SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO EDITAL Nº 44, DE 25 DE MARÇO DE 2014. PROVA ESCRITA PARA O EIXO PROFISSIONAL INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - Opção 131 - INFORMAÇÕES AO CANDIDATO 1. Escreva seu nome e número de CPF, de forma legível, nos locais abaixo indicados. NOME: Nº. CPF: 2. Verifique se o EIXO PROFISSIONAL e o CÓDIGO DE OPÇÃO, colocados acima, são os mesmos constantes da sua FOLHA RESPOSTA. Qualquer divergência, exija do Fiscal de Sala um caderno de prova cujo EIXO PROFISSIONAL e o CÓDIGO DE OPÇÃO sejam iguais aos constantes da sua FOLHA RESPOSTA. 3. A FOLHA RESPOSTA deve, obrigatoriamente, ser assinada. Essa FOLHA RESPOSTA não poderá ser substituída. Portanto, não a rasure nem a amasse. 4. DURAÇÃO DA PROVA: 3 horas, incluindo o tempo para o preenchimento da FOLHA RESPOSTA. 5. Na prova, há 40 (quarenta) questões, sendo 10 (dez) questões de Conhecimentos Pedagógicos e 30 (trinta) questões de Conhecimentos Específicos, apresentadas no formato de múltipla escolha, com cinco alternativas, das quais apenas uma corresponde à resposta correta. 6. Na FOLHA RESPOSTA, as questões estão representadas pelos seus respectivos números. Preencha, por completo, com caneta esferográfica (tinta azul ou preta), toda a área correspondente à opção de sua escolha, sem ultrapassar as bordas. 7. Será anulada a questão cuja resposta contiver emenda ou rasura, ou para a qual for assinalada mais de uma opção. Evite deixar questão sem resposta. 8. Ao receber a ordem do Fiscal de Sala, confira este CADERNO com muita atenção, pois, nenhuma reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada a prova. 9. Durante a prova, não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, nem será permitido o uso de qualquer tipo de equipamento (calculadora, telefone celular etc.), chapéu, boné (ou similares) e óculos escuros. 10. A saída da sala só poderá ocorrer depois de decorrida 1 (uma) hora do início da prova. A não observância dessa exigência por parte do candidato acarretará a sua exclusão do concurso. 11. Ao sair da sala, entregue este CADERNO DE PROVA, juntamente com a FOLHA RESPOSTA, ao Fiscal de Sala. 12. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala de prova e somente poderão sair juntos do recinto, após a aposição em Ata de suas respectivas identificações e assinaturas.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 1. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/96 delega à escola a competência e a responsabilidade de elaborar o seu projeto político pedagógico. No Título IV, em seus artigos 12, 13 e 14, apontam diretrizes para os estabelecimentos de ensino, os docentes e a gestão democrática, a saber: [...] Art. 12 - Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica; [...] VII - informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica; [...] Art. 13 - Os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; [...] Art. 14 - Os sistemas de ensino definirão as normas de gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; [...] Com base nos artigos transcritos, indique a alternativa que traz o significado da expressão "proposta ou projeto pedagógico" para os docentes, as escolas e os sistemas. a) O projeto político pedagógico analisa as questões administrativas, materiais e financeiras, adversas à escola, cujas soluções estão fora das suas responsabilidades. b) O projeto político pedagógico trata da questão do diagnóstico, configurado por informações sobre evasão e repetência, sem nenhuma reflexão significativa no que se refere à dimensão qualitativa. c) O projeto político pedagógico constitui-se em intenções abstratas, sem nenhuma coerência, confundindo-se com listagem de ações e até relatórios. d) O projeto político pedagógico é a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo, sendo construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. e) O projeto político pedagógico expressa os elementos do diagnóstico de forma desarticulada, esparsa e fragmentada. 2. Conforme art. 59 do Estatuto da Criança e do Adolescente, os municípios, com apoio dos Estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para a) treinamento, disciplina e participação docente. b) exercício da autoridade competente. c) programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude. d) centralização das ações desenvolvidas na escola. e) formação e desenvolvimento dos alunos da EJA.
3. O 2º do art. 3º da Resolução nº 6/2012 do CNE estabelece que os cursos e programas de Educação Profissional Técnica de Nível Médio são a) consolidado a partir do aprofundamento dos conhecimentos adquiridos na vida profissional, possibilitando o prosseguimento de estudos. b) estruturados a partir de concepções de mundo e de consciência social, de circulação e de consolidação de valores, de promoção da diversidade cultural, da formação para a cidadania, de constituição de sujeitos sociais e de desenvolvimento de práticas pedagógicas. c) organizados por eixos tecnológicos, possibilitando itinerários formativos flexíveis, diversificados e atualizados, segundo interesses dos sujeitos e possibilidades das instituições educacionais, observadas as normas do respectivo sistema de ensino para a modalidade de Educação Profissional Técnica de Nível Médio. d) preocupados com a preparação do educando como ser humano em métodos e técnicas dentro das disponibilidades das instituições de ensino. e) desenvolvidos a partir do aprimoramento do educando como ser humano, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. 4. O art. 1 o do Decreto 5.840 de 13/07/2006 institui, no âmbito federal, o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos PROEJA. Conforme as diretrizes estabelecidas neste Decreto, o PROEJA abrangerá os seguintes cursos e programas de educação profissional: a) I Formação numa perspectiva mediadora; II - Educação permanente. b) I Formação permanente; II - Educação a distância. c) I Formação a partir do gênero; II - Educação inclusiva. d) I Formação inicial; II - Educação indígena. e) I Formação inicial e continuada de trabalhadores; II - Educação profissional técnica de nível médio. 5. A lei nº 8.112 de 11/12/1990 no Título VI - Da Seguridade Social do Servidor, Capítulo I - das Disposições Gerais, no art. 184 estabelece que o Plano de Seguridade Social visa a dar cobertura aos riscos a que estão sujeitos o servidor e sua família, e compreende um conjunto de benefícios e ações que atendam às seguintes finalidades: a) garantia de acompanhamento do cônjuge, companheiro ou dependente em situação atípica. b) garantia de momentos de lazer, oportunizando acesso a teatro, cinema e viagens. c) garantia de gozo dos direitos políticos, da renovação das atividades e do deslocamento do servidor. d) garantia de meios de subsistência nos eventos de doença, invalidez, velhice, acidente em serviço, inatividade, falecimento e reclusão; proteção à maternidade, à adoção e à paternidade; assistência à saúde. e) garantia de trabalho com a comunidade acadêmica, sempre que solicitado. 6. O currículo não é um elemento inocente e neutro de transmissão desinteressada do conhecimento social, pois está implicado em: a) encontrar as formas e as técnicas. b) relações de poder. c) denunciar a escola. d) desnaturalizar a história. e) objetivos.
7. Se os procedimentos da avaliação estivessem articulados com o processo de ensinoaprendizagem propriamente dito, não haveria a possibilidade de dispor-se deles como se bem entende. E não poderiam conduzir ao: a) limite nas análises das produções. b) avanço do processo de aprendizagem. c) arbítrio, em favor do processo de seletividade. d) delineamento do método de ensino. e) encaminhamento sistemático do processo de ensino-aprendizagem. 8. Segundo Moreira e Silva, o currículo não é um elemento transcendente e atemporal. Ele tem uma história, vinculada às formas específicas e aos contingentes de organização a) da sala e da vida. b) da sociedade e da educação. c) do aparelho ideológico de Estado. d) do mundo na contemporaneidade. e) das matérias escolares. 9. Com a função classificatória, a avaliação constitui-se um instrumento estático e frenador do processo de crescimento; com a função diagnóstica, ela constitui-se um: a) momento de registrar, no diário de classe, simplesmente a nota. b) instrumento obrigatório da tomada de decisão quanto à ação. c) momento de subtração da prática da avaliação àquilo que lhe é constitutivo. d) instrumento de registro em números através do diário escolar. e) momento dialético do processo de avançar no desenvolvimento da ação, do crescimento da autonomia, do crescimento para a competência. 10. Para Paulo Freire, antes de qualquer tentativa de discussão de técnicas, de materiais, de métodos para uma aula dinâmica, é preciso que o professor compreenda que o fundamental é: a) a curiosidade do ser humano. b) a passividade do ser humano. c) a ingenuidade do ser humano. d) o procedimento autoritário do ser humano. e) o paternalismo do ser humano. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 11. O registro de recurso de uma mensagem de resposta DNS é um conjunto de quatro elementos que contém os seguintes campos: NAME, VALUE, TYPE, TTL. No caso de se possuir TYPE = A, assinale a afirmativa CORRETA sobre os significados de NAME e VALUE. a) NAME = nome canônico e VALUE = endereço IP para o nome canônico. b) NAME = domínio e VALUE = é nome de um servidor de nomes com autoridade. c) NAME = nome do hospedeiro e VALUE = endereço IP para o nome. d) NAME = nome do hospedeiro e VALUE = é o nom e de um servidor de nomes com autoridade. e) NAME = domínio e VALUE = endereço IP para o domínio.
12. Uma mensagem é enviada a partir do host de A para seu servidor de correio através de HTTP. O servidor de correio de A envia, a mensagem para o servidor de correio de B sobre SMTP. B então transfere a mensagem de seu servidor de email para A sobre POP3. Essa informação descreve como a mensagem vai do hospedeiro A até o hospedeiro B. Sobre esses dois hospedeiros é CORRETO afirmar que a) o host A acessa sua conta de email usando o POP3 e o host B acessa seu email da Web. b) o host A e B acessam suas contas de emails usando o POP3. c) o host A e B acessam suas contas de emails usando o IMAP. d) o host A acessa sua conta de email usando o IMAP e o host B acessa seu email da POP3. e) o host A acessa sua conta de email da Web e o host B acessa sua conta de email usando o POP3. 13. Sobre os protocolos HTTP e SMTP é CORRETO afirmar: a) Somente o HTTP permite os hospedeiros transferirem arquivos. b) Ambos os protocolos são utilizados para transferir arquivos de um hospedeiro para outro. c) O SMTP é um protocolo de recuperação de informação (pull protocol). d) O HTTP é um protocolo de envio de informação (push protocol). e) O protocolo SMTP não necessita de codificação para o código ASCII de 7 bit para a transmissão de dados binários. 14. 400 Bad Request é um código de estado e frase associado da mensagem de resposta HTTP, que corresponde a um código de erro que indica que a) a resposta não pôde ser entendida pelo cliente. b) a requisição não pôde ser entendida pelo servidor. c) o objeto requisitado foi removido. d) documento requisitado não existe no servidor. e) o servidor está inativo. 15. Sobre o protocolo FTP, é CORRETO afirmar: a) Utiliza duas conexões TCP paralelas para transferir um arquivo, uma para o controle de conexão e outra para conexão de dados. b) O FTP é um protocolo de transferência de arquivo que utiliza o UDP. c) Durante uma sessão, o sevidor FTP não mantém informações de estado sobre o usuário. d) O comando STOR filename é utilizado para armazenar um arquivo no diretório atual do hospedeiro local. e) O protocolo FTP não permite armazenar um arquivo do hospedeiro cliente no diretório atual do hospedeiro servidor. 16. Sobre as criptografias de segurança de rede, é CORRETO afirmar: a) O nonce não permite a defesa de ataque de repetição. b) Nos sistemas de chave pública, tanto o emissor quanto o receptor devem conhecer a mesma chave e esta chave ser conhecida por todo o mundo (incluindo o remetente). c) Nos sistemas de chave simétrica, tanto o emissor quanto o receptor devem conhecer a mesma chave. d) A função hash não é uma função one-way. e) Em um registro SSL, existe um campo para uma sequência de números SSL.
17. O plano de discagem define todo o funcionamento de um servidor Asterisk, como as regras de discagem e como as ligações de entrada e saída serão tratadas. Qual o nome do arquivo que armazena toda essa informação? a) Iax.conf b) Dialplan.conf c) Sip.conf d) Extensions.conf e) Asterisk.conf 18. Considere as seguintes afirmativas. I. As características de uma fibra ótica são descritas por suas propriedades quanto à atenuação de sinais. II. A atenuação é uma característica fundamental para a determinação da distância mínima de um link. III. A atenuação varia de acordo com o comprimento de onda de luz utilizado. IV. A dispersão em fibras óticas impõe um limite na capacidade de transmissão, por isso, não determina a largura de banda de uma fibra. V. A distância máxima do entre cross-connect principal e cross-connect intermediário de um link com fibra multimodo é de 2700 metros. São VERDADEIRAS, apenas, a) I e III. b) I, II e V. c) II, III e IV. d) I, III e V. e) I, III e IV. 19. Considere as seguintes afirmativas a respeito das fibras óticas. I. As fibras óticas não sofrem interferências eletromagnéticas. II. Não podem ser agrupadas, pois nesse caso produzem ruído de diafonia que não pode ser considerado desprezível. III. Apresentam altas perdas de acoplamento. IV. Podem ser classificadas quanto aos modos de condução e quanto ao perfil do índice. V. A atenuação é uma característica fundamental para a determinação da distância mínima de um link. Estão CORRETAS, apenas, a) II, IV e V. b) I, II e IV. c) I, III e IV. d) I, III, IV e V. e) I, IV e V.
20. Considere as seguintes afirmativas a respeito de uma fibra ótica. I. As perdas por absorção não são prejudiciais ao desempenho da fibra ótica. II. A presença de íons, do tipo Oxidrila (OH-), melhora as características de atenuação da fibra ótica. III. Numa fibra multimodo se propaga somente um comprimento de onda. IV. A abertura numérica é dependente do índice de refração dos meios. V. Quando ocorre uma macrocurvatura, geralmente apresenta-se como sendo um dano irreparável na fibra ótica. É(são) VERDADEIRA(S), apenas, a) III. b) II. c) IV. d) IV e V. e) I, IV e V. 21. A respeito de redes óticas, analise as seguintes assertivas. I. Uma macrocurvatura ou microcurvatura em uma fibra ótica permite a saída de luz. II. Em um link ótico é necessário um "ponto de terra" (ground) comum entre os dois terminais. III. Os elementos de tração são imprescindíveis na implementação de cabos óticos instalados em linhas de dutos ou instalações aéreas. IV. As fibras multimodo possuem componentes associados, tais como conectores e componentes eletrônicos, de custo mais baixo, quando comparado às fibras óticas monomodo. V. Os cabos de fibra ótica somente podem ser instalados nas redes externas na forma aérea e em dutos ou em galerias. Estão CORRETAS, apenas, a) I, III e IV. b) I, II, III e IV. c) III, IV e V. d) I, II, III e V. e) III, IV e V. 22. Dentre as dimensões núcleo/casca a seguir, quais representam tipicamente fibras monomodo e fibras multimodos, respectivamente? a) 25μm/60μm e 50μm/60μm b) 10μm/125μm e 50μm/125μm c) 25μm/50μm e 25μm/60μm d) 15μm/125μm e 50μm/60μm e) 10μm/125μm e 60μm/125μm
23. A respeito da tecnologia WDM, é CORRETO afirmar que: I. Vários comprimentos de onda são distribuídos por várias fibras. II. As especificações existentes estabelecem apenas o uso em fibras multimodo. III. Permite o crescimento gradual da capacidade de transmissão. IV. O transponder tem a função de adaptar a taxa arbitrária do sinal óptico do equipamento cliente SDH ou Ethernet e mapear o comprimento de onda ao canal (linha) WDM escolhido compatível com o plano de frequências padronizado. V. O módulo amplificador booster é usado em sites terminal e intermediário para amplificação do sinal de linha de entrada antes dele ser alimentado ao estágio demultiplexador. Das afirmações apresentadas, são VERDADEIRAS, apenas, a) I e III. b) I, II e V. c) I, III e V. d) III, IV e V. e) III e IV. 24. Comparando os LEDs com os diodos lasers, é CORRETO afirmar que: a) O acoplamento em fibras monomodo com LEDs é melhor que com diodos lasers. b) A potência óptica dos LEDs é maior que a dos diodos lasers. c) A sensibilidade à variação de temperatura dos LEDs é maior que a dos diodos lasers. d) A largura do espectro dos LEDs é maior que a dos diodos lasers. e) A vida útil dos LEDs é menor que a dos diodos lasers. 25. Numa rede PON, o elemento de derivação passiva de sinal óptico de que utiliza a arquitetura WDM é realizada pelo a) splitting b) drop c) conversor d) switch óptico e) somador 26. No final dos anos 70, a Organização Internacional para padronização (ISO) propôs o modelo de Interconexão de Sistemas Abertos (OSI) para redes de computadores. Com relação a esse modelo, é CORRETO afirmar que: a) Ele é composto de 3 camadas. b) A camada de sessão provê a delimitação e sincronização da troca de dados, incluindo os meios de construir um esquema de pontos de verificação e recuperação. c) A camada de interconexão faz parte dele. d) O papel da camada de aplicação é prover serviços que permitam que as aplicações de comunicação interpretem o significado dos dados trocados. e) Inclui a camada de interoperabilidade responsável por padronizar a comunicação entre dispositivos de rede como hubs e switches.
27. Com relação à arquitetura do modelo TCP/IP, utilizado na Internet, marque a alternativa que corresponde a um protocolo da camada de transporte: a) RTSP (Real Time Streaming Protocol) b) RTP (Real-time Transport Protocol) c) UDP (User Datagram Protocol) d) NTP (Network Time Protocol) e) SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) 28. O administrador de uma rede que utiliza o conjunto de protocolos TCP/IP optou por usar somente endereços IPv4 para suas máquinas e dispositivos. Sua rede é composta por 4 redes físicas conectadas entre si por meio de um roteador, mas sem acesso à Internet. Cada rede física tem 30 hosts e todas as redes precisam se comunicar entre si. O endereço IP disponibilizado para o administrador foi o 200.128.130.0 e ele criará rotas estáticas no roteador para que os pacotes de uma rede física possam ser encaminhados para qualquer uma das outras. Baseado nestas informações, é CORRETO afirmar que: a) Uma máscara de rede com 24 bits será suficiente para atribuir endereços IPs para todas as interfaces de rede e permitir a conectividade entre as redes físicas. b) A máscara de rede 255.255.255.192 permitiria endereçar todos os hosts das redes físicas e dividiria o endereço IP em número suficiente de sub-redes para o caso em tela. c) A máscara de rede 255.255.255.224 permitiria utilizar até 62 endereços IPs para hosts por sub-rede e permitiria a conectividade entre as redes físicas. d) A máscara de rede 255.255.255.240 permitiria endereçar todos os hosts das redes físicas e dividiria o endereço IP em número suficiente de sub-redes para o caso em tela. e) Não há máscara de rede possível que permita endereçar todas as redes físicas e seus respectivos hosts. 29. Assinale a alternativa que contém a topologia CORRETA de todas as redes da Figura 01: (1) (2) (3) Figura 01 Disponível em: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/96/networktopologies.png. Acesso em 29/04/2014. a) (1) Mesh, (2) Barramento, (3) Anel b) (1) Triângulo, (2) Barramento, (3) Totalmente conectado. c) (1) Mesh, (2) Anel, (3) Barramento. d) (1) Barramento, (2) Anel, (3) Estrela, e) (1) Estrela, (2) Barramento, (3) Anel.
30. Assinale a alternativa ERRADA com relação ao protocolo TCP: a) Disponibiliza um serviço de transferência confiável de dados. b) É orientado a conexão. c) O procedimento inicial de estabelecimento de uma conexão é denominado apresentação de 3 vias (3-way handshake) d) Provê um serviço full-duplex. e) Não há necessidade de estabelecimento de um circuito para iniciar a transmissão de dados. 31. Assinale a alternativa CORRETA com relação ao protocolo UDP: a) Provê mecanismos de contenção e controle de congestionamento. b) É orientado a conexão. c) Disponibiliza um serviço de transferência confiável de dados. d) Não envia um pacote de reconhecimento, sinalizando o recebimento correto de um pacote de dados. e) Tem um mecanismo ativado no início da conexão denominado partida lenta (slow start). 32. Assinale a alternativa que corresponde a um protocolo de roteamento utilizado na arquitetura TCP/IP: a) UDP b) RTP c) RTCP d) DHCP e) BGP 33. ATM (Asynchronous Transfer Mode) é um padrão de rede de alta velocidade projetado para suportar as comunicações, tanto de voz quanto de dados. Com relação a esse padrão, é CORRETO afirmar que: a) Não é possível estabelecer circuitos virtuais para proceder à comunicação de dados. b) A informação é transportada em células, as quais são pacotes de dados com tamanho variável. c) As células que transportam os dados têm tamanho fixo de 53 bytes. d) Dado o fato que são estabelecidos circuitos virtuais antes de qualquer comunicação a célula de dados, não há necessidade de incluir um cabeçalho junto com a carga útil (payload). e) Provê um serviço de comunicação de natureza síncrona. 34. Na hierarquia digital plesiócrona (PDH), um sinal E3 tem a seguinte taxa de transmissão de dados em kbps: a) 8.448 b) 34.368 c) 139.264 d) 2.048 e) 32.064
35. Em um cenário VoIP, dois telefones IP conseguem estabelecer ligações ponto a ponto entre os mesmos utilizando os protocolos SIP e RTP. No entanto, os usuários, ao atender, observaram que a ligação estava muda. Assinale a alternativa que corresponde a um motivo válido para que esta situação ocorra: a) A taxa de transmissão de dados estava abaixo de 64 kbps, a qual é o mínimo recomendado pela ITU-T. b) Os telefones estavam utilizando CODECs de voz diferentes. c) A conexão entre os dois telefones estava sendo barrado por um firewall que bloqueava a porta 510 do SIP. d) Não havia conectividade entre os telefones. e) Os telefones usavam protocolos não confiáveis da camada de transporte, inviabilizando a comunicação. 36. Os CODECs são utilizados para codificar/decodificar o sinal de voz digitalizado de uma ligação VoIP. Marque a alternativa que corresponde à taxa de dados usual obtida na saída do codificador ao utilizar-se do CODEC G.711a. a) 64 kbps b) 30 kbps c) 20 kbps d) 40 kbps e) 128 kbps 37. Na hierarquia digital síncrona, e de acordo com recomendação G.702, assinale a alternativa que corresponde ao menor container de carga adequado para um sinal PDH E1. a) C4 b) C11 c) C2 d) C3 e) C12 38. Qual o tamanho em bytes do payload em uma célula utilizada na tecnologia ATM (Asynchronous Transfer Mode): a) 53 b) 48 c) 64 d) 24 e) 12 39. Com relação ao PCM30, assinale a alternativa que corresponde à duração e ao intervalo de tempo que um quadro possui. a) 250 µs, 60 b) 125 µs, 60 c) 250 µs, 32 d) 125 µs, 32 e) 125 µs, 15
40. Assinale a alternativa ERRADA com relação ao quadro STM-1 (Módulo de Transporte Síncrono) de uma rede SDH. a) A taxa de transmissão de dados obtida é de 155,52 Mbps. b) A duração é de 125 µs. c) A taxa de transmissão de dados obtida é de 622,08 Mbps. d) É uma estrutura de 9 linha de 270 bytes. e) Podem transportar diferentes sinais PDH até o limite de sua capacidade respeitando sua estrutura de cabeçalho e as regras de montagem do quadro.