irã X Líbano e (2) África do Sul. d) (1) Líbano X Iraque e (2) Nicarágua. e) (1) Irã x Iraque e (2) África do Sul. 43) O G-8 (Grupo dos Sete países mais ricos do mundo e a Rússia) reúne-se sempre com a finalidade de discutir a política econômica mundial e o que acentua as diferenças entre os países do norte com os do sul. Esse grupo possui características comuns quanto à sua industrialização. Dos países a seguir, aquele que NÃO pertence ao G-8 é: a) França b) Itália c) Japão d) Suíça 44) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base nas informações a seguir. 40) Leia com atenção as afirmações a seguir. I. Localização das maiores reservas petrolíferas do planeta. II. Homogeneidade de línguas e religiões. III. Existência de povos sem territórios nacionais. IV. Predomínio de estruturas políticas arcaicas e tradicionais. Caracterizam a atual situação do Oriente Médio a(s) assertiva(s): a) I, apenas. b) II e III. c) I, III e IV d) I, II e IV. e) III, apenas. 41) Rio asiático, que tem sua origem no Himalaia e é considerado sagrado na Índia: a) Mekong. b) Amarelo. c) Azul. Na área assinalada no mapa vive um povo sem território próprio, que sofre, em geral, discriminação, não usufrui de direitos políticos e tem provocado tensões em países como a Turquia. As informações anteriores se referem ao povo a) mongol. b) afegão. c) palestino. d) curdo. e) basco. 45) Responda a questão com base nas informações referentes a um dos espaços mais conflituosos do mundo. ENSINO MÉDIO EM AÇÃO - 6

"Tornou-se Estado em 1948, ampliando o seu território no ano seguinte. Chegou a incorporar a Faixa de Gaza na década de 60, devolvendo-a oficialmente em 2005." O país a que o texto se refere é: a) Palestina. b) Afeganistão. c) Eritréia. d) Síria. e) Israel. 46) Na Ásia das Monções, ocorrem ventos que, durante uma época do ano, sopram num sentido e, em outra época, no sentido inverso. Com base nessas informações, está INCORRETA a afirmativa do item: a) esses ventos são produzidos por diferenças de pressão atmosférica entre o oceano Índico e o Sul e o Sudeste da Ásia. b) as monções chegam às regiões asiáticas no verão, provocando fortes chuvas e inundações. c) durante o inverno, as massas de ar continentais úmidas deslocam-se para o oceano, provocando muita precipitação. d) a maior atuação das massas de ar oceânicas ocorre no verão, trazendo chuvas torrenciais para o continente. e) por causa das monções, as porções Sul e Sudeste da Ásia são as áreas de maior índice pluviométrico do globo terrestre. 47) A FARC - autodenominada Forças Armadas Revolucionárias - é, para alguns, um grupo revolucionário que luta pela mudança do poder e, para outros, um grupo de terroristas e seqüestradores, que seqüestraram a Ingrid Betancourt (cidadã francesa). Esse movimento ocorre em que país vizinho do Brasil e com qual estado membro brasileiro ele faz fronteira? a) Venezuela, fronteira com o Amazonas. b) Guiana, fronteira com Roraima. c) Colômbia, fronteira com o Pará. d) Colômbia, fronteira com Roraima. e) Colômbia, fronteira com o Amazonas. 48) Independente de Portugal desde 1975, é um país extenso, situado ao sul do Equador, no sudoeste da África. A maior parte da população dedica-se à agricultura, produzindo mandioca, milho e café. É muito rica em minerais. Além do petróleo, que representa pelo menos 50% da receita, também são exportados diamantes, minério de ferro, cobre e manganês. A pequena quantidade de indústrias concentra-se ao redor de Luanda. Identifique o país de que se fala. a) Moçambique b) Guiné c) Angola d) Macau e) Tanzânia LÍNGUA PORTUGUESA 49) Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heróico o brado retumbante... O sujeito da afirmação com que se inicia o Hino Nacional é: a) indeterminado b) um povo heróico c) as margens plácidas do Ipiranga d) do Ipiranga e) o brado retumbante 50) Assinale a alternativa em que a preposição esteja estabelecendo a mesma relação. a) De outra extremidade, ele sorriu de satisfação. b) Nada mais havia sobre o banco, onde os padres sentados falavam sobre a criação. (José Lins do Rego) c) Os dois jagunços com Vitorino, dirigiram-se ao Sítio Santa Rosa, cuja casa iam cobrir com cal. (José Lins do Rego) d) Nada mais sabia sobre o tal regulamento sobre que discutiam com veemência. (Jorge Amado) e) Com todo vigor, o moço saiu com a encomenda. 51) Nas seguintes orações: Pede-se silêncio. A caverna anoitecia aos poucos. Fazia um calor tremendo naquela tarde. O sujeito classifica-se respectivamente como: a) indeterminado, inexistente, simples b) oculto, simples, inexistente c) inexistente, inexistente, simples d) oculto, inexistente, simples e) simples, simples, inexistente Instrução: As próximas duas questões referem-se ao seguinte texto: No mar, tanta tormenta e tanto dano, Tantas vezes a morte apercebida; Na terra, tanta guerra, tanto engano, Tanta necessidade aborrecida! Onde pode acolher-se um fraco humano, Onde terá segura a curta vida, Que não se arme e se indigne o Céu sereno Contra um bicho da terra tão pequeno? CAMÕES Luís de. Os Lusíadas,Canto I 52) Nessa estrofe, Camões: a) exalta a coragem dos homens que enfrentam os perigos do mar e da terra b) considera quanto deve o homem confiar na providência divina, que o ampara nos riscos e adversidades c) lamenta a condição humana ante os perigos, sofrimentos e incertezas da vida d) propõe uma explicação a respeito do destino do homem e) classifica o homem como um bicho da terra, dada a sua agressividade 53) Na oração Onde terá segura a curta vida... : a) o adjetivo segura é predicativo do objeto da vida b) o adjetivo curta é adjunto adnominal do sujeito da vida c) os dois adjetivos segura e curta são adjuntos do substantivo vida d) o adjetivo segura está empregado com valor de adjunto adverbial e) os adjetivos segura e curta são predicativos do sujeito vida 54) Leia o texto: Outrora e hoje Meu dia outrora principiava alegre; No entanto à noite eu chorava. Hoje mais velho, Nascem-me em dúvida os dias, mas Findam sagrada, serenamente. (Manuel Bandeira) No texto de Manuel Bandeira encontramos pela ordem: a) uma oração coordenada sindética alternativa e uma oração coordenada sindética adversativa b) uma oração coordenada sindética adversativa e uma oração coordenada sindética alternativa c) duas orações coordenadas sindéticas adversativas d) uma oração coordenada sindética explicativa e uma oração coordenada sindética conclusiva e) Duas orações coordenadas sindéticas explicativas ENSINO MÉDIO EM AÇÃO - 7

55) No período Penso, logo existo, a oração em destaque é: a) coordenada sindética conclusiva b) coordenada sindética aditiva c) coordenada sindética alternativa d) coordenada sindética adversativa e) coordenada sindética explicativa 56) Levando-se em conta que alguns nomes de lugar admitem a anteposição do artigo, assinale a alternativa em que a crase foi empregada corretamente: a) Ele nunca foi à Berlim b) Ele nunca foi à Paris c) Ele nunca foi à Portugal d) Ele nunca foi à Roma e) Ele nunca foi à China 57) Escolha nas alternativas a análise correta das orações destacadas no período abaixo: Enquanto vogas assim à discrição do vento, airoso barco, volta às brancas areias a saudade que te acompanha. (José de Alencar) a) oração principal e oração subordinada adjetiva b) oração subordinada adverbial temporal e oração subordinada substantiva objetiva direta c) oração subordinada adverbial proporcional e oração subordinada substantiva adjetiva d) oração subordinada adverbial temporal e oração subordinada adjetiva e) oração subordinada substantiva subjetiva 58) Em uma das alternativas a seguir, o predicativo inicia o período. Identifique-a: a) A dificílima viagem será realizada pelo homem b) Em suas próprias inexploradas entranhas descobrirá a alegria de conviver c) Humanizado tornou-se o sol com a presença humana d) Depois da dificílima viagem, o homem ficará satisfeito? e) O homem procura a si mesmo nas viagens a outros mundos. 59) O professor entrou apressado. O destaque indica: a) predicado nominal b) predicado verbo-nominal c) predicado verbal d) adjunto adverbial e) adjunto adnominal 60) Leia: Cessa o estrondo das cachoeiras, e com ele A memória dos índios, pulverizada, Já não desperta o mínimo arrepio. (Carlos Drummond de Andrade) No texto acima, as expressões em destaque são respectivamente: a) sujeito, complemento nominal, objeto direto b) sujeito, adjunto adnominal, objeto direto c) objeto direto, adjunto adnominal, sujeito d) objeto direto, complemento nominal, objeto direto e) adjunto adverbial, objeto indireto, sujeito ENSINO MÉDIO EM AÇÃO - 8