CURSO INTENSIVO MÓDULO 11 NEXOS

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1 1) (I) Certo: o pronome relativo refere-se ao substantivo anterior. (II) Errado: nesse caso, LOGO é adjunto adverbial de tempo, e PORTANTO, conjunção conclusiva. (III) Certo: o sentido permaneceria igual, apenas a frase seria mais INFORMAL. Letra C 2) (A) Certo (Ideia DE SIMULTANEIDADE). (B) ação posterior. (C) ação posterior. (D) ação anterior. (E) ação posterior. 3) (A) Muda termos (l. 01, TENHAMOS ). (B) muda o sentido. (C) Certo. (D) muda o sentido. (E) muda reagem (l. 24, REAJAM ). 4) (D) é uma conjunção conclusiva; as demais dão ideia de oposição, são adversativas ( APESAR DISSO É CONCESSIVA). 5) (E) É uma conjunção causal; as demais concessivas. 6) (I) Errado: PORÉM dá ideia de oposição, mas PORQUANTO é conjunção causal. (II) Certo: são conjunções respectivamente sinônimas. (III) Errado: PORÉM está deslocado; PORQUANTO, apesar de estar entre vírgulas, não. Letra B 7) (A) É uma conjunção conclusiva; as demais são causais ou explicativas (TÊM O MESMO SENTIDO!). 8) (A) Certo: (NESSE CASO, INTRODUZIR É COMEÇAR). (B) Errado: refutar. (C) Errado: substituir. (D) Errado: anular. (E) Errado: demonstrar. 9) (A) Errado: EMBORA é concessiva. (B) Errado: EMBORA é concessiva e PORÉM é adversativa. (C) Certo. (D) Errado: QUANDO é temporal e ONDE é pronome relativo. (E) Errado: COMO é causal e QUANDO é temporal. 10) (I) Certo: o sentido permanece igual. (II) Errado: ocorre uma ideia de CAUSA (POR SER). (III) Certo: é igual a I. (IV) Errado: A frase é ambígua quem era MEIA MORTE, Noel ou a tuberculose? O verbo no gerúndio a provoca (SENDO). Letra A 11) (A) Errado: ideia de negação. (B) Errado: ideia de negação. (C) Certo: (Ideia DE MEIO, INSTRUMENTO). (D) Errado: ideia de relação. (E) Errado: ideia de causa. 12) (D) A expressão dá ideia de ESPONTANEIDADE, ação RACIONAL, CONSCIENTE, o contrário das anteriores. 13) Lembrete: TÃO FORTES...QUE é conjunção consecutiva, dá ideia de conseqüência. (I) Errado: TANTO QUANTO é comparativa. (II) Certo: A PONTO DE é consecutiva. (III) Errado: Não existe a expressão DEMAIS...QUE. Letra B

2 14) (E) É uma conjunção COORDENADA explicativa e tem o mesmo sentido das demais, causais, mas, pela posição na frase (ANTES DA ORAÇÃO PRINCIPAL), não pode executar a substituição. 15) (I) Certo: o E e a VÍRGULA marcam as enumerações. (II) Certo: esse E liga as duas listas. (III) Certo: orações adjetivas são aquelas que têm pronome relativo (...QUE HABITAM E QUE PEDEM, ls. 05 e 06). Letra E 16) (B) Essa expressão se opõe, apenas pelo sentido, a ESCURAS (CONTRÁRIO DE BRANCO) e FISIONOMIAS MENOS ATRAENTES (CONTRÁRIO DE BONITO). 17) (B) São as respectivas classificações dessas conjunções: causal, conclusiva e condicional. 18) (D) O que muda o sentido é o verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo, QUISESSE. Dá ideia de hipótese, sendo incoerente com OBSERVOU (l. 09). 19) (A) É como a 18: JAZESSE, pretérito imperfeito do subjuntivo, dá ideia de HIPÓTESE, dúvida; JAZIA, não. 20) (A) Certo. (B) Errado: conseqüência e companhia. (C) Errado: conclusão e objetivo. (D) Errado: conseqüência e companhia. (E) Errado: lugar. 21) (E) O critério de escolha da resposta certa desta questão é apenas UM, e bastante simples: não podemos usar o pronome pessoal reto (ELE) ANTES do substantivo ao qual tal pronome se refere (DIRETOR); só se pode empregá-lo DEPOIS. Compare... 22) (C) A frase seria A CLASSE TRABALHADORA DESCONTENTE.... Qual é a regência, a preposição, de DESCONTENTE? COM! 23) (D) A segunda oração ( BEZUNTAR O CORPO ) é CONSEQÜÊNCIA da primeira ( ADQUIRIR BRONZEADO ); a terceira ( CONSEGUIR IRRITAÇÃO NA PELE ) é uma negação da primeira ( BEZUNTAR O CORPO ). 24) (D) A segunda oração ( DESTRUIR AS EXPECTATIVAS DA POPULAÇÃO ) é uma EXPLICAÇÃO da primeira ( O DESEMPREGO SER UM PROBLEMA COLETIVO ); a terceira oração ( FAZER-SE NECESSÁRIA...) é uma CONSEQÜÊNCIA de ambas; e a quarta ( AS TENSÕES SEREM DIMINUÍDAS ) é a finalidade, o objetivo, da terceira. 25) (A) Errado: conjunção causal. (B) Errado: conjunção consecutiva. (C) Errado: conjunção temporal. (D) Errado: conjunção explicativa. (E) Certo: conjunção adversativa. 26) (A) Certo: a segunda oração opõe-se à primeira, e a última é uma finalidade, um objetivo. (B) Errado: RELUTA (SERIA RELUTE ). (C) Errado: à medida que. (D) Errado: porque, desde que. (E) Errado: desde que. 27) (B) a ideia é de tempo. 28) (A) Errado: por conseguinte. (B) Certo: sinônimos. (C) Errado: não obstante, conseqüentemente. (D) Errado: desde que. (E) Errado: Por isso, logo. 29) (B) é o sentido da conjunção SE.

3 30) (A) Errado: para. (B) Errado: causalidade, logo que. (C) Errado: comparação, da mesma forma que. (D) Certo: introduzindo exemplos, COMO tem valor CONFORMATIVO e equivale a ENQUANTO. (E) Errado: O segundo e o terceiro COMO são iguais, mas o primeiro é PRONOME RELATIVO. 31) (D) A questão é de paralelismo: a conjunção OU (...OU) deve ligar verbos conjugados da mesma forma: em (D), PEDINDO está no gerúndio e QUE VENDE está conjugado. 32) (E) Alteração sutil: a expressão sublinhada afirma que AGORA eles estão conscientes; na alternativa, como o verbo está no pretérito perfeito do indicativo, eles teriam adquirido uma consciência que NÃO possuíam antes. 33) EMBORA é conjunção concessiva, tem sentido de OPOSIÇÃO, negação. (A) portanto, conjunção conclusiva. (B) como, conjunção causal. (C) Certo. (D) porém, conjunção coordenada adversativa. (E) ainda, adjunto adverbial de tempo. 34) Veja as diferenças: (A) introduz um agente da passiva introduz um adjunto adverbial. (B) ideia de comparação ideia de conseqüência. (C) Certo: ambos são conjunções finais. (D) ideia de modo ideia de tempo. (E) conjunção condicional pronome reflexivo. 35) (A) Errado: negação conseqüência. (B) Errado: comparação conformidade. (C) Errado: concessão adjunto adverbial de tempo. (D) Errado: adversidade adição. (E) Certo: adição. 36) Veja as conjunções que corresponderiam aos números: (D) e pois e mas assim. 37) ASSIM dá ideia de conseqüência. Veja as demais: (A) soma. (B) causa. (C) Certo (a expressão está deslocada). (D) adversidade. (E) adversidade. 38) Veja as correções: (A) equivale a ENTÃO. (B) Certo. (C) o primeiro, sim; o segundo é um pronome relativo. (D) ambos são conformativos. (E) a ideia é de finalidade. 39) (E) SURPRESA: a questão é de concordância verbal. A frase seria SE DESCUBRAM E SE EXPLOREM, pois o sujeito é NOVAS TECNOLOGIAS. 40) (I) Certo: PORTANTO SEMPRE liga uma oração à outra. (II) Errado: nada a ver... (III) Certo: AGORA (l. 08) é um dos períodos do ano letivo; AGORA (l. 14) é a geração do autor. (IV) Errado: é entre o TEMPO de estudo e a qualidade de vida. Letra B

4 41) (C) A ideia de conseqüência; DESDE QUE dá ideia de tempo ou condição. 42) Veja os sentidos: (A) CASO: condição, AINDA QUE: negação. (B) JÁ QUE: causa, MAS: adversidade. (C) Certo! (D) VISTO QUE: causa, MAS: adversidade. (E) E: adição, PARA: finalidade. 43) Veja as conjunções corretas: (A) conseqüência. (B) Certo. (C) adversidade. (D) conseqüência. (E) explicação. 44) (B) Veja os sentidos das respectivas conjunções: condição (2) conseqüência (4) negação (3) causa (1) negação (3). 45) (A) Nesta alternativa, a palavra PARA é preposição; nas demais, conjunção final. (=A FIM DE QUE). 46) (I) Errado: são os adolescentes que NÃO praticam esportes. (II) Certo: é uma relação de adição. (III) Certo: passado e futuro. (IV) Errado: POIS BEM, neste caso, não é conjunção explicativa; dá ideia de conseqüência. Letra C 47) (C) CONQUANTO é conjunção concessiva; em todas as demais, o sentido é de CONDIÇÃO. 48) Veja os sentidos: (A) quando: conjunção temporal. (B) caso: conjunção condicional. (C) ainda que: conjunção concessiva. (D) Certo! (E) sem que: conjunção concessiva. 49) (A) POR ISSO é conjunção conclusiva; PORQUE, conjunção causal. 50) (E) Todas são conjunções conformativas; PARA, conjunção final. 51) (E) As ideias são de ADIÇÃO e de FINALIDADE. 52) Veja as ideias: (A) alternativas. (B) adição, negação. (C) causa, alternativa. (D) concessão, adição. (E) Certo! 53) Veja as ideias: (A) Certo: tempo tempo. (B) tempo movimento. (C) posse tempo. (D) posse lugar. (E) movimento tempo.

5 54) ASSIM tem ideia de conseqüência. Veja os sentidos: (A) Certo! (B) negação. (C) negação. (D) alternativa. (E) causal. 55) (B) O gabarito OFICIAL é B, mas concordamos que o melhor é CONTRASTE (E), não é? Questãozinha muito mal feita! 56) DESDE QUE, neste contexto, é condicional. Veja os sentidos: (A) negação. (B) adição. (C) causa. (D) finalidade. (E)Certo. 57) PORTANTO é conjunção conclusiva. Veja os sentidos: (A) explicação (POIS NÃO DESLOCADO, EXPLICATIVO) Certo. (B) negação negação. (C) Certo negação. (D) negação negação. (E) Certo certo (POIS DESLOCADO, EXPLICATIVO). 58) (B) MESMO tem ideia de negação, como APESAR DE, que é conjunção concessiva. 59) (B) Esta é uma questão de interpretação de textos, de ALTO grau de dificuldade. Veja: se as empresas são RENTÁVEIS, elas devem pagar IMPOSTOS. Se não pagam, a ideia entre as orações é de NEGAÇÃO, explicitado pela conjunção concessiva APESAR DE. 60) (D) Neste contexto, o uso de UMA VEZ QUE é temporal, como QUANDO. 61) (D) POR CONSEGUINTE é conjunção conclusiva, dando ideia de conseqüência; ASSIM COMO equivale a E TAMBÉM, sendo aditiva. 62) (C) Esse tipo de questão exige que estejam presentes na resposta as orações que o nexo une: a oração da linha 4, CONTINUAMOS e a da linha 9, VEM PERDENDO. 63) (B) Deve-se atentar no sentido das expressões: COMO equivale a TAL QUAL e OU alterna as orações CONFLAGRADOS... OU ATINGIDOS... 64) (D) Embora seja normalmente conjunção conclusiva, POIS pode também dar ideia de conseqüência, equivalendo a PORTANTO. Para tanto, é necessário que esteja deslocado para o interior da segunda oração que acompanha: NASCE, primeira oração (l. 03), HÁ (l. 04) e POIS (l. 04), posterior ao segundo verbo. 65) (D) Se a sua alternativa foi a letra A, observe o seguinte: a conjunção PORQUE une as orações INCENTIVA (l. 10) e TENDE (l. 11). Como a conjunção acompanha a segunda oração ( TENDE ), esta é a causa, e a outra, a sua conseqüência. A ordem no texto é conseqüência e causa. O enunciado, porém, exige a ordem causa e conseqüência RESPECTIVAMENTE. Devemos, então, inverter a ordem! Bah... 66) (A) As orações reduzidas têm a sua classificação dependente do sentido; porém, com a presença da estrutura AO, será sempre TEMPORAL. 67) Está é uma questão de classificação, TABELA!!. EMBORA é conjunção concessiva. Veja os sentidos: (A) Errado: JÁ QUE é causal. (B) Certo! (C) Errado: CASO é condicional. (D) Errado: COMO é causal (OU COMPARATIVA OU CONFORMATIVA). (E) Errado: PARA QUE é final. 68) (A) Basta verificar as orações que a conjunção une...

6 69) (A) A preposição POR sempre atribui à oração um sentido de CAUSA. 70) (E) Veja os sentidos: as segundas orações, NÃO FAZEM RIR e NÃO CAUSAM PENA têm sentidos apostos às primeiras e respectivas orações, DEVIAM SER e UNS ALEIJÕES. 71) (E) Mera questão de classificação... 72) (D) Esta questão depende da interpretação: a oração RECONHECENDO é a causa de HAVER SEMPRE ALGUMA EMISSORA DE TELEVISÃO QUE O REAPRESENTA. 73) (C) APESAR DE exige o verbo no infinitivo; EMBORA conjugará o verbo no presente do subjuntivo para ser coerente com ATACOU (l. 06). 74) (A) Todas as conjunções são condicionais nessas alternativas, mas a expressão SE CASO é redundante: as conjunções têm o mesmo sentido. 75) (C) As palavras seriam LESSE (l. 07) e COMENTASSE (l. 08) (mudariam para LER E COMENTAR ). 76) (B) CONTUDO é, sempre, conjunção adversativa; neste caso, ENQUANTO é conjunção proporcional. 77) (I) Certo: NÃO SÓ... e COMO TAMBÉM são conjunções aditivas. (II) Certo: Equivale a TAL QUAL. (III) Errado: Introduzindo exemplos, COMO é conformativo. Letra E 78) (B) Veja os sentidos: ENTÃO é advérbio de tempo; COMEÇAR A REZAR é posterior a VIR PELA IPIRANGA. E pois é uma explicação para SER INÚTIL : O SINAL FECHA. 79) (B) SÓ QUE é uma expressão coloquial que indica OPOSIÇÃO, tal quais as conjunções adversativas. 80) Veja as classificações do SE: (A) parte integrante do verbo. (B) conjunção integrante. (C) parte integrante do verbo. (D) partícula apassivadora. (E) Certo: conjunção condicional. 81) (E) Questão imprecisa: o E não PODERIA dar ideia de adição porque já está presente o nexo MESMO ASSIM, de negação. 82) Apesar do apelo ao sentido, a questão tem imperfeições gramaticais. Observe: (A) Errado: ainda que SE prive. (B) Errado: embora se PRIVE. (C) Errado: caso SEJA, cada um SERÁ. (D) Certo! (E) Errado: cada um SERIA. 83) (E) A classificação completa da oração com o SE é SUBORDINADA ADVERBIAL CONDICIONAL. 84) Veja as correções: (A) TANTO QUE é conjunção consecutiva. (B) Certo (NESTA FRASE, COMO É CONJUNÇÃO CAUSAL)! (C) SE é conjunção comparativa. (D) TANTO QUANTO é conjunção comparativa. (E) LOGO QUE é conjunção temporal. 85) (C) Essa oração, por ter o pronome relativo QUE, é subordinada ADJETIVA. 86) (C) Classificação: A PONTO DE é conjunção consecutiva; dá ideia de conseqüência.

7 87) Veja as observações: (A) não há oração subordinada adverbial. (B) a oração é subordinada adverbial temporal ( ASSIM QUE ). (C) Certo! (D) a oração é subordinada adverbial causal ( JÁ QUE ). (E) a oração é subordinada adverbial condicional ( DESDE QUE ). 88) (C) A ideia é de condição, pois, se DESENVOLVÊSSEMOS a oração (OU SEJA, SE CONJUGÁSSEMOS O SEU VERBO E LHE DÉSSEMOS UMA CONJUNÇÃO), ela seria SE (OU QUANDO) ENTRAR NA FACULDADE, PROCURAREI EMPREGO. Observe que o parâmetro para escolher a conjunção adicional é o futuro do presente em PROCURAR, pois ambas as ações ainda não ocorreram. 89) (D) EMBORA é conjunção concessiva, portanto dá ideia de negação, e não de conseqüência. 90) (C) PARA VER tem ideia de finalidade; a frase em questão tem formato coloquial, com um elemento subentendido: FIZ-LHE SINAL (PARA) QUE DESCESSE. 91) (C) DE MODO QUE é conjunção consecutiva, ou seja, dá ideia de CONSEQÜÊNCIA. Na ordem inversa, a relação será CAUSAL. É o caso da conjunção PORQUANTO. 92) (E) COMO é um dos raros nexos com mais de uma aplicação. Pode ser CAUSAL, CONFORMATIVO ou COMPARATIVO, mas concessivo (DANDO Ideia DE NEGAÇÃO), jamais. 93) (A) A aplicação de COMO é até discutível, mas CASO é sempre CONDICIONAL. 94) (B) A palavra PARA é ou preposição ou (COMO NESTE CASO) CONJUNÇÃO FINAL, equivalendo a A FIM DE. 95) (E) Orações reduzidas antecedidas pela preposição A tem ideia de CONDIÇÃO (COMO A PALAVRA SE). 96) (A) Orações reduzidas antecedidas pela preposição POR tem ideia da CAUSA. O sentido seria VOLTOU-LHE O DESCONFORTO PORQUE SE SABIA OBSERVADA. 97) (C) Classificação: QUANTO MAIS...MAIS... é PROPORCIONAL (Ideia DE SIMULTANEIDADE). 98) (B) Classificação: TAMANHO...QUE... é CONSECUTIVA (Ideia DE CONSEQÜÊNCIA). 99) (B) Classificação: SE BEM QUE e AINDA QUE são concessivas, como CONQUANTO e MESMO QUE. 100) (C) A palavra QUE, se não equivale à expressão O QUAL, classifica-se como conjunção INTEGRANTE; SE, sendo substituível por CASO, é conjunção CONDICIONAL.