CURSO DE ODONTOLOGIA DA FACIPLAC PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA



Documentos relacionados
REGULAMENTO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC MINAS UNIDADE BELO HORIZONTE

CURSOS ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DOM BOSCO CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS - NORMAS -

crítica na resolução de questões, a rejeitar simplificações e buscar efetivamente informações novas por meio da pesquisa, desde o primeiro período do

NORMAS REGULAMENTARES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Programa de Atividades de Monitoria

ANEXO 2. NORMATIZAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

REGULAMENTO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

REGULAMENTO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI FAMEC -

Regulamento das Atividades Complementares. Faculdade de Jussara

Regulamento Atividades Complementares. Faculdade da Cidade de Santa Luzia - FACSAL

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. Carga Horária Total exigida no curso: 200 horas

FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI

REGULAMENTO DO PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PROBIC/UNIARAXÁ)

REGULAMENTO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA FACULDADE DE SOROCABA

Aprovado na Reunião do CONASU em 21/01/2015.

Programa de Capacitação

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO. Pesquisa e Pós-Graduação

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA O CURSO DE FISIOTERAPIA

PLANO DE TRABALHO DIREÇÃO DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. UNIOESTE - Campus de Francisco Beltrão. Quadriênio Candidata

REGULAMENTO GERAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PORTARIA Nº 300, DE 30 DE JANEIRO DE 2006.

Programa de Extensão e Apoio à Cultura da Faculdade Processus.

DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UTFPR

UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA.

CAPÍTULO I DA NATUREZA E DEFINIÇÃO

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

REGULAMENTO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CAPÍTULO 1 DA DEFINIÇÃO

REGULAMENTO DO NUCLEO DE PESQUISA EM PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU E EXTENSÃO

INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO SUPERIOR NÚCLEO DE ASSESSORAMENTO EM EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

NORMAS PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Faculdade de Alta Floresta - FAF REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE ALTA FLORESTA - FAF

REGULAMENTO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO

CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Atividades Complementares dos Cursos da Faculdade de Engenharias, Arquitetura e Urbanismo - UNIVAP

Faculdades Integradas de Taquara

PROGRAMA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES (PAC)

REGULAMENTO INSTITUCIONAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NORMAS OPERACIONAIS PARA ACOMPANHAMENTO E REGISTRO DOS ESTUDOS COMPLEMENTARES

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Ednei Nunes de Oliveira - Candidato a Diretor. Por uma EaD focada no aluno e na qualidade com inovação: crescer com justiça e humanização.

REGULAMENTO PROGRAMA DE MONITORIA

Programa Institucional de Bolsas e Auxílios para Ações de Extensão. PIBAEX

FACULDADE MORAES JÚNIOR MACKENZIE RIO REGULAMENTO DO PROGRAMA DE NIVELAMENTO CAPÍTULO I DA NATUREZA

NORMAS PARA PROGRAMAS DE CONCESSÃO DE BOLSAS DE FORMAÇÃO, DE PESQUISA E TECNOLÓGICA - FAPEG-I

REGULAMENTO DO LABORATÓRIO INTEGRADO DE DESIGN E ENGENHARIA DE PRODUTO - LIDEP

PROJETO DE INCENTIVO À INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA

DISCIPLINA: ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES (AAC)

Dimensão 1 - Organização Didático-Pedagógica do Curso

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS E AUXÍLIOS PARA ATIVIDADES DE EXTENSÃO (PIBAEX) DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS)

RESOLUÇÃO n o 35 de 16/12/2011- CAS

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEME MENTARES CURSO DE ENFERMAGEM. Belo Horizonte

a) Estar regularmente matriculados no curso;

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

NORMAS PARA REGISTRO ACADÊMICO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Anexo II CARGOS DE DCA

REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

PROGRAMA ULBRASOL. Palavras-chave: assistência social, extensão, trabalho comunitário.

CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA ATIVIDADES EXTRA CURRICULARES

REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DA ESCOLA DE ESTUDOS SUPERIORES DE VIÇOSA - ESUV CAPÍTULO I DISPOSIÇÕES GERAIS

Normas das Atividades Complementares do Curso de Ciência da Computação

Regulamento dos Estágios Supervisionados do Curso de Educação Física CAPÍTULO I DA REGULAMENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAPÍTULO II DA NATUREZA

Faculdade Escola Paulista de Direito

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE NITERÓI EDITAL N 005/2015

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES DE ACOMPANHAMENTO E ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES CAPÍTULO I

O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

PLANO DE GESTÃO

CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO-CONSEPE

FACULDADE ESTÁCIO MONTESSORI DE IBIÚNA ESTÁCIO FMI SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1

Manual do Estagiário 2008

VAMOS JUNTOS POR UMA ODONTOLOGIA MELHOR!

REGULAMENTO PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE ENGENHARIA BIOMÉDICA

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

REGULAMENTO GERAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHÃO IESMA

Macapá-2011 REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

REGULAMENTO DO NÚCLEO DE PESQUISA E EXTENSÃO - NUPE Faculdade de Direito de Alta Floresta - FADAF

Fórum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros/Departamentos de Educação das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR)

Programa Institucional de Iniciação Cientifica do Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos PIC/UNIFEB

REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

REQUISITOS PARA A CRIAÇÃO DE CURSOS NOVOS MESTRADO PROFISSIONAL

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1 MISSÃO DO CURSO

Curso de Pedagogia REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Regulamento dos Estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia CAPÍTULO I DA REGULAMENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

RESOLUÇÃO Nº 009/2015 CONSUP DE 01 DE JUNHO DE 2015

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA O CURSO DE GEOGRAFIAA DISTÂNCIA CAPÍTULO I CONSIDERAÇÕES GERAIS

POLÍTICA INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA

REGULAMENTO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FACIS

MANUAL DE ORIENTAÇÃO DAS LIGAS ACADÊMICAS CURSO DE MEDICINA UNIFENAS BH? ATIVIDADES COMPLEMENTARES

REGULAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO FACULDADE SUMARÉ

Regulamento do Trabalho de Conclusão do Curso de Ciências Contábeis

REGIMENTO INTERNO DO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO DO INSTITUTO SALESIANO DE FILOSOFIA

REGULAMENTO PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSO DE ENFERMAGEM

CAPES DAV REGULAMENTO DA AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE MESTRADO INTERINSTITUCIONAL MINTER

REGULAMENTO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DOS PRINCÍPIOS DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

OLIMPÍADAS DE CIÊNCIAS EXATAS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO PÚBLICO E PRIVADO

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE SOROCABA GRUPO DE PESQUISAS - FEFISO REGULAMENTO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

REGULAMENTO GERAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA

Projeto Pedagógico Institucional PPI FESPSP FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL PPI

Transcrição:

CURSO DE ODONTOLOGIA DA FACIPLAC PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA A FACIPLAC compreende a importância do desenvolvimento da Iniciação Científica em uma faculdade de ensino superior como alicerce na construção e difusão do conhecimento, da promoção da formação da atitude científica do discente; atitude essa que se reflete no desempenho do profissional capacitado a enfrentar os novos desafios no contexto de um mundo globalizado e competitivo. É importante ressaltar que a vocação da FACIPLAC, enquanto faculdade não é fundamentada na pesquisa, visto que essa vocação é atribuída às universidades. Entretanto, a FACIPLAC busca integrar o aluno em projetos de pesquisa por meio de participação dos alunos em eventos técnico-científicos e do programa de iniciação científica, objetivando desenvolver uma cultura investigativa no discente, possibilitando-lhe uma consciência da necessidade permanente de aperfeiçoamento profissional. a saber: A Iniciação Científica é prevista e tratada em vários documentos da FACIPLAC, a) No PDI (2011-2015): - No capítulo Políticas de pesquisa : A pesquisa e a investigação científica são incentivadas de modo a proporcionar, dentro do universo acadêmico, a criação e difusão de uma cultura investigativa, despertando, no discente, um senso de reflexão a respeito de si e do meio no qual se encontra inserido. Essa política abrange o corpo discente com normas para atuação em monitorias, estímulo à investigação científica e promoção de eventos científicos, sob orientação dos Conselhos de Curso. - No capítulo Núcleo de Iniciação Científica (NIC) :

Definir e ampliar o Núcleo de Iniciação Científica (NIC) e a discussão com a mantenedora quanto à definição de um orçamento específico para financiamento de pesquisas em todos os cursos ministrados. b) No PPI (2011-2016): A política atual de pesquisa e iniciação científica orienta-se pela busca de sua institucionalização, como uma das formas para se consolidar esta Faculdade em Centro Universitário e em sua trajetória de transformar-se em Universidade. Neste contexto deverá incentivar os discentes por meio de concessão de bolsas de iniciação científica. c) No Projeto Pedagógico do Curso de Odontologia, e citando trecho do PPI: [...] as atividades práticas, desenvolvidas sejam por meio de estágio curricular obrigatório, estágio extracurricular e projetos de intervenção nos aparelhos sociais existentes na região. Alinhada a essas ações, são desenvolvidas atividades de pesquisa, sendo esta considerada como um caminho pedagógico para a busca autônoma do conhecimento. d) No documento Diretrizes do Núcleo de Iniciação Científica do Curso de Odontologia da FACIPLAC : A Proposta do Núcleo O Núcleo de Iniciação Científica - NIC do Curso de Odontologia da FACIPLAC visa servir de ponto referencial aos alunos que demonstrem, já nos primeiros anos da graduação, o desejo de realização de pesquisa científica na sua área de formação, com vistas ao aprimoramento e desenvolvimento da carreira acadêmica dos alunos. [...] No Curso de Odontologia da FACIPLAC, a Iniciação Científica estará vinculada a toda forma de envolvimento do aluno na realização de trabalhos acadêmicos

com viés científico, o qual pode encontrar, o ponto de partida e/ou o ponto de chegada deste processo. Neste sentido, é importante esclarecer que o processo de produção da Iniciação Científica, não se limita a uma obrigatoriedade acadêmica de cunho meramente burocrático, pelo contrário, visa promover uma articulação necessária e direta entre estas duas formas (complementares) de trabalho, de modo que o trabalho de Conclusão de Curso (TCC) seja percebido, em grande parte, como fruto de uma Iniciação Científica. [...] Para que a Iniciação Científica seja realizada de modo rigoroso e eficiente, torna-se necessário e imprescindível o comprometimento do professor-orientador e do aluno-pesquisador com o trabalho a ser desenvolvido. [...] Periodicamente, os professores-orientadores devem se reunir com os seus orientandos para discutir o andamento de seus projetos. Os resultados parciais ou finais deverão ser apresentados no Simpósio de Iniciação Científica da Instituição, por meio de exposição em Painéis ou exposição oral, bem como em eventos acadêmicocientíficos de outras Instituições de Ensino Superior Públicas ou Privadas. Visando a divulgação de resultados de Pesquisas de Iniciação Científica (articuladas ou não aos Trabalhos de Conclusão de Curso em andamento ou concluídos), promovido em parceria do NIC e do Núcleo de Extensão com a Coordenação do Curso de Graduação, cumprindo com uma proposta de interdisciplinaridade e de vivência acadêmica por docentes e discentes. o0o0o Princípios para a Iniciação Científica Os princípios que norteiam a política de iniciação científica do Curso de Odontologia da FACIPLAC são: o proporcionar o desenvolvimento do comportamento investigativo; o estimular a formação científica, crítica e criativa dos alunos;

o estimular a formação de grupos de estudo, envolvendo o corpo docente e discente; o preparar o aluno participante dos projetos de iniciação científica para o acesso à Pós-Graduação; o aprimorar a qualidade do ensino e da aprendizagem. A FACIPLAC busca, com esta iniciativa, criar condições para que estudantes se transformem em futuros pesquisadores por meio da educação continuada. o0o0o Viabilização da Iniciação Científica no Curso de Odontologia: No Projeto Pedagógico do Curso de Odontologia da FACIPLAC, define-se os parâmetros para a caracterização das atividades e dos conteúdos curriculares, com base nas competências das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Odontologia. Na competência Educação Permanente, foram arroladas disciplinas que, estão diretamente ligadas ao Projeto de Iniciação Científica: Conteúdos e atividades de: Leitura e Interpretação de Artigos Científicos; Saúde Bucal Baseada em Evidências; Metodologia Científica Aplicada à Odontologia; Trabalho de Conclusão de Curso; Atividades Complementares. Isto significa que a preparação para a Iniciação Científica deve ser tratada nas disciplinas: Leitura e Interpretação de Artigos Científicos; Saúde Bucal Baseada em Evidências, e, Metodologia Científica Aplicada à Odontologia. A execução do Projeto de Iniciação Científica poderá integrar parcial ou totalmente o próprio Trabalho de Conclusão de Curso ou ser computado na carga horária como Atividades Complementares.

O Núcleo de Iniciação Científica - NIC do Curso de Odontologia da FACIPLAC deve centralizar todas informações: seleção de alunos interessados; aprovação, acompanhamento e a avaliação dos projetos de Iniciação Científica. Competirá ao NIC e ao Coordenador do Curso encaminharem e submeterem à Direção Geral da FACIPLAC os projetos selecionados acompanhados de planilhas dos eventuais dispêndios financeiros para a devida autorização e provisão de recursos. O NIC deverá manter informado o NDE e o Conselho de Curso. Com base nas Diretrizes do NIC o trabalho de iniciação científica concluído e aprovado poderá ser divulgado: em Jornadas Científicas da FACIPLAC ou de outras IES; ser submetido para análise para publicação na revista digital da Instituição, a ROPLAC ; ser recomendada a publicação em outros periódicos.