Manual do Aluno 2015.1 Feira de Santana - BA 1
APRESENTAÇÃO Prezado(a) Aluno(a), Reunimos neste manual todas as informações necessárias para que sua estadia aqui na UNEF, seja a melhor possível, afinal, serão dias de muito aprendizado, novas descobertas, amizades e também de grandes mudanças. Nele você encontrará os procedimentos acadêmicos, normas de funcionamento, o fluxograma do seu curso e o calendário do semestre, além de outras informações pertinentes à sua vida acadêmica. Bem-vinda a UNEF! 2
SUMÁRIO CONHECENDO A SUA FACULDADE... 4 MISSÃO, VISÃO E VALORES... 5 O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO... 6 O CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COM HABILITAÇÃO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA... 8 PROGRAMA DE INCLUSÃO ACADÊMICA E ASSITENCIA AO ESTUDANTE... 13 PROGRAMA AVANÇADO DE APOIO À APRENDIZAGEM... 14 NORMAS ACADÊMICAS E ADMINISTRATIVAS... 15 DIREITOS E DEVERES... 22 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E PROMOÇAO... 23 CONDIÇÕES DE APROVAÇÃO NAS DISCIPLINAS... 24 MODELO DAS AVALIAÇÕES - RESOLUÇÃO FAESF 002/2011... 25 AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM... 26 MEIOS DE COMUNICAÇÃO DA UNEF... 27 CORPO DIRETIVO E CONTADOS... 28 3
CONHECENDO A SUA FACULDADE Em 2013, a Faculdade de Ensino Superior de Feira de Santana UNEF/FAESF, completa 10 anos de atuação em Feira de Santana. Em abril de 2002, a UNEF obteve do Ministério da Educação - MEC - a autorização para funcionamento dos cursos: Portaria Nº 1.264, de 25 de Abril de 2002 para o curso Bacharelado de Administração; Portaria Nº 1.265, de 25 de Abril de 2002 para o curso Bacharelado de Turismo; Portaria Nº 1.266, de 25 de Abril de 2002 para o curso Bacharelado de Comunicação Social com habilitação em Jornalismo e em Publicidade Propaganda. As primeiras turmas dos cursos de Comunicação Social e de Administração com habilitação em Gestão de Sistemas de Informação iniciaram suas atividades no início de 2003 e o curso de Turismo em 2004. Em 2004 a UNEF implanta a CPA Comissão Própria de Avaliação, órgão responsável por avaliar, planejar e solicitar melhorias contínuas na qualidade dos Cursos e da Instituição. Um ano após, a UNEF cria o Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão NEPEX, com o propósito de desenvolver a investigação cientifica, a pesquisa e a extensão, principalmente no campo da responsabilidade social. No ano de 2007, a UNEF passou pelo processo de Reconhecimento dos Cursos pelo Ministério da Educação. Os cursos de Comunicação Social com habilitação em Jornalismo e em Publicidade e Propaganda foram reconhecidos pela MEC com nota 04, através da Portaria de n 728, de 04.06.2009. Já o curso de Administração foi reconhecido com nota 03, conforme Portaria nº 703, de 17.05.2009. Em 2008, a UNEF abre o Grupo de Pesquisa Epistemologia e Práxis da/em Comunicação, com relação interinstitucional com o Grupo de Pesquisa Formação em Exercício de Professores FEP do Programa de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação da UFBA e da UNEB. Em julho de 2010, a UNEF foi adquirida pelo Grupo Nobre, e passa a ter como diretor presidente o professor Jodilton Oliveira Souza. Em 2013, a faculdade inaugura sua sede própria, sendo esta uma das maiores e melhores estruturas de ensino superior da Bahia. 4
MISSÃO, VISÃO E VALORES Missão: Produzir, sistematizar e socializar o saber científico e tecnológico, através do ensino, da pesquisa e da extensão, ampliando e aprimorando a formação de pessoas para o exercício profissional competente, com reflexão crítica, solidariedade, com vista à construção de uma sociedade autosustentável, e, assim, contribuir para as inovações e evolução científica e tecnológica, bem como para o desenvolvimento local, regional, estadual e nacional. Visão: Ser referência em Educação Superior na cidade de Feira de Santana e Região, reconhecida pela sua excelência acadêmica, dinamismo, inovação e compromisso com a formação de profissionais éticos e cidadãos, conscientes do seu papel no exercício da profissão escolhida, contribuindo na construção de uma sociedade mais justa e mais fraterna. Valores: Responsabilidade social; Comportamento ético e cidadão; Compromisso com o ensino de excelência; Respeito à pluralidade de idéias e de crenças religiosas; Estímulo ao desenvolvimento pessoal; Cultivo da credibilidade institucional; Respeito às diversidades sociais; Efetividade no cumprimento do Projeto Pedagógico Institucional e de cada Curso. 5
O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Referência no mercado de Feira de Santana e Região, o Curso de Administração tem mais de 11 turmas formadas e 10 turmas em andamento. O Curso tem carga horária total de 3.000 horas, distribuída ao longo de 8 (oito) semestres, com tempo máximo de integralização de 07 anos. O currículo do curso proporciona aos estudantes uma formação sólida nas ciências administrativas, enfatizando conteúdos específicos profissionalizantes e atividades complementares, articulando teoria e prática com maior ênfase no empreendedorismo, com desenvolvimento de habilidades e competências necessárias a atuação profissional através do desenvolvimento do raciocínio lógico, análise crítica e analítica, postura ética e respeito ao meio ambiente, capacidade de apresentar soluções estratégicas inovadoras e competitivas, mediante uma postura, consciente dos problemas sociais e dos desafios inerentes ao exercício de sua profissão. O objetivo do curso é preparar profissionais capazes de gerenciar todos os tipos de organizações na rede pública ou privada, nos mais diversos segmentos, capacitando-os para efetuar diagnósticos, dimensionar recursos, desenvolver estratégias que possibilitem a sobrevivência, e principalmente desenvolver o espírito empreendedor. Dessa forma as disciplinas que contemplam a vertente empreendedora no curso estão alocadas em diversos semestres, mais especificamente nas disciplinas Gestão de Pequenas e Médias, Gestão de Projetos, Inovação e Empreendedorismo, Desenvolvimento de Consultoria e Gestão de Empreendimentos na área de serviço. Com atividades diversificadas de ensino, pesquisa e extensão, o Curso oferece oportunidades de estágio na Empresa Junior de Administração Asi jr, atividades Empresa Junior de Administração e Comunicação Escola de Ideias e Negócios A empresa Junior de Administração da UNEF, ASIjr existe desde 2005 e tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento da formação empreendedora dos estudantes, aproximando-os da realidade empresarial. A ASIjr é uma associação civil sem fins lucrativos e com fins educacionais formada exclusivamente por alunos do ensino superior, ou seja uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público. 6
As suas atividades são desenvolvidas em espaço dotado de recursos necessários ao seu funcionamento. Todos os anos possui processo seletivo aberto a todos os estudantes de todos os semestres que podem assumir cargos fixos, ou voluntários para trabalhar nos projetos. Assim, o curso permite aos alunos aprendizado diferenciado, oportunizando vivências práticas. Atividades desenvolvidas no curso: Café Empresarial Fóruns de temáticas diversas (Administração Estratégica, Qualidade, Gestão Tecnológica) Plano de Negócio Plano de Comunicação Dia da Empregabilidade Semana do Administrador Viagens de Campo Pesquisas Colóquio de Iniciação Científica Cursos Livres Palestras Monitoria Asijr Nivelamento Programa de inclusão acadêmico Semana Universitária 7
O CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Mais do que qualquer outro profissional, é ele o principal responsável pelo bem-estar de todos que moram na cidade. Compreender e traduzir as necessidades de indivíduos e de comunidades, criando soluções viáveis e criativas para os problemas apresentados, é a função do arquiteto e urbanista, cujo campo de trabalho está em qualquer lugar ocupado pelo homem. No Brasil, o exercício profissional do arquiteto e urbanista é regulamentado desde 1933. Suas atividades são referentes a edificações, conjuntos arquitetônicos, monumentos, arquitetura paisagística e de interiores, urbanismo, planejamento físico, urbano e regional. Nessas áreas, o arquiteto e urbanista pode exercer as atividades de elaboração, coordenação, supervisão, orientação técnica e especificação de projetos, planejamento e acompanhamento de obras, assessoria, consultoria, execução de perícias e de avaliações. Iluminação, comunicação visual e design também são campos de atuação do arquiteto. Não são raros, além disso, os arquitetos que atuam nas áreas de história e crítica da arquitetura e das artes plásticas. O curso de Arquitetura e Urbanismo da UNEFF Tem como objetivo formar o alunos para trabalhar como profissional de projeto em arquitetura e urbanismo, em construção civil e em paisagismo. Também prepara o estudante para atuar na área da preservação do patrimônio artístico e cultural. Concebido de maneira a fornecer instrumentos projetuais e técnicos, assim como desenvolver o pensamento crítico necessário para a inserção do novo profissional no mercado de trabalho, o curso fundamenta-se numa proposta de ensino integrado. Essa concepção se reflete na estrutura curricular, com grande destaque para as disciplinas de projeto de arquitetura. A participação de professores de diversas áreas, compartilhando conteúdos e desenvolvendo novas competências, busca a integração efetiva entre a teoria e a prática, a criatividade e o pensamento crítico. Já o programa de estágio possibilita ao aluno exercitar o dia a dia da profissão, participando de projetos de cunho social ou trabalhando em escritórios de arquitetura e urbanismo. 8
O CURSO DE ENGENHARIA CIVIL É uma profissão muito abrangente tanto em termos dos problemas enfocados quanto dos conhecimentos necessários para a sua solução. Alguns dos exemplos de desafios da Engenharia Civil incluem pontes, edifícios, barragens, aeroportos, estradas, túneis, sistemas de abastecimento de água e de energia e saneamento. A forte atuação em tantas atividades essenciais à vida atribui ao do Engenheiro Civil destacada responsabilidade junto à sociedade. A inserção do Engenheiro Civil no mercado de trabalho se dá em um amplo e variado campo de atuação, podendo o profissional desempenhar atividades que incluem planejamento, projeto, gerenciamento de projetos e de pessoal, construção, monitoramento de estruturas e obras e solução de problemas técnicos nas áreas tradicionais de cálculo estrutural, construção civil, geotecnia, recursos hídricos e seus afins. Mais recentemente cresceu a demanda por Engenheiros Civis nos setores ligados à indústria do petróleo e gás, à gestão e ao controle ambiental. O Curso de Engenharia Civil fornece ao bacharel uma formação em conteúdos básicos e técnicos, associados também a conhecimentos das áreas sociais e econômicas. Essa combinação torna-o capaz de se inserir num mercado de trabalho cada vez mais competitivo e globalizado. O conteúdo do curso contempla ainda as várias áreas de atuação do engenheiro civil, que projeta e constrói edifícios, rodovias, ferrovias, pontes, viadutos, túneis, aeroportos, portos, canais, barragens, além de obras de captação e abastecimento, drenagem, irrigação, saneamento urbano e rural. Os destaques do curso são os laboratórios, os programas de iniciação científica, as visitas técnicas e os projetos de extensão. 9
O CURSO DE FARMÁCIA O farmacêutico é o profissional do medicamento. Atua na produção, pesquisa, controle de qualidade, dispensação, aquisição, armazenamento e distribuição de medicamentos e farmacovigilância. Desenvolve suas atividades em diferentes locais, como farmácias, drogarias, laboratórios de análises clínicas e toxicológicas, indústrias de medicamentos, de cosméticos, de alimentos, em farmácias hospitalares, em instituições de saúde, de pesquisa, de ensino e na área regulatória. Muitos farmacêuticos atuam na área gerencial, controlando a aquisição e de medicamentos, armazenamento e logística de distribuição. O curso de Farmácia forma o profissional Farmacêutico Generalista com competência e habilidade para desenvolver ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação da saúde. O currículo é atual, multidisciplinar e atende às Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia. É composto de disciplinas da área básica (Anatomia Humana, Química Orgânica e inorgânica, Bioquímica, Imunologia, entre outras) e da área profissional (Farmacologia, Farmacotécnica, Tecnologia Farmacêutica, de Cosméticos e de Alimentos, Hematologia Clínica, entre outras). Também prevê a formação prática, por meio do estágio curricular e extracurricular e ainda a iniciação científica do trabalho de conclusão de curso, bem como a participação em atividades acadêmicas. O profissional é capacitado para desempenhar atividades nas áreas de análises clínicas, toxicológicas e de alimentos, indústria de medicamentos, cosméticos e produtos químicos, além do desenvolvimento da atenção farmacêutica junto aos pacientes na drogaria. 10
O CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COM HABILITAÇÃO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA Reconhecido por todo mercado baiano, o curso de Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda da Faesf, foi implantado em 2003, é o primeiro na cidade de Feira de Santana-Ba, tendo mais de 11 turmas formadas e 08 em andamento. O Curso tem carga horária total de 2.700 horas, distribuída ao longo de 8 (oito) semestres, com tempo máximo de integralização de 07 anos. O objetivo do curso é oportunizar que o estudante tenha uma formação específica na área de Publicidade e Propaganda capacitando o a conhecer e dominar técnicas e instrumentos necessários para a proposição e execução de soluções de comunicação eficazes para os objetivos de mercado, de negócios de anunciantes e institucionais; a traduzir em objetivos e procedimentos de comunicação apropriados os objetivos institucionais, empresariais e mercadológicos; a planejar, criar, produzir, difundir e gerir a comunicação publicitária, de ações promocionais e de incentivo, eventos e patrocínio, atividades de marketing, venda pessoal, design de embalagens e de identidade corporativa e de assessoria publicitária de informação. Feira de Santana possui um amplo mercado para os egressos. A cidade possui 08 emissoras de rádio (04 AM s e 04 FM s), 02 emissoras de rádio Comunitárias com concessão; 02 emissoras de rádio Comunitárias funcionando com liminar; 03 rádios web; 03 TV s abertas; 01 TV Comunitária; 02 TVs web; 01 jornal impresso diário; 03 jornais impressos semanais (Tribuna Feirense, Folha do Norte e Noite&Dia) e cerca de 54 agências de Publicidade e Propaganda, que oferecem vagas de trabalho aos futuros profissionais que não fizerem opção pelo empreendedorismo que é outra possibilidade em alta, no mercado local e regional. Empresa Junior de Administração e Comunicação Escola de Ideias e Negócios A Agência Experimental de Comunicação da UNEF, mais conhecida como Escola de Ideias, é um laboratório dos cursos de Comunicação Social (Jornalismo e Publicidade e Propaganda) que se configurar como um espaço importante de ações dirigidas ao aperfeiçoamento dos estudantes dos referidos cursos por meio de atividades interdisciplinares. Todo o trabalho tem a orientação e coordenação de um professor. 11
Projetos e Eventos realizados no Curso de Comunicação: Colóquio de Iniciação Científica; Semana de integração; Semana Universitária; Feira de Ideias; Fórum de Comunicação; DR 2; Exposição Fotográfica; Exposição Interventora; Exposição de Vídeos Publicitários; Intervenção Gráfica; Plano de Marketing; Sarau das Múltiplas Artes; SEP Seminário Estudantil de Pesquisa; Intervenção Gráfica; Feira precisa de mais ideias; Workshop das profissões; Plano de negócios em Comunicação; Programa de Estágio Escola de Ideias; Grupo de Pesquisa; E muito mais... 12
PROGRAMA DE INCLUSÃO ACADÊMICA E ASSITENCIA AO ESTUDANTE O Programa de Inclusão Acadêmica da UNEF é um dos programas de apoio aos discentes da Instituição o acesso ao conhecimento básico em disciplinas de uso fundamental aos seus estudos universitários. O propósito principal do programa é oportunizar aos participantes uma revisão de conteúdos, proporcionando, por meio de explicações e de atividades, a apropriação de conhecimentos esquecidos ou não aprendidos. Espera-se que o Programa de Inclusão Acadêmica contribua para a superação das lacunas herdadas do ensino nos níveis anteriores e ajude os acadêmicos a realizar um curso superior de qualidade. Composião do Porgrama Contrução do Projeto de Vida; Paletsra com Pedagogos; Palestra com Nutricionistas; Aula de Lingua Portuguesa/ Inclusão Digital/ Matemática e Linguagem Científica; Acompanhamento psicopedagógico; Acompanhamento Psicológico. 13
PROGRAMA AVANÇADO DE APOIO À APRENDIZAGEM O Programa Avançado de Apoio à Aprendizagem constitui-se em um momento planejado para suprir uma necessidade do estudante de reorganizar ideias, conceitos e atitudes detectadas pelo docente no processo de mediação da aprendizagem e/ou pela necessidade do próprio estudante em adquirir uma maior consistência e segurança nas habilidades desenvolvidas durante a disciplina. O Programa tem caráter avançado na educação, pois está baseado em atividades presencial, semipresencial e à distancia, permitindo que o estudante estabeleça uma conexão direta com os conhecimentos necessários para regulação e aprimoramento da aprendizagem, além de desenvolver o avanço cognitivo, otimizando o tempo, permitindo ao estudante desenvolver a autonomia na busca pelo conhecimento. A metodologia do Programa Avançado de Apoio à Aprendizagem pode ser estabelecida em parceria com a coordenação de cursos, coordenação pedagógica e orientação psicológica. Programa Avançado de Apoio à Aprendizagem Após as avaliações da I unidade e/ou durante o semestre, o estudante que tiver dificuldades de aprendizagem devem ser encaminhados e/ou solicitar participar Programa Avançado de Apoio à Aprendizagem. Professor Estudante Coordenação de Curso Durante o processo Programa Avançado de Apoio à Aprendizagem - Programa de Aconselhamento Psicológico; - Programa de Apoio Pedagógico; - Programa Específico; - Programa de cultura e arte. 14 Ativ. Presenciais Ativ. Semi-presenciais Ativ. à Distância Nova Gestão de Cursos - 2012 Aprendizagem Real ou Potencial
NORMAS ACADÊMICAS E ADMINISTRATIVAS 1. REGIME DISCIPLINAR Art. 142º O ato de matrícula dos discentes (...) importa em compromisso formal de respeito aos princípios éticos que regem a Faculdade de Ensino Superior da Cidade de Feira de Santana FAESF/UNEF, à dignidade acadêmica, às normas contidas na legislação de ensino, neste Regimento, e, inclusive às baixadas pelos órgãos competentes e autoridades respectivas. (Extraído do Cap. I, Tit. VII do Regimento Interno). 2. MATRÍCULA 2.1 EFETIVAÇÃO DA MATRÍCULA A efetivação da matrícula, por parte da Instituição, está condicionada ao recebimento dos documentos. Por isso, toda a documentação exigida deverá ser entregue à secretaria dentro do prazo estipulado pelo calendário da IES. Esgotado esse prazo e não tendo sido entregue a documentação exigida, a matrícula poderá ser cancelada. O regime de matrícula para os alunos é semestral. 2.2 RENOVAÇÃO DA MATRÍCULA A matrícula é renovada a cada semestre letivo e somente será efetivada com a entrega do contrato de prestação de serviços educacionais, devidamente preenchido e assinado pelo aluno maior de 21 anos (ou pelo pai ou responsável, em caso contrário), acompanhado do comprovante de pagamento da primeira parcela da semestralidade. IMPORTANTE: Não será concedida a matrícula ao aluno que apresentar débito(s) junto ao setor financeiro, secretaria e/ou biblioteca. 15
2.3 TRANCAMENTO DE MATRÍCULA É a interrupção temporária das atividades escolares. O não trancamento da matrícula, dentro dos prazos estipulados pela secretaria, implica em perda da vaga na Instituição e em constituição de dívida até o final do período letivo. 2.4 CANCELAMENTO DE MATRÍCULA Implica em desligamento da Instituição. Pode ser solicitado a qualquer tempo pelo aluno, que deverá quitar suas mensalidades e retirar sua documentação pessoal, e se desejar, seu histórico escolar, sendo vedada a expedição de guia de transferência. 3. TRANSFERÊNCIA Caso haja vaga, a Faculdade poderá aceitar transferência de alunos para o mesmo curso ou cursos afins, cumprindo as normas legais vigentes e obedecendo aos prazos estabelecidos pelo Calendário Acadêmico. O requerimento de matrícula, por transferência, é instruído com a documentação exigida por força do Regimento Geral Interno, além do histórico escolar do curso de origem, programas e carga horária das disciplinas cursadas com respectivos conceitos ou notas obtidas. 4. FREQUÊNCIA / LIMITE DE FALTAS A Lei nº 9.394/96, a Resolução CFE nº 04/86 e o Regimento Interno estabelecem a frequência obrigatória, em cada disciplina, em 75% (setenta e cinco por cento) das aulas dadas e demais atividades programadas, conforme descrição do quadro abaixo. LIMITE DE FALTAS Carga Horária Nº de faltas/semestre 40 horas 10 60 horas 15 80 horas 20 16
5. ABONO DE FALTAS O abono de faltas não existe. O aluno poderá dispor dos 25% restantes para se ausentar por problemas alheios aos previstos na legislação que disciplina a matéria. Todas as justificativas que carecerem de amparo legal e/ou que não respeitarem os prazos e condições estipuladas pela IES não serão aceitas (vide frequência). Mesmo em caso de doença comprovada, os limites não poderão ser ultrapassados. A exceção é feita, por força de lei, somente ao aluno que esteja prestando serviço militar obrigatório, em órgão de formação de reserva, e tiver que faltar às atividades escolares em virtude de exercícios ou manobras. Para usufruir desse benefício, é necessária a solicitação por escrito junto à secretaria, anexando o comprovante assinado, expedido pela unidade, no prazo máximo de 07(sete) dias subseqüente à data do impedimento, por qualquer pessoa, munida dos documentos necessários para representá-lo neste ato. 6. COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIA O aluno poderá compensar as ausências às atividades escolares, em conformidade com a legislação em vigor, que concede o direito a tratamento excepcional, com dispensa de frequência regular, por meio de regime especial de compensação das ausências, com a realização de trabalhos e exercícios domiciliares, a serem elaborados durante o período de afastamento, nos seguintes casos: 1 - aos portadores de moléstias congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismos ou outras condições patológicas; 2 - às gestantes, a partir do 8º (oitavo) mês de gravidez (vide legislação específica na seção frequência obrigatória). Para usufruir deste benefício, é necessária a solicitação, por escrito, junto à Secretaria Acadêmica, anexando o laudo médico com o indicativo do CID (Código Internacional de Doenças), elaborado por serviço médico ou profissional devidamente credenciado, no prazo máximo de 07 (sete) dias 17
subseqüentes à data do início do impedimento, desde que superior a 15 (quinze) dias consecutivos, por qualquer pessoa, munida dos documentos necessários para representá-lo neste ato e inteirar-se do plano de tarefas domiciliares. Nenhuma justificativa posterior será aceita (vide Lei nº 6.202/75, o Decreto Lei nº 1.044/69). IMPORTANTE: A apresentação dessas tarefas não desobriga o aluno de realizar a(s) avaliação(ões) de aprendizagem prevista(s) pelas disciplinas. Os professores não deverão, sob hipótese alguma, receber atestados médicos justificando faltas. Compete exclusivamente à Secretaria Acadêmica receber documentos de alunos. Ao retornar às aulas, o aluno, no prazo máximo de 07 (sete) dias, deverá apresentar, junto à Secretaria Acadêmica, requerimento solicitando a reposição da(s) prova(s) que, porventura, tenha deixado de realizar no período de afastamento. Na maioria dos casos, essa reposição é feita pela prova substitutiva ordinária. Não serão aceitos pedidos posteriores. IMPORTANTE: No caso de disciplinas teórico-práticas ou de Estágio Supervisionado não se aplica essa compensação, recomendando-se que as gestantes, a partir do 5º mês de gestação, não sejam matriculadas nessas disciplinas, por serem exclusivamente presencias tanto as práticas quanto os Estágios. 7. DISPENSA DE DISCIPLINA O aluno que esteja cursando ou já tenha concluído outro curso superior e pretenda solicitar o aproveitamento de estudos de disciplinas cursadas anteriormente deve proceder de modo descrito a seguir: 1 apresentar, junto à secretaria, histórico escolar completo (original ou cópia autenticada), contendo notas e carga horária das disciplinas cursadas; 2 apresentar programas detalhados das disciplinas cursadas, devidamente autenticados pela IES de origem; 18
3 preencher requerimento próprio, especificando a(s) disciplina(s) de que deseja dispensa. Cumprindo estas exigências e os prazos estipulados, o aluno, uma vez aprovada sua solicitação, terá a possibilidade de iniciar o período letivo corretamente matriculado nas disciplinas para as quais foi considerado habilitado. Não serão aceitos posteriormente pedidos de aproveitamento de estudos relativos às disciplinas cursadas antes do ingresso na instituição. IMPORTANTE: O candidato à dispensa poderá solicitar uma única re-análise do histórico caso não concorde com o parecer institucional. Nesse caso, deverá explicitar os motivos que o levaram a tal pedido. Na re-análise deverá receber novo parecer com atendimento às indagações feitas. A análise dos pedidos de disciplina será feita no início do período letivo. 8. RECURSOS Todo aluno que desejar recorrer da liberação de algum órgão da IES, poderá fazê-lo, mediante recurso que deverá ser interposto, por escrito, devidamente fundamentado e documentado, em requerimento próprio junto à Secretaria Acadêmica, até 02 (dois) dias após a publicação da resposta dada à solicitação inicial, publicada nos quadros de avisos da secretaria. Nenhuma justificativa posterior será aceita. 9. HORÁRIO DAS AULAS A pontualidade é essencial e necessária ao bom andamento das aulas e do curso. Chegue sempre no horário estipulado e participe de todas as atividades acadêmicas. NOSSO HORÁRIO DE AULAS: MATUTINO: Das 8h às 12h15 NOTURNO: 18:30 às 22: Para cumprimento do Calendário Acadêmico eventualmente serão utilizados alguns sábados como dia letivo, conforme indicado no respectivo calendário. 19
10. PROGRAMAS DE CURSO Os alunos receberão dos seus coordenadores as informações gerais sobre o Projeto Pedagógico do seu Curso no primeiro dia de aula e os Planos de Disciplinas serão apresentados pelos professores de cada disciplina na primeira semana de aulas, ficando disponíveis nas Coordenações dos Cursos. 11. PRAZOS Os prazos estipulados no Calendário Acadêmico deverão ser rigorosamente cumpridos. Procure estar em dia com seus trabalhos acadêmicos, pois seu professor tem prazo improrrogável para entregar as notas na Secretaria. 12. CURSOS DE FÉRIAS São considerados cursos de férias a oferta de disciplinas durante os recessos escolares, com período previsto no Calendário Acadêmico, objetivando ajustar a vida acadêmica do corpo discente ou atender a casos especiais. A solicitação de curso de férias será encaminhada pela Coordenação de Curso à Direção, mediante apresentação de justificativa e objetivos para sua realização. Aprovada a solicitação, a Coordenação de Curso encaminhará a Direção processo instruído de: a) Fixação do número mínimo e máximo de vagas a serem preenchidas; b) Plano de curso, respeitados os programas, a carga horária total e os prérequisitos; c) Nome(s) do (s) docente(s) que ministrarão o curso. Serão mantidos, no curso de férias, o programa e a carga horária para o ensino da disciplina em período regular e respeitadas as exigências de prérequisitos. Nos cursos de férias será permitido ao aluno a inscrição em até 2 (duas) disciplinas. 1º O exame final de disciplinas ministradas em curso de férias deverá ser realizada antes do início do semestre letivo subsequente. 2º Não será permitido o trancamento nas disciplinas matriculadas no curso de férias. 3º Não haverá segunda chamada 20
13. FÉRIAS E RECESSO ACADÊMICO Os regimes de férias e recesso obedecem às disposições legais e são previstos no calendário anual da instituição, devidamente homologado pela Direção. Nos períodos de recesso, os professores poderão ser convocados para cumprimento de atividades, tais como: reposição de aulas, realização de provas e exames, reuniões pedagógicas e outras atividades acadêmicas. AVISO Não é permitida a comercialização de produtos na instituição. Não é permitido alimentação/comer em sala de aula; Não é permitido o uso do smartfone/telefone sem autorização do docente. 21
DIREITOS E DEVERES DIREITOS DO ALUNO Receber o ensino referente ao curso em que se matriculou; Pleitear aproveitamento de estudos de disciplinas já cursadas; Propor a realização de atividades ligadas aos interesses da vida acadêmica; Participar para escolha da representação discente, quando eleito por seus pares; Requerer transferência para outro estabelecimento de ensino, transferência interna, trancamento e cancelamento de matrícula, desde que comprove a quitação de seus débitos financeiros e não esteja cumprindo pena disciplinar nem sob inquérito administrativo, nem sob sindicância. DEVERES DO ALUNO Frequentar, com assiduidade e aproveitamento, as aulas e demais atividades do curso em que estiver matriculado; Apresentar-se pontualmente para as atividades acadêmicas; Cumprir fielmente os prazos determinados em suas atividades acadêmicas; Abster-se de toda manifestação, propaganda ou prática que importe em desrespeito à lei, às instituições e às autoridades; Manter conduta condizente com o padrão moral e cultural necessário ao universitário; Efetuar, pontualmente, todos os pagamentos das mensalidades e taxas, ficando impedido de praticar qualquer atividade curricular ou acadêmica ou participar dela se não estiver regularmente matriculado ou adimplente com suas obrigações acadêmicas; Zelar pelo patrimônio material da instituição; IMPORTANTE: É terminantemente proibida a aplicação de trote de natureza física nos calouros, nas dependências e/ou nas imediações da IES, cabendo as sanções previstas no Regimento Interno da instituição. 22