FICHAS DE UNIDADES CURRICULARES a. Unidade curricular Course unit title: Crítica de Cinema Film Criticism Código: 01344177 Code: 01344177 b. ECTS: 5.0 c. Horas de contacto Contact hours (1): Teórico-Práticas: 60 Theoretical and practical: 60 d. Ano Curricular Curricular year: 2014-2015 e. Semestre Semester: 2 f. Tipo de unidade curricular Course unit type: Obrigatória Compulsory g. Docente responsável Responsible academic staff member: Sérgio Emanuel Dias Branco h. E-mail institucional: sdiasbranco@fl.uc.pt i. Nível Level: 1.º ciclo de estudos 1st cycle of studies j. Modo de ensino Mode of delivery: Presencial Face-to-face k. Conhecimentos de base recomendados: Conhecimento da língua inglesa. l. Recommended prerequesites: Knowledge of the English language. m. Língua(s) de ensino: Português. n. Language(s) of instruction: Portuguese.
o. Outros docentes que lecionam a unidade curricular Other academic staff members involved in the curricular unit Mestra Catarina Maia. Master Catarina Maia. p. Objetivos da unidade curricular e competências a desenvolver Objetivos 1) Entender a importância da crítica cinematográfica para a legitimação artística do cinema. 2) Compreender as diferenças entre os tipos de textos críticos e ter a experiência da sua prática. 3) Analisar exemplos de textos de crítica cinematográfica em detalhe, nomeadamente textos escritos por alguns dos mais marcantes críticos na história do cinema. Competências a desenvolver 1) Entendimento da importância da crítica cinematográfica para a legitimação artística do cinema. 2) Compreensão das diferenças entre os tipos de texto crítico e experiência da sua prática. 3) Capacidade de análise de exemplos de textos de crítica cinematográfica em detalhe, nomeadamente textos escritos por alguns dos mais marcantes críticos da história do cinema. Objectives of the curricular unit and competencies Objectives 1) Understand the importance of film criticism for the artistic legitimization of cinema. 2) Comprehend the differences between types of critical texts and have the experience of their practice. 3) Analyze examples of film criticism texts in detail, including texts written by some of the most notable critics in film history. Competencies to develop 1) Understanding the importance of film criticism for the artistic legitimization of cinema. 2) Comprehension of the differences between types of critical texts and have the experience of their practice. 3) The ability to analyze examples of film criticism texts in detail, including texts written by some of the most notable critics in film history. q. Conteúdos programáticos 1. A Crítica e o Cinema 1.1. Definição de Crítica 1.2. O Papel dos Críticos na História do Cinema 1.3. Teoria, Crítica, Cinefilia André Bazin sobre Les vacances de Monsieur Hulot (As Férias do Sr. Hulot, 1953) 1.4. Tipologia de Textos Críticos 1.5. A Crítica como Prática 2. Exemplos de Textos de Crítica Cinematográfica 2.1. João César Monteiro sobre Boudu sauvé des eaux (Boudu Querido, 1932) 2.2. João Lopes sobre Minority Report (Relatório Minoritário, 2002) 2.3. Andrew Klevan sobre The Band Wagon (A Roda da Fortuna, 1953)
2.4. Andrew Sarris sobre La guerre est finie (A Guerra Acabou, 1966) 2.5. Armond White sobre George Washington (2000) Syllabus 1. Criticism and Cinema 1.1. Definition of Criticism 1.2. The Role of Critics in Film History 1.3. Theory, Criticism, Cinefilia André Bazin on Les vacances de Monsieur Hulot (Mr. Hulot s Holiday, 1953) 1.4. Typology of Critical Texts 1.5. Criticism as Practice 2. Instances of Film Criticism Texts 2.1. João César Monteiro on Boudu sauvé des eaux (Boudu Saved from Drowning, 1932) 2.2. João Lopes on Minority Report (2002) 2.3. Andrew Klevan on The Band Wagon (1953) 2.4. Andrew Sarris on La guerre est finie (The War is Over, 1966) 2.5. Armond White on George Washington (2000) r. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos da unidade curricular Esta unidade curricular aborda a crítica cinematográfica, focando a sua história (e a sua importância para a legitimação artística do cinema) e também a sua prática (distinguindo entre diferentes tipos de textos críticos e lendo com atenção exemplos desses tipos). Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit s objectives This course approaches film criticism, focusing on its history (and its importance for the artistic legitimization of cinema) and also is practice (distinguishing between different types of critical texts and carefully reading instances of these types). s. Metodologias de ensino (avaliação incluída) As aulas da primeira parte do programa de estudos são expositivas e incluem a projeção de filmes (ou excertos) e momentos de discussão que possibilitem a participação sustentada dos alunos. A segunda parte do programa combina o mesmo sistema de ensino com a análise e prática da crítica cinematográfica. Avaliação Na avaliação contínua, a presença do aluno é requerida em 75% das sessões e estas são as componentes de avaliação: participação nas aulas 0, 1, ou 2 valores, conforme a contribuição do aluno 10%; prova escrita que cobre todo o programa (de tempo aproximado 2 horas) 40%; texto crítico ou recensão com 2200 carateres com espaços 25%; ensaio crítico com 3500 palavras feito por um grupo com o máximo de três alunos 25%. Na avaliação mista, a presença do aluno é requerida em 50% das sessões e estas são as componentes de avaliação: participação nas aulas 0, 1, ou 2 valores, conforme a contribuição do aluno 10%; prova escrita que cobre todo o programa (de tempo aproximado 2 horas) 50%; texto crítico ou recensão com 2200 carateres com espaços 20%; ensaio crítico com 3500 palavras feito por um grupo com o máximo de três alunos 20%. Na avaliação final, o aluno submete-se a um exame escrito que incide sobre todo o programa em data a designar. Teaching methodologies (including evaluation) Classes in the first part of the program are expository and include film screenings (or clips) and moments
of discussion that enable the sustained participation of students. The second part of the program combines the same teaching system with the analysis and practice of film criticism. Evaluation In the continuous evaluation, the student s presence is required in 75% of the sessions and these are the assessment components: participation in class 0, 1, or 2 points, according to the student s contribution 10%; written exam that covers the entire program (approximately 2 hours in duration) 40%; review with 2200 characters with spaces 25%; critical essay with 3500 words made by a group with a maximum of three students 25%. In the mixed evaluation, the student s presence is required in 50% of the sessions and these are the assessment components: participation in class 0, 1, or 2 points, according to the student s contribution 10%; written exam that covers the entire program (approximately 2 hours in duration) 50%; review with 2200 characters with spaces 20%; critical essay with 3500 words made by a group with a maximum of three students 20%. In the final evaluation, the student undergoes a written exam that focuses on the whole program at a date to be appointed. t. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos da unidade curricular Os métodos de ensino permitem abordar a crítica cinematográfica através da discussão da sua história (e a sua importância para a legitimação artística do cinema) e da sua prática (distinguindo entre diferentes tipos de textos críticos, lendo com atenção exemplos desses tipos), propondo exercícios de escrita de textos críticos aos alunos. Demonstration of the teaching methodologies coherence with the curricular unit s objectives The teaching methods allow an approach to film criticism through the discussion of its history (and its importance for the artistic legitimization of cinema) and its practice (distinguishing between different types of critical texts and carefully reading instances of these types), proposing writing exercises of critical texts to students. u. Recursos Específicos Specific Resources: Nenhum None v. Bibliografia principal Main bibliography Bazin, André. O Que é o Cinema?, trad. Ana Moura. Lisboa: Livros Horizonte, 1992. Balázs, Béla. Chaplin, or The American Simpleton e Film Criticism!, trad. Russell Stockman. October, n.º 115 (2006), pp. 53-56. Benjamin, Walter. O Conceito de Crítica de Arte no Romantismo, trad. Márcio Seligmann-Silva. São Paulo: Iluminuras, 1999. Bordwell, David. Academics vs. Critics. Film Comment, vol. 39, n.º 3 (2011). http://www.filmlinc.com/film-comment/article/never-the-twain-shall-meet. Bordwell, David e Kristin Thompson. Film Art: An Introduction, 9.ª ed. Nova Iorque: McGraw-Hill, 2009. Braudy, Leo e Marshall Cohen, eds. Film Theory and Criticism, 6.ª ed. Nova Iorque: Oxford University Press, 2004. Brown, Tom e James Walters, eds. Film Moments: Criticism, History, Theory. Londres: BFI, 2010. Carroll, Noël. On Criticism. Londres: Routledge, 2008. César Monteiro, João. Boudu Querido. Cinéfilo, n.º 19 (1974), p. 43. Clayton, Alex e Andrew Klevan, eds. The Language and Style of Film Criticism. Londres: Routledge, 2011. Corrigan, Timothy. A Short Guide to Writing About Film, 7.ª ed. Nova Iorque: Pearson Longman, 2009.
Daney, Serge. O Travelling de Kapó, trad. João Mário Grilo. In Grilo, As Lições do Cinema, pp. 197-211. Lisboa: Edições Colibri/Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, 2007. Fujiwara, Chris. Criticism and Film Studies. Project: New Cinehphilia, 23 maio 2011. http://projectcinephilia.mubi.com/2011/05/23/criticism-and-film-studies-a-response-to-davidbordwell. Lopate, Phillip, ed. American Movie Critics: An Anthology from the Silents Until Now. Nova Iorque: The Library of America, 2008. Lopes, João. Relatório Minoritário. Cinema 2000, 4 out. 2002. http://www.cinema2000.pt/ficha.php3?id=2994. Moscariello, Angelo. Como Ver um Filme, trad. Conceição Jardim e Eduardo Nogueira. Porto: Editorial Presença, 1985. Rivette, Jacques. Da Abjecção, trad. Sílvia Almeida. In Nouvelle Vague, org. Luís Miguel Oliveira, pp. 405-8. Lisboa: Cinemateca Portuguesa, 1999. White, Armond. George Washington. The Criterion Collection, 11 mar. 2002. http://www.criterion.com/current/posts/189-george-washington. Bazin, André. O Que é o Cinema?, trans. Ana Moura. Lisbon: Livros Horizonte, 1992. Balázs, Béla. Chaplin, or The American Simpleton and Film Criticism!, trans. Russell Stockman. October, no. 115 (2006), pp. 53-56. Benjamin, Walter. O Conceito de Crítica de Arte no Romantismo, trans. Márcio Seligmann-Silva. Sao Paulo: Iluminuras, 1999. Bordwell, David. Academics vs. Critics. Film Comment, vol. 39, no. 3 (2011). http://www.filmlinc.com/film-comment/article/never-the-twain-shall-meet. Bordwell, David and Kristin Thompson. Film Art: An Introduction, 9th edn. New York: McGraw-Hill, 2009. Braudy, Leo and Marshall Cohen, eds. Film Theory and Criticism, 6th edn. New York: Oxford University Press, 2004. Brown, Tom and James Walters, eds. Film Moments: Criticism, History, Theory. London: BFI, 2010. Carroll, Noël. On Criticism. London: Routledge, 2008. César Monteiro, João. Boudu Querido. Cinéfilo, no. 19 (1974), p. 43. Clayton, Alex and Andrew Klevan, eds. The Language and Style of Film Criticism. London: Routledge, 2011. Corrigan, Timothy. A Short Guide to Writing About Film, 7th edn. New York: Pearson Longman, 2009. Daney, Serge. O Travelling de Kapó, trans. João Mário Grilo. In Grilo, As Lições do Cinema, pp. 197-211. Lisbon: Edições Colibri/Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, 2007. Fujiwara, Chris. Criticism and Film Studies. Project: New Cinehphilia, 23 May 2011. http://projectcinephilia.mubi.com/2011/05/23/criticism-and-film-studies-a-response-to-davidbordwell. Lopate, Phillip, ed. American Movie Critics: An Anthology from the Silents Until Now. New York: The Library of America, 2008. Lopes, João. Relatório Minoritário. Cinema 2000, 4 Oct. 2002. http://www.cinema2000.pt/ficha.php3?id=2994. Moscariello, Angelo. Como Ver um Filme, trans. Conceição Jardim and Eduardo Nogueira. Porto: Editorial Presença, 1985. Rivette, Jacques. Da Abjecção, trans. Sílvia Almeida. In Nouvelle Vague, org. Luís Miguel Oliveira, pp. 405-8. Lisbon: Cinemateca Portuguesa, 1999. White, Armond. George Washington. The Criterion Collection, 11 Mar. 2002. http://www.criterion.com/current/posts/189-george-washington. (1) Indicar para cada actividade o número de horas totais. Ex. T -15; PL 30 (T- Ensino Teórico, TP- Ensino Teórico Prático, PL- Ensino Prático e Laboratorial, TC- Trabalho de Campo, S- Seminário, E- Estágio, OT- Orientação tutorial, O- Outra) Indicate for each activity the total number of hours. Ex. T - 15; PL 30 (T- Theoretical, TP - Theoretical and practical, PL - Practical and laboratorial, TC Field work, S - Seminar, E - Training, OT - Tutorial, O - Other