UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO REDAÇÃO SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Leia atentamente as instruções que se seguem. 1 - Este Caderno de Prova contém três questões abrangendo um total de cinco páginas, numeradas de 3 a 7. Antes de começar a resolver as questões, verifique se seu Caderno está completo. Caso haja algum problema, solicite a substituição deste Caderno. 2 - Esta prova vale 50 pontos, assim distribuídos: Questão 01: 10 pontos. Questão 02: 10 pontos. Questão 03: 30 pontos. 3 - NÃO escreva seu nome nem assine nas folhas deste Caderno de Prova. 4 - Leia cuidadosamente cada questão proposta e escreva a resposta, A LÁPIS, nos espaços correspondentes. Só será corrigido o que estiver dentro desses espaços. NÃO há, porém, obrigatoriedade de preenchimento total desses espaços. 5 - Não escreva nos espaços reservados à correção. 6 - Ao terminar as duas provas, chame a atenção do aplicador, levantando o braço. Ele, então, irá até você para recolher sua Folha de Respostas e seus CADERNOS DE PROVAS.. ATENÇÃO: Os Aplicadores NÃO estão autorizados a dar quaisquer explicações sobre questões de provas. NÃO INSISTA, pois, em pedir-lhes ajuda. Duração total das duas provas, incluindo a identificação e o preenchimento da FOLHA DE RESPOSTAS: QUATRO HORAS E TRINTA MINUTOS FAÇA LETRA LEGÍVEL. ATENÇÃO: Terminada a prova, recolha seus objetos, deixe a sala e, em seguida, o prédio. A partir do momento em que sair da sala e até estar fora do prédio, continuam válidas as proibições ao uso de aparelhos eletrônicos e celulares, bem como não lhe é mais permitido o uso dos sanitários. Impressão digital do polegar direito D I G I T A L D I G I T A L D I G I T A L COLE AQUI A ETIQUETA
PROVA DE REDAÇÃO 3 Leia o trecho a seguir: Texto 1 O RETIRANTE EXPLICA AO LEITOR QUEM É E A QUE VAI O meu nome é Severino, como não tenho outro de pia. Como há muitos Severinos, que é santo de romaria, deram então de me chamar Severino de Maria como há muitos Severinos com mães chamadas Maria, fiquei sendo o da Maria do finado Zacarias. (...) E se somos Severinos iguais em tudo na vida, morremos de morte igual, mesma morte severina: que é a morte de que se morre de velhice antes dos trinta, de emboscada antes dos vinte de fome um pouco por dia (de fraqueza e de doença é que a morte severina ataca em qualquer idade, e até gente não nascida). MELO NETO, João Cabral de. Morte e vida severina. In: OLIVEIRA, Marly de (Org.). João Cabral de Melo Neto: obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. p.171-2 QUESTÃO 01 No texto 1, o autor faz um jogo com a palavra severino que ora é substantivo ora é adjetivo: O meu nome é Severino ; mesma morte severina. Explique os sentidos que advêm desses dois usos da palavra.
4 PROVA DE REDAÇÃO Leia o trecho a seguir: Texto 2 ASSISTE AO ENTERRO DE UM TRABALHADOR DE EITO E OUVE O QUE DIZEM DO MORTO OS AMIGOS QUE O LEVARAM AO CEMITÉRIO - Essa cova em que estás, com palmos medida, é a conta menor que tiraste em vida. - É de bom tamanho nem largo nem fundo é a parte que te cabe deste latifúndio. - Não é cova grande, é cova medida, é a terra que querias ver dividida. - É uma cova grande para teu pouco defunto, mas estarás mais ancho que estavas no mundo. - É uma cova grande para o teu defunto parco, porém mais que no mundo te sentirás largo. - É uma cova grande para a tua carne pouca, mas a terra dada não se abre a boca. MELO NETO, João Cabral de. Morte e vida severina. In: OLIVEIRA, Marly de (Org.). João Cabral de Melo Neto: obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. p.183-4 QUESTÃO 02 No texto 2, outro fragmento de Morte e Vida Severina, a expressão cova grande se repete em vários versos, criando e reforçando um jogo de oposições que remete às condições de vida do retirante. Explique como o poeta constrói esse jogo de oposições e os seus possíveis significados.
PROVA DE REDAÇÃO 5 QUESTÃO 03 Na prova de conhecimentos gerais você leu um fragmento do segundo capítulo do livro S. Bernardo, de Graciliano Ramos. Nele o personagem-narrador apresenta uma indagação sobre a finalidade do ato de escrever: - Então para que escreve? - Sei lá! Essa indagação pode estar presente em outras situações. Muitas pessoas questionam as razões para aprender a ler e a escrever. Redija um texto discutindo a importância atribuída por você e pela sociedade ao domínio da leitura e da escrita. (O texto deve ter de 20 linhas a 30 linhas.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
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PROVA DE REDAÇÃO 7 RASCUNHO
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