CRITÉRIOS DE ESTUDO E INTERPRETAÇÃO DO EVANGELHO (2)

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CRITÉRIOS DE ESTUDO E INTERPRETAÇÃO DO EVANGELHO (2)

Lc 10:3 Ide; eis que vos mando como cordeiros ao meio de lobos.

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Lc 5:2 E viu estar dois barcos junto à praia do lago; e os pescadores, havendo descido deles, estavam lavando as redes.

XV DOMINGO DO TEMPO COMUM

Sobre Nós. André Fontana Ibaviva junho 2018

Com as preocupações da vida e com nossos interesses esquecemos as necessidades de nossos semelhantes.

1ª reação Este foi o tema da minha vida em agosto de ª reação Este tem sido o tema da minha vida desde agosto de 2010.

Leitura: Is 6, 1 2 a, 3-8 Leitura do Livro de Isaías

igreja acolhedora Visão da Ibaviva

Por coincidência, descia por aquele caminho um sacerdote que, ao vê-lo, passou ao largo.

DOMINGO XV. Não está para além dos mares, para que precises de dizer: Quem irá por nós transpor os mares, para no-lo buscar e fazer ouvir,

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Capítulo 7 O centurião de Cafarnaum Lc 7:1 E, depois de concluir todos estes discursos perante o povo, entrou em Cafarnaum.

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se o meu povo, que se chama pelo meu nome, se humilhar e orar, buscar a minha face e se afastar dos seus maus caminhos, dos céus o ouvirei, perdoarei

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Transcrição:

CRITÉRIOS DE ESTUDO E INTERPRETAÇÃO DO EVANGELHO (2) ROTEIRO 4 FEDERAÇÃO ESPÍRITA BRASILEIRA Estudo Aprofundado da Doutrina Espírita Livro II Ensinos e Parábolas de Jesus Módulo I Metodologia para o estudo do Evangelho à luz da Doutrina Espírita

OBJETIVO DEFINIR CRITÉRIOS PARA O ESTUDO E A INTERPRETAÇÃO DO EVANGELHO

São critérios de estudo e interpretação do Evangelho de Jesus: 1. Saber retirar o espírito da letra. 2. Situar-se na mensagem, no tempo e no espaço. 3. Orientar-se por meio de um esquema que considere: Critérios históricos e geográficos. Cargos, funções, ocupações. Circunstâncias e fatos. O sentido das expressões. O sentido das palavras.

Retirar o espírito da letra Replicou-lhe, porém, Jesus: Segue-me, e deixa aos mortos o sepultar seus mortos (Mt 8:22) O Mestre se refere aos mortos de espírito, que ainda não se desprenderam para o trabalho de conscientização espiritual.

Situar-se no tempo e espaço E aconteceu que, chegando ele perto de Jericó, estava um cego assentado junto do caminho, mendigando. E, ouvindo passar a multidão, perguntou que era aquilo. E disseram-lhe que Jesus, o Nazareno, passava. (Lc 18:35-37). Neste exemplo identificam-se vários registros capazes de facilitar o raciocínio e o entendimento.

Critérios históricos e geográficos Um homem descia de Jerusalém a Jericó, e caiu nas mãos de salteadores, que o despojaram e espancando-o, se retiraram, deixando-o meio morto. E, ocasionalmente descia pelo mesmo caminho um sacerdote, viu-o e passou adiante. Igualmente um levita, chegando àquele lugar, viu-o e passou também adiante. Mas um samaritano que viajava, chegando àquele lugar, viu-o e moveu-se de compaixão. Aproximando-se, atou-lhe as feridas, deitando nelas azeite e vinho; colocou-o sobre a sua própria montaria e levou-o a uma hospedaria e tratou dele (Lc 10:30-34). O conhecimento dos fatos históricos e das posições geográficas auxilia a interpretação do Evangelho, favorecendo o entendimento da sua essência espiritual.

Cargos, funções, ocupações E o centurião, respondendo disse: Senhor, não sou digno de que entres debaixo do meu telhado, mas dize somente uma palavra e o meu criado sarará (Mt 8-8). Na elucidação da mensagem de Jesus, reveste-se de importância o conhecimento a respeito de cargos, funções e outras ocupações exercidas pelos personagens citados nos textos evangélicos.

Circunstâncias e fatos E, entrando num dos barcos, que era o de Simão, pediu-lhe que o afastasse um pouco da praia; e, assentando-se, ensinava do barco a multidão. E, quando acabou de falar, disse a Simão: Faze-te ao largo e lançai as vossas redes para a pesca. Ao que disse Simão: Mestre, trabalhamos a noite toda, e nada apanhamos; mas, sobre tua palavra, lançarei as redes. Feito isto, apanharam uma grande quantidade de peixes, de modo que as redes se rompiam (Lucas 5: 3-6). A leitura desse fato põe em evidência temas gerais embutidos no ensinamento de Jesus, tais como: fé, obediência, trabalho, conhecimento.

O sentido das expressões E, entrando num dos barcos, que era o de Simão, pediu-lhe que o afastasse um pouco da praia; e, assentando-se, ensinava do barco a multidão. E, quando acabou de falar, disse a Simão: Faze-te ao largo e lançai as vossas redes para a pesca. Ao que disse Simão: Mestre, trabalhamos a noite toda, e nada apanhamos; mas, sobre tua palavra, lançarei as redes. Feito isto, apanharam uma grande quantidade de peixes, de modo que as redes se rompiam (Lucas 5: 3-6). À medida em que se dedica à aquisição de valores espirituais, mais se acentua a necessidade de colocarse à disposição do Cristo. Para isso, cabe atender ao seu pedido: afastar-se um pouco da praia, ou seja, das cogitações materiais puramente transitórias.

O sentido das palavras E, entrando num dos barcos, que era o de Simão, pediu-lhe que o afastasse um pouco da praia; e, assentando-se, ensinava do barco a multidão. E, quando acabou de falar, disse a Simão: Faze-te ao largo e lançai as vossas redes para a pesca. Ao que disse Simão: Mestre, trabalhamos a noite toda, e nada apanhamos; mas, sobre tua palavra, lançarei as redes. Feito isto, apanharam uma grande quantidade de peixes, de modo que as redes se rompiam (Lucas 5: 3-6). O Imperativo existente na frase de Jesus ( lançai ) indica sua autoridade moral. Já o lançarei de Pedro aponta para uma possibilidade de algo vir a acontecer.

Atividade Formar pequenos grupos de estudo para exercitar a localização de passagens bíblicas.