AGENDA DA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA Ano escolar: 7º ano / Ensino Fundamental Professores: Cel. Arthur, Ten Mônica Hipólito e Prof ª Maria Lúcia de aulas 1) 16 a 19 SET Prática de análise 5 linguística(noções preliminares de sintaxe: sujeito e predicado.) 2) 22 a 26 SET 5 Prática de análise linguística(noções preliminares de sintaxe: sujeito e predicado.) 3) 29 a 03 OUT 5 Prática de análise linguística (Noções preliminares de sintaxe: sujeito e predicado.) 4) 06 a 10 OUT 5 Prática de análise linguística(noções preliminares de sintaxe: sujeito e predicado.) a) RETAP de AE3; b) Oração, frase e período; Livro: Nota de aula a)identificar frase e oração em texto; b)formas nominais; c)período simples e composto. Livro: Nota de aula. a) Sujeito e predicado em textos; b) Classificar sujeito e predicado; c) Identificar o sujeito. Livro:95-100. a)concordância do verbo com sujeito (110-112); b)identificar e classificar o predicado. Livro: 5) 13 a 17 OUT (15 dia do 4 Prática de análise linguística a) Reconhecer as partes do predicado; b) Predicado verbal e nominal; mestre) e Elementos da c) Diário; estrutura diário ou relato 6) 20 a 24 OUT 5 Estudo da língua a) Acentuação de ditongos e hiatos ( pág.88);
b) Utilizar as regras de acentuação adequada; 7) 27 a 31 OUT 5 Estudos da língua a) Utilizar mais ou mas (234-236) ; b) Utilizar há ou a (160-161); c) Utilizar mal ou mau? (213 214) 8) 03 a 07 NOV 5 Revisão Revisão 9) 10 a 14 NOV AE 4 O presente bimestre será contemplado por dois testes. U m teste sobre o livro paradidático (Os diários do Semideus) de Rick Riordan, bem como um teste de interpretação e tópicos gramaticais, os quais foram supracitados no PED. Além disso, será cobrado um relato (redação) sobre o livro paradidático. Durante o bimestre os docentes farão produções textuais. AGENDA DA DISCIPLINA - HISTÓRIA Ano escolar: 7º ano / Ensino Fundamental Professores: Professor Cap Salles, Ten Gisele Larrúbia e Luiz Carlos Mês Período AP/AE/P R ASSUNTOS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 09 22 26 Era Vargas Governo Constitucional 01 Tempo de aula para realizar mostra da 3ª AE (RETAP) 09/10 29 03 Era Vargas Governo Constitucional / Estado Novo 10 06 11 Era Vargas Estado Novo
10 13 18 10 20 25 10 27 31 11 03 07 Teste 1 Tempo Teste 1 Tempo República Populista (1946-1964) Definição e Governo Dutra / Governo Vargas República Populista (1946-1964) Governo Vargas / Governo Juscelino República Populista (1946-1964) Governo Juscelino / Governo Jânio Quadros República Populista (1946-1964) Governo Jânio Quadros / Governo João Goulart 11 10-14 Revisão 11 17-22 AE ------- x ------- ------- x ------- 11 24 28 AE ------- x ------- ------- x -------- 12 01-06 12 08-13 Período de Recuperação e Provas de Recuperação Final (PRFs) Período de Recuperação e Provas de Recuperação Final (PRFs) ------- x ------- ------- x ------- Observações para a série: O conteúdo Era Vargas: Governo Constitucional e Estado Novo encontram-se no livro didático História do Brasil Império e República, da coleção Marechal Trompowsky entre as páginas 149 e 176 e será ministrado com apoio de notas de aulas complementares. O conteúdo República Populista (1946-1964) encontra-se no livro didático História do Brasil Império e República, da coleção Marechal Trompowsky entre as páginas 178 e 194 e será ministrado com apoio de notas de aulas complementares. BIMESTRE Trabalhos Escolares 4 2 TESTES A SEREM APLICADOS AO LONGO DO BIMESTRE
AGENDA DA DISCIPLINA - MATEMÁTICA 7º ano / Ensino Fundamental Professores: Cel R/1 Chaves, Ten Geovane, Prof Fernando de aulas 1) O ângulo e seus elementos. (pág. 250 a 251) 33) 15 a 20 SET 6 2) Medida de um ângulo. (pág. 252 a 254) 34) 22 a 26 SET 5 Ângulos 1) Questões envolvendo medidas de ângulos. (pág 255-256). 2) Transformação das unidades de medida de ângulo. (pág.257 a 258). 35) 29/ SET a 03 OUT 5 Porcentagem e Juros 1) Porcentagem (pág. 230 a 234) 2) Juros Simples (pág. 238 a 240) 3) Juros compostos (pág. 241) 36) 06 a 11 OUT (APLICAÇÃO 1º AP) 6 Ângulos 1) Operações com medidas de ângulos. (pág. 259 a 260) Adição Subtração Multiplicação por um número natural. Divisão 37) 13 a 18 OUT 4 1) Ângulos congruentes. (pág. 261) 38) 20 a 25 OUT 6 1) Ângulos consecutivos e ângulos adjacentes. (pág. 262 a 264) Ângulos 1) Ângulos agudo, obtuso e reto. (pág. 265 a 266) 39) 27 a 31 OUT 4 2) Ângulos complementares. (pág. 266 a 267) 40) 03 a 07 NOV 5 1) Ângulos suplementares. (pág. 268 a 269)
(Aplicação 2 AP) 41) 10 a 14 NOV 2) Ângulos opostos pelo vértice. (pág. 269 a 270) 5 REVISÃO 42) 17 a 22 NOV 5 AE 43) 24 a 28 NOV Encerramento do bimestre. 5 AE AGENDA DA DISCIPLINA - GEOGRAFIA 7º ano / Ensino Fundamental Professores: Profª. Evely / Asp Suellem de aulas 1) 16 a 19 SET 3 2) 22 a 26 SET 3 3) 29 SET a 03 OUT 4) 06 a 10 OUT 3 3 As diversas maneiras de ver o Brasil: Critérios de regionalização. Os aspectos físicos da região amazônica e sua relação com as atividades socioeconômicas Os aspectos físicos da região amazônica e sua relação com as atividades socioeconômicas.. A integração regional: Formas de produção e relações de trabalho no desenvolvimento desigual do território brasileiro. Características gerais da organização do espaço regional da Amazônia e a demarcação das áreas de fronteiras. Aspectos físico-naturais da Região Amazônia: relevo e a hidrografia. Aspectos físico-naturais e socioeconômicos da Região Amazônia: hidrografia, clima e domínios morfoclimáticos e os impactos ambientais. Características da ocupação do espaço amazônico. 5) 13 a 17 OUT (15 dia do Mestre) 3 A integração regional: Formas de produção e relações de trabalho no Distribuição da população amazônica.
6) 20 a 24 OUT 3 7) 27 a 31 OUT 3 desenvolvimento desigual do território brasileiro. A integração regional: Formas de produção e relações de trabalho no desenvolvimento desigual do território brasileiro. A integração regional: Formas de produção e relações de trabalho no desenvolvimento desigual do território brasileiro. Agropecuária e o extrativismo na Amazônia. Os projetos relacionados aos minérios e industriais, estrutura industrial e a Zona Franca de Manaus. 8) 03 a 07 NOV 3 Semana de Revisão para a 4ª AE 9) 10 a 14 NOV 3 Semana de Aplicação da 4ª AE AGENDA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 7º ano / Ensino Fundamental Professora: Joice Pinto Henck de aulas 34) 22 a 26 SET 1 Escultura/Objetos Arte, artistas e processos Materiais e técnicas Funcionalidades/objetivos Volume e forma 35) 29 SET a 03 OUT 03/10 6ªf RRM 1 Escultura/Objetos Arte, artistas e processos Materiais e técnicas Funcionalidades/objetivos Volume e forma 36) 06 a 10 OUT 1 Escultura/Objetos Arte, artistas e processos Materiais e técnicas Apropriações utilização de objetos cotidianos 37) 13 a17 OUT 1 Escultura/Objetos Arte, artistas e processos
15/10 4ªf Dia do professor 38) 20 a 24 OUT 1 Performance e Dança 39) 27 a 31 OUT 28/10 3ªf Dia do funcionário público 1 Performance e Dança 40) 03 a 07 NOV 1 Performance e Dança 41) 10 a 14 NOV 1 Performance e Dança 42) 17 a 21 NOV 20/10 5ªf Dia da Consciência Negra 43) 24 a 28 NOV Encerramento do bimestre. Experiência sensorial e performática Utilização de esculturas/objetos em performances e danças Arte, artistas e processos Danças e estilos contemporâneos Utilização de esculturas/objetos em performances e danças Arte, artistas e processos Improvisação e composição coreográfica Danças e estilos contemporâneos Dançarinos/cias/grupos, performances e processos Elementos formais da dança (movimento, tempo e espaço) Elementos estruturantes da dança (kinesfera, fluxo, peso, eixo, salto e queda, giro, rolamento, ponto de apoio, movimentos articulares, lento, rápido e moderado, aceleração e desaceleração, níveis, deslocamento, direções) Elementos formais da dança (movimento, tempo e espaço) Elementos estruturantes da dança (kinesfera, fluxo, peso, eixo, salto e queda, giro, rolamento, ponto de apoio, movimentos articulares, lento, rápido e moderado, aceleração e desaceleração, níveis, deslocamento, direções) Experiência sensório-espacial e performática 1 Semana de Aplicação da 4ª AE Avaliação da aprendizagem 1 Semana de Aplicação da 4ª AE Avaliação da aprendizagem
AGENDA DA DISCIPLINA CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS 7º ano / Ensino Fundamental Professores: : Professora Louise e Prof. Rita de Cássia de aulas 33ª 15 A 19 SET 3 Introdução ao estudo das plantas a- Características gerais das plantas. b- Relações evolutivas. 34ª 22 A 26 SET 4 Briófitas Pteridófitas desses organismos aos diferentes ambientes. b- Relações ecológicas e importância econômica. 35ª 29 A 03 OUT 4 Gimnospermas 36ª 06 A 10 OUT 4 Angiospermas desses organismos aos diferentes ambientes. b- Relações ecológicas e importância econômica. desses organismos aos diferentes ambientes. b- Relações ecológicas e importância econômica. 37ª 13 A 17 OUT 3 Organografia vegetal a- Caracterização morfofisiológica dos órgãos vegetais. b- Importância econõmica 38ª 20 A 24 OUT 4 Organografia vegetal 39ª 27 A 31 OUT 3 Organografia vegetal a - Caracterização morfológica e adaptações desses organismos aos diferentes ambientes. b-relações ecológicas com ênfase nas relações com a espécie humana. desses organismos aos diferentes ambientes.
40ª 031 A 07 NOV 4 41ª 10 A 14 NOV 42ª 17 A 21 NOV 0 Organografia vegetal Organografia vegetal 4ª AE b- Relações ecológicas com ênfase nas relações com a espécie humana. c- Fatores biológicos e ambientais que influenciam a disseminação de fanerógamas. desses organismos aos diferentes ambientes. b- Relações ecológicas com ênfase nas relações com a espécie humana. desses organismos aos diferentes ambientes. b- Relações ecológicas com ênfase nas relações com a espécie humana.