Habilidades Específicas MÚSICA 10 de Junho de 2007 Início: 8h DURAÇÃO DA PROVA: 4H Conteúdo: 20 questões objetivas Este caderno não será liberado NOME: CARTEIRA Nº
PROVA DE HABILIDADES ESPECÍFICAS MÚSICA ETAPA TEÓRICA Para responder às questões de 01 a 10, consulte a partitura para piano Pobre Orfãzinha, op.68 n.6, do Compositor alemão Robert Schumann (1810-1856) que se encontra reproduzida no final deste caderno. OBSERVAÇÃO: para a contagem dos compassos, excetua-se o compasso inicial incompleto. 01 - O ritmo inicial da peça corresponde a um(a) (A) bordadura inferior. (B) anacruse. (C) mordente. (D) trinado. (E) arpejo. 02 - A mão direita, no compasso 20, executa (A) duas vozes. (B) uma voz. (C) quatro vozes. (D) três vozes. (E) acordes dissonantes. 03 - Os dois primeiros intervalos harmônicos, executados pela mão direita, no compasso 23, são respectivamente: (A) segunda menor e quarta justa. (B) segunda maior e quarta aumentada. (C) terça menor e quarta diminuta. (D) quinta justa e sexta menor. (E) terça maior e quarta justa. 04 - A única função harmônica, presente no quarto compasso, é a (A) tônica. (B) subdominante. (C) dominante. (D) dominante da dominante. (E) dominante antirelativa. 05 - O segundo acorde do compasso 29 é classificado como uma (A) tétrade com quinta aumentada. (B) tétrade formada por uma tríade menor acrescida da sétima aumentada. (C) tétrade formada por uma tríade diminuta acrescida da sétima diminuta. (D) tétrade formada por uma tríade aumentada acrescida da sétima menor. (E) tétrade formada por uma tríade maior acrescida da sétima menor. 06 - A unidade de tempo UT e a unidade de compasso UC da obra são, respectivamente: (A) semínima e mínima. (B) breve e semicolcheia. (C) semínima pontuada e semibreve. (D) mínima e semibreve. (E) colcheia e semicolcheia. Habilidades Específicas Música Página 1 Prova A
07 - O compositor da obra é um típico representante do (A) classicismo. (B) romantismo. (C) barroco. (D) renascentismo. (E) pós-moderno. 08 - O sinal de expressão piu lento, encontrado no compasso 11, tem o seguinte efeito musical (A) executar o trecho musical mais suavemente. (B) aumentar gradativamente a tensão harmônica. (C) aumentar gradativamente o timbre. (D) executar o trecho musical mais lentamente. (E) crescer o andamento da obra. 09 - Se alterássemos o segundo acorde, encontrado no compasso 2, de forma que as duas notas sol bequadro passassem a ser sol sustenido, teríamos o acorde (A) sol sustenido com sétima maior. (B) ré sustenido maior com sétima menor, em primeira inversão. (C) sol sustenido diminuto. (D) sol sustenido menor, em segunda inversão. (E) ré sustenido menor com sétima maior, em primeira inversão. 10 - A obra foi escrita para um instrumento de (A) teclas com cordas pinçadas. (B) teclas com cordas friccionadas. (C) teclas com cordas de vibração por simpatia. (D) cordas de vibração por simpatia. (E) teclas com cordas percutidas. PERCEPÇÃO MUSICAL 11 - O trecho musical, apresentado a seguir, de autoria do compositor austríaco Joseph Haydn, foi produzido com os seguintes instrumentos: (A) violoncelo, violão e flauta. (B) violão, flauta e oboé. (C) piano, trombone e contrabaixo. (D) piano, flauta e viola. (E) piano, violão e flauta. 12 - A melodia que será ouvida representa uma escala maior (A) descendente. (B) em terças. (C) ascendente. (D) melismática. (E) polifônica. Habilidades Específicas Música Página 2 Prova A
13 - A melodia que será ouvida foi construída sobre uma escala (A) menor natural. (B) menor harmônica. (C) dórica. (D) menor melódica. (E) frigia. 14 - O intervalo ouvido, a seguir, é um (A) intervalo melódico de sétima maior ascendente. (B) intervalo melódico de terça maior ascendente. (C) intervalo melódico de quarta justa descendente. (D) intervalo de quinta justa descendente. (E) intervalo melódico de sexta menor ascendente. 15 - A obra que será ouvida foi composta em compasso (A) ternário composto. (B) binário simples. (C) ternário simples. (D) binário composto. (E) quaternário simples. 16 - Assinale a alternativa que corresponde à seqüência rítmica ouvida: (A) (B) (C) (D) (E) Habilidades Específicas Música Página 3 Prova A
17 - Assinale a alternativa que corresponde à melodia ouvida: (A) (B) (C) (D) (E) 18 - A tríade ouvida é (A) tríade maior. (B) tríade menor com quinta diminuta. (C) tríade maior com quinta aumentada. (D) tríade menor com quinta aumentada. (E) tríade menor. 19 - Os três exemplos musicais que serão ouvidos, a seguir, são representantes, respectivamente, dos seguintes períodos da história da música: (A) romantismo, classicismo e barroco. (B) renascimento, classicismo e modernismo. (C) barroco, pós-modernismo e classicismo. (D) modernismo, renascimento e classicismo. (E) idade média, pós-modernismo e barroco. 20 - O trecho musical que será ouvido, a seguir, está em modo (A) maior. (B) lídio. (C) menor (D) mixolídio. (E) lócrio. Habilidades Específicas Música Página 4 Prova A
Pobre Orfãzinha, op.68 n.6 Robert Schumann (1810-1856) Habilidades Específicas Música Página 5 Prova A
LEIAAS INSTRUÇÕES 1.Confira,naetiquetacoladanacarteira,osseusdadoscadastrais. Qualquer erro, soliciteacorreçãoaofiscal. 2.Nãomanuseieestecadernoeocartão-respostaatéreceberaautorizaçãodo fiscal. 3. Ao receber aautorização, verifique, neste caderno, se constam todas as questões ese há imperfeição gráfica que lhe cause dúvidas. Qualquer reclamaçãosóseráaceitaduranteosquinzeminutosiniciaisdaprova. 4.Nocartão-resposta,confiraoseunomeeoseunúmero; preenchaocírculo correspondente àsua prova eassine no local indicado. Verifique se há imperfeição gráfica ou marcações indevidas no campo destinado às suas respostas.sehouver,reclameimediatamente. 5. Este caderno contém questões objetivas. Cada questão objetiva contém cinco (5) alternativas, identificadas pelas letras (A), (B), (C), (D) e(e), das quais apenas uma éacorreta. Transcreva para ocartão-resposta aletra correspondente àalternativa correta, preenchendo todo oespaço do círculo. 6.Nãofaçarasuras,nãodobre,nãoamasseenão mancheocartão-resposta. Preencha-ocorretamente,porque ele não serásubstituído,exceto emcaso deimprefeiçãográfica.respondaatodasasquestões. 7.Vocêsomentepoderádeixaresterecintoapós1h30mindoiníciodaprova. 8. VocêseráexcluídodoConcursocaso: a) deixe de assinalar, no cartão-resposta, aletra correspondente àsua prova; b)utilize,durantearealizaçãodaprova,máquinase/ourelógiosdecalcular, rádios gravadores, headphones,telefones celulares, chapéus/bonés ou similares,bemcomofontesdeconsultadequalquerespécie; c)deixeasala emque se realiza esta prova levandoconsigoeste caderno e(ou)ocartão-resposta; d)comunique-secomoutroscandidatosouefetueempréstimos; e)pratiqueatoscontráriosàsnormase(ou)àdisciplina.