GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: ALUNO(a):



Documentos relacionados
1. Entre as frases abaixo em relação à divisão celular por mitose, uma é incorreta. Aponte-a:

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: Fred. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

Geralmente é arredondado e único por célula, mas existem núcleos com outras formas e células com mais de um núcleo

ATIVIDADES. BC.08: Meiose BIOLOGIA. b) Qual é a função da estrutura cromossômica indicada pela seta na figura D?

CICLO CELULAR E DIVISÃO CELULAR

Célula Procarionte X Célula Eucarionte

Genética Humana. Aula 5: Meiose Prof. Fausto de Souza

Aula 6 Mitose. Fases da mitose. Prófase

LISTA - CICLOS DE VIDA - PROF. NETTO (3ª SÉRIES E EXTENSIVO) *** Gabarito Final da Lista ***

DIVISÃO CELULAR: MITOSE E MEIOSE

2. (Faculdade Albert Einstein 2016) O gráfico abaixo refere-se ao processo de divisão celular que ocorre durante a espermatogênese humana:

Divisão Celular. Grau crescente de complexidade da estrutura do cromossomo. Cromossomo metafásico

Menino ou menina? Exercício 1 Vamos lembrar então o que são genes e cromossomos. Volte à Aula 20 e dê as definições: a) Gene... b) Cromossomo...

ASPECTOS GENÉTICOS DA MITOSE E MEIOSE. Doutoranda Patricia Midori Murobushi Ozawa Monitora: Doutoranda Viviane Demetrio do Nascimento

Exercícios de Autoduplicação, Transcrição e Tradução

BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 39 MEIOSE

A CÉLULA. Natércia Charruadas Biologia e Geologia 10º ano

Lista de Exercícios: Divisão Celular

Características gerais

O ciclo celular. Dividido em: - Intérfase. - Divisão Celular. 1. Mitose 2. Meiose

Genes. Informam para proteínas. Formam o GENOMA. Constituídas por monómeros: a.a. Codificados pelo código genético

A síntese de DNA tem como objetivo replicar, de modo exato, o genoma. Já a síntese de RNA está relacionada com a própria expressão gênica.

BIOLOGIA CITOLOGIA E DIVISÃOCELULAR PROF ESTEVAM

Professor: Paulo Disciplina: Biologia Campus Aquidauana CITOLOGIA

A disposição da vida na Terra

NÚCLEO E DIVISÃO CELULAR

Ácidos Nucléicos Duplicação do DNA e Síntese de PROTEÍNAS. Paulo Dutra

Capítulo 12 - Núcleo, Cromossomos e Clonagem

Matéria: Biologia Assunto: Tipos de ciclo de vida Prof. Enrico Blota

Material de estudo. Série/Ano Turma(s) Turno Nota 7º A Vespertino. Disciplina: Ciências Professor(a): ALINY INOCÊNCIO Data Aluno (a): Nº

ATIVIDADES. BC.07: Núcleo celular e mitose BIOLOGIA

Biologia e Geologia Módulo 4 Meiose e ciclos celulares

Clonagem Molecular Patricia H. Stoco Edmundo C. Grisard

Aula 8 Síntese de proteínas

COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS ÁCIDOS NUCLEICOS

REPRODUÇÃO SEXUADA MEIOSE E FECUNDAÇÃO. Disciplina Biologia e Geologia Professora Tânia Magalhães

Prof. Giovani - Biologia

FICHA (IN)FORMATIVA Nº 3 Biologia e Geologia Módulo 2. Célula

INTÉRFASE. Execução das atividades habituais da célula:

Ciências E Programa de Saúde

C E E S V O. Centro Estadual de Educação Supletiva de Votorantim. Biologia Ensino Médio 2ª série

1. O que é citoplasma e quais são suas subdivisões? 3. O que é citoesqueleto, do que ele é composto e qual sua função?

Data: Bim.: 4. Nome: 8 ANO A Nº Disciplina: Ciências Professora: Ângela Valor da Prova / Atividade: Objetivo / Instruções:

Lisossomos. Os lisossomos são organelas citoplasmáticas possuem cerca de 40 enzimas hidrolíticas.

Núcleo e ciclo celular

É utilizada há vários séculos e baseia-se na selecção artificial para obter variedades de plantas com características vantajosas.

Aula 3 Organelas. Níveis de organização dos seres vivos: Observe, abaixo, a célula animal com as principais organelas. Citoplasma Membrana plasmática

A SÍNTESE DE PROTEÍNAS NAS CÉLULAS

Como se transmite a informação contida no DNA? Como se traduz a informação que se encontra num gene? Como se passa de um gene para uma característica?

DNA, o nosso código secreto

PROPOSTA DE TRABALHO

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Departamento de Biologia. Revisão Geral. Prof. Msc. Macks Wendhell Gonçalves

Fundamentos de GENÉTICA BACTERIANA

24/02/2014. É o limite externo da célula. Vera Andrade

Do D.N.A. à síntese proteica. Descoberta do D.N.A. e da sua estrutura

A CÉLULA EUCARIÓTICA

Noções básicas de hereditariedade. Isabel Dias CEI

BIOLOGIA MITOSE E MEIOSE TURMAS: SEMI. Professor: STUART DATA: 17 / 03 / 2016

Microbiologia Vír í u r s

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Fundamentos da Genética

COLÉGIO DELTA PROFESSOR FLÁUDIO

Fundamentos da Genética e Biologia Molecular. Docente: Profa. Dra. Marilanda Ferreira Bellini marilanda_bellini@yahoo.com

PROVA DE BIOLOGIA Segunda Etapa

Capítulo 13 Acidos Nucleicos

Procariontes. Não possuem membrana nuclear. Unicelulares Constituídos por uma única célula

Eucarioto: Organelas Celulares

C O L É G I O F R A N C O - B R A S I L E I R O

Ribossomos e síntese protéica

7ª série Ciências Naturais

PlanetaBio Resolução de Vestibulares UNICAMP ª fase

COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY - ENSINO MÉDIO E PROFISSIONAL TERRA BOA - PR - Professora Leonilda Brandão da Silva

DIVISÃO CELULAR CICLO CELULAR CITOLOGIA. Fase G1. Fase S. Fase G2. Fase G0

Exercício A. Tabuleiro Nº de folhas inicial Nº de folhas final (enraizadas e prontas para transplantar A 15 8 B 15 2 C D 15 0

Sumário: Introdução Técnica de Esmagamento (Squash) Fases da Mitose Variação da Quantidade de DNA na Mitose Figuras de Mitose

Aula expositiva. Aula teórica expositiva. Aula teórica expositiva. Aula teórica expositiva. Aula teórica expositiva. Aula teórica expositiva

Biologia e Bioquímica II 2009/2010

Colégio: Nome: nº Professor(a): Série: Data: / / Desconto Ortográfico: BATERIA BIOLOGIA1 ANO-2 TRIMESTRE

Mediada pelos linfócitos T (que possuem receptores específicos receptores T) Particularmente efectiva na defesa do organismo contra:

A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s A n t ó n i o A l v e s A m o r i m

BIOLOGIA. e) os seres heterótrofos produzem, por meio da fotossíntese,

CURSOS Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo e Geografia

Ficha Teórica de Apoio

O Reino MONERA se divide em: Filo Schizophyta (bactérias) Filo Cyanophyta (Cianobactérias ou cianofíceas ou popularmente algas azuis)

A Célula. Depois do aprimoramento desse instrumento tornou- se possível o estudo da célula. É a área da Biologia responsável pelo estudo da célula.

Suponha que em uma certa espécie diploide exista um caráter relacionado com uma série de quatro alelos (alelos múltiplos).

PlanetaBio Resolução de Vestibulares UFRJ ª fase

Sangue Professor: Fernando Stuchi

UNIDADE 8 CICLO CELULAR

Biologia molecular é uma disciplina híbrida

Aula 25 Teorias da evolução

ESCOLA ADVENTISTA SANTA EFIGÊNIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

Núcleo Interfásico. Dra. Maria Izabel Gallão

PESQUISA DE OPINIÃO PÚBLICA

Gametogênese feminina: A Ovogênese. M.Sc. Marina Trevizan Guerra Depto. De Morfologia IBB/Unesp

CITOPLASMA DE UMA CÉLULA PROCARIONTE

2. Entre os seres vivos ocorrem os tipos gamética, espórica e zigótica, de meiose, segundo o esquema:

FICHA DE TRABALHO DE BIOLOGIA 12º ANO Hereditariedade Humana

Transcrição:

GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 1º ano ALUNO(a): Lista de Exercícios NOTA: No Anhanguera você é + Enem Questão 01) O núcleo é uma das mais importantes estruturas celulares pois, além de controlar o metabolismo da própria célula, determinando que proteínas devem ser produzidas ou não, apresenta uma outra função vital, não só para a célula, mas para o organismo como um todo. Qual é essa outra função? Questão 02) Um aluno em sua casa, estudando eletromicrografias de diferentes células, recortou o núcleo de duas células para posterior montagem em seu colégio. O núcleo de uma destas células apresentava muita eucromatina e nucléolo bem desenvolvido e, o da outra, muita heterocromatina. No dia seguinte, em sala de aula, o aluno percebeu que os citoplasmas destas duas células também eram diferentes: um apresentava grande quantidade de organelas e, o outro, poucas. O aluno, então, sentiu dificuldade em executar a montagem porque não foi capaz de associar, com precisão, cada núcleo ao respectivo citoplasma. Tendo em vista as informações dadas, explique como devem ser montadas estas duas células. Justifique sua resposta, levando em consideração a atividade metabólica destas células. Questão 03) Uma biotecnologia conhecida como construção anti-senso (sem sentido) foi utilizada para a produção de tomate transgênico. A transformação genética do tomateiro consistiu na incorporação (no genoma da planta) e na expressão de um segmento de DNA, que apresenta uma seqüência de nucleotídeos, complementar àquela do gene natural. Esse gene natural codifica para a produção de uma enzima, essencial à biossíntese do etileno. Com base no exposto, responda as questões abaixo. a) Qual o resultado da transcrição do gene natural (I) e do gene anti-senso (II), presentes no segmento de DNA (molde) das plantas modificadas, mostrado a seguir? I: II:

b) Segundo as regras de emparelhamento dos pares de bases, que fenômeno ocorrerá como resultado do encontro, no citoplasma, entre esses dois RNA mensageiros, determinados no item anterior, e qual a conseqüência para o processo de tradução? b.1. Fenômeno: b.2. Conseqüência: c) A transformação genética foi realizada de modo que a expressão do gene anti-senso ocorra apenas nos tecidos do ovário floral. Qual o resultado final mais provável de todo esse processo? d) Qual a principal vantagem para os produtores de tomate que passarem a utilizar essas plantas transgênicas? Questão 04) A mosca de frutas (Drosophila melanogaster) apresenta 08 cromossomos nas células somáticas. É correto afirmar, portanto, que uma célula somática do referido inseto apresenta a) 04 cromátides em G1. b) 08 cromátides em G2. c) 32 centrômeros na metáfase. d) 16 cinetócoros na prófase. Questão 05) A composição de bases nitrogenadas do DNA total isolado de células de tecido epitelial de um vertebrado apresenta estes percentuais: A = 20%; T = 20%; G = 30%; C = 30%. Considerando-se essas informações e outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que essa composição de bases nitrogenadas a) é igual à de outras células somáticas. b) permanece inalterada ao longo da vida. c) se reduz à metade nos gametas. d) varia entre indivíduos de espécies diferentes.

Questão 06) A figura abaixo representa células vegetais. A maioria das células animais apresenta SOMENTE a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) II e III. Questão 07) Leia cuidadosamente as afirmativas abaixo, que dizem respeito ao núcleo celular: I. O DNA, que constitui os cromossomos, e os três tipos de RNA, ribossômico, mensageiro e transportador exercem suas funções no núcleo celular. II. A síntese protéica se inicia no núcleo celular. III. O nucléolo contém, além de RNA, DNA e proteína. IV. O núcleo dirige as atividades da célula, assegurando que as moléculas complexas requeridas sejam sintetizadas em número e espécie apropriados. V. Os cromossomos são estruturas que contém o material genético da célula e que se tornam visíveis apenas durante a divisão celular. Assinale a alternativa correta: a) as afirmativas I e II são falsas.

b) As afirmativas II, IV e V são falsas. c) As afirmativas III e IV são falsas. d) As afirmativas II e V são falsas. e) Somente a afirmativa I é falsa. Questão 08) Assinale a alternativa incorreta: a) Núcleo com predominância de eucromatina é característico de células que apresentam alta atividade metabólica. b) O envoltório nuclear possui membrana dupla, interrompida por poros que permitem o intercâmbio de substâncias entre o núcleo e o citoplasma. c) As proteínas presentes no núcleo com função estrutural, enzimática e de controle da atividade gênica são sintetizadas no próprio núcleo. d) Nucléolo é um corpúsculo denso, não delimitado por membrana, responsável pela formação de subunidades ribossômicas. e) cromossomo é uma estrutura formada por filamento de cromatina que se compacta extraordinariamente durante a divisão celular. Questão 09) A tipagem de DNA é uma técnica desenvolvida recentemente que permite identificar e estabelecer o grau de parentesco entre indivíduos. Para se realizar uma análise patrilínea, isto é, a investigação dos ancestrais paternos, usa-se um marcador do cromossomo Y, que não se altera ao longo das gerações (salvo em casos de mutações). Por outro lado, para uma análise matrilínea (materna), lança-se mão do DNA mitocondrial. Por que o DNA mitocondrial deve ser usado para a análise matrilínea? Questão 10) Na espécie humana, o número de cromossomos presentes em um neurônio, no espermatozóide, no óvulo e na célula adiposa é, respectivamente: a) 23, 23, 23, 23 b) 46, 46, 46, 46

c) 46, 23, 23, 46 d) 23, 46, 26. 23 Questão 11) Em relação ao número de cromossomas, pode-se classificar as células em somáticas e reprodutoras. Das alternativas abaixo, aquela que caracteriza corretamente um ou outro tipo de célula é: a) as somáticas são chamadas de diplóides e possuem 23 cromossomas b) as reprodutoras são chamadas de haplóides e possuem 23 cromossomas c) as somáticas são chamadas de diplóides e possuem 46 pares de cromossomas d) as reprodutoras são chamadas de haplóides e possuem 23 pares de cromossomas Questão 12) Em um experimento, uma ameba foi cortada em duas porções e o esquema abaixo mostra o que ocorreu com cada uma delas. Esse experimento demonstrou que: a) a reprodução da célula depende exclusivamente do citoplasma. b) a membrana celular é responsável pela forma definida da célula. c) o núcleo não interfere na sobrevivência da célula. d) o núcleo é necessário para a sobrevivência e a reprodução da célula. e) o citoplasma é o único responsável pela sobrevivência da célula. Questão 13)

Ao estudar aspectos da anatomia microscópica das células, Hertwig definiu uma grandeza que ficou conhecida como Relação Nucleoplasmática de Hertwig, ou RNP. Este valor resultado da razão entre o volume do núcleo celular e o volume do citoplasma de uma célula Volume do Núcleo RNP = Volume do Citoplasma Considere os valores de RNP de algumas células eucarióticas, abaixo relacionados Célula 1 2 3 4 5 RNP 0,25 0,30 0,00 0,28 0,33 Pode-se dizer que a célula: a) 1 pode ser uma bactéria. b) 2 pode ser uma hemácia humana. c) 3 pode ser uma hemácia humana. d) 4 não pode ser uma célula animal. e) 5 não pode ser uma célula vegetal. Questão 14) Com relação aos cromossomos politênicos, encontrados nas células de glândulas salivares, intestinos e tubos de Malpighi de larvas de dípteros, assinale a alternativa correta. a) Em certos momentos do estágio larval dos dípteros, ocorre um entumescimento (puff) das bandas dos cromossomos politênicos. Durante a formação de puffs observa-se aumento na quantidade de DNA, RNA e proteínas. Os puffs correspondem, portanto, às regiões geneticamente ativas desses cromossomos. b) A origem dos cromossomos politênicos ocorre por um processo denominado endocitose, pelo qual a célula faz digestão de partículas grandes, como as moléculas de DNA, e as incorpora ao material genético da célula hospedeira.

c) Devido à duplicação dos filamentos que compõem os cromossomos politênicos, ocorre também a duplicação dos cromômeros, formando-se regiões escuras denominadas bandas (Feulgen negativas), enquanto que entre as bandas aparecem espaços mais claros, denominados de interbandas (Feulgen positivas). d) Com relação aos cromossomos politênicos, podemos afirmar que são formados a partir de um único cromossomo, cuja molécula de DNA se replica, várias vezes, em um único ciclo de divisão celular. Questão 15) Um cientista americano pretende produzir em laboratório a primeira forma de vida artificial. A idéia é formar um cromossomo a partir de fragmentos de DNA coletados de diferentes espécies de bactérias. A técnica visa selecionar somente os genes necessários à sobrevivência de diferentes espécies de bactérias e encaixá-los em um só cromossomo, formando uma nova espécie desse organismo. Sobre o experimento citado no texto, é correto afirmar que: a) a técnica utilizada pelo cientista é conhecida como clonagem de DNA e consiste na multiplicação de cópias dos plasmídeos bacterianos. b) as enzimas de restrição são bastante empregadas nesse tipo de experimento, uma vez que são capazes de cortar o DNA em pontos específicos. c) para unir os segmentos de DNA de diferentes bactérias em um só cromossomo, é utilizada a enzima DNA polimerase, ferramenta muito útil na engenharia genética. d) a criação dessa nova espécie em laboratório, a partir de fragmentos de DNA, é análoga ao processo de crossing-over, que acontece naturalmente nas células eucarióticas. e) para se obter apenas os segmentos de DNA necessários à sobrevivência de uma bactéria, é preciso excluir os segmentos de DNA não codificantes, que correspondem a 97% do genoma bacteriano.