Plano de Estudo / Manual da Aprovação Querida (o) Aluna (o), Hoje conversaremos sobre um assunto fundamental para que você consiga êxito na sua trajetória rumo à aprovação: estamos falando do planejamento e da sistematização do estudo. Sintetizamos nas próximas páginas ensinamentos valiosos, que foram determinantes para aprovação de milhares dos nossos alunos nos últimos concursos e que poderão ser decisivos para o seu desempenho satisfatório e exitoso. Siga o Plano de Estudo: ESSE É O CAMINHO ATÉ A APROVAÇÃO. Equipe Professor Rômulo Passos EAD.
Sobre o Concurso da SESA - PR- 206 Cargo: ENFERMEIRO E TÉCNICO DE ENFERMAGEM Requisitos: Enfermeiro = Nível Superior Bacharelado Técnico em Enfermagem = Curso Técnico de Nível Médio e registro profissional no órgão de classe, para as funções cujo exercício profissional esteja regulamentado por lei. Enfermeiro 39 vagas (R$ 4.766,65 40h) Técnico de Enfermagem 68 vagas (R$ 2. 700,00-40h) Banca: Edital e Inscrições: IBFC Inscrições: 04/08/206 a 0/09/206 no site www.ibfc.org.br Provas: 25/09/206 REGIME JURÍDICO: Estatutário, com direitos, vantagens, obrigações e atribuições especificadas na Lei Estadual nº 6.74/970 - (Estatuto dos Funcionários Civis do Paraná), nas Leis nº 8.36/204, 8.599/205, 8.600/205 e 8.60/205 e legislação pertinente que vier a ser aplicada. REGIME PREVIDENCIÁRIO: Regime Próprio de Previdência Social RPPS. 2
MAPA DA MINA: Saiba como encontrar cada assunto do edital no Curso Completo de Enfermagem para Concursos. (Os materiais já estão disponíveis em nosso site e atendem a 00% do conteúdo programático). TODAS AS QUESTÕES DE ENFERMAGEM DA BANCA IBFC JÁ ESTÃO NO CURSO COMPLETO! Curso Completo de Enfermagem Secretaria de Estado da Saúde SESA 206 - TODO O CONTEÚDO DO EDITAL Disciplina: Conhecimentos Específicos (Enfermeiro) 2 3 0 PLANO DE ESTUDO 0 PROVAS COMENTADAS BANCA IBFC Módulo (s) Estudo Revisão Questões (e) 0 (e) 57 Código de Ética e Lei do Exercício Profissional. (e) 02, (e) 03 Política de Humanização do SUS. (s) 3 Funcionamento dos sistemas: locomotor, pele e anexos, cardiovascular, linfático, respiratório, nervoso, sensorial, endócrino, urinário, gastrointestinal e genital. (e) 34 a (e) 44, (e) 9 4 Agentes etiológicos e doenças transmissíveis por vírus, bactérias, fungos, protozoários e artrópodes. (e) 47 a (e) 58 5 Promoção e proteção da saúde e modelos de vigilância. (s) 5, (s) 27, (s) 28 6 Educação em saúde. (s) 6 7 8 Conceito e tipos de imunidade. Programa nacional de imunização. Administração de fármacos: princípio ativo, cálculo, diluições, efeitos colaterais e assistência de enfermagem. (e) 8 (e) 09 9 Procedimentos técnicos de enfermagem. (e) 04 a (e) 2, (e) 20 e (e) 2, (e) 24 0 Assistência integral de enfermagem à saúde da gestante, puérpera e do RN. Transtornos: agudos, crônico - degenerativos e mentais. (e) 5 a (e) 9, (e) 2 a (e) 25 (e) 3, (e) 32, (e) 34 a (e) 3
40, (e) 09, (e) 6 2 Enfermagem obstétrica. (e) 2 a (e) 29 3 4 5 6 7 Biossegurança: conceito, normas de prevenção e controle de infecção. Preparação e acompanhamento de exames diagnósticos. Noções de administração e organização dos serviços de saúde e de enfermagem. Conhecimento específico do funcionamento, organização e estrutura físico de uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Conhecimento específico de materiais e equipamentos utilizados numa Unidade de Terapia Intensiva. Bioética e Humanização frente ao paciente, familiares e equipe multidisciplinar. (e) 86 a (e) 9 (e) 42 (e) 72 a (e) 85 (e) 95 (e) 95, (s) 3 8 Conhecimento sobre cuidados e procedimentos de enfermagem específicos aos pacientes neurológicos, politraumatizados e cardiopatas. (e) 34, (e) 38, (e) 7 9 Sistematização da Assistência de Enfermagem em Unidades Móveis de Saúde e em UTI: assistência integral nas remoções assistidas; supervisão, organização, planejamento e acolhimento de todos os quadros caracterizados como urgências agudas e crônicas agudizadas e demais atribuições; política nacional de atenção às urgências. (e) 4, (e) 95, (e) 6 a (e) 70 20 Bases Farmacológicas para a Enfermagem em UTI. (e) 95 2 Bases Fisiológicas e Fisiopatológicas dos grandes sistemas orgânicos. (e) 9, (e) 42 22 Gerenciamento em Enfermagem em Unidades ambulatoriais e hospitalares. (e) 72 a (e) 85 23 Epidemiologia e Bioestatística Aplicada ao Estudo do Paciente Crítico. (s) 8, (s) 9 24 Comissão Hospitalar de Organização e Qualificação e Atenção ao Paciente Crítico. (e) 95 4 25 Doenças e agravos de notificação compulsória. (e) 59, (e 60
Disciplina: Língua Portuguesa Módulo (s) Estudo Revisão Questões 0 Aulas em PDF (Português) (p) 0 Interpretação de texto: informações literais e inferências possíveis; ponto de vista do autor; significação contextual de palavras e expressões; relações entre ideias e recursos de coesão; figuras de estilo. (p) 02, p(9) 2 Conhecimentos linguísticos: Ortografia: emprego das letras, divisão silábica, acentuação gráfica, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos. (p) 06 3 Classes de palavras: substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções, interjeições: conceituações, classificações, flexões, emprego, locuções. (p) 08 a (p) 2 4 Sintaxe: estrutura da oração, estrutura do período, concordância (verbal e nominal); regência (verbal e nominal); crase, colocação de pronomes; pontuação. (p) 3, a (p) 8 5 Níveis de linguagem. p(07) Disciplina: Legislação Aplicada ao SUS Conhecimentos Gerais Evolução histórica da organização dos sistemas de saúde no Brasil e do Sistema Único de Saúde (SUS) princípios, diretrizes e arcabouço legal. Módulo (s) (s) 0, (s) 02, (s) 04 a (s) 0 (s) 37, (s) 42 Estudo Revisão Questões 2 Controle social no SUS. (s) 07, (s) 08 3 Resolução 453/202 do Conselho Nacional da Saúde. (s) 08 4 Constituição Federal, artigos de 96 a 200. (s) 04 5 Lei Orgânica da Saúde - Lei no 8.080/990. (s) 05 6 Lei Federal 8.42/990. (s) 07 7 Lei complementar 4/202. (s) 09 8 Decreto Federal 7.508/20. (s) 06 5
9 Legislação Estadual: Código Sanitário do Estado Lei n. º 3. 33/200. L (03) Disciplina: Estatuto da Criança e do Adolescente ECA Módulo (s) Estudo Revisão Questões 0 Livro I, Título II, Capítulo I; Livro II, Títulos I, II, III e IV. Disciplina: Ética e Cidadania Direitos e deveres do agente público: ética da responsabilidade e da humanidade. Disciplina: Noções de Informática 2 Conceitos básicos de tecnologia de informação; sistemas de informações; noção de hardware e software; componentes principais de um computador; Conceitos e utilização de equipamentos e aplicativos. L (04) Módulo (s) Estudo Revisão Questões L (05) Módulo (s) Revisã Estudo o Questões (i) 05 3 Processamento de texto: seleção, edição e alteração de textos; modos de exibição; salvamento e abertura de arquivos; criação de novo documento; auto salvamento; formatação de parágrafos; tabulações; bordas e sombreamento; criação e manipulação de tabelas; inserção e configuração de cabeçalhos e rodapés; verificação ortográfica; utilização do dicionário de sinônimos; trabalhos com colunas, molduras e figuras em molduras. (i) 0, (i) 02 4 Processamento de planilhas eletrônicas; manipulação de células e planilhas; trabalhando com fórmulas e funções; formatação, gráficos, classificação e ordenação. (i) 0, (i) 02 5 Apresentações; criação a alteração da aparência de slides, aplicando efeitos, slide mestre, objetos de desenho, diagramas e organogramas. (i) 0, (i) 02 6 Noções fundamentais de Sistemas Operacionais; barras de menus; barra de rolagem; criação e utilização de atalhos; execução de trabalhos com janelas; papel de parede; Conceitos e utilização de ferramentas e procedimentos de internet e intranet: características gerais; noções de recursos de pesquisa e informação; recursos de navegação; páginas na Web, conexão, principais navegadores da Internet. (i) 0, (i) 03 6
7 8 9 20 Correio eletrônico: recursos de e-mail (envio e recebimento), endereço eletrônico, anexar arquivos; Conceitos de organização e de gerenciamento de informações; arquivos (texto e imagens); pastas/diretórios e programas; criação e alteração de nomes de pastas e arquivos; abertura de arquivos; exclusão e movimentação de arquivos ou pastas. Conceitos básicos de Redes de Computadores. Componentes básicos de uma rede de computadores; Topologia física de redes. Segurança da Informação; cópias de segurança (backup); Processamento de documentos eletrônicos. Conceitos e técnicas de digitalização de documentos. Disciplina: Conhecimentos Específicos (Técnico de Enfermagem) 0 PLANO DE ESTUDO 0 PROVA COMENTADA BANCA (i) 03 (i) 03, (i) 05 (i) 04 (i) 0, (i) 02 Módulo (s) Estudo Revisão Questões (e) 0 (e) 57 2 Código de Ética em Enfermagem. (e) 03 Lei no 7.498, de 25 de junho de 986. (e) 02 3 4 Enfermagem no centro cirúrgico. Recuperação da anestesia. Central de material e esterilização. Atuação nos períodos pré, trans e pósoperatório. Atuação durante os procedimentos cirúrgico anestésicos. Materiais e equipamentos básicos que compõem as salas de cirurgia e recuperação anestésica. Rotinas de limpeza da sala de cirurgia. Uso de material estéril. Manuseio de equipamentos: autoclaves; seladora térmica e lavadora automática ultrassônica. Noções de controle de infecções relacionadas à assistência à saúde. (e) 92 a (e) 94 (e) 86 a (e) 9 5 Procedimentos de enfermagem. Verificação de sinais vitais, oxigenoterapia, aerossolterapia e curativos. 6 (e) 07, (e) 08, (e) 0 a (e) 2 Administração de medicamentos. (e) 09 7 Coleta de materiais para exames. (e) 24 7
8 Enfermagem nas situações de urgência e emergência: Conceitos de emergência e urgência. Estrutura e organização do pronto socorro. Atuação do técnico de enfermagem em situações de choque, parada cardiorrespiratória, politraumatismos, afogamento, queimadura, intoxicação, envenenamento e picada de animais peçonhentos. (e) 6 a (e) 7, (e) 26 a (e) 28 9 Enfermagem em saúde pública. Política Nacional de Imunização. (e) 8 0 Controle de doenças transmissíveis, não transmissíveis e sexualmente transmissíveis. (e) 34 a (e) 45, (e) 47 a (e) 58 Atendimento aos pacientes com hipertensão arterial, diabetes, doenças cardiovasculares, obesidade, doença renal crônica, hanseníase, tuberculose, dengue. (e) 3, (e) 32, (e) 34, (e) 36, (e) 48, (e) 49 2 Programa de assistência integrada a saúde da criança, mulher, homem, adolescente e idoso. (e) 5 a (e) 33 3 Princípios gerais de segurança no trabalho: Acidentes do trabalho, Ergonomia no trabalho. Códigos e símbolos específicos de Saúde e Segurança no Trabalho. (e) 99 a (e) 03 4 Doenças e agravos de notificação compulsória. (e) 59, (e) 60 Disciplina: Raciocínio Lógico e Matemático (Direcionado para Técnico de Enfermagem) Módulo (s) Estudo Revisão Questões Resolução de problemas envolvendo operações com números inteiros, decimais, frações, conjuntos, porcentagens, juros, sequências (com números e de palavras). (m) 02, (m) 04, (RL) 0, (RL) 03, (RL) 05 2 Raciocínio lógico-matemático: proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos. (RL) 0 a (RL) 05, (RL) 07 3 Regra de três simples. (m) 03 8
6 passos para a aprovação! º Faça o seu plano de esutudo. 2º Estude todos os assuntos e materiais não negligenciando nenhum conteúdo. 3º Quando possível, revise. 4º Não se limite ao estudo em cursinhos. 5º Defina as suas armas e aposte todas as suas fichas nelas. 6º Resolva provas na integra, simulando o dia da prova. º Faça o seu plano de estudo: O planejamento é muito variável e dependerá das necessidades de cada um. Dependerá também do tempo que você dispõe até a prova, que infelizmente não é muito. Basicamente consiste em elaborar um roteiro de estudo, traçando o caminho até o alvo. Na etapa de planejamento decidimos por onde estudar, ou seja, escolhemos os materiais que utilizaremos e a bibliografia que será lida. A fonte bibliográfica é fundamental na preparação do candidato, porém a sua prova encontra-se muito próxima, o que não permite o estudo por literaturas extensas e sem direcionamento para concursos. Invista o tempo que ainda resta em materiais e videoaulas de questões comentadas associados à exposição teórica sistematizada e resumida. Esses materiais possibilitam um estudo dirigido e mais dinâmico, tornando viável o estudo completo do conteúdo exigido pelo edital. 9
2º Estude todos os assuntos e materiais, na proporção do peso que cada um representa no concurso, não negligenciando nenhum conteúdo: A distancia entre os aprovados e os candidatos que apenas conseguem a classificação fora do número de vagas é MÍNIMA. Uma questão é determinante, logo, todos os assuntos devem ser estudados para que se perca o menor número de pontos possível. Por exemplo, não estudar raciocínio lógico, se este assunto estiver no edital, é um erro comum, pois poderá estar aí a questão que faltaria para a sua aprovação. 3º Quando possível, revise: Caso haja tempo hábil, revise o conteúdo. As revisões são fundamentais para que você tenha segurança e para que corrija os erros que apresentou ao longo da preparação. Sugiro que você, ao logo do estudo, grife, circule, marque, anote todas as questões que tenha errado ou apresentado dúvida. Nas revisões, volte a essas questões, corrigindo os erros e evitando que eles se repitam onde não devem ocorrer: na sua prova. 4º Não se limite ao estudo em cursinhos em detrimento do estudo teórico, das revisões e da resolução de exercícios: Os cursinhos presenciais ajudam ou atrapalham na preparação para concursos? Os BONS cursinhos podem ajudar, desde que você ainda tenha um tempo razoável para o estudo em casa, esse sim o principal responsável por uma boa preparação. Se o cursinho estiver tomando todo o seu tempo disponível para estudo, não tenha dúvida: VOCÊ DIFICILMENTE SERÁ APROVADA (O). Se o cursinho for de qualidade mediana ou ruim, fuja dele, pois estará mais atrapalhando do que ajudando. Essa questão ainda é mais relevante para os milhares de candidatos que residem ou trabalham no interior do Brasil, sem a possibilidade de frequentar um
bom cursinho. E aí, quer dizer que eles não podem vencer? Aliás, não é o que vemos nas listas de aprovados. Invariavelmente quem passa é quem dedicou o maior tempo possível para o estudo em casa e quem adotou materiais e metodologia adequados para a preparação. 5º Defina as suas armas e aposte todas as suas fichas nelas. Não perca o seu precioso tempo com armas de brinquedo, busque o melhor arsenal de guerra possível para a batalha. Veja bem, muitos alunos se perdem através de materiais fracionados, buscados em grupos no facebook, ora meu amigo, você quer estudar ou participar ativamente de grupos de discussão nas redes sociais. Não perca o seu tempo precioso, acredite. Passar horas a fio na internet procurando materiais de péssima qualidade e desatualizados é um obstáculo para a sua aprovação. 6º Resolva provas na integra, simulando o dia da prova: Por que devo resolver uma prova semelhante a que prestarei no concurso? Simples amiga (o), porque você estará buscando condicionamento cerebral para manter a concentração e o raciocínio diante de tanta leitura e raciocínio durante as longas 4 ou mais horas de prova. É muito comum que o candidato destreinado, mal condicionado, perca a capacidade de interpretação ao longo do certame, comprometendo o seu desempenho. Antes de concluirmos, gostaríamos de falar sobre o elemento central dos futuros servidores públicos: a DEDICAÇÃO. Não faça um concurso simplesmente para ver no que dá. Estude de verdade, faça um planejamento do estudo e assuma a responsabilidade de cumpri-lo a qualquer custo. Organização, disciplina e força de vontade fazem toda diferença! Vejo você em!