SÉRIE: 8 ANO TURMA(S): A,B,C,D DISCIPLINA: ARTES PROFESSOR(A): ROBSON REIS TEMA DA ETAPA: EXPRESSIONISMO 1. Tema da atividade: Produção de capa da I Etapa (desenho livre) Escrever a palavra I Etapa de modo estilizado (personalizado); preencher o plano de fundo com pintura e desenho livre. MATERIAL NECESSÁRIO: Lápis grafite, caneta esferográfica preta (para os contornos), lápis de cor e caneta hidrocor. 2. Tema da atividade: Interpretação de imagens Pesquisar na internet as seguintes obras de Vincent Van Gogh: Os Comedores de batatas, Trigal com Corvos, Noite Estrelada, Os Doze Girassóis e Quarto de Van Gogh em Arles. - As imagens devem ser coloridas, para observação do uso e da intensidade das cores; - Recortar e colar; - Fazer um pequeno texto para cada obra explicando suas características e distinções em relação as duas fases da pintura de Van Gogh (fase triste e sombria e fase com cores brilhantes). 3. Tema da atividade: Releitura Fazer a releitura da obra: Quarto de Van Gogh em Arles, de Van Gogh transformando-a em uma paisagem urbana e moderna. MATERIAL NECESSÁRIO: lápis grafite e lápis de cor. 4. Tema da atividade: Observação, ampliação e intervenção Após observar a obra: A Criança Doente, de Edvard Munch - Desenhar e contornar com caneta preta/não pintar; - Aplicar várias texturas (lisa, rugosa, áspera e ondulada) como plano de fundo. MATERIAL NECESSÁRIO: lápis grafite, régua e lápis de cor. 5. Tema da atividade: Reprodução Observar e ampliar a obra: O Grito, de Edvard Munch. - Fazer variações com tons fortes, médios e suaves. MATERIAL NECESSÁRIO: lápis grafite e lápis de cor. AVALIAÇÃO DOS CADERNOS. TURMAS: D 09/04 A/B/C 10/04 MATERIAL NECESSÁRIO: cola, tesoura e lápis grafite.
SÉRIE: 8º ano TURMA(S): A, B, C e D DISCIPLINA: Biologia PROFESSOR(A): Lucicleide SÉRIE: 8ª TURMA(S): A/ B/ C/ D DISCIPLINA:Língua Inglesa PROFESSOR(A): Claudia Jardelino AB: _13/03 AC: _08/04 A/B/C _07/04 D AB: 27/03 AC: 03/03 A/B/C 02/03 D Capítulo 3 Alimentação humana. Capítulo 4 O sistema digestório humano. Capítulo 1 - Características das células procariontes e eucariontes. Capítulo 2 Os principais tipos de tecidos. Unit 1:Texts, Vocabulary and Grammar Points: Review Be going to; Present Continuous vs. Simple Present and Actions. Unit 2: Future with Will; Offers. Unit 3: Comparatives and Adjectives. Unit: Texts, Vocabulary and Grammar Points:
SÉRIE: 8º TURMA(S): A,B,C,D DISCIPLINA: Espanhol PROFESSOR(A): Socorro Gomes SÉRIE: 8º TURMA(S): A, B, C,D DISCIPLINA: Física PROFESSOR(A): Márcia Campos AB: 06 / 03 AB: _17_/ 04 Verbos regulares e irregulares en pretérito perfecto simple de indicativo, pp. 7 a 9. Glosario: Estudio de las palabras del español al portugués, p. 92 - letras "A" a " C". Introdução à Física (no caderno) Capitulo 1- O que é eletricidade? Lectura e interpretación textual.
SÉRIE: 8º ANO TURMA(S): A,B,C e D DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR(A): ROZICLEIDE AB: 27/03 AC: 16/03 A 16/03 D 16/03 B 16/03 C Representações cartográficas do espaço mundial (pág. 07 a 23). Domínios naturais do espaço geográfico mundial (pág. 24 a 30). SÉRIE: 8 TURMA(S): A,B,C e D DISCIPLINA: GEOMETRIA PROFESSOR(A): THIAGO BRUNO AB: 06/03 AC: 25/03 A 25/03 D 25/03 B 25/03 C PARTE 3: Retas cortadas por uma transversal Da pág. 137 até a 139 Obs: resolva todos os exercícios referentes aos conteúdos dados em sala que estão no livro e também do TD se houver. Domínios naturais do espaço geográfico mundial (pág. 31 a 47). Regionalização do espaço mundial(pág. 48 a 67). PARTE 3 De: retas e planos (pág. 112) Até: ângulos opostos pelo vértice (pág. 133) Obs: resolva todos os exercícios referentes aos conteúdos dados em sala que estão no livro e também do TD se houver.
Bem aventurado é o homem que escuta a voz da consciência antes mesmo do gemido da conseqüência Profº Diogo A. Silva SÉRIE: 8º ANO TURMA(S): A,B,C,D,D DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR(A): DIOGO SILVA AB: 17 / 04 AC: 09 a 13/03 (Período de AC) 09/03 - A 05/03 - D 12/03 - B 12/03 - C Cap. 1 A expansão da America portuguesa no Brasil Cap. 2 Mineração no Brasil Obs. Favor consultar livro e caderno SÉRIE: 8 ano TURMA(S): A,B,C,D DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR(A): Valeria Patrícia e Sílvia AB: 27 / 02 AC: 18 / 03 A 18 / 03 B 18 / 03 C 19 / 03 D UNIDADE 2 POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO (págs. 33 até 48) UNIDADE 1- NUMEROS REAIS (págs. 14 até 32) Cap. 3 As revoluções inglesas no séc. XVII Cap. 4 - O iluminismo Obs. Favor consultar livro e caderno
SÉRIE: 8 ANO TURMA: A / B / C / D DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO HUMANA PROFESSOR(A): BÁRBARA CRISTINA DATA O QUE CAI DAS NA AC? AVALIAÇÕES: AS AVALIAÇÕES SERÃO FEITAS * Estudo DURANTE de texto; AS AULAS DA ETAPA DE ACORDO COM * Vozes A ORIENTAÇÃO do verbo e SE: PA DO e IIS PROFESSOR (no livro: p. 66 (A). a 74; na Gram.: p.119 e 120; 236 a 243); * Emprego da letra S(I) e (II) (no livro: p.53 a 55;77 a 83) CONTEÚDOS DA I ETAPA: O CONTEXTO HISTÓRICO DA SOCIOLOGIA - AS PRIMEIRAS FORMULAÇÕES SOCIOLÓGICAS A SOCIEDADE POR: MARX, DURKHEIM E WEBER AT 1 DINÂMICA AT 2 CAPA DA I ETAPA AT 3 ATIVIDADE ESCRITA AT 4 RELATO PESSOAL ( SOCIEDADE) AT 5 PAINEL EM GRUPO ( APRESENTAÇÃO) SÉRIE: 8º ANO TURMA(S):A/B/C/D DISCIPLINA:PORTUGUÊS PROFESSOR(A): ROUSE AB: 20 / 03 AC: 14 / 04 A/B/C/D * Estudo de texto; * Vozes do verbo e SE: PA e IIS (no livro: p. 66 a 74; na Gram.: p.119 e 120; 236 a 243); * Emprego da letra S(I) e (II) (no livro: p.53 a 55;77 a 83) *Estudo de Texto; *Tipos de Sujeito: simples, composto, oculto, indeterminado, inexistente (no livro: p. 30 a 36; 48 a 52; na gramática: p. 215 a 220) * Sujeito simples, composto e indeterminado em construções com a partícula se, observando a concordância verbal. *Verbos impessoais (no livro p. 49; na Gram.: p.218 e 219) PARADIDÁTICO: De pernas pro ar (Atividade avaliativa. Aguarde o roteiro). ATENÇÃO: Estude também pelas anotações no caderno e TDs. ÓTIMO ESTUDO!
SÉRIE: 8º ANO TURMA(S):A,B,C,D DISCIPLINA: QUÍMICA PROFESSOR(A): JUCIENNE CARLA AB: 10_/_04 SÉRIE: 8 ANO TURMA(S): A, B, C e D DISCIPLINA: RACIOCÍNIO LÓGICO PROFESSOR(A): ARMANDO FERNANDES AB: 13 / 03 / 15 CONTEÚDOS DA I ETAPA: UNIDADE 1 - INICIAÇÃO À QUÍMICA UNIDADE 2 - ESTUDO DA MATÉRIA CAPÍTULO 01 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL X INTELIGÊNCIA RACIONAL UNIDADE 2 - ESTUDO DA MATÉRIA - págs. 22 a 40 CAPÍTULO 02 SUDOKU APRENDENDO A PENSAR CAPÍTULO 03 PROBLEMAS DE CORRELACIONAMENTO
SÉRIE: 8º ano TURMA(S): A,B,C,D DISCIPLINA: Redação PROFESSOR(A): Naide Barros AB: 10/04/15 AC: 05/03/15 A 05/03/15 B 05/03/15 C 04/03/15 D * A receita * Receita poética * Pontuação * Paradidático * O texto regra de jogos * O texto de campanha comunitária * Paradidático