Objetivo da aula: conhecer a estrutura interna da Terra, e os fenômenos associados a essa estrutura como os terremotos e vulcões.

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1 Professor: Josiane Vill Disciplina: Geografia Série: 1ª Ano Tema da aula: Estrutura Interna da Terra (pag. 59 a 69 Objetivo da aula: conhecer a estrutura interna da Terra, e os fenômenos associados a essa estrutura como os terremotos e vulcões.

2 As Camadas da terra

3 Crosta Terrestre Rochas relativamente leves (Silício e Alumínio) nos continentes, atinge de 20 a 70 quilômetros Sob os oceanos varia de 5 a 15 quilômetros

4 Astenosfera Astenosfera Manto: Camada Intermediária Formada por material mais denso (Magnésio, Ferro e Silício) Astenosfera: é formada por um material pastoso chamado magma, onde ocorrem movimentos de convecção; O limite inferior máximo do manto é de aproximadamente quilômetros.

5 Núcleo : Camada mais interna constituída por níquel e principalmente ferro; Núcleo externo: líquido Núcleo interno: sólido

6 A crosta terrestre é formada por rochas; As rochas são agregados de um ou mais minerais; Quanto a origem as rochas podem ser classificadas em: Magmáticas ou ígneas Sedimentares Metamórficas

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21 As rochas sedimentares resultam da deposição, compactação e cimentação de sedimentos rochosos ou orgânicos, que sempre ocorrem em camadas

22 As rochas Sedimentares são classificas de acordo com a origem dos sedimentos que as formam: Detríticas Orgânicas Químicas

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25 Químicas

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27 orgânicas

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29 Formam-se no interior da crosta terrestre, a partir de rochas pré-existentes, que foram modificadas pela ação de altas temperaturas e pressões.

30 FATORES DE METAMORFISMO

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37 Rochas Ígneas ou Magmáticas Intrusivas ou Plutônicas ex: Granito Extrusiva ou vulcânicas ex: Basalto Rochas Sedimentares Detríticas ex: Arenito Orgânicas ex: Calcário Químicas - ex: Sal-gema Rochas Metamórficas Metamorfismo de Contato ex: Mármore Metamorfismo Regional - ex: Gnaisse

38 Exercícios pag. 71

39 1912 Alfred Wegener ( ): elaborou a teoria da Deriva dos Continentes; 225 milhões de anos Pangea

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41 1928 Artur Holmes ( ) Elaborou a hipótese da expansão dos fundos oceânicos. Em 1967 Willian Jason Morgan confirmou a hipótese de Holmes: os fundos oceânicos se deslocam e se expandem a partir das dorsais, as cordilheiras situadas na porção central dos oceanos.

42 Teoria da Tectônica de Placas Esta teoria surgiu a partir da observação de dois fenómenos geológicos distintos: a deriva continental, identificada no início do século XX por Alfred Wegener, e a expansão dos fundos oceânicos, detectada pela primeira vez na década de A teoria propriamente dita foi desenvolvida no final dos anos 60, por Robert Palmer e Donald Mackenzie, e desde então tem sido universalmente aceite pelos cientistas, tendo revolucionado as Ciências da Terra

43 A crosta terrestre é descontínua e fragmentada em vários blocos, os quais são formados por partes continentais e oceânicas. Cada bloco corresponde a uma placa tectônica, que se desloca pelos movimentos de convecção do magma.

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45 Zonas de divergência: onde as placas tectônicas separam-se e movem-se em direções opostas, permitindo a formação de nova litosfera; Zonas de convergência: na qual as placas tectônicas convergem, colidem e uma mergulha por baixo da outra, promovendo o retorno da litosfera oceânica para o manto; Zonas transformantes: onde as placas tectônicas deslizam lateralmente uma em relação a outra.

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48 Nas áreas próximas aos limites entre as placas ocorrem intensas atividades sísmicas e vulcânicas. As grandes cadeias montanhosas da Terra, situadas nessas áreas são orogênicas, ou seja, surgiram por causa da movimentação das placas, como a cordilheira dos Andes e Himalaia, As montanhas rochosas da América do Norte, a cadeia do Atlas no noroeste da África, e os Alpes na Europa.

49 Colocar mapa pag 73

50 Existem ainda os terremotos que se dão em falhas transcorrentes, também chamadas de transformantes, como é o caso da Falha de San Andreas, na Califórnia (EUA), que se estende por mais de quilômetros.

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52 O Brasil, por estar situado no centro da Placa Sul-Americana e, portanto, distante da zona de contato entre as placas, não registra tremores de grandes proporções.

53 É também nas zonas de contato entre as placas que ocorrem a formação de vulcões e as atividades vulcânicas, como as que se manifestam através da formação de gêiseres ou fumarolas.

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55 Campo Geotérmico El Tatio - Chile

56 Campo Geotérmico El Tatio - Chile

57 Campo Geotérmico El Tatio - Chile

58 Campo Geotérmico El Tatio - Chile

59 Campo Geotérmico El Tatio - Chile

60 Campo Geotérmico El Tatio - Chile

61 Campo Geotérmico El Tatio - Chile

62 Vulcão Licancabur (5.916 metros) Bolívia /Chile

63 Vulcão Licancabur (5.916 metros) Bolívia /Chile

64 A principal região da terra em ocorrência de terremotos e vulcanismo é o circulo do Fogo do Pacífico, que reúne as cordilheiras montanhosas que contornam as costas oeste da América e leste da Ásia, incluindo as diversas ilhas como o Havaí e o Japão.

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66 De todas as áreas sujeitas a terremotos no mundo, o Japão e os Estados Unidos(Califórnia) são as mais bem preparadas para enfrenta-los. Isso decorre do nível de desenvolvimento desses países e de suas condições econômicas que possibilitam investimento em pesquisa no setor da construção civil, no treinamento da população, nos equipamentos para a previsão de tremores, na manutenção de cientistas etc.

67 Em outras áreas, no entanto, os terremotos continuam provocando grandes danos. Os terremotos que balaram o mundo nos últimos 10 anos: Dez/2004 Oceano Índico: O terremoto de 9,0 graus na escala Richter que atingiu as ilhas do oceano índico no dia 24 de dezembro de 2004 entrou para a história como um dos mais violentos. Ao tremor de terra, seguiu-se um tsunami de cerca de dez metros de altura que devastou as zonas costeiras. O saldo de mortos no desastre chegou a 230 mil.

68 Março / Sumatra 8,7 graus da escala Richter, 1,3 mil mortos. Abril / 2007 Ilhas Solomom 8,1 graus da escala Richter, 60 mortos e mais de 2 mil desabrigados. Março/ 2008 China 7,9 na escala Richter, 80 mil mortos. Set/2009 Ilhas do Pacífico Sul 8,3 graus da escala Richter, provocou um tsunami, ao menos 195 mortos. Jan/2010 Haiti magnitude 7,0 na escala Richter atingiu o país, matando 250 mil pessoas e deixando cerca de 1,5 milhão desabrigadas.

69 Fev/ 2010 Chile 8,8 graus na es cala Richter, pelo menos 1,5 milhão de residências forma atingidas. Março/2011 Japão 8,9 graus na escala Richter, seguido de um tsunami, mortes confirmadas e cerca de mil desaparecidos.

70 É possível medir a magnitude e a intensidade dos terremotos. Chamamos de magnitude a quantidade de energia liberada no foco do sismo, medido por meio de uma escala estabelecida pelo sismólogo/físico estadunidense Charles Richter ( ). A chamada escala Richter começa no grau zero e teoricamente não tem limite superior.

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72 Quando o epicentro do terremoto encontra-se no fundo do oceano, ele provoca o movimento ascendente da água e a formação de ondas gigantescas. Ao atingir o continente, a onda que se forma no meio do oceano perde velocidade, mas ganha altitude em função da menor distância entre a crosta oceânica e a superfície da água, amplificando a sua altura e seu poder de devastação na linha costeira. Outros fenômenos podem causar tsunami, como a queda de meteoros, o deslizamento de gigantescos blocos de gelo e o vulcanismo.

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75 Texto pag. 68 Texto pag. 70 Capitulo 5: Estrutura Geológica e Mineração no Brasil Texto pag. 72

76 Elaboração: Josiane Vill Geografia Ensino Médio Colégio Militar Feliciano Nunes Pires Fonte: Livro didático : Território e Sociedade no mundo globalizado. 1 Ano. Elian A. L./Anselmo L. B. / Cláudio M.