PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM DESPACHO-MG PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - EDITAL 001/2009 CARGO: ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO CADERNO DE PROVAS

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1 CADERNO DE PROVAS 1 A prova terá a duração de duas horas, incluindo o tempo necessário para o preenchimento do gabarito. 2 Marque as respostas no caderno de provas, deixe para preencher o gabarito depois que terminar a prova. O gabarito deve ser preenchido com caneta de tinta preta ou azul. 3 O gabarito não será substituído em nenhuma hipótese. 4 Não amasse, dobre ou rasgue seu gabarito. 5 Será anulada a questão cuja resposta contiver rasura, estiver em branco ou para a qual for assinalada mais de uma opção. 6 Ao receber a ordem do Fiscal de Sala para o início da prova confira este caderno com muita atenção. 7 Durante a prova não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, tampouco será permitido o uso de qualquer espécie de equipamento (calculadora, celular, pager, bip, etc.). 8 Ao terminar sua prova, entregue ao Fiscal de Sala seu gabarito e o seu caderno de provas. 9 Não se esqueça de preencher no gabarito o seu número de inscrição, o número de sua sala de prova e sua assinatura. 10 O candidato só poderá entregar seu gabarito depois de decorrida meia hora do início das provas. REALIZAÇÃO: AMN CONSULTORES ASSOCIADOS LTDA 1

2 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 - A escola é um espaço de ensino, aprendizagem, vivência de valores e respeito à ética. Nessa perspectiva, são indicadores de um ambiente educativo, dentre outros: respeito ao outro, o combate à discriminação e a disciplina. Num ambiente escolar democrático, traduz-se disciplina, como sendo: A) A vivência de regras de convivência claras, desconhecidas e respeitadas por toda a comunidade escolar. B) A aceitação de crianças com necessidades especiais, pela comunidade escolar. C) O acatamento tácito, por professores e alunos, das determinações provenientes dos gestores da escola. D) O tratamento respeitoso a todos que integram a comunidade escolar, independente de suas diferenças pessoais Conforme estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), na Educação Infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro: A) Com aprovação e/ou reprovação para acesso ao Ensino Fundamental. B) Promovendo ou reprovando a criança se o Regimento da Instituição de Educação Infantil determinar. C) Reprovando a criança se seu desempenho for considerado insatisfatório. D) Sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental Conforme o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), a educação escolar deverá vincular-se: A) À vida familiar e aos movimentos sociais. B) À organização da sociedade e as manifestações culturais. C) Às instituições de ensino e a organização da sociedade. D) Ao mundo do trabalho e a prática social. 2

3 04 É um ato pedagógico porque revela intenção e esta intenção expõe o que se deseja realizar e o que se pretende atingir, de maneira organizada e sistematizada com previsão e eficiência para a conquista e eficácia a médio ou longo prazo. Paulo Freire. Pedagogia da Autonomia Saberes Necessários à Prática Educativa. Paz e Terra. São Paulo (Com adaptações). Tal afirmação se refere: A) Ao planejamento de ensino como um todo. B) Ao ensino de uma única disciplina. C) Unicamente a um conteúdo apresentado. D) Unicamente ao processo avaliativo do ensino Assinale a opção CORRETA referente aos aspectos dos objetivos, conteúdos, métodos de ensino e avaliação para diferentes modalidades, como instrumento do ato pedagógico. A) Enquanto processo que exige organização, o planejamento de ensino é um ato pedagógico que revela a intenção do que se deseja realizar e o que se pretende atingir com equilíbrio. B) Os objetivos elaborados pelo profissional da educação devem ser a garantia da aprendizagem. C) Na modalidade da Educação Infantil os métodos de ensino são mais importantes que os objetivos. D) A boa apresentação dos conteúdos garante a aprendizagem e o sucesso na avaliação escolar. 3

4 06 - A respeito da formação docente, analise as afirmações abaixo: I. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. II. O professor que pensa certo deixa transparecer ao educando que uma das belezas de nossa maneira de estar no mundo é a capacidade de intervir e conhecer o mundo ainda mais. III. Ensinar exige respeito aos saberes do educando e, assim, construir novos saberes. Marque a alternativa incorreta. A) Para ser educador necessito apenas do conhecimento teórico. B) Para ser educador necessito do conhecimento teórico e prático. C) Para ser educador analiso a prática para melhor aplicar a teoria. D) Para ser educador observo todas as possibilidades de aprendizagem Ao tratar da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei n.º 9.394/96 dispõe que: A) Ela deve ser desenvolvida apenas em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio. B) Os diplomas de curso de educação profissional técnica de nível médio estão dispensados de registro, terão validade nacional e habilitarão ao prosseguimento de estudos na educação superior. C) É vedada a expedição de certificados de qualificação para o trabalho após a conclusão de etapas em cursos de educação profissional técnica de nível médio. D) A preparação geral para o trabalho e, facultativamente, a habilitação profissional, poderão ser desenvolvidas nos próprios estabelecimentos de ensino médio ou em cooperação com instituições especializadas em educação profissional. 4

5 08 - A relação família-escola é tema bastante amplo e polêmico, mas pesquisadores do tema têm concordado, entre outros aspectos, que: A) Os pais, no modelo educativo racional, geralmente, favorecem a autonomia e autodeterminação dos filhos. B) A ação educativa dos pais difere necessariamente daquela da escola, nos seus objetivos, padrão de sentimentos e emoções, etc. C) Os pais, no modelo educativo simbiosinérgico, favorecem a autogestão do poder familiar pelos filhos. D) A desestruturação familiar é uma das principais causas do insucesso escolar dos jovens. 09 Todos os profissionais da educação devem participar da elaboração e da implementação do Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola. Assim, em uma concepção Dialética- Libertadora da Educação, pode-se afirmar corretamente que: A) O PPP é uma espécie de ideário que estabelece, resumidamente, os princípios filosóficos e pedagógicos da instituição escolar. B) O PPP é um documento de curto prazo que deve orientar as atividades rotineiras e imediatas da escola. C) As proposições contraditórias e por demais polêmicas devem ser evitadas pelo bom senso dos envolvidos em sua elaboração. D) O projeto educativo da mantenedora não deve ser confundido com o da escola, apesar de ambos estarem relacionados A valorização dos docentes é destacada no artigo 67 da LBD, assegurando, entre outras determinações para o sistema de ensino, que seja instituída a seguinte medida: A) Salário-educação. B) Piso salarial profissional. C) Curso de educação à distância. D) Incentivo ao estágio remunerado D D D A A A D B D B 5

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