GUIÃO 2014/2015
ÍNDICE 1. A ESCOLA PROFISSIONAL DE ALMADA (EPA)... 2 2. AS ESCOLAS PROFISSIONAIS... 2 3. REGULAMENTO INTERNO... 2 4. ASSIDUIDADE... 2 5. JUSTIFICAÇÃO DE FALTAS... 3 6. HORÁRIOS... 3 7. AVALIAÇÃO... 4 8. QUADRO DE MÉRITO... 4 9. AÇÃO SOCIAL ESCOLAR... 4 10. CONTACTOS DA EPA... 5 11. CURSOS... 5 12. DIPLOMAS DE CURSO (ARTIGO 31º DA PORTARIA Nº 550-C/2004) - CURSOS PROFISSIONAIS... 8 13. DISCIPLINA... 8 14. ESTÁGIOS... 8 15. ESTRUTURA ORGÂNICA DA EPA... 9 16. SECRETARIA... 10 17. REPROGRAFIA/PAPELARIA... 10 18. BAR/REFEITÓRIO... 10 19. CALENDÁRIO ESCOLAR... 10 1
1. A ESCOLA PROFISSIONAL DE ALMADA (EPA) A Escola Profissional de Almada, embora só em 1992 tenha sido formalmente criada a partir de um protocolo entre a Lisnave e o Ministério da Educação, tem atrás de si um historial de experiência na área da formação profissional que remonta ao início dos anos 70. Presentemente propriedade da PROFORAL, assume-se como fator de desenvolvimento local e regional e exerce a sua atividade em áreas formativas onde é manifesta a escassez de oferta. Os cursos nela ministrados caracterizam-se por uma formação de qualidade direcionada para as exigências e necessidades do mercado de trabalho. Na EPA funcionam os cursos profissionais de Técnico de Manutenção Industrial, nas variantes de Eletromecânica e Mecatrónica Automóvel, Técnico de Energias Renováveis e Técnico de Eletrónica, Automação e Comando. Para além destes funciona, ainda, o curso vocacional de 3º ciclo. 2. AS ESCOLAS PROFISSIONAIS As Escolas Profissionais surgem no sistema educativo português (Decreto Lei 26/89 de 21 de Janeiro) como alternativa de formação dirigida prioritariamente aos jovens que tenham concluído a sua educação básica de nove anos. Estas escolas surgiram, assim, como um ensino que se pretendia aberto, pluralista e democrático, não só nas intenções mas também nas suas práticas, nos seus processos e nas oportunidades de realização pessoal, social e profissional, exigindo novas configurações curriculares, outros modos de ação pedagógica que valorizassem os saberes necessários à pessoa, ao cidadão e ao trabalhador. Todos os cursos das Escolas Profissionais englobam três componentes de formação: sociocultural, científica e tecnológica, cabendo a esta última o maior número de horas na carga horária dos cursos. Para os diferentes cursos, para além de uma componente prática em contexto de trabalho integrada na formação, é facultada aos alunos a frequência de um estágio em empresas, como forma de proporcionar aprendizagens úteis para a sua formação com vista a uma futura integração profissional. 3. REGULAMENTO INTERNO O Regulamento Interno é o documento que rege a vida da Escola nos aspetos omissos na legislação em vigor, bem como naqueles em que essa legislação remete para uma regulação interna de cada estabelecimento de ensino. É de consulta obrigatória, encontrando-se disponível no site da Escola, na secretaria, junto da coordenação de curso, da coordenação pedagógica e dos diretores de turma, pressupondo-se que todos os alunos têm pleno conhecimento do seu conteúdo. 4. ASSIDUIDADE O formando deve ser assíduo e pontual, cumprindo os horários fixados na EPA, apenas lhe sendo permitida uma tolerância de 15 minutos ao primeiro tempo do turno da manhã, de 10 minutos ao primeiro tempo do turno da tarde e de 5 minutos aos restantes tempos. A tolerância tem caráter ocasional, devendo ser marcada falta ao aluno quando os atrasos são sistemáticos. A frequência, quer de um curso profissional, quer de um curso vocacional de 3º ciclo obriga ao cumprimento de um número mínimo de horas de formação. Assim, para efeitos de conclusão de um curso profissional com 2
aproveitamento, a assiduidade não poderá ser inferior a 90% da carga horária de cada módulo de cada disciplina, e a 95% da carga horária de FCT (Formação em Contexto de Trabalho); no que respeita ao curso vocacional de terceiro ciclo, a assiduidade não pode ser inferior a 90% da carga horária de cada módulo de cada disciplina, integrando as componentes geral, complementar e vocacional e de 100% da prática simulada. O horário está organizado em blocos de múltiplos de trinta minutos e em cada bloco de 60 ou de 90 minutos será marcada uma falta que corresponderá ao tempo efetivo da duração da aula. Nas disciplinas em que as aulas estão organizadas de modo que um só bloco possa ultrapassar o limite de faltas permitido, aceita-se esse bloco como o limite de faltas (ex: Educação Física, ) 5. JUSTIFICAÇÃO DE FALTAS As justificações de faltas aceites são as constantes do Estatuto do Aluno do Ensino Não Superior: 1. doença do aluno; 2. isolamento profilático, determinado por doença infeto-contagiosa; 3. falecimento de familiar; 4. nascimento de irmão; 5. realização de tratamento ambulatório em virtude de doença ou deficiência, que não possa ser realizado fora do período das atividades letivas; 6. assistência na doença a membro do agregado familiar nos casos em que, comprovadamente, tal assistência não possa ser prestada por qualquer outra pessoa; 7. comparência a consultas pré-natais, período de parto e amamentação; 8. ato decorrente de religião professada pelo aluno, desde que o mesmo não possa ser realizado fora do período das atividades letivas; 9. participação em provas desportivas ou eventos culturais, nos termos da legislação em vigor; 10. participação em atividades associativas, nos termos da lei; 11. cumprimento de obrigações legais; 12. outro facto impeditivo da presença na escola, desde que, comprovadamente, o mesmo não seja imputável ao aluno, ou seja, justificadamente considerado atendível pelo diretor de turma; 13. as decorrentes de suspensão preventiva aplicada no âmbito de procedimento disciplinar, no caso de ao aluno não vir a ser aplicada qualquer medida disciplinar sancionatória, lhe ser aplicada medida não suspensiva da escola, ou na parte em que ultrapassem a medida efetivamente aplicada. As justificações de faltas deverão ser acompanhadas de um impresso interno para o efeito (a adquirir na Reprografia da Escola) e entregues ao diretor de turma no prazo máximo de 3 dias úteis, subsequentes à verificação das mesmas. Em caso de doença que exceda esse período de tempo, deverá o aluno, ou o seu Encarregado de Educação, avisar a Escola dentro do limite fixado. Serão consideradas injustificadas todas as faltas não referidas anteriormente. 6. HORÁRIOS Os horários estão organizados em blocos de múltiplos de trinta minutos, sem intervalos entre si, iniciando-se as atividades letivas às 8h30 e terminando às 18h00. O almoço decorrerá entre as 12h e as 14h30, dependendo do horário de cada turma. 3
7. AVALIAÇÃO A avaliação dos cursos profissionais é modular. Um módulo engloba um conjunto de conteúdos programáticos de caráter autónomo e independente, embora alguns possam ser requisitos prévios para a realização de outros (na disciplina de Matemática existem precedências obrigatórias em determinados módulos). Um formando só terminará o curso que frequenta após aprovação em todos os módulos de todas as disciplinas, o que significa que terá de obter em cada módulo uma classificação igual ou superior a 10 valores. Se o aluno não conseguir, no final de um módulo, alcançar a nota mínima de 10 (dez) valores, e tiver conseguido pelo menos 5 (cinco) valores no último momento de avaliação, terá a possibilidade de o repetir através da realização de um teste de recuperação regular. Caso neste o aluno não consiga alcançar nota positiva, ser-lhe-á aplicado um Plano de Recuperação Individual (PRI). Este poderá ser repetido o número de vezes que o professor considere conveniente. Se a avaliação incluir a entrega de trabalhos, a não entrega de algum desses trabalhos implica a atribuição de zero valores ao trabalho em falta. Do mesmo modo, uma falta injustificada a uma prova de avaliação de um módulo, implica a atribuição de zero valores à prova em falta. A classificação final de cada disciplina corresponderá à média aritmética, arredondada às unidades, das classificações obtidas em todos os módulos dessa disciplina. Os alunos que ficaram sem aproveitamento em alguns dos módulos devem solicitar a sua recuperação, mediante inscrição e pagamento de uma propina na secretaria da escola. Existem épocas pré-definidas pela escola para a recuperação de módulos: novembro, fevereiro, abril e setembro, sendo esta última época destinada apenas a alunos finalistas de anos letivos anteriores ou a alunos que tenham em atraso módulos de disciplinas que impliquem precedência para outros módulos. Existirá, ainda, uma época especial em julho para os alunos finalistas ou externos. Nesta época apenas poderão inscrever-se a seis módulos em atraso. Em cada época, os alunos só poderão inscrever-se a um máximo de três módulos por disciplina, num total de doze no conjunto das várias disciplinas. A avaliação dos cursos vocacionais de terceiro ciclo é, igualmente, modular, seguindo uma escala de zero a vinte valores; integrará as sucessivas avaliações que forem sendo feitas, tendo em conta os objetivos enunciados para o respetivo módulo, resultando, ainda, da assiduidade, da participação e de outros parâmetros definidos pelo grupo pedagógico no início do ano letivo. Existem, de momento, na EPA, regulamentos para a conclusão de curso de antigos alunos, para as PAP e para os estágios curriculares, a consultar junto do Coordenador de Curso. 8. QUADRO DE MÉRITO É criado, no final de cada período letivo, um quadro de mérito, destinado a distinguir alunos que preencham os seguintes requisitos: revelem atitudes exemplares de superação das suas dificuldades; alcancem excelentes resultados escolares; produzam trabalhos académicos de excelência ou realizem atividades/projetos de relevância; promovam iniciativas ou ações exemplares no âmbito da solidariedade social. A proposta relativamente aos alunos a integrar neste quadro deverá ser apresentada pelos diretores de turma e coordenadores de curso e aprovada em Conselho de Turma. 9. AÇÃO SOCIAL ESCOLAR Todos os alunos da Escola têm direito a beneficiar de Ação Social Escolar (ASE), através da entrega do comprovativo do abono de família (escalões A e B) e do preenchimento de impresso próprio, disponibilizado 4
na Secretaria da Escola. Para além da Ação Social Escolar, a EPA comparticipa ainda as refeições dos alunos de escalão A e B com o valor total ou metade do valor da refeição, respetivamente. No entanto, devem os alunos respeitar as seguintes regras: - Não ter qualquer falta disciplinar; - Não ter participações disciplinares; - Obter bom aproveitamento escolar. O eventual não cumprimento dos três pontos acima mencionados poderá levar à suspensão da comparticipação por parte da Escola. 10. CONTACTOS DA EPA Escola Profissional de Almada Avenida Aliança Povo MFA 2800-253 Margueira Almada Telefone: 21 273 92 80/81 Fax: 21 273 92 89 E-mail: geral@epalmada.pt Site: www.epalmada.pt Facebook: www.facebook.com/escolaprofissionalalmada 11. CURSOS 1. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE MANUTENÇÃO INDUSTRIAL/ ELETROMECÂNICA * Criado pela Portaria nº 1312/2006 COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL DISCIPLINA DURAÇÃO Português 320 horas Língua Estrangeira Área de Integração Tecnologias de Informação e Comunicação 100 horas Educação Física 140 horas COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA Matemática 300 horas Física e Química 200 horas COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA Tecnologia e Processos 410 horas Organização Industrial Desenho Técnico 170 horas Práticas Oficinais 480 horas Formação em Contexto de Trabalho 420 horas TOTAL DE HORAS 3100 horas 5
2. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS (VARIANTE DE SISTEMAS SOLARES) Criado pela Portaria 944/2005 COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL DISCIPLINA DURAÇÃO Português 320 horas Língua Estrangeira Área de Integração Tecnologias de Informação e Comunicação 100 horas Educação Física 140 horas COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA Matemática 300 horas Física e Química 200 horas COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA Tecnologia e Processos 435 horas Organização Industrial Desenho Técnico 300 horas Práticas Oficinais 325 horas Formação em Contexto de Trabalho 420 horas TOTAL DE HORAS 3100 horas 3. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELETRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO * Criado pela Portaria 903/2005 COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL DISCIPLINA DURAÇÃO Português 320 horas Língua Estrangeira Área de Integração Tecnologias de Informação e Comunicação 100 horas Educação Física 140 horas COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA Matemática 300 horas Física e Química 200 horas COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA Eletricidade e Eletrónica 349 horas Tecnologias Aplicadas 282 horas Sistemas Digitais 186 horas Automação e Comando 363 horas Formação em Contexto de Trabalho 420 horas TOTAL DE HORAS 3100 horas 6
4. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE MANUTENÇÃO INDUSTRIAL/ MECATRÓNICA AUTOMÓVEL * Criado pela Portaria 1312/2006 COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL DISCIPLINA DURAÇÃO Português 320 horas Língua Estrangeira Área de Integração Tecnologias de Informação e Comunicação 100 horas Educação Física 140 horas COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA Matemática 300 horas Física e Química 200 horas COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA Tecnologia e Processos 410 horas Organização Industrial Desenho Técnico 170 horas Práticas Oficinais 480 horas Formação em Contexto de Trabalho 420 horas TOTAL DE HORAS 3100 horas *NOTA: De acordo com o Decreto Lei 91/2013, 10 de julho, a Formação Técnica dos 1 os e 2 os anos foi alterada para 1100 horas e a Formação em Contexto de Trabalho para 600 horas. 5. CURSO VOCACIONAL DE TERCEIRO CICLO Criado pela Portaria 292-A/2012 COMPONENTE DE FORMAÇÃO GERAL DISCIPLINA DURAÇÃO Português 110 horas Matemática 110 horas Inglês 65 horas Educação Física 65 horas COMPONENTE DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR História/Geografia 90 horas Ciências Naturais/Física e Química 90 horas COMPONENTE DE FORMAÇÃO VOCACIONAL Eletricidade Automóvel Mecânica Automóvel Desenho Assistido por Computador (AutoCAD) COMPONENTE DE FORMAÇÃO PRÁTICA SIMULADA Eletricidade Automóvel 70 horas Mecânica Automóvel 70 horas Desenho Assistido por Computador (AutoCAD) 70 horas 7
TOTAL DE HORAS 1100 horas 12. DIPLOMAS DE CURSO ( A R T I G O 31º D A P O R T A R I A N º 550- C/2004) - C U R S O S P R O F I S S I O N A I S A classificação final de curso obtém-se mediante a aplicação da seguinte fórmula: CF = [2MCD + (0,3FCT + 0,7PAP)] / 3 Sendo: - CF classificação final de curso, arredondada às unidades; - MCD média aritmética simples das classificações finais de todas as disciplinas que integram o plano de estudos do curso, arredondada às décimas; - FCT classificação da Formação em Contexto de Trabalho, arredondada às unidades; - PAP classificação da Prova de Aptidão Profissional, arredondada às unidades. 13. DISCIPLINA A formação integral da pessoa passa pelo respeito por si própria, pelos outros e pelo espaço envolvente. Assim, o formando deve assumir um comportamento de acordo com estes pressupostos, evitando qualquer conduta que ponha em causa o bom funcionamento da Escola, entendida como comunidade em que participa. A ação disciplinar tem caráter formativo. Qualquer sanção disciplinar está de acordo com o disposto no Estatuto do Aluno do Ensino Não Superior e no Regulamento Interno da Escola. Assim, no que respeita a telemóveis, é expressamente proibido o seu uso durante as aulas e não é, igualmente, autorizada a sua permanência em cima das secretárias, devendo estes aparelhos estar desligados e não apenas em silêncio. Em caso de comportamento reincidente no incumprimento desta norma, deverá ser o telemóvel retirado ao aluno e ser-lhe-á entregue somente pela Direção da Escola ou pela Coordenação. Os alunos deverão usar, no recinto escolar, indumentária apropriada para o efeito, não confundindo tempo de estudo com tempo de lazer. Não é permitida a entrada na Escola e permanência em sala de aula com peças de vestuário como calções de praia, blusas cavadas, chinelos de praia, chapéu, gorro, capuz ou óculos de sol. No que às Oficinas se refere, só é autorizada a entrada e permanência neste espaço aos alunos em formação no momento e com a indumentária apropriada. 14. ESTÁGIOS A EPA garante estágios a todos os seus formandos. A obtenção dos estágios é responsabilidade conjunta da Direção e dos Coordenadores de Curso. Pretende-se fornecer aos formandos uma experiência em que possam testar os seus conhecimentos e a sua capacidade de adaptação ao mundo do trabalho. Será estabelecido para cada formando um protocolo entre este e a empresa onde irá decorrer o seu estágio, definindo os direitos e deveres inerentes às partes intervenientes. Para o ano letivo de 2014/2015, os estágios para os diferentes anos e cursos irão decorrer em datas a definir e a comunicar atempadamente aos alunos. 8
15. ESTRUTURA ORGÂNICA DA EPA 1. DIREÇÃO: - Jorge Sintra - Luísa Neves 2. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: - Helena Liberato 3. COORDENAÇÃO DE CURSO: - Curso de Técnico de Manutenção Industrial/Eletromecânica Reinaldo Lourenço - Curso de Técnico de Energias Renováveis Reinaldo Lourenço - Curso de Técnico de Eletrónica, Automação e Comando Reinaldo Lourenço - Curso de Técnico de Manutenção Industrial/Mecatrónica Automóvel Reinaldo Lourenço - Curso Vocacional de Terceiro Ciclo Bruno Farinha 4. COORDENAÇÃO DE PROJETOS - César Marques 5. PROVEDOR DO ALUNO - Teresa Oliveira 6. DIRETORES DE TURMA: Curso Vocacional de 3º Ciclo-Turma 1 Marta Reverendo Curso Vocacional de 3º Ciclo-Turma2 Susana Jorge 1º Técnico de Eletrónica, Automação e Comando Ana Ribeiro 1º Técnico de Manutenção Industrial/Mecatrónica Automóvel 1 Fernanda Diogo 1º Técnico de Manutenção Industrial/Mecatrónica Automóvel 2 Sara Ramos 1º Técnico de Manutenção Industrial/Eletromecânica Patrícia Pereira 2º Técnico de Eletrónica, Automação e Comando Helena Liberato 2º Técnico de Manutenção Industrial/Mecatrónica Automóvel 1 Luís Esturrado 2º Técnico de Manutenção Industrial/Mecatrónica Automóvel 2 Patrícia Pereira 2º Técnico de Manutenção Industrial/ Eletromecânica- Fernanda Diogo 3º Técnico de Eletrónica, Automação e Comando César Marques 3º Técnico de Energias Renováveis Ana Ribeiro 3º Técnico de Manutenção Industrial/Mecatrónica Automóvel 1 - Susana Trindade 3º Técnico de Manutenção Industrial/Mecatrónica Automóvel 2 - Liliete Santos 3º Técnico de Manutenção Industrial/ Eletromecânica - Liliete Santos 9
16. SECRETARIA A Secretaria encontra-se no piso 0 e funciona de 2ª a 6ª, das 9h30 às 12h00 e das 14h00 às 17h00. Para recorrer aos serviços da Secretaria, deverá ser utilizado o guichet que se situa perto da portaria, não sendo permitida a entrada. 17. REPROGRAFIA/PAPELARIA A Reprografia/Papelaria funciona no piso 0, em zona contígua à Secretaria, de acordo com o seguinte horário: das 9h30 às 12h30 e das 14h00 às 16h30, de 2ª a 6ª feira. 18. BAR/REFEITÓRIO O Bar/Refeitório situa-se no piso 0, ao lado da entrada para as Oficinas, funcionando entre as 8h30 e as 18h00, de 2ª a 6ª feira. 19. CALENDÁRIO ESCOLAR CALENDÁRIO ESCOLAR Início das Atividades Letivas Final do 1º Período Início do 2º Período Interrupção do Carnaval Final do 2º Período Início do 3º Período Final do Ano Letivo 15 de setembro 19 de dezembro 5 de janeiro 16, 17 e 18 de fevereiro 27 de março 7 de abril 31 de julho NOTA: O presente calendário poderá sofrer alterações. NOTA: As diferentes épocas de recuperações de módulos decorrerão de acordo com datas a definir e a divulgar posteriormente. Bom ano e bom trabalho! A Direção 10