SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CONSELHO UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO RESOLUÇÃO Nº 11/2018 Altera a estrutura curricular do Curso de Ciências Sociais, modalidade Licenciatura, do Centro de Humanidades, da Universidade Federal de Campina Grande, Campus de Campina Grande, fixada na Resolução CONSEPE/UFPB nº 54/1992, e dá outras providências. A Câmara Superior de Ensino da Universidade Federal de Campina Grande, no uso de suas atribuições e, Considerando o disposto no Estatuto e no Regimento Geral da UFCG; Considerando o disposto na Lei nº 9.394/96, que institui as Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Considerando a Resolução CNE/CP 2, de 1º de julho de 2015, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para a formação continuada; Considerando a Resolução CNE/CES nº 17, de 13 de março de 2002, que estabelece as Diretrizes Curriculares para os cursos de Ciências Sociais Antropologia, Ciência Política e Sociologia; Considerando o disposto na Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais Libras; Considerando o disposto na Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação PNE; Considerando a Resolução CNE/CP 1, de 17 de junho de 2004, que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana; Considerando a Resolução CNE/CP 1, de 30 de maio de 2012, que estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos;
Considerando a Resolução CNE/CP 2, de 15 de junho de 2012, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental; Considerando a Resolução nº 26/2007, desta Câmara Superior de Ensino, que dispõe sobre o Regulamento do Ensino de Graduação; Considerando a Resolução CSE/UFCG nº 05/2013, que aprova procedimentos para elaboração e reformulação de Projeto Pedagógico dos Cursos de Graduação no âmbito da UFCG, e Tendo em vista a deliberação da plenária, em reunião realizada em 27 de julho de 2018 (Processo Nº 23096.029886/17-10). R E S O L V E: Art. 1º Alterar a estrutura curricular do Curso de Ciências Sociais, modalidade Licenciatura, do Centro de Humanidades, Campus de Campina Grande, desta Universidade. Art. 2º O Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Sociais constitui-se num conjunto de diretrizes pedagógico-curriculares para a formação profissional do licenciado. 1º Define-se como licenciado em Ciências Sociais, os profissionais que devem desenvolver competência na utilização eficiente da informação, tanto no sentido de apropriála como no sentido de disseminá-la; que tenham domínio dos conteúdos básicos do ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, bem como dos métodos e técnicas pedagógicas que permitam a transposição do conhecimento para os diferentes níveis de ensino. 2º O Curso de Ciências Sociais, modalidade licenciatura, visa à formação de professores com vocação integradora das três áreas (Antropologia, Ciência Política e Sociologia), fornecendo instrumentos para que possibilitem a transposição desses conhecimentos para uma metodologia de ensino, que compreenda a diversidade social, cultural, econômica, de gênero, de geração e lugar de vida, garantindo ao egresso: I estrutura curricular que estimule a autonomia intelectual, a capacidade críticoanalítica dos estudantes, interdisciplinaridade e uma ampla formação humanística; II formação ampla, para além do universo acadêmico, mas em conexão com a sociedade, não apenas pela via do ensino, mas com possibilidades de construção de várias trajetórias profissionais; III constante avaliação do processo formativo, contemplando a articulação entre teoria e prática, graduação e pós-graduação, disciplinas e grupos, laboratórios e núcleos de pesquisa, interagindo também com outras áreas do conhecimento; IV avaliações institucionais, envolvendo todo o corpo do curso, objetivando o aperfeiçoamento constante do mesmo. Art. 3º O Curso de Ciências Sociais é oferecido no turno noturno, tendo somente uma entrada anual, por meio de processos seletivos adotados pela UFCG.
Parágrafo único. O Curso de Ciências Sociais tem como finalidade conferir o grau de licenciado aos alunos que cumprirem as determinações constantes na presente Resolução e demais normas da Instituição. Art. 4º O Curso terá a duração mínima de 3.210 (três mil duzentas e dez) horas de atividades didáticas, correspondendo a 214 (duzentos e catorze) créditos, de acordo com o quadro a seguir e o Anexo I, desta Resolução. NÚCLEO DE CONTEÚDOS CARGA HORÁRIA CRÉDITOS % Básicos Obrigatórios 2.220 148 69,16 Complementares Obrigatórios Complementares Optativos 510 270 34 18 15,89 8,41 Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 210 14 6,54 Total 3.210 214 100 Art. 5º O Curso de Ciências Sociais terá a duração mínima de 10 (dez) e máxima de 15 (quinze) períodos letivos. Art. 6º Por período letivo, será permitida a matrícula em, no máximo, 20 (vinte) créditos e, no mínimo, 16 (dezesseis) créditos. Art. 7º A composição curricular, integrante do Projeto Pedagógico, está constituída de componentes Básicos, Complementares Obrigatórios, Complementares Optativos e Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, com respectivas cargas horárias e pré-requisitos, conforme apresentado nos Anexos I e II, desta Resolução. Art. 8º O Trabalho de Conclusão de Curso TCC, com carga horária de 60 (sessenta) horas, que deverá ser realizado sob a forma de monografia, é requisito indispensável à conclusão do Curso de Ciências Sociais e segue as normas atualizadas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 1º O TCC visa ao aprofundamento de temas relativos às áreas das Ciências Sociais (Antropologia, Ciência Política e Sociologia), podendo ser feito em relação com o Estágio Supervisionado, que será desenvolvido na educação básica, sob a orientação de um professor do Curso. 2º O objetivo do TCC é proporcionar aos alunos a oportunidade de demonstrar a vivência e o aproveitamento do Curso, o aprofundamento temático, o estímulo à produção científica, a consulta de bibliografia especializada e o aprimoramento da capacidade de interpretação em sua área de formação profissional. 3º A Monografia é entendida como uma descrição textual de resultados de um estudo em uma das três áreas das Ciências Sociais, em que se esclareça ou organize maneiras para compreender um determinado tema.
Art. 9º Dentre os componentes optativos, o aluno deverá cursar, no mínimo, 270 (duzentas e setenta) horas, para efeito de integralização curricular. Art. 10. O aluno deverá cumprir, no mínimo, 210 (duzentas e dez) horas em Atividades Complementares Flexíveis de natureza acadêmico-científico-culturais, realizadas ao longo do Curso, e que possibilitem sua inserção em distintas situações de aprendizagem, integralizadas por meio de: I participação efetiva dos alunos, como bolsista ou voluntário, em Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão; II participação em curso ou minicurso ministrado em evento acadêmico da área objeto da graduação; III publicação de resumo de trabalho em anais de evento acadêmico; IV publicação impressa de trabalho acadêmico em periódico, revista, jornal ou livro; V assessoria a movimentos sociais na área de ciências sociais, com acompanhamento de professor orientador; VI participação em Grupo de Estudo, sob a supervisão de um professor e formalizado pela Unidade Acadêmica; VII Estágio não obrigatório. Art. 11. O Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Sociais terá como objetivo contribuir com a formação humana, científica e cultural do estagiário, inserindo-o no mundo do trabalho docente, por meio de atividades concretas e diversificadas, ligadas aos objetivos da formação neste curso, capacitando o aluno para o trabalho profissional nas dimensões pedagógicas, envolvendo desde a gestão à produção de materiais didáticos, prezando também pela relação entre teoria e prática, pela excelência técnica e pela ética. 1º O estágio será acompanhado pelo coordenador de estágio e por professores orientadores e professores supervisores das instituições de educação básica do Sistema de Ensino nas quais a disciplina de Sociologia seja ministrada. 2º Além da inserção na escola, planejamento, preparação e execução das aulas, o Estágio Supervisionado terá como produto o relatório de suas atividades, que deverá ser realizado pelo aluno, de forma individual, orientado pelo professor orientador e pelo coordenador do Estágio. 3º O Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Sociais terá carga horária de 405 (quatrocentas e cinco) horas, distribuídas em dois períodos (9º e 10º), articulado com os Laboratórios de Ensino e Pesquisa e se apresenta, neste projeto, nos seguintes componentes curriculares complementares obrigatórios: I Estágio Supervisionado I, que consistirá na formulação de metodologias de projetos pedagógicos e de oficinas e construção de itinerários didático-pedagógicos, na
avaliação desses procedimentos, em como ensinar por meio da pesquisa, e na elaboração de Plano de Trabalho em sintonia com os professores coordenadores e o professor orientador. II Estágio Supervisionado II, que consistirá na experiência de regência, elaboração e execução de projeto de ação educativa em outros espaços de atuação do profissional de Ciências Sociais no universo da educação, bem como na avaliação e apresentação de relatório de estágio. Art. 12. As atividades de extensão somarão 321 (trezentas e vinte e uma) horas, o que equivale a 10% da carga horária total do Curso, distribuídas em 21 (vinte e uma) disciplinas teóricas e metodológicas, equivalendo a 15,28 (quinze vírgula vinte e oito) horas extras por disciplina, que serão computadas no corpus do projeto pedagógico das atividades de extensão geral. 1º A extensão, no Curso de Ciências Sociais, visa ao aperfeiçoamento prático das teorias sociais, bem como sua interação com as novas realidades, e as atividades podem ser presenciais ou extraclasse, sendo realizadas concomitantemente ao período da disciplina na qual se insere, requerendo tempo de dedicação para leituras e outras atividades solicitadas. 2º O objetivo das atividades de extensão será discutir e propagar as conexões de diálogo entre os saberes, para construir um método eficaz e voltado ao cotidiano do conhecimento escolar, o que pode gerar publicação e divulgação de conhecimentos e trabalhos de interesse técnico-científico em forma de artigo, mesas-redondas, discussões virtuais ou práticas artístico-culturais (físicas ou virtuais), com caráter curricular e na forma de prestação de serviço intelectual. 3º O docente indicará elementos que sustentam a possibilidade de se trabalhar o ensino e a aprendizagem com mobilidade, ubiquidade e colaboração. Art. 13. O Trabalho de Conclusão de Curso, o Estágio Supervisionado, as Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, a Avaliação do Projeto Pedagógico, as Atividades Extensionistas e o Núcleo Docente Estruturante serão regulamentados, mediante resoluções específicas, pelo Colegiado do Curso. Art. 14. O Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Sociais deverá ser avaliado anualmente pelo Núcleo Docente Estruturante NDE, com o objetivo de promover a melhoria das atividades de ensino, pesquisa e extensão, considerando sua inserção no CH e na UFCG. 1º O resultado das avaliações do PPC deverá subsidiar a tomada de decisões institucionais que permitam o aprimoramento da qualidade do ensino, tais como reformas curriculares, solicitação de recursos humanos e solicitação de materiais didáticos. 2º Com esta avaliação, fazer um levantamento da coerência entre os elementos constituintes do projeto e a pertinência do currículo em relação ao perfil desejado e ao desempenho social do egresso, possibilitando, assim, mudanças graduais e sistemáticas. Art. 15. Após a aprovação desta Resolução serão vedadas alterações por 10 (dez) períodos letivos, ressalvadas as alterações por determinação da legislação federal e ou emergenciais, a juízo da Câmara Superior de Ensino.
Art. 16. A estrutura curricular fixada por esta Resolução será implantada no período letivo 2018.2. Parágrafo único. Aos alunos que integralizarem o Curso até o período letivo 2020.1, será facultado concluí-lo pela Estrutura Curricular fixada na Resolução CONSEPE/UFPB 054/1992. Art. 17. Compete à Pró-Reitoria de Ensino, ouvido o Colegiado de Curso, efetuar as adaptações, mediante Portaria, aos alunos que ingressaram no Curso em períodos anteriores à aprovação desta Resolução. Art. 18. Os casos omissos serão apreciados pela Pró-Reitoria de Ensino, cabendo recurso à Câmara Superior de Ensino, na forma do Regimento em vigor. Câmara Superior de Ensino do Conselho Universitário da Universidade Federal de Campina Grande, em Campina Grande, 10 de agosto de 2018. ALARCON AGRA DO Ó Presidente
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CONSELHO UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO (ANEXO I DA RESOLUÇÃO Nº 11/2018) Estrutura curricular do Curso de Ciências Sociais, modalidade Licenciatura, Campus de Campina Grande COMPONENTES CURRICULARES BÁSICOS OBRIGATÓRIOS 2.220 horas 69,16% Antropologia Brasileira 04 60 Introdução à Antropologia Ciência Política Brasileira 04 60 Teoria Sociológica II Didática 04 60 - Educação e Meio Ambiente 04 60 - Educação Especial 04 60 - Educação, Diversidade e Direitos Humanos Fundamentos Filosóficos das Ciências Sociais 04 60-04 60 - Introdução à Antropologia 04 60 - Introdução à Ciência Política 04 60 - Introdução à Sociologia 04 60 - Laboratório de Pesquisa e Ensino I 04 60 - Laboratório de Pesquisa e Ensino II 04 60 Laboratório de Pesquisa e Ensino I Laboratório de Pesquisa e Ensino III 04 60 Laboratório de Pesquisa e Ensino II Laboratório de Pesquisa e Ensino IV 04 60 Laboratório de Pesquisa e Ensino III
Laboratório de Pesquisa e Ensino V 04 60 Laboratório de Pesquisa e Ensino IV Língua Brasileira de Sinais 04 60 - Metodologia Científica 04 60 - Metodologia das Ciências Sociais 04 60 - Métodos Qualitativos 04 60 Metodologia Científica Métodos Quantitativos 04 60 Metodologia Científica Pensamento Social Brasileiro 04 60 - Política Educacional Brasileira 04 60 - Psicologia da Adolescência 04 60 - Psicologia Educacional 04 60 - Relações Étnico-Raciais 04 60 Teoria Antropológica II Sociologia Brasileira 04 60 Teoria Sociológica II Sociologia da Educação 04 60 - Tecnologias da Informação e Comunicação para Educação 04 60 - Teoria Antropológica I 04 60 Introdução à Antropologia Teoria Antropológica II 04 60 Teoria Antropológica I Teoria Antropológica III 04 60 Teoria Antropológica II Teoria Política I 04 60 Introdução à Ciência Política Teoria Política II 04 60 Teoria Política I Teoria Política III 04 60 Teoria Política II Teoria Sociológica I 04 60 Introdução à Sociologia Teoria Sociológica II 04 60 Teoria Sociológica I
Teoria Sociológica III 04 60 Teoria Sociológica II TOTAL 148 2.220 - COMPONENTES CURRICULARES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIOS 510 horas 15,89% Estágio Supervisionado I Estágio Supervisionado II 13 195 Laboratório de Pesquisa e Ensino V 14 210 Estágio Supervisionado I Projeto de Trabalho de Conclusão Métodos Quantitativos; Métodos 03 45 de Curso Qualitativos Trabalho de Conclusão de Curso - Projeto de Trabalho de Conclusão 04 60 TCC de Curso TOTAL 34 510 - COMPONENTES CURRICULARES COMPLEMENTARES OPTATIVOS 270 horas 8,41% ANTROPOLOGIA Antropologia da Performance 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia da Religião 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia da Violência 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia do Turismo 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia e Educação 04 60 Teoria Antropológica II; Relações Étnico-Raciais Antropologia e Gêneros Literários 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia e História 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia e os Estudos de Gênero 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia e Patrimônio Cultural 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia Econômica 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia em Espaços Virtuais 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia Jurídica e do Direito 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia Política 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia Rural 04 60 Teoria Antropológica II
Antropologia Urbana 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia, Cultura Material e Arte 04 60 Teoria Antropológica II Antropologia, Populações Tradicionais e Meio Ambiente 04 60 Teoria Antropológica II; Relações Étnico-Raciais Aplicações da Antropologia 04 60 Teoria Antropológica II Cultura, Mídia e Política 04 60 Teoria Antropológica II Etnografia 04 60 Teoria Antropológica II Organização Social e Parentesco 04 60 Teoria Antropológica II Relações Inter étnicas 04 60 Teoria Antropológica II Sociedades Camponesas 04 60 Teoria Antropológica II Teoria Antropológica Contemporânea 04 60 Teoria Antropológica III Tópicos Especiais 04 60 - Tópicos Especiais 02 30 - CIÊNCIA POLÍTICA Instituições e Política Comparada 04 60 Teoria Política III Democratização no Brasil 04 60 Teoria Política III Partidos Políticos 04 60 Teoria Política III Sistemas Eleitorais 04 60 Partidos Políticos Federalismo, Desigualdades Regionais e Sistema Tributário Brasileiro 04 60 Teoria Política III Poder Judiciário e Controles Democráticos 04 60 Teoria Política III Epistemologia e Métodos em Ciência Política 04 60 Introdução à Ciência Política; Metodologia Científica Neoinstitucionalismo e Estudos Legislativos 04 60 Teoria Política III Indicadores Sociais 04 60 Métodos Quantitativos Elaboração de Projetos Sociais 04 60 Métodos Quantitativos Análise de Regressão Aplicada às Ciências Sociais 04 60 Métodos Quantitativos Direito Constitucional 04 60 -
SOCIOLOGIA Gênero e Sociedade 04 60 Introdução à Sociologia História Oral 04 60 Métodos Qualitativos Literatura e Sociedade 04 60 Teoria Sociológica II Pensamento Social Brasileiro II 04 60 Pensamento Social Brasileiro Populações Camponesas e Território 04 60 Teoria Sociológica I; Teoria Antropológica I Teoria Social 04 60 Teoria Sociológica III Sociologia Ambiental 04 60 - Sociologia Crítica 04 60 - Sociologia da Arte 04 60 Teoria Sociológica II Sociologia da Cultura 04 60 Teoria Sociológica III Sociologia da Emoção 02 30 Introdução à Sociologia Sociologia da Juventude e da Família 02 30 - Sociologia da Religião 04 60 Teoria Sociológica II Sociologia da Violência 04 60 Introdução à Sociologia Sociologia do Corpo 02 30 Teoria Sociológica II Sociologia do Desenvolvimento 04 60 - Sociologia do Trabalho 04 60 Teoria Sociológica I Sociologia Política 04 60 Teoria Sociológica I Sociologia Rural 04 60 - Sociologia Rural Contemporânea 04 60 - Sociologia Urbana 04 60 - ARTE E MÍDIA, ECONOMIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, LETRAS E EDUCAÇÃO Cinema Brasileiro 04 60 - Elaboração de Projetos Culturais 04 60 - Fundamentos da Semiótica 04 60 - Economia e Meio Ambiente 04 60 - Formação Territorial do Brasil 04 60 - Geografia Econômica 04 60 -
Geografia Regional do Brasil 04 60 - Geografia Política 04 60 - Cartografia e Estudos Correlatos 04 60 - Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento 04 60 - Geografia Geoambiental 04 60 - História das Agriculturas no Brasil 04 60 - Estudos de História e Culturas Indígenas 04 60 - História dos Movimentos Sociais no Brasil 04 60 - História Econômica Geral 04 60 - História Econômica do Brasil 04 60 - História do Nordeste 04 60 - Língua Brasileira de Sinais 04 60 - Filosofia da Educação 04 60 - TOTAL A INTEGRALIZAR 18 270 - ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 210 horas 6,54% Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 14 210 - Total 14 210 - CH Carga Horária; CR Créditos
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CONSELHO UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO (ANEXO II DA RESOLUÇÃO Nº 11/2018) Execução curricular por período letivo do Curso de Ciências Sociais, modalidade Licenciatura, Campus de Campina Grande noturno PRIMEIRO PERÍODO Fundamentos Filosóficos das Ciências Sociais 04 60 - Introdução à Antropologia 04 60 - Introdução à Ciência Política 04 60 - Introdução à Sociologia 04 60 - Metodologia Científica 04 60 - SEGUNDO PERÍODO Metodologia das Ciências Sociais 04 60 - Pensamento Social Brasileiro 04 60 - Teoria Antropológica I 04 60 Introdução à Antropologia Teoria Política I 04 60 Introdução à Ciência Política Teoria Sociológica I 04 60 Introdução à Sociologia
TERCEIRO PERÍODO Teoria Política II 04 60 Teoria Política I Teoria Antropológica II 04 Teoria Sociológica II 04 Métodos Quantitativos 04 60 60 60 Teoria Antropológica I Teoria Sociológica I Metodologia Científica Métodos Qualitativos 04 60 Metodologia Científica QUARTO PERÍODO Teoria Política III 04 60 Teoria Política II Teoria Antropológica III 04 60 Teoria Antropológica II Sociologia da Educação 04 60 - Teoria Sociológica III 04 60 Teoria Sociológica II Laboratório de Pesquisa e Ensino I 04 60 - QUINTO PERÍODO Antropologia Brasileira 04 60 Laboratório de Pesquisa e Ensino II 04 60 Introdução à Antropologia Laboratório de Pesquisa e Ensino I Psicologia da Adolescência 04 60 - Sociologia Brasileira 04 60 Teoria Sociológica II
Ciência Política Brasileira 04 60 Teoria Sociológica II SEXTO PERÍODO Política Educacional no Brasil 04 60 - Relações Étnico-Raciais 04 60 Teoria Antropológica I Psicologia Educacional 04 60 - Tecnologias da Informação e Comunicação para Educação 04 60 - Laboratório de Pesquisa e Ensino III 04 60 Laboratório de Pesquisa e Ensino II SÉTIMO PERÍODO Didática 04 60 - Educação e Meio Ambiente 04 60 - Educação, Diversidade e Direitos Humanos 04 60 - Laboratório de Pesquisa e Ensino IV 04 60 Laboratório de Pesquisa e Ensino III Língua Brasileira de Sinais 04 60 - OITAVO PERÍODO Laboratório de Pesquisa e Ensino V 04 60 Laboratório de Pesquisa e Ensino IV Educação Especial 04 60 - Componente Optativo 04 60 Cada componente optativo possui um Pré-Requisito
específico Componente Optativo 04 60 Cada componente optativo possui um Pré-Requisito específico Componente Optativo 04 60 Cada componente optativo possui um Pré-Requisito específico NONO PERÍODO Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso 03 45 Métodos Quantitativos; Métodos Qualitativos Estágio Supervisionado I 13 195 Laboratório de Pesquisa e Ensino V Componente Optativo 04 60 Cada componente optativo possui um Pré-Requisito específico DÉCIMO PERÍODO Trabalho de Conclusão de Curso 04 60 Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso Estágio Supervisionado II 14 210 Estágio Supervisionado I Componente Optativo 02 30 Cada componente optativo possui um Pré-Requisito específico ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 14 210 - Total 14 210 - CH Carga Horária; CR Créditos