A Terra: Planeta dinâmico



Documentos relacionados
A Terra inquieta.

O vulcanismo, de acordo com os fenómenos observados, pode ser classificado como primário ou secundário:

Vulcanologia. - É o Ramo das Ciências da Terra que estuda a formação, a distribuição e a classificação dos fenómenos vulcânicos.

GEOLOGIA GERAL GEOGRAFIA

Parte 1 Formação geológica

Vulcanismo e Tectónica de Placas

ESCOLA FERREIRA CASTRO 13/14 PROFª SANDRA NASCIMENTO III TECTÓNICA DE PLACAS

Estrutura da Terra Contributos para o seu conhecimento

Figura 1 Fragmentação e evolução dos continentes desde a Pangeia até à atualidade: A Pangeia à 225 milhões de anos, B Continentes na atualidade.

Tsunamis INTERNATIONAL CENTRE FOR COASTAL ECOHYDROLOGY. Oficina da Prevenção das Catástrofes Naturais Departamento Educacional do ICCE

Profª: Sabrine V. Welzel

A água. Alexandra Daniela

b) Nesse solo, a água é absorvida mais lentamente e ele se mantém úmido.

Sugestões de avaliação. Geografia 6 o ano Unidade 2

Objetivo da aula: conhecer a estrutura interna da Terra, e os fenômenos associados a essa estrutura como os terremotos e vulcões.

Elementos e fatores climáticos

ROCHAS E MINERAIS. Disciplina: Ciências Série: 5ª EF - 1º BIMESTRE Professor: Ivone de Azevedo Fonseca Assunto: Rochas & Minerais

Qual a força que move os continentes? SabinaValente

ESTRUTURA GEOLÓGICA E RELEVO AULA 4

PLANO CURRICULAR DISCIPLINAR. Ciências Naturais 7º Ano. Ano Lectivo: 2010/2011

PROVA BIMESTRAL Ciências

Exploração sustentada de recursos geológicos Recursos energéticos

Tema II - A Terra, um planeta muito especial

muito gás carbônico, gás de enxofre e monóxido de carbono. extremamente perigoso, pois ocupa o lugar do oxigênio no corpo. Conforme a concentração

Universidade da Madeira. Sistema Solar. Grupo de Astronomia. Laurindo Sobrinho. 15 de dezembro de Image Credit: NASA/CXC/SAO

SOCIEDADE ASTRONÔMICA BRASILEIRA SAB VII Olimpíada Brasileira de Astronomia VII OBA Gabarito do nível 2 (para alunos da 3ª à 4ª série)

Ciclo hidrológico. Distribuição da água na Terra. Tipo Ocorrência Volumes (km 3 ) Água doce superficial. Rios. Lagos Umidade do solo.

Cópia autorizada. II

Trabalho realizado por: Fábio Areias, Alexandre Silva, Joana Silva, Tiago Carvalho, André Ribeiro e Nuno Rodrigues Disciplina: Aplicações de

Exercícios Tipos de Chuvas e Circulação Atmosférica

4º ano. Atividade de Estudo - Ciências. Nome:

A atmosfera terrestre, a precipitação e respectivos factores geográficos

PROVA DE FÍSICA 3 o TRIMESTRE DE 2012

ERUPÇÃO VULCÂNICA CAPELINHOS DOS CAPELINHOS VOLCANIC ERUPTION (1957) CINQUENTENÁRIO A RETROSPECTIVE

Sumário. O Sistema Solar. Principais características dos planetas do Sistema Solar 05/01/ e 24


Energia Eólica. Atividade de Aprendizagem 3. Eixo(s) temático(s) Ciência e tecnologia / vida e ambiente

Ecologia. 1) Níveis de organização da vida

Planeta Terra Contributos para o seu conhecimento

CAPÍTULO 4 DESASTRES NATURAIS

Dinâmica da Litosfera Susana Prada. Teoria da deriva dos continentes. A Terra antes da Pangea

CIÊNCIAS - 6ª série / 7º ano U.E - 02

A dinâmica do relevo terrestre e A hidrografia terrestre

Clima, tempo e a influência nas atividades humanas

MAS O QUE É A NATUREZA DO PLANETA TERRA?

RESUMOS TEÓRICOS de QUÍMICA GERAL e EXPERIMENTAL

Em 1968, as pessoas puderam pela primeira vez ver uma fotografia da Terra feita do espaço.

Tempo & Clima. podendo variar durante o mesmo dia. é o estudo médio do tempo, onde se refere. às características do

EXERCÍCIOS ON LINE DE CIÊNCIAS - 9 ANO

Sugestão de avaliação

Água como solvente. Objectivos de Aprendizagem. No final desta lição, você será capaz de:

Tipos e fontes de energias alternativas e convencionais.

10ºC Fevereiro 2008 Teste A Página 1

CONTROLE DE POLUIÇÃO DE ÁGUAS

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

Considera-se que o Sistema Solar teve origem há cerca de 5 mil milhões de anos.

Escola Secundária Anselmo de Andrade. Biologia e Geologia de 10ºAno. Nome Nº Turma

Abril Educação Água Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

A atmosfera e sua dinâmica: o tempo e o clima

PRIMEIROS ANOS. GEOGRAFIA CONTEÚDO P2 2º TRI Água: superficiais, oceânicas e usos. Profº André Tomasini

A TERRA ONTEM, HOJE E AMANHÃ

Formação estelar e Estágios finais da evolução estelar

Dividiremos nossa aula em:

Introdução. Observando o ambiente

Água, fonte de vida. Aula 1 Água para todos. Rio 2016 Versão 1.0

A) Ação global. B) Ação Antrópica. C) Ação ambiental. D) Ação tectônic

Qual o nosso lugar no Universo?

Universidade da Madeira. Sistema Solar. Grupo de Astronomia. Laurindo Sobrinho. 7 de dezembro de Image Credit: NASA/CXC/SAO

NDAMENTOS DE GEOLOGIA E GEOQUÍMICA PROF. DR. DONIZETI ANTONIO GIUSTI

Data: / / Analise as proposições sobre as massas de ar que atuam no Brasil, representadas no mapa pelos números arábicos.

15 O sistema solar e seus planetas

PLANIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS - 7º ANO-

Conteúdo: A água. O ciclo da água. Estados físicos da água. Tecnologia de tratamento. Combate ao desperdício. CIÊNCIAS DA NATUREZA

Ciclos Biogeoquímicos

LUGARES E PAISAGENS DO PLANETA TERRA

Climatologia GEOGRAFIA DAVI PAULINO

Disciplina: Ciências Professor(a): Klícia Regateiro Série: 6º ano. Água

Recuperação Paralela de Geografia 6º Ano 3º Bimestre

GERÊNCIA EDUCACIONAL DE FORMAÇÃO GERAL E SERVIÇOS CURSO TÉCNICO DE METEOROLOGIA ESTUDO ESTATISTICO DA BRISA ILHA DE SANTA CATARINA

Universidade de São Paulo Departamento de Geografia FLG Climatologia I. Pressão Atmosférica

Profa. Dra. Vivian C. C. Hyodo

CAPÍTULO 2 ELEMENTOS SOBRE A TERRA E A CROSTA TERRESTRE

Gabarito dos exercícios do livro Ciências cap. 5 e 6

Nesta experiência vamos ver que o conceito de temperatura pode ser subjectivo.

Como os seres vivos modificam o ambiente?

NÚCLEO DE ESTUDOS ESPIRITUAIS MATA VERDE

Ensino Fundamental II

MATÉRIA 6º 2º Dez/13 NOTA

TEMA 4 VAPOR DE ÁGUA, NÚVENS, PRECIPITAÇÃO E O CICLO HIDROLÓGICO

O homem e o meio ambiente

Um sistema bem dimensionado permite poupar, em média, 70% a 80% da energia necessária para o aquecimento de água que usamos em casa.

CAPÍTULO 2 A ATMOSFERA TERRESTRE

QUÍMICA POR QUE ESTUDAR QUÍMICA?

CLASSIFICAÇÃO DOS AMBIENTES MARINHOS

Outros tipos de nuvens

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 2. o ANO/EF

O céu. Aquela semana tinha sido uma trabalheira!

A HIDROSFERA. Colégio Senhora de Fátima. Disciplina: Geografia 6 ano Profª Jenifer Tortato

ANO LECTIVO PLANIFICAÇÃO ANUAL. Tema 1: A Terra: estudos e representações UNIDADE DIDÁCTICA: 1- Da paisagem aos mapas. A descrição da paisagem;

Transcrição:

A Terra: Planeta dinâmico O planeta Terra em que vivemos é como um gigantesco puzzle em movimento. A capa exterior está formada pela crusta e pelo manto superior e recebe o nome de LITOSFERA. Esta capa é dura, e é composta por grandes troços de rocha a que chamamos PLACAS. Ditas placas deslocam-se sobre a rocha fundida do MANTO que, por sua vez, rodeia o NÚCLEO EXTERIOR do planeta formado por metais fundidos, e mais para o interior da Terra se encontra o NÚCLEO INTERNO, que está formado principalmente por ferro e níquel. Crusta Manto Núcleo Externo Placa COntinental Placa Oceânica Núcleo Interno 26 Os Vulcões são aberturas na crusta da Terra. Estes são originados quando a rocha fundida e os gases do exterior saem à superfície. Geralmente formam-se quando duas placas se afastam ou colidem entre si, deslizando-se uma por debaixo da outra. Existem dois tipos de placas, as oceânicas e as continentais; quando chocam entre si a borda da primeira desliza-se para o interior, provocando enormes pressões e calor que fundem os materiais e os convertem em magma que ascende ao exterior.

Morfologia dos vulcões Cinza Vulcânica Nuvens de Gás Rio de Lava Chaminé Cone Vulcânico Greta Lateral Lava e Material Piroclástico Rocha Sedimentária Dique Câmara de Magma Manto A ilustração acima apresenta o tipo de vulcão com o qual todos nós estamos familiarizados, no entanto a forma de um vulcão varia imensamente. Algumas são simples gretas na crusta terrestre; outros são muito mais amplos e com ladeira pouco pronunciadas, como os que existem em Havai; outros possuem grandes crateras circulares chamados caldeiras, que em muitos casos, se convertem em lagos vulcânicos quando a actividade cessa. Não são muito recomendáveis para tomar banho. Vulcão Havaiano Caldeira 27

Vulcões submarinos Alguns dos vulcões mais activos do planeta estão... debaixo de água. Nas profundezas do mar existem grandes cordilheiras de montanhas, chamadas dorsais oceânicas, e muitas destas são vulcões. Quando os vulcões submarinos entram em irrupção, a sua lava solidificase muito rápido para entrar em contacto com a água. Isto faz com que a lava se vá acumulando à volta da boca do vulcão em cada irrupção, de modo que, no caso de se produzirem irrupções de forma repetida e num curto espaço de tempo, a cimeira do vulcão poder sair à superfície do mar. Deste modo nascem as ilhas vulcânicas, e estas nascem mais rápido do que se imagina. Que estranho! Esta ilhazinha não consta nos mapas de navegação... Em 1963 ocorreu exactamente isso na costa da Islândia. O que começou com uma coluna de fumo que saía do mar terminou em poucas semanas sendo uma ilhazinha de cerca de 150 metros de altura conhecida com a ilha Surtsey. Fenómenos como este se sucedem igualmente nas Ilhas Marianas e Aleutianas no Oceano Pacifico e nas Antilhas, assim como ilhas Sandwich no Oceano Atlântico. Os nossos estimados amigos, navegando pela costa da Islândia em busca de irrupções submarinas encontraram-se rapidamente com o resultado desta actividade vulcânica que se produz por debaixo da superfície da água.. 28

Tipos de irrupções A primeira forma de diferenciar uns vulcões de outros está relacionada com o seu estado: activo ou inactivo. Os inactivos são vulcões adormecidos, que levam muito tempo sem entrar em irrupção, e os activos são aqueles que manifestam actividade vulcânica de diferentes níveis. Quando um vulcão se torna activo produz irrupções. Distinguem-se quatro tipos principais de vulcões, em função dos gases que expulsam e a viscosidade da sua lava durante as irrupções: HAVAIANO: Lavas muito fluidas com poucos gases, liberados lentamente. ESTROMBOLIANO: Lavas fluidas, no entanto com projecção de bombas e colunas de gases. VULCÂNICO: Lavas mais viscosas e pastosas que têm tendência a encontrarse na superfície, a chaminé fica tapada e os gases se acumulam até que são violentamente expulsados. É aqui que a lava se pulveriza e forma grandes nuvens de cinza. PELEANO: Lavas viscosas. Exploração máxima. Formação de nuvens ardentes. fshhhh Nas irrupções os vulcões projectam diversos materiais sólidos para o exterior: lavas de diferentes densidades, bombas, lapilli e cinzas. Estes expulsam igualmente grandes quantidades de gases, o mais inócuo é o vapor de água, no entanto além disso são expulsados para o exterior anidrido de carbono, gases sulfurosos, cloretos, em quantidades inferiores, ácidos como o sulfídrico e o clorídrico. fshhhh fshhhh shhhh fshhhh Os nossos queridos professores foram surpreendidos em plena exploração com a irrupção de um vulcão que pensavam estar adormecido. Que reacção te parece mais adequada? a) O professor Challenge aproveita os valores sulfurosos para defumar uma salsicha. b) O professor Kaizen decide sair correndo até chegar às antípodas. 29

Fenómenos associados 30 Além das próprias irrupções, a actividade vulcânica pode gerar uma série de fenómenos curiosos tais como: FONTES TERMINAIS E GÉISERS: Quando a água se filtra entre as rochas situadas sobre uma massa de magma, aquece e emerge violentamente como vapor de água formando um géiser. Podendo igualmente fluir lentamente até à superfície em estado líquido, a que chamamos fontes termais. Estas últimas podem-se misturar com a terra formando charcos de barro quente e efervescente, conhecido como vulcões de lodo. LINGOTAGENS DE BARRO: São muito perigosos. Quando a actividade vulcânica derrete subitamente a neve acumulada nas cimeiras do vulcão, provoca uma avalancha de lodo que arrasa tudo o que encontra à sua frente. TSUNAMI: Frequentemente as explosões dos vulcões situados por debaixo da água ou próximos da costa provocam ondas gigantes conhecidas com o nome japonês de tsunamis. NUVENS GASOSAS: Em certas ocasiões e sem que se forme uma irrupção, os vulcões deixam escapar nuvens de gás que podem resultar altamente tóxicas, capazes de acabar com todos os seres vivos que se encontrem nas proximidades. CINZAS EM SUSPENSÃO: Após as grandes irrupções é comum que as cinzas projectadas para o exterior formem nuvens que se deslocam com o vento, e que podem chegar a lugares muito afastados do vulcão no qual se produziu a actividade. Em certas ocasiões impedem a passagem da luz solar o que pode provocar súbitas descidas detemperaturas. SSHHWAASHH! Sabias que os géisers são na maior parte dos casos atracções turísticas? São famosos os géisers da Islândia e o Parque Yellowstone nos Estados Unidos por exemplo. Normalmente não são perigosos, no entanto nenhum turista com ânsia de conhecimentos, como e o caso do professor Kaizen, se aproxima demasiado. Entretanto o professor Challenge aproveita para encher de novo o seu bule de chá.

? As perguntas da Doutora Query?? PODEM-SE PREVER AS IRRUPÇÕES VULCÂNICAS? Os científicos utilizam um aparato chamado SISMÓGRAFO para detectar os movimentos da magma nas profundidades da Terra, desta forma pode-se detectar movimentos prévios à irrupção. No entanto não sempre é possível detectar os mesmos com tempo suficiente. SISMÓGRAFO OS VULCÕES SÃO OS RESPONSÁVEIS PELOS TERRAMOTOS? Ambos fenómenos são diferentes. Mesmo que em muitas ocasiões se possam produzir terramotos associados à actividade vulcânica, os vulcões não são responsáveis por todos os terramotos que ocorrem na Terra. SÃO BENÉFICOS OS VULCÕES? Por estranho que pareça sim são benéficos. Os materiais expulsados por alguns vulcões (cinzas e lavas) são muito ricos em elementos químicos que resultam benéficos para a vida vegetal. São comuns às zonas com actividade vulcânica que terminam convertendo-se em autênticos jardins com o passo do tempo; além disso, o calor que emerge a partir do subsolo beneficia igualmente as plantas. Os vulcões são uma das ferramentas que o planeta possui para se regenerar de forma continua. PODE-SE VIVER PRÓXIMO DE UM VULCÃO? Muita gente o faz. Existem muitas populações próximas aos vulcões. Logicamente isto resulta bastante perigoso e em certas ocasiões trágico. Desde a época dos nossos antepassados, muitas populações humanas foram arrasadas por vulcões que se encontravam nas proximidades das mesmas. Poucas coisas são tão perigosas como uma irrupção vulcânica, por isso é surpreendente que muita gente siga vivendo tão perto dos mesmos. Os vulcanologistas (científicos que estudam os vulcões) utilizam fatos especiais para se poderem aproximar dos vulcões. Protegendo-se do imenso calor, no entanto não podem comer gelados com estes vestidos. 31

Sempre disposto a provar e experimentar, hiperactivo e desorientado. Somente pára de trabalhar para tomar o chá das cinco. Gosta muito de música popular, principalmente de polkas. Professor Challenge Se existe alguém que nunca pára de se questionar, esse alguém é a Doutora Query. Ela adora os enigmas e é apaixonada por todo o tipo de tortas e bombons. Doutora Query Trabalhador incansável e com um desejo de superação incrível. Metódico, exaustivo e muito paciente. Adora pregar partidas aos seus dois companheiros. Professor Kaizen Até à próxima aventura! MINILAND S.A. Ctra. Castalla, km 1. Pol. Industrial 03430 Onil. Alicante. Spain. Tel. 34 96 556 49 50. Fax 34 96 556 54 54. miniland@miniland.es. www.miniland.es Desenho, criatividade e textos: Sieteleguas Ediciones S.L. Assessor Científico: Obdulio Serrano. Licenciado em Ciências Físicas. Miniland, S.A. 2005