SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão. Objetivo Geral. Objetivos Específicos

Documentos relacionados
SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Curso: CST DE MARKETING Campus: Alcântara

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

Síntese do Projeto Pedagógico Curso: Gestão Hospitalar (Tecnológico) Campus Centro I Presidente Vargas

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Segurança Privada

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

Síntese do Projeto Pedagógico Curso: Gestão Ambiental (Tecnológico) Campus Centro I Presidente Vargas

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão. Objetivo Geral

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

Administração Matriz - Agosto

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Curso: CURSO SUPERIOR DE TECNOLGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL. Missão

Síntese do Projeto Pedagógico Curso: CST em Design Gráfico Campus Barra I Tom Jobim

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Objetivo Geral

Matriz 1 - Administração (Modalidade a Distância)

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão. Objetivo Geral

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

RESOLUÇÃO CA Nº 005/2006

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão. Objetivo Geral

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

Objetivos do curso. Objetivo Geral

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N DE 22 DE JUNHO DE 2009

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão. Objetivo Geral. Objetivos Específicos

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

6. MATRIZ CURRICULAR 6.1. Núcleos de conhecimento estruturais do curso e respectivos componentes curriculares

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Matriz curricular do Curso de Graduação em Administração: vigência 2012/1

MATRIZ CURRICULAR (Anexo I Resolução nº152/consepe de )

HISTÓRICO VISÃO, MISSÃO E VALORES. Transformar em negócios sustentáveis, momentos de desenvolvimento humano. PERFIL DO CURSO

Quadro 2 Matriz Curricular

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N , DE 23 DE JANEIRO DE 2019

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

CURSO: ENFERMAGEM Missão Objetivo Geral Objetivos Específicos

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão. Objetivo Geral. Objetivos Específicos

FACULDADE DA AMAZÔNIA ROD. BR 316, KM 07 N 590 FONE: ::

GRADE HORÁRIA 2º SEMESTRE DE 2016

CURRÍCULO ACADÊMICO. _ Ciências Econômicas BACHARELADO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM Curso de Administração

Síntese do Projeto Pedagógico Curso: Enfermagem

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM Curso de Ciências Contábeis

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM Curso de Administração

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO

RESOLUÇÃO. Parágrafo único. As novas matrizes curriculares entrarão em vigor a partir do 1º semestre de 2018.

INFORMAÇÕES GERAIS DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO

ADMINISTRAÇÃO IBG MATRIZ CURRICULAR 2019

CURRÍCULO ACADÊMICO. _ Ciências Contábeis BACHARELADO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Ministério da Educação CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA EXECUTIVA CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 4, DE 4 DE OUTUBRO DE 2017

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS CAMPUS JANUÁRIA

MATRIZ DE EQUIVALÊNCIA DO CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

CURSO: CST EM SEGURANÇA DO TRABALHO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS CAMPUS MONTES CLAROS 1 PERÍODO

FACULDADE CNEC CAMPO LARGO CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO MATRIZ CURRICULAR MATRIZ CURRICULAR Nº061 PARA INGRESSANTES ANTERIORES A 2016

Resolução nº 069, de 15 de agosto de 2017.

MATRIZ CURRICULAR (Anexo I Resolução nº166/consepe de )

VERSÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE DIREITO

ESCOLAS PUCRS PRINCÍPIOS ORIENTADORES E PROPÓSITOS

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL

Especialização Metroferroviária nas Instituições de Ensino

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Matriz Curricular Faculdade Cenecista de Sete Lagoas- Administração

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

RESUMO DO PROJETO PEDAGÓGIO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PRESENCIAL

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

COERÊNCIA DO CURRÍCULO COM O PERFIL DESEJADO DO EGRESSO

6.2 Estrutura Curricular Matriz Curricular MATRIZ CURRICULAR DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM COMÉRCIO EXTERIOR

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO

MATRIZ CURRICULAR - UFF

CURRÍCULO ACADÊMICO. _ Comércio Exterior BACHARELADO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

Matriz 1 - Ciências Contábeis (Modalidade a Distância)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N , DE 25 DE ABRIL DE 2018

Transcrição:

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO Curso: TRANSPORTE TERRESTRE Missão O Curso de Transporte Terrestre da Universidade Estácio de Sá tem por missão formar profissionais de excelência para atuar nas áreas de gestão e operação de empresas públicas e privadas de transportes, orientados por valores legais e éticos para assim melhor servir à sociedade e comprometidos com o desenvolvimento socioeconômico do País. Objetivo Geral Proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos inerentes à operação e o gerenciamento das empresas e organizações que formam o sistema de transportes, sobre seus problemas e desafios, numa visão crítica, sem perder o foco nos valores éticos, humanos e sustentáveis que a sociedade tanto enseja. Objetivos Específicos Compreender os processos de gestão e operação de empresas de transportes terrestres; Reconhecer e formular políticas públicas de fomento ao transporte terrestre; Desenvolver planos de negócios para empresas do setor rodoviário; Implementar projetos que promovam a qualidade da mobilidade urbana ; Desenvolver ações e programas sustentáveis que contribuam com a relação meio de transporte x meio ambiente; Conhecer e desenvolver novas tecnologias aplicadas à área de transporte terrestre; Analisar concepções e práticas de atuação em equipes multidisciplinares; Analisar os desafios da área, considerando o contexto sócio-político, econômico e cultural. Desenvolver políticas de transporte que garantam o acesso e o bem estar coletivo

Os egressos Perfil do Egresso do curso estarão habilitados para atender as mais diferentes demandas e instituições envolvidas com a operação, planejamento e gerenciamento do setor rodoviário tanto em âmbito público quanto privado. Isso se deve porque a formação multidisciplinar e transversal do aluno contempla as competências necessárias para que ele atue em atividades ligadas ao setor de transportes. Com base nos conhecimentos, saberes e tecnologias adquiridas ao longo de sua formação, ele terá plenas condições de desenvolver pesquisas, planejar e implementar medidas e soluções que visem atenuar os problemas relacionados ao transporte de passageiros, contribuindo diretamente para a qualificação do serviço de transporte urbano com especial ênfase na cidade do Rio de Janeiro, para onde o curso concentra seus esforços. Além disso, também espera-se que o egresso apresente em seu perfil de formação as capacidades de: - Analisar os crescimento dos grandes centros urbanos e suas influências sobre a malha de transportes; - Aperfeiçoar e adaptar o sistema de transporte coletivo às constantes mudanças da demanda, fazendo uso de novas tecnologias disponíveis; - Compreender e implementar a legislação vigente; - Dimensionar a capacidade da infraestrutura de transporte à realidade da oferta; - Analisar e contribuir para a implementação de indicadores de desempenho, assim como analisar e adotar medidas quanto ao gerenciamento de risco no setor; - Incentivar a implementação de medidas sustentáveis ao funcionamento de todo o sistema de transporte público de sua cidade; - Colaborar para o estímulo de políticas de integração estratégica modal; - Compreender os desafios da mobilidade e a articulação dos sistemas de transportes, contribuindo para a promoção de uma mobilidade urbana mais sustentável; - Estar apto a propor ações e melhores práticas que contribuam para as

operações com transporte público nos setores público e privado; - Relacionar os impactos dos sistemas de transportes no meio ambiente e na qualidade de vida de seus usuários; - Compreender a composição de custo e o gerenciamento de receitas do setor de transporte rodoviário.

TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO MÍNIMO: 2 anos ou 4 semestres MÁXIMO: 4 anos ou 8 semestres MATRIZ CURRICULAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM TRANSPORTE TERRESTRE CURRÍCULO Nº 115 1º PERÍODO Carga Horária Mínima 36 Planejamento Urbano e Meio Ambiente Língua Portuguesa Mínima 36 Introdução à Administração Mínima 36 Administração de Sistemas de Informação Mínima 72 Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional Mínima 36 Fundamentos de Matemática Mínima 72 Tecnologias do Transporte de Passageiros Mínima 72 44 TOTAL: 7 DISCIPLINAS - CH mínina 36 44 2º PERÍODO Carga Horária Estatística Aplicada Marketing de Serviços Contabilidade de Custos Matemática Financeira Gestão de Processos Mobilidade Mínima 36 Mínima 36 44 Mínima 36 Mínima 72 Mínima 36 44 Mínima 72 Políticas Públicas e Legislação de Transporte de Passageiros Mínima 72 TOTAL: 7 disciplinas - CH mínina 36 88

3º PERÍODO Carga Horária Ergonomia, Higiene e Segurança do Trabalho Otimização de Sistema de Transporte Gerenciamento de Projetos Gestão de Sistema de Transportes Planejamento de Transporte Tarifas de Transportes de Passageiros Gestão Integrada de RH História dos Povos Indígenas e Afrodescendentes Tópicos em Libras: surdez e Inclusão Mínima 36 Mínima 36 44 Mínima 36 44 Mínima 36 Mínima 72 Mínima 36 Mínima 36 44 Optativa 36 Optativa 36 TOTAL: 7 disciplinas CH mínina 288 132 4º PERÍODO Carga Horária Gerência de Manutenção Gestão e Legislação Ambiental Gestão da Qualidade Orçamento Empresarial Trânsito e Sinalização Urbana Mínima 72 44 Mínima 36 Mínima 36 Mínima 72 Mínima 36 Operação de Transporte Mínima 72 TOTAL: 6 disciplinas - CH mínina 324 44 Carga Horária Mínima Resumida Disciplinas mínimas (obrigatórias): 164 horas