Programa Educativo e Método Escoteiro COMPETÊNCIAS NA MODALIDADE DO AR

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Transcrição:

Programa Educativo e Método Escoteiro COMPETÊNCIAS NA MODALIDADE DO AR

Atividade Ramo Escoteiro Participar ativamente da construção de pioneirias num acampamento de tropa, aplicando pelo menos os seguintes nós e amarras: direito, volta do fiel ou volta da ribeira, nó de escota, amarra quadrada e diagonal. Atividade da Competência 13, Desenvolvimento Intelectual, etapa de pistas e trilhas

Atividade Ramo Escoteiro Participar ativamente da construção de pioneirias num acampamento de tropa, aplicando pelo menos os seguintes nós e amarras: direito, volta do fiel ou volta da ribeira, nó de escota, amarra quadrada e diagonal. A Patrulha deve desenvolver um avião de bambu (usando técnicas de pioneirias) Deve suspendê-la pelo seu Centro de Gravidade Deve construir um manche que faça o devido movimento na aeronave

Atividade Ramo Escoteiro Participar ativamente da construção de pioneirias num acampamento de tropa, aplicando pelo menos os seguintes nós e amarras: direito, volta do fiel ou volta da ribeira, nó de escota, amarra quadrada e diagonal. A Patrulha deve desenvolver um avião de bambu (usando técnicas de pioneirias) Deve suspendê-la pelo seu Centro de Gravidade Deve construir um manche que faça o devido movimento na aeronave

Atividade do Ramo Sênior Cozinhar à lenha ao ar livre, sem o uso de utensílios (cozinha mateira) pelo menos 3 pratos e 1 sobremesa. Atividade 19, desenvolvimento físico

Atividade Ramo Sênior Cozinhar à lenha ao ar livre, sem o uso de utensílios (cozinha mateira) pelo menos 3 pratos e 1 sobremesa. A patrulha deve oferecer o serviço de bordo (catering), servindo uma refeição para os passageiros do voo; porém a cozinha foi destruída na última tempestade. A patrulha deverá providenciar a refeição sem utilizar utensílios, e deve oferecer ao menos três pratos quentes e uma sobremesa.

Atividade Ramo Sênior Cozinhar à lenha ao ar livre, sem o uso de utensílios (cozinha mateira) pelo menos 3 pratos e 1 sobremesa. A patrulha deve oferecer o serviço de bordo (catering), servindo uma refeição para os passageiros do voo; porém a cozinha foi destruída na última tempestade. A patrulha deverá providenciar a refeição sem utilizar utensílios, e deve oferecer ao menos três pratos quentes e uma sobremesa.

Atividades Específicas da Modalidade do Ar Construir sozinho ou em conjunto com sua patrulha uma pipa com no mínimo 1 metro de envergadura e elevá-la a uma altura de mais de 25 metros ou 100 metros de cabo.

Atividades Específicas da Modalidade do Ar Construir sozinho ou em conjunto com sua patrulha uma pipa com no mínimo 1 metro de envergadura e elevá-la a uma altura de mais de 25 metros ou 100 metros de cabo. Que área do desenvolvimento do jovem é buscada nesta atividade? Para qual competência a atividade contribui?

Atividades Específicas da Modalidade do Ar Construir sozinho ou em conjunto com sua patrulha uma pipa com no mínimo 1 metro de envergadura e elevá-la a uma altura de mais de 25 metros ou 100 metros de cabo. Que área do desenvolvimento do jovem é buscada nesta atividade? Para qual competência a atividade contribui? As atividades propostas para as Modalidades do Ar e do Mar nem são discutidas no Manual do Escotista! Considera-se que elas são capazes apenas de criar uma cultura aeronáutica validando a condição de Modalidade do Ar

O que é a Modalidade do Ar Cabe à Modalidade do Ar utilizar a motivação, a inspiração que o voo e as máquinas voadoras exercem, para ajudar o jovem a buscar seu próprio desenvolvimento físico, afetivo, espiritual, intelectual, social e especialmente, do caráter.

Aplicar o Programa e o Método Aplicar o Programa Educativo para um Grupo Escoteiro do Ar deve significar cumprir as competências específicas da Modalidade e também boa parcela das competências gerais através de atividades aeronáuticas.

Método Escoteiro Aceitação da Lei e da Promessa Aprender fazendo Vida em equipe Atividades progressivas, atraentes e variadas Desenvolvimento pessoal com orientação individual

Atividade Escoteira do Ar NÃO É Visitar uma base aérea Levar um sargento especialista para aplicar instrução aeronáutica Estes são recursos que podemos utilizar, mas as atividades principais da Modalidade do Ar são aquelas que: os jovens aprendem fazendo, atuando em sua equipe, recebendo orientação individual, no ambiente ao ar livre e esteja vivenciando oportunidades para por em prática a sua Lei e Promessa, utilizando o ambiente aeronáutico e o sonho de voar como motivadores.

Cursos para a Modalidade do Ar CATAr Apresenta as técnicas aeronáuticas para que as atividades oferecidas aos jovens sejam tecnicamente corretas. CTAr Apresenta como aplicar atividades "do Ar" usando o Método Escoteiro objetivando o desenvolvimento dos jovens.

Atividades para a Modalidade do Ar Idealmente o conjunto de atividades que visa atingir os objetivos educativos finais, atividades que estão agrupadas em competências, reconhecem a contribuição educativa que as atividades ditas aeronáuticas dão para a formação integral do jovem, E neste conjunto de atividades há atividades complementares ou alternativas que utilizam a vivência aeronáutica.

Atividades para a Modalidade do Ar Idealmente o conjunto de atividades que visa atingir os objetivos educativos finais, atividades que estão agrupadas em competências, reconhecem a contribuição educativa que as atividades ditas aeronáuticas dão para a formação integral do jovem, E neste conjunto de atividades há atividades complementares ou alternativas que utilizam a vivência aeronáutica. Mas a situação atual não nos impede de utilizar atividades aeronáuticas usando o Método e atingindo competências.