Curso de Educação Física - Bacharel Nome do Aluno TÍTULO DO PROJETO PORTO ALEGRE, Ano
Nome do Aluno TÍTULO DO PROJETO Projeto de pesquisa referente ao trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Educação Física. Orientador: Professor Fulano de Tal PORTO ALEGRE, Ano
SUMÁRIO RESUMO... 4 1 QUALIFICAÇÃO DO PROBLEMA (ou INTRODUÇÃO)... 5 2 OBJETIVOS... 6 2.1 Geral... 6 2.2 Específico... 6 3 METODOLOGIA... 7 3.1 Delineamento da pesquisa... 7 3.2 População e amostra... 7 3.3 Protocolos de avaliação e análise... 7 3.4 Dinâmica de coletas... 7 3.5 Limitações de estudo... 7 3.6 Aspectos éticos... 8 3.7 Análise estatística... 8 4 CRONOGRAMA... 9 5 CONTRIBUIÇÕES CIENTÍFICAS... 10 REFERÊNCIAS... 11 APÊNDICES... 12 ANEXOS... 13
TÍTULO DO PROJETO RESUMO A fonte pode ser Times New Roman ou Arial tamanho 12. O resumo seria a apresentação concisa dos pontos relevantes de um trabalho científico em forma de frases objetivas e não simplesmente uma enumeração de tópicos, sem ultrapassar 300 palavras. Informa ao leitor/avaliador: justificativa, objetivo, metodologia e contribuições científicas do documento. Não devem ser incluídas referências, citações, figuras ou equações. Usa-se o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. O resumo deve ser escrito em um único parágrafo e justificado com espaçamento entrelinhas de 1,5. O Resumo é seguido das palavras-chave (descritores), sendo estas separadas entre si e finalizadas por ponto e vírgula. Palavras-chave: resumo; artigo científico; formatação. 1 As notas são digitadas dentro das margens, fonte 10, c/ espaço simples entre as linhas e por um filete de 5 cm.
1 QUALIFICAÇÃO DO PROBLEMA (ou INTRODUÇÃO) Esta seção é a parte inicial do texto na qual conta a história da questão de pesquisa. Tem por finalidade fornecer ao leitor os antecedentes que justificam o trabalho, assim como enfocar o assunto a ser abordado. Deve representar a essência do pensamento à luz do assunto que pretende estudar. Deve ser abrangente sem ser prolongada. É um discurso de abertura em que o pesquisador oferece ao leitor uma síntese dos conceitos da literatura que parte do mais abrangente e leva até o mais específico. Pode conter subtítulos (1.1, 1.2, 1.3 e etc) ou texto corrido. A seção Qualificação do Problema deve conter todos os elementos da revisão bibliográfica. A justificativa do trabalho deve ser apresentada no último parágrafo, ou seja, uma lacuna científica que o pesquisador se propõe a resolvê-la.
2 OBJETIVOS 2.1 Geral O objetivo geral é disposto em título subsequente à qualificação do problema em página separada. Deve, obrigatoriamente, iniciar por um verbo no infinitivo que traduz a ação primordial do trabalho. Apresenta-se sempre UM objetivo geral. 2.2 Específico Os objetivos específicos devem ser apresentados como subtítulo da seção Objetivos. São apresentados em tópicos e refletem todos os objetivos parciais que levam o autor ao objetivo principal do trabalho, ou seja, o caminho para chegar ao objetivo geral.
3 METODOLOGIA A seção Metodologia deve contemplar informações relevantes quanto à execução e logística do trabalho. No tocante ao projeto de pesquisa é uma das seções mais avaliadas, pois é nela que é possível verificar se o projeto é exequível ou não, em conjunto com o respectivo cronograma e orçamento. Essa seção deve ser estruturada em subtópicos, como segue, embora em determinados tipos de pesquisas algum subtópico seja eletivo. 3.1 Delineamento da pesquisa Caracterização do tipo de pesquisa; 3.2 População e amostra Definição da população e da amostra. Caso tenha critérios de inclusão e exclusão bem específicos, deve ser declarados neste tópico. 3.3 Protocolos de avaliação e análise Especificar TODOS os protocolos de avaliação e/ou análise que serão utilizados na pesquisa, preferencialmente, na ordem em que ocorrerá na coleta de dados. Se o artigo for de revisão, devem constar as palavras chaves da busca de artigos originais que embasarão a pesquisa, bem como quais bases de dados foram pesquisadas. Se for pesquisa com análise de discurso ou conteúdo, devem constar os métodos pertinentes a esse tipo de pesquisa. Os protocolos podem ser divididos em subtópicos para melhor organização. 3.4 Dinâmica de coletas Descrever o local e a estrutura que ocorrerá a pesquisa; se tem todos os equipamentos necessários para a realização da mesma; como será feita a coleta de dados (dias da semana, horários, profissionais envolvidos, ordem dos protocolos e etc.). 3.5 Limitações de estudo
de avaliação. Declarar, caso tenha, limitações do estudo, geralmente, sobre a amostra ou protocolo 3.6 Aspectos éticos Devem ser incluídos os aspectos éticos da pesquisa conforme RN 196/96 do Ministério da Saúde e Conselho Nacional de Saúde, tais como, declaração do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, Cartas de Consentimentos de Instituições e aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (caso haja). 3.7 Análise estatística Apresentar quais métodos estatísticos serão utilizados no estudo, nível de significância e outras informações relevantes (casa haja).
4 CRONOGRAMA Deve mostrar, de forma visual, as etapas e os respectivos períodos para a execução da pesquisa (TCC II), contendo todas as tarefas. Os avaliadores terão como base este cronograma para inferir se o projeto é exequível no tempo hábil de um semestre, pois o cronograma reflete as tarefas de TCC II. É importante salientar que tarefas como análise e discussão dos resultados, elaboração do documento final, entre outras, mostra maior ciência na organização da pesquisa e devem ser visualizadas no cronograma.
5 CONTRIBUIÇÕES CIENTÍFICAS Devem ser abordadas as principais contribuições científicas com a realização da pesquisa, ou seja, qual a validade ou relevância que a pesquisa traz para a comunidade em geral? Tem aplicabilidade para sociedade?
REFERÊNCIAS Referências no padrão ABNT ou Vancouver (sem limites de páginas).
APÊNDICES argumentação. Apêndices são os textos elaborados pelo autor a fim de complementar sua APÊNDICE A Termo de Consentimento Livre e Esclarecido
ANEXOS São documentos não elaborados pelo autor que servem de fundamentação, comprovação ou ilustração, como mapas, leis, estatutos entre outros. ANEXO A Código de Ética do Profissional de Educação Física