A oração subordinada é aquela que equivale a um advérbio. 1) TEMPORAL 2) CONDICIONAL 3) COMPARATIVA 4) FINAL 5) CAUSAL 6) CONSECUTIVA 7) CONCESSIVA 8) CONFORMATIVA 9) PROPORCIONAL
Orações Adverbiais TEMPORAIS CONDICIONAIS COMPARATIVAS FINAIS CAUSAIS CONSECUTIVAS CONCESSIVAS CONFORMATIVAS PROPORCIONAIS Principais Conjunções QUANDO, ENQUANTO, LOGO QUE, DESDE QUE, ASSIM QUE SE, A MENOS QUE, CONTANTO QUE, DESDE QUE, A NÃO SER QUE COMO, (MAIS)... QUE, (MENOS)... QUE, (TÃO/TANTO)... QUANTO A FIM DE QUE, PARA QUE PORQUE, COMO, JÁ QUE, VISTO QUE, UMA VEZ QUE (TÃO)... QUE, (TANTO)... QUE, (TAMANHO)... QUE EMBORA, MESMO QUE, AINDA QUE, POR MAIS QUE CONFORME, COMO, SEGUNDO À PROPORÇÃO QUE, À MEDIDA QUE, AO PASSO QUE, QUANTO MAIS... (MAIS), QUANTO MAIS... (MENOS)
Indica o tempo em que ocorre o fato expresso pela oração principal. Ex.: Ele frequenta o clube desde que mudou para cá. Oração principal: O. Sub. Adverbial Temporal: Conjunção:
Impõe uma condição para que ocorra o fato expresso pela oração principal. Ex.: Se não chover no domingo, iremos passear de barco. Oração principal: O. Sub. Adverbial Condicional: Conjunção:
Estabelece uma comparação entre o fato expresso pela oração subordinada e o fato da oração principal. Ex.: As crianças são mais rápidas que os adultos. Oração principal: O. Sub. Adverbial Comparativa: Conjunção: ATENÇÃO: Quando o verbo da oração comparativa é o mesmo da oração principal, ele pode ficar subentendido.
Indica o objetivo do fato expresso pela oração principal. Ex.: ele falou bem alto para que todos ouvissem. Oração principal: O. Sub. Adverbial Final: Conjunção:
Indica a causa do fato expresso pela oração principal. Ex.: O ser humano explora o universo porque é curioso. Oração principal: O. Sub. Adverbial Causal: Conjunção:
Expressa um resultado do fato contido na oração principal. Ex.: A explosão foi tão forte, que causou pânico na multidão. Oração principal: O. Sub. Adverbial Consecutiva: Conjunção:
A noite estava muito escura. Não enxergávamos nada. Reunindo estes dois fatos em um único período, podemos explicitar a relação causaconsequência de várias formas: 1ª - relação de causa na oração subordinada 2ª - relação de consequência na oração subordinada
Expressa um fato que, teoricamente, impediria o fatoda oração principal, mas não impede. Ex.: Terminarei o trabalho,mesmo que eu esteja muito cansado. Oração principal: O. Sub. Adverbial Concessiva: Conjunção: ATENÇÃO! As orações concessivas são um recurso para citar um caso particular dentro de uma regra geral.
Indica a forma de acordo com a qual ocorre o fato expresso pela oração principal. Ex.: Segundo preveem os cientistas, o homem estará em Marte em 2025. Oração principal: O. Sub. Adverbial Conformativa: Conjunção:
Estabelece uma proporção (aumento ou diminuição) na intensidade dos fatos expressos pelas duas orações. Ex.: À proporcão que chovia, o riacho ia enchendo. Oração principal: O. Sub. Adverbial Proporcional: Conjunção:
VÍRGULA OBRIGATÓRIA: a) Se a oração adverbial vier ANTES da principal. Ex.: Se tiver força de vontade, ele venceria todos os problemas. b) Quando a adverbial aparecer INTERCALADA na principal. Ex.: Ele, se tivesse força de vontade, venceria todos os problemas.
VÍRGULA OPCIONAL: Quando a oração adverbial aparece DEPOIS da oração principal. Ex.: Ele venceria todos os problemas, se tivesse força de vontade.
Retira-se a conjunção, e os verbos passam para o infinitivo, o gerúndio ou o particípio. Exemplo: Se os sintomas persistirem (condição), procure um médico. Ao persistirem os sintomas (condição), procure um médico.
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1) a) Porque respeito você... b)...para fazer o jantar. c) Quando amanheceu... d)...apesar de estar frio. 2) tempo.
3) a) para não despertar os monstros finalidade b) como cresce no fruto a árvore nova comparativa c) como o vento inflando as velas dos barcos comparação Se não fosse ele - condição
1) a) Claire parece estar irritada com a mãe, por isso chama a atenção dela destacando algumas palavras e certos trechos com letras maiúsculas. b) Parece ser problemático; de acordo com o ponto de vista da garota, a mãe lhe dá pouca atenção e elas quase nunca se encontram e se falam.
2) a) resolvi preparar o frango com uma receita. b) Depois de um tempão passando fome c) Depois que eu passei fome um tempão d) Subordinada adverbial temporal e) que encontrei na internet.
3) O de conjunção causal. 4) para ganhar um dinheiro. 5) para que eu ganhe um dinheiro subordinada adverbial final. 1) a) ainda que b) Subordinadas adverbiais concessivas c) ainda assim te pergunto
2) a) ainda que mal me exprima (ainda que me exprima mal); ainda que mal me julgues (ainda que me julgues mal) b) Ainda que mal pergunte, principalmente. 3) a) 1ª e 2ª pessoas do singular (eu e tu). b) Um reconhecimento amoroso, como comprova a palavra amor, do último verso.
4) Difícil e oscilante, como comprovam estes trechos: mal respondas, mal te entenda, mal desculpes, mal me julgues, mal te encare, etc. 5) a) O amor, para o eu lírico, é a um só tempo a razão de tudo e sua perdição; a razão de sua vida é o amor, mas nesse amor ele se perde. b) É bastante adequado, pois, apesar de seus sentimentos contraditórios (ideia de concessão), o eu lírico se entrega a esse amor.
3) O automóvel do modelo Brava. 4) O menor marca o consumo de combustível, e o maior marca a potência do motor (RPM significa rotações por minuto ) 5) a) Subordinada adverbial comparativa. b) Subordinada adverbial proporcional. c) É um carro potente, mas econômico. d) A oração comparativa permite a comparação entre o motor do carro e os relógios; a proporcional, estabelece a relação entre potência e o consumo.
6) a) Você tem perdido bons negócios por ser negligente. Como você é negligente, tem perdido bons negócios. b) Os alunos do noturno foram dispensados por faltar energia elétrica. Como faltou energia elétrica, os alunos do noturno foram dispensados. c) Fiquei com estafa por trabalhar demais este ano. Como trabalhei demais este ano, fiquei com estafa. d) Perdi a hora do jogo por dormir muito. Como durmo muito, perdi a hora do jogo. e) Não progride no curso por faltar às aulas. Como falta às aulas, não progride no curso.
7) a) Na oração principal: o gado das fazendas nordestinas morreu. b) Na oração principal: O velhinho falava tão baixo.