ÁFRICA DE ONTEM, ÁFRICA DE HOJE, RESQUÍCIOS DE PERMANÊNCIA?



Documentos relacionados
África. Palavras amáveis não custam nada e conseguem muito. Blaise Pascal 30. www1.folha.uol.com.br

Exercícios de Revisão RECUPERAÇÃO FINAL/ º ANO

Colégio Senhora de Fátima

Exercícios sobre África: Características Físicas e Organizações Territoriais

CONTEXTO HISTORICO E GEOPOLITICO ATUAL. Ciências Humanas e suas tecnologias R O C H A

Geografia/Profª Carol

FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO

O continente africano

Indicador ANEFAC dos países do G-20 Edição Por Roberto Vertamatti*

Indicadores Anefac dos países do G-20

Lista de Recuperação de Geografia 2013

UNIDADE 4 A CRISE DO GUERRA MUNDIAL. CAPITALISMO E A SEGUNDA. Uma manhã de destruição e morte.

Para saber mais! Nações sem Território IDH. 8ºANO Expedição 1 Professora Bruna Andrade

EXERCÍCIOS ON LINE DE GEOGRAFIA 8º 2º TRI. Assinale a única alternativa que não indica uma característica do sistema capitalista.

Construção do Espaço Africano

GEOGRAFIA. Prof. Daniel San.

HISTÓRIA ª FASE 2009

AGRICULTURA NA RÚSSIA SOCIALISTA E NA CHINA

Professor: MARCOS ROBERTO Disciplina: HISTÓRIA Aluno(a): Série: 9º ano - REGULAR Turno: MANHÃ Turma: Data:

Período pré-colonial

O Sr. CELSO RUSSOMANNO (PP-SP) pronuncia o. seguinte discurso: Senhor Presidente, Senhoras e Senhores

Desigualdades em saúde - Mortalidade infantil. Palavras-chave: mortalidade infantil; qualidade de vida; desigualdade.

As instituições internacionais e a reorganização do espaço geográfico mundial

TRÁFICO HUMANO E AS MIGRAÇÕES INTERNACIONAIS

UFSC. Resposta: = 03. Comentário

CRISE DO ESCRAVISMO. O Brasil foi o último país da América Latina a abolir a escravidão.

LUGARES E PAISAGENS DO PLANETA TERRA

É o estudo do processo de produção, distribuição, circulação e consumo dos bens e serviços (riqueza).

Economia e Sociedade Açucareira. Alan

História da Habitação em Florianópolis

Século XVIII e XIX / Europa

RESUMO PARA RECUPERAÇÃO 2º TRIMESTRE

POVOS INDÍGENAS NO BRASIL. Professor Sebastião Abiceu 7º ano Colégio Marista São José Montes Claros - MG

país. Ele quer educação, saúde e lazer. Surge então o sindicato cidadão que pensa o trabalhador como um ser integrado à sociedade.

Também conhecido como densidade populacional ou população relativa. É a medida expressa pela relação entre a população e a superfície do território.

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2012 Conteúdos Habilidades Avaliação

TEMA I A EUROPA E O MUNDO NO LIMIAR DO SÉC. XX

POPULAÇÃO SUBNUTRIDA

Guerra fria (o espaço mundial)

A atividade agrícola e o espaço agrário. Prof. Bruno Batista

História. baseado nos Padrões Curriculares do Estado de São Paulo

GEOGRAFIA ENADE 2005

Questão 1. Resposta A. Resposta B

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

Cuba rejeita categoricamente qualquer tentativa de explorar a situação dramática criada para ocupar o país e controlar o petróleo.

Pisa 2012: O que os dados dizem sobre o Brasil

BRASIL EXCLUDENTE E CONCENTRADOR. Colégio Anglo de Sete Lagoas Prof.: Ronaldo Tel.: (31)

Unidade III. Aula 16.1 Conteúdo Aspectos políticos. A criação dos Estados nas regiões; os conflitos árabe-israelenses. Cidadania e Movimento

DATAS COMEMORATIVAS. CHEGADA DOS PORTUGUESES AO BRASIL 22 de abril

A GLOBALIZAÇÃO UM MUNDO EM MUDANÇA

PROVA DE GEOGRAFIA 1 o TRIMESTRE DE 2010

1. Seu município enfrenta problemas com a seca? 44 Sim... 86% 7 Não... 14%

FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL Celso Furtado. Professor Dejalma Cremonese

Guerras tribais ou conflitos étnicos?

Geografia da Fome. Geopolítica da fome

Reinos da África Ocidental

Ser humano, sociedade e cultura

PROJETO DE REDUÇÃO DOS RESÍDUOS INFECTANTES NAS UTI S DO HOSPITAL ESTADUAL DE DIADEMA

PROFª CLEIDIVAINE DA S. REZENDE DISC. HISTÓRIA / 8º ANO

Família. Escola. Trabalho e vida econômica. Vida Comunitária e Religião

Fascículo 2 História Unidade 4 Sociedades indígenas e sociedades africanas

A questão da natalidade nos países da União Européia: desafios e alternativas em discussão 1.

Pequenas e Médias Empresas no Canadá. Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios

MESOPOTÂMIA ORIENTE MÉDIO FENÍCIA ISRAEL EGITO PÉRSIA. ORIENTE MÉDIO origem das primeiras civilizações

População Brasileira

Unidade II Poder, Estudo e Instituições Aula 10

A expansão dos EUA (séc. XVIII-XX)

RESPOSTAS DAS SUGESTÕES DE AVALIAÇÃO GEOGRAFIA 9 o ANO

Profª: Sabrine Viviane Welzel

Aula 3 de 4 Versão Aluno

7ºano 2º período vespertino 25 de abril de 2014

Professor Thiago Espindula - Geografia. África

GRUPO IV 2 o BIMESTRE PROVA A

SAÚDE COMO UM DIREITO DE CIDADANIA

BLOCOS ECONÔMICOS. O Comércio multilateral e os blocos regionais

9. o ANO FUNDAMENTAL PROF. ª ANDREZA XAVIER PROF. WALACE VINENTE

GUERRA DE SECESSÃO secessão significa separação INTRODUÇÃO a Guerra de Secessão foi uma guerra civil ocorrida nos EUA entre 1861 e 1865 motivo

DIREÇÃO NACIONAL DA CUT APROVA ENCAMINHAMENTO PARA DEFESA DA PROPOSTA DE NEGOCIAÇÃO DO SALÁRIO MÍNIMO, DAS APOSENTADORIAS E DO FATOR PREVIDENCIÁRIO

VOLUNTARIADO E CIDADANIA

Sugestão de Atividades Geografia 8º ano Unidade 1

O que são Direitos Humanos?

Mateus Bortolini e Giovane Chaves 7ºC

A expansão dos EUA (séc. XVIII-XX)

HISTÓRIA Professores: Pedro Alexandre, Guga, André, Osvaldo

1º ano. I. O Surgimento do Estado e a Organização de uma Sociedade de Classes

Resumo. 3º TRIMESTRE 8º Ano

Prova bimestral 4 o ANO 2 o BIMESTRE

América Latina: Herança Colonial e Diversidade Cultural. Capítulo 38

Simon Schwartzman. A evolução da educação superior no Brasil diferenças de nível, gênero e idade.

Associação Catarinense das Fundações Educacionais ACAFE PARECER DOS RECURSOS

O imperialismo. Prof Ferrari

O candidato deverá demonstrar uma visão globalizante do processo transformacional

Dinâmica demográfica e qualidade de vida da população brasileira Parte II

Disciplina - Geografia 3 a Série Ensino Médio Professor: Gelson Alves Pereira

O Mistério dos Maias. O que aconteceu com os Maias?

O Aquecimento Global se caracteriza pela modificação, intensificação do efeito estufa.

MAHATMA GANDHI. Cronologia

ÁFRICA: DE MUNDO EXÓTICO A PERIFERIA ESQUECIDA. PROF.: ROBERT OLIVEIRA - robertgeografia@gmail.com

Transcrição:

ÁFRICA DE ONTEM, ÁFRICA DE HOJE, RESQUÍCIOS DE PERMANÊNCIA? Fernanda Machado Ferreira Leandro Tadeu Barbosa Pimenta Mayara Daher de Paula Osmar Henrique Ribeiro Silva Saulo Teruo Takami Estudantes do curso de Geografia Departamento de Artes e Humanidades-UFV Resumo: Durante o período do neocolonialismo a África foi dividida, em fronteiras artificiais de acordo com os interesses europeus. Portanto, grande parte dos conflitos existentes na África, são originados por problemas de território, uma vez que as delimitações das fronteiras dos países africanos foram estabelecidas por colonizadores que não levaram em consideração a identidade e tradição tribal confrontando assim, as etnias dentro do continente. Tribos aliadas foram separadas e tribos inimigas foram unidas. As conseqüências dessa divisão são as condições de fome, guerras civis e epidemias, na qual vive grande parte da população africana. Nesse sentido, o presente artigo visa analisar o continente africano considerando alguns aspectos econômicos, políticos e sociais. Palavras Chaves: África. Fome, AIDS, Guerras Civis e Apartheid

O continente africano foi dividido pelos europeus em 1884-1885. I-INTRODUÇÃO Os primeiros seres humanos surgiram na África, os mais antigos fósseis de hominídeos foram encontrados no continente africano e tem cerca de cinco milhões de anos. O Egito foi provavelmente o primeiro estado a se formar no continente há cerca de 5000 anos, além disso, os africanos foram procurados desde a antiguidade por povos de outros continentes que buscavam as suas riquezas como sal e ouro. Sua divisão territorial é muito recente. Realizou-se em meados do século XX, e resultou na descolonização européia. Apesar de se registrarem atualmente na África muitos conflitos de caráter político, a grande maioria dos países possui governos democraticamente eleitos. No entanto, as eleições são frequentemente consideradas sujas devido ás fraudes tanto internamente como pela

comunidade internacional, já que existem países em que o presidente ou o partido governamental se encontra no poder a vários anos. No período da Expansão Marítima Européia, muitas áreas da costa africana foram conquistadas e o comércio europeu foi estendido para essas regiões. No continente existiam muitas tribos primitivas, havia guerras entre tribos diferentes e aquelas que saíam derrotadas se tornavam escravas das vencedoras. No período da colonização da América ocorria o tráfico negreiro. Eram buscados negros na África para trabalhar como escravos nas colônias, esses eram conseguidos pelos europeus por negociação com as tribos vencedoras e os escravos eram trocados por mercadoria de pouco valor na Europa como o tabaco. Após a revolução industrial e a independência das colônias americanas as potências européias começaram o imperialismo ou neocolonialismo em que áreas da África eram dominadas para expandir o comércio, buscar matéria primas e mercado consumidor. Devido ao neocolonialismo a África foi dividida em fronteiras artificiais de acordo com os interesses europeus, tribos aliadas foram separadas e tribos inimigas foram unidas. Essa divisão ocorreu em 1884-1885 na Conferência de Berlin que institui normas para a ocupação, onde as potências coloniais negociaram a divisão da África, propondo a não invadir áreas ocupadas por outras potências. No início da I Guerra Mundial, 90% das terras já estavam sob domínio da Europa. A partilha foi feita de maneira arbitrária, não respeitando as características étnicas e culturais de cada povo, o que contribui para muitos dos conflitos atuais no continente africano.os principais países foram: Grã-Bretanha, França, Espanha, Itália, Bélgica, Holanda, Dinamarca, Suécia, Portugal. Após a II Guerra Mundial as colônias da África começaram a conquistar independência formando os atuais países. A África Subsaariana ou África negra corresponde à região sul do deserto do Saara. Ao norte encontramos uma organização sócio-econômica muito semelhante à do Oriente Médio formando um mundo islamizado, ao sul temos a chamada África negra, assim denominada pela predominância de povos de pele escura, nesta região encontra-se os piores indicadores sociais.os principais problemas são: Fome, Guerras civis, Epidemias e Questões ambientais.

II - ASPECTOS ECONÔMICOS E GEOPOLÍTICOS No início do período das Grandes Navegações, portugueses e espanhóis estabeleceram na costa ocidental africana feitorias para o comércio de mercadorias, mais tarde, já no século XIX, outros países como Reino Unido, França, Alemanha, Bélgica e Itália se interessaram pelo colonialismo no continente, devido seu enorme potencial de recursos minerais e energéticos, por causa da disputa imperialista entre esses países europeus, em 1884, realizouse a Conferência de Berlin, nela foram delimitadas as áreas coloniais já conquistadas e definidas as suas fronteiras. Alguns anos depois dessa reunião o domínio europeu chegou a 90% do território africano. A riqueza do subsolo africano foi um dos principais motivos para o conflito de interesses entre os europeus, dando início a Primeira Guerra Mundial. Em um continente que

tem 30% das reservas mundiais de recursos minerais, seria inevitável uma disputa acirrada pelos territórios. Dentre as riquezas merecem destaque o ouro maior produção mundial se encontra na África do Sul, o diamante a República Democrática do Congo tem a maior reserva, a platina mais de 90% das reservas mundiais estão na África, entre outras. O nacionalismo foi uma das ferramentas que impulsionou a Segunda Guerra Mundial. Os alemães ao perderam a Primeira Grande Guerra e também muitos de seus territórios, a a- creditavam fielmente no Führer que poderiam conquistar não só a África, mas o mundo, a preocupação da segurança foi substituída pelo desejo de conseguir prestígio e poder. Acaba a Segunda Guerra Mundial e após quase quinhentos anos de expansão, o colonialismo europeu entrou em colapso graças às crises que atingiram os países dominantes da ordem da Revolução Industrial. A Europa estava devastada, e as nações do Velho Mundo se empenharam na reconstrução de suas economias arrasadas pela guerra. Logo a descolonização foi tão rápida quanto a ocupação imperialista e teve como uma das causas principais as pressões anti-colonialistas exercidas por movimentos políticos nas principais nações européias apontando a contradição em manter os laços coloniais após o combate ao nazi-fascismo. Com a Guerra Fria, desenvolveu-se na África um forte nacionalismo caracterizado pelo antiimperialismo e pela noção de busca da soberania política e econômica. Entre 1950 e 1980 surgiram 45 novas nações no continente africano, entretanto não trouxe pacificação, A pobreza na África acabaria se os recursos naturais do continente fossem administrados de maneira efetiva e sustentável.

pois as fronteiras impostas pelos europeus contribuíram para a eclosão de lutas internas de origem étnica, religiosa, territorial e econômica. No final da Bipolaridade com a derrota da União Soviética, eles tinham um armamento bélico tão gigantesco, que ficaram sem saber como administrá-lo, anos de investimento militar para uma guerra que nunca aconteceu, foi o ápice do tráfico de armas, que eram vendidas principalmente para os tiranos e guerrilheiros da África, devido às guerras civis espalhadas por todo o continente. Estados Unidos, Federação Russa, Reino Unido, França e China, são os paises que mais tem armas no mundo e nem sempre estão em guerra, logo possuem uma reserva imensa. Portanto, surge a dúvida se seus PIBs seriam tão elevados, devido a venda de armas. III - QUESTÕES PROBLEMÁTICAS: AIDS, FOME E ÁGUA Quando se fala em África logo pensamos na fome e na grande epidemia da AIDS, que juntas são pioradas pela falta de água. Esses problemas em conjunto assolam o continente a- fricano, provocando mais pobreza e desprezo de grandes governantes do mundo, que fecham os olhos diante da realidade existente na África.

III. 1 AIDS A situação provocada pela Aids é catastrófica, combinada com a pobreza e a falta de informações tem provocado uma tragédia de números inacreditáveis. A própria agência das Nações Unidas para a Aids, Unaids, já considera inevitável nos próximos dez anos a morte de todas as pessoas hoje portadoras do vírus no continente africano. O número de infectados com HIV na África Subsaariana é maior que 28 milhões. A África do Sul, mesmo sendo o país mais rico do continente, não ficou fora da epidemia da Aids. Em pouco mais de uma década, a África do Sul constatou 2,9 milhões de casos, deixando um rastro de 360 mil mortos. Atingindo principalmente a população negra e pobre, essa doença prejudica a economia dos países africanos. O Produto Interno Bruto (PIB) da África do Sul, por exemplo, será 17% menor em dez anos por causa da Aids. Empresas de vários países calculam perder entre 6% e 8% dos lucros em gastos com funcionários contaminados. Segundo especialistas a razão pela qual o HIV se alastre de uma forma tão rápida, é a falta de vontade política dos governantes de lidar com a doença e de tocar em assuntos tidos como tabu para a maioria das culturas africanas, como o sexo, homossexualismo e camisinha. Muitos africanos ignoram o que seja a Aids. Eles acham que a doença é causada apenas pela pobreza, por bruxaria, inveja ou por maldição de espíritos antepassados. Esses mitos aumentam o estigma em torno da Aids, mantida em segredo por doentes e familiares devido ao preconceito e ao isolamento a que são submetidos na comunidade. Além disso, relataram-se diversos casos nos quais africanos homossexuais tiveram tratamentos negados ou foram ridicularizados, mostrando a dupla discriminação, por serem homossexuais e soropositivos. Um grande contraste é que as causas da pandemia também estão na política. Mesmo com um PIB per capita de U$ 10,7 mil, na África do Sul quase 22% da população adulta é portadora do HIV. Em Uganda, com PIB per capita de U$ 1,8 mil, a prevalência do vírus entre adultos reduziu-se de 12% para 4% na ultima década. A diferença entre esses países e que a Uganda forneceu coquetéis as gestantes e investiu em saneamento básico, garantindo a segurança da mistura do leite em pó e água aos bebes de mães portadoras do vírus.

A epidemia de Aids na África tem efeitos similares aos de uma guerra, vitimando principalmente adultos. Mas, diferente da guerra, a Aids atinge homens e mulheres em proporção semelhante. Do ponto de vista demográfico, ela tende a produzir sociedades de adolescentes órfãos. III. FOME Mais de trinta milhões de pessoas em 24 países da África Subsaariana estão passando fome devido a problemas que vão desde guerras, clima seco a crises econômicas. Segundo as Nações Unidas, mais de trinta milhões de pessoas em 24 países da África Subsaariana estão passando fome devido a problemas que vão desde guerras, clima seco a crises econômicas. Doze milhões de pessoas na região sul da África necessitam imediatamente de ajuda, depois de uma pobre colheita de cereais. O período entre dezembro a março é conhecido como "Estação da fome". Esse é o tempo que precede a colheita, devido à ausência de alimentos nos armazéns, as famílias passam a fazer uma refeição por dia. Os efeitos da "Estação da fome" não são novos, mas recentemente têm se agravado com o aumento de conflitos étnicos, HIV/AIDS e a pobreza crônica que amplia fatores ambientais como a seca. Muitas comunidades não têm recursos para sobreviver a esses fatores. A fome é um das piores problemas da África, se não o pior. A seca e outros desastres naturais em muitas partes do continente intensificaram a falta de comida, mas pobreza é a causa real desse empasse. Para piorar as melhores terras agrícolas foram tomadas para crescer café, cana de açúcar, chocolate, e outras colheitas de exportação que foram vistas como o meio de desenvolvimento econômico de acordo com a teoria neoclássica de vantagem

comparativa. Fundos privados de governo foram investidos para desenvolver estas colheitas de dinheiro, enquanto produção de alimento para a maioria pobre foi negligenciada. Usar a melhor terra para agricultura de exportação degradou o ambiente e empobreceu a população agrícola rural, forçando muitos trabalhar em plantações. Um grande mito em relação à fome africana é falar que a mesma é causada pela população excedentária. Se fosse por esse motivo esperaríamos achar fome em países densamente povoados como Japão e os Países Baixos e nenhuma fome em países esparsamente povoados com Senegal e Zaire, onde alias, deficiência de nutrição é muito comum. Em relação à ajuda estrangeira, os EUA doam grandes quantias de alimento para a África. Mas enquanto é essencial ajudar as pessoas em necessidade, devemos lembrar que essa ajuda de alimento, no melhor dos casos, só trata os sintomas de fome e pobreza, não suas causas. III. 3 ÁGUA Além das guerras étnicas, a África corre outro grande risco: a disputa pela água para assegurar o suficiente para o povo e seus animais. Uma catástrofe que pode agravar ainda mais os sofrimentos do povo africano. São milhares de quilômetros - numa extensão que vai da região dos Grandes Lagos ao Mar Vermelho - que compõem a faixa da seca. Essa seca foi provocada pela escassez e pelo atraso das grandes chuvas características da região central da África, mas também pelas inúmeras guerras que fizeram milhares de pessoas abandonarem os campos, fugindo dos exércitos beligerantes. Nessa faixa de terra, existem cerca de 16 milhões de pessoas, entre homens, mulheres e crianças, ameaçados pela fome porque não houve colheitas e os rebanhos começam a definhar. A falta de chuva e o esvaziamento dos lagos artificiais já obrigam, há mais de dez meses, o racionamento de eletricidade. No Sudão, devido à guerra do sul contra o norte e no chamado Chifre da África (Eritréia, Somália e Etiópia), a situação é caótica graças aos deslocamentos de massas humanas para fugir das

guerras e da escravidão, pelo abandono dos campos e pela escassez de chuvas. Numericamente, o caso mais grave é o da Etiópia, país de clima semi-árido e montanhoso, onde a subnutrição atinge 10 milhões de moradores, conferindo-lhe o antepenúltimo lugar na escala mundial da pobreza. Dentro de alguns anos, um entre dois africanos terá a sua porção de água necessária para sobreviver reduzida pela metade ou até menos. Tudo indica que mais de 12 países africanos terão que enfrentar o problema da falta de água para suas populações, talvez até através de conflitos onde existem as grandes reservas de água, como as regiões dos grandes lagos e dos grandes rios. Exemplo disso é o rio Nilo, sobre o qual a Etiópia reclama justos direitos de reservas, visto que em seu território nasce o Nilo Azul, responsável pelo fornecimento de 85% das águas de todo o rio. Se os problemas da África estão se agravando pelas guerras civis, pelo abandono dos campos e pela falta de aplicações de recursos para melhoramento da conservação do solo, outro fator negativo é a substancial diminuição da ajuda estrangeira. IV - A PARTILHA DA ÁFRICA

Até o início do século XIX, os únicos redutos europeus existentes na África resumiam-se às regiões litorâneas de Angola, Moçambique e Guiné, ocupadas por Portugal desde o século XVI. A nova conquista da África ocorreu entre os anos de 1830 e 1880, e de modo muito mais violento e traumático do que no período anterior, uma vez que a partilha entre as potências não respeitou a unidade lingüística e cultural preexistente. Ao fim da 2ª Guerra Mundial, cerca de 800 etnias, falando mais de mil idiomas, conviviam no continente africano, que estava dividido em áreas de exploração colonial ente França, Itália, Portugal, Alemanha, Espanha, Bélgica e Grã-Bretanha. E como essas divisões eram por etnias, as rivalidades tribais eram muitas e acabaram beneficiando os europeus, que as estimularam para melhor dominá-las. Na verdade, os colonizadores haviam dividido os territórios segundo seus interesses políticos e econômicos, estabelecendo fronteiras artificiais, que era muitas vezes a reunião em um mesmo território de grupos étnicos inimigos, não respeitando as tradições nem a história desses povos. Na época da Guerra Fria começou a surgir um grande movimento de libertação nacional na África. Como as antigas potências colonialistas já estavam desgastadas com a 2ª Guerra Mundial, elas já não tinham alternativas a oferecer aos movimentos que lutavam pela independência desde a primeira metade do século XX. Os EUA e a Ex-União Soviéticos, interessados em ampliarem suas influências no contexto da Guerra Fria, também se posicionaram favoráveis aos projetos de descolonização. Mas os movimentos de independência tiveram que conviver com essas divisões arbitrárias. As fronteiras fixadas pelos colonizadores se mantiveram preservadas, adiando a tarefa de redesenhar politicamente o continente de acordo com suas tradições.

V - APARTHEID Ao fazer uma análise sobre o Apartheid, percebe-se que tal sistema de segregação racial é, no mínimo, preconceituoso, uma vez que coloca o negro em uma condição de rebaixamento, ao considerá-lo inferior ao branco. O negro era considerado e tratado como um objeto; era impedido de manter uma vida social digna; não podia freqüentar os mesmos lugares que os brancos; não podia se servir das mesmas regalias, das mesmas formas de lazer, dos mesmos serviços, enfim, os negros não tinham direitos, mas, sim, deveres a serem cumpridos. Pode não parecer, mas foi uma realidade vivida na África do Sul durante muitos anos. Esse quadro lamentável só veio a se modificar com o surgimento de uma figura heróica, a qual foi capaz de se submeter a vários desafios para alcançar seu grande objetivo: o fim do Apartheid. Tal figura, da qual possuo grande admiração, pela sua garra e coragem, é Nelson Mandela, advogado, principal representante do movimento anti-apartheid, como ativista,

sabotador e guerrilheiro. Considerado pela maioria das pessoas um guerreiro da luta pela liberdade; considerado pelo governo sul-africano um terrorista. Após o fim do regime de segregação, em 1994, Mandela foi eleito presidente da África do sul. Encerrou seu mandato em 1999 e, a partir desse ano, passou a defender causas humanitárias pelo mundo. Nós, como cidadãos, deveríamos seguir o exemplo de Nelson Mandela o de lutar pelos nossos interesses, o de tentar construir um mundo melhor. Mas, o que acontece, infelizmente, é que nós nos acomodamos ao pensar que sozinhos não chegaremos a lugar algum. É fato que, se continuarmos possuindo essa mente tão pequena, nem um grão de areia será movido do lugar. É importante, portanto, que cada um faça sua parte; é importante dar o primeiro passo, para que, conseqüentemente, os próximos sejam dados. E assim como Nelson Mandela conseguiu podemos, também nós, contribuir para a construção de um mundo melhor, sem desigualdades, sem preconceitos, em prol da paz.

Referências Bibliográficas: www.africa.com.br www.amigosdaafrica.org/?res=1 www.suapesquisa.com/afric/ www.mundosites.net/historiageral/historiadaafrica www.casaafrica.com.br HERNANDES, Leila Maria Gonçalves Leite. A África na sala de aula: vista à história comtemporânea/ Leila Leite Hernandes. São Paulo: Selo Negro, 2005.