O projeto Key for Schools PORTUGAL



Documentos relacionados
Key for School PORTUGAL PROJECT

Oprojeto KeyforSchoolsPORTUGAL

Cambridge English for Schools PORTUGAL. Preliminary English Test Resultados 2015

O projeto Key for Schools PORTUGAL

PROGRAMA ESCOLA + Voluntária

Regulamento do Concurso de Ideias

REGULAMENTO ESTUDANTE INTERNACIONAL

1. Referencial e objeto de avaliação INFORMAÇÃO Nº 2 /

REGULAMENTO II EDIÇÃO DO CONCURSO/EXPOSIÇÃO DE FOTOGRAFIA. criar CoNtRaStE

6. Classificação sumativa interna ponderada com a classificação da prova PET

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERUNIDADES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO: ENSINO DE BIOLOGIA, ENSINO DE FÍSICA E ENSINO DE QUÍMICA)

REGULAMENTO. Objetivos Estratégicos do Concurso SITESTAR.PT:

O requerimento de atribuição da bolsa Retomar deve ser submetido entre 1 de abril e 31 de julho.

2.º SUPLEMENTO II SÉRIE ÍNDICE. Ministério da Educação e Ciência PARTE C. Segunda-feira, 2 de março de 2015 Número 42

CIRCULAR. Circular nº.: S-DGE/2015/1571 (DSDC/DMDDE) Processo nº: Para:

Manual para inscrição on-line dos restantes alunos (exceto para alunos que se inscrevem pela 1ª vez)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO - TERRITÓRIOS, EDUCAÇÃO INTEGRAL E CIDADANIA (TEIA) EDITAL 001/2014

REGULAMENTO DE CREDITAÇÃO DE FORMAÇÃO ACADÉMICA, OUTRA FORMAÇÃO E DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE

ACADEMIA PIONEIROS Férias

REGULAMENTO DE FUNCIONAMENTO DA FORMAÇÃO

REGULAMENTO DE FUNCIONAMENTO DA ATIVIDADE FORMATIVA DOS ENCONTROS DE SABEDORIA DA AMUT

Regulamento dos Cursos de Língua Estrangeira da Universidade de Trásos-Montes

E X A M E S N A C I O N A I S D O E N S I N O S E C U N D Á R I O

PERGUNTAS FREQUENTES CAMBRIDGE ENGLISH E UNOi

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DE PROJETOS PARA O CONCURSO VALORIZANDO AS MELHORES PRÁTICAS EM GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDIÇÃO 2012.

Programa de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Acadêmico em Ciências da Saúde Edital de Seleção 2016

REGULAMENTO Faz-te ao Vídeo!

EDITAL DESAFIO. Conferência Mapa Educação

EDITAL Nº 01/2013/DRI/UFLA

EDITAL DE SELEÇÃO PARA MESTRADO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENERGIA IEE - USP

Cambridge English for Schools PORTUGAL Deve ser consultado o Manual de Aplicação do Teste disponível na página do IAVE no seguinte endereço:

PROGRAMA DE INTERCÂMBIO INTERNACIONAL DA FESPSP. Edital de Seleção Universidade Autônoma de Barcelona

Cópia por Processo Digital Página 2 de 5

FICHA DE CURSO. Gestão de Conflitos

Banco de Manuais Escolares REGULAMENTO PREÂMBULO

EXAMES NACIONAIS E PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA -2014/2015

REGULAMENTO DE PRÉMIO Linka-te aos Outros

Programa de Formação de Talentos de Macau Programa de Apoio Financeiro para Frequência do Programa Líderes Mundiais da Universidade de Cambridge

INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DO PORTO

ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE APIÚNA CNPJ / SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE

CHAMADA PARA O PROCESSO DE INSCRIÇÃO 2014/2016 DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO PIBITI

2.1. As inscrições deverão ser realizadas através do preenchimento do formulário de inscrição previsto no seguinte link:

PROGRAMA RESPONSABILIDADE SOCIAL EDUCAÇÃO. Regulamento do Programa de Bolsas de Educação. Introdução

Este evento busca oportunizar a divulgação de resultados de pesquisa de alunos regularmente matriculados em cursos de graduação.

Manual do Estagiário

CURSOS DE COMPLEMENTO DE FORMAÇÃO EM ENSINO DE INGLÊS PARA O 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO NA FCSH/UNL (PARA OS GRUPOS DE DOCÊNCIA 110, 220 E 330)

Enquadramento e critérios de Candidatura

Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa

Concurso. Regulamento

PROCESSO SELETIVO PARA A 4ª TURMA DE ALUNOS REGULARES DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO AMAZONAS ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO EM SOFTWARE LIVRE CONCEITOS E PROJETOS DE BANCO DE DADOS E SQL

Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais - USP Edital IRI 02/2013, de Seleção em 2013 início dos cursos em 2014

Teste Key for Schools Resultados Sumário Executivo

Regulamento do 20º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal

1.1. O FEST Festival Novos Realizadores Novo Cinema é uma organização da FEST Associação Cultural;

Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP) Estrutura, competências e objetivos

ANO LETIVO 2013/2014 CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO

Regulamento de Atribuição de Bolsas de Estudo aos Estudantes dos Cursos do Primeiro Ciclo da Escola Superior de Saúde do Alcoitão

PROCESSO DE SELEÇÃO PARA INGRESSO NO MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS EM 2016 EDITAL 02/2015

DIA DA EUROPA 2013 REGULAMENTO PARA AS ESCOLAS SECUNDÁRIAS E PROFISSIONAIS DA RAA PARTE I INFORMAÇÕES GERAIS

CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS

REGULAMENTO DE CREDITAÇÃO DE COMPETÊNCIAS, FORMAÇÃO E EXPERIENCIA PROFISSIONAL

Programa Ciência sem Fronteiras

FAQs. 1. Os bilhetes já estão à venda? 2. Quais são os meios de pagamento disponíveis nos canais de venda online?

SEU INGLÊS ESTÁ PRONTO PARA O CANADÁ?

REGIME DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VOLUNTÁRIA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO

Após a confirmação de pagamento de sua inscrição para o congresso, você estará apto a entrar no sistema de submissão de trabalho.

2.1. As inscrições deverão ser realizadas através do preenchimento do formulário de inscrição previsto no seguinte link:


EDITAL DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO MBA EM COMUNICAÇÃO CORPORATIVA INTEGRADA 1º Semestre de 2016

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS EDITAL COMPLEMENTAR Nº 64, DE 13 DE ABRIL DE 2010.

FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE

VANTAGENS PARA SUA EMPRESA RECONHECIMENTO - Valorização de suas práticas de gestão com pessoas em um contexto sócio-econômico onde há disputa pelos

REGULAMENTO PRÊMIO FORTALECER

PROJETO IMAGINAR CONTADORES DE HISTÓRIA DA UNICARIOCA

EDITAL Nº 01, de 21 de março de 2013

FESTIVAL DE MÚSICA RÁDIO MEC E RÁDIO NACIONAL REGULAMENTO 2015

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI

Agrupamento de Escolas Dr.ª Laura Ayres

REGULAMENTO DO PROCESSO ESPECIAL DE ACREDITAÇÃO/RENOVAÇÃO DA ACREDITAÇÃO DE ENTIDADES CANDIDATAS À AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DOS MANUAIS ESCOLARES

PRAZO PRORROGADO: 28/04/2010

Anexo à deliberação do conselho geral de 10 de maio de 2014 Normas do recrutamento, seleção e contratação dos formadores

REGULAMENTO DO CURSO DE PREPARAÇÃO PARA REVISORES OFICIAIS DE CONTAS

REGULAMENTO CURSOS DE COMPLEMENTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR PARA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PARA A DOCÊNCIA NO GRUPO DE RECRUTAMENTO 120

REFEIÇÕES ESCOLARES. cascais.pt

CURSOS ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS

EDITAL Nº 88/2015 PROGRAD SELEÇÃO DE MONITORES PIMI 2015/2

REUNIÃO DE ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO_2015 Secretariado de Provas Finais e Exames 2015

Edital N 02/ DRI

Regulamento do Mestrado em Engenharia Industrial. Regulamento do Ciclo de Estudos de Mestrado em Engenharia Industrial

1.1 Poderão participar projetos fotográficos inéditos contendo de 10 (dez) a 20 (vinte) fotografias.

Luxemburgo-Luxemburgo: Serviços de tradução AMI14/AR-RU 2014/S Convite à manifestação de interesse

EDITAL Nº 01/2014. ENGLISH PRO Online

CHAMADA DE SELEÇÃO PROJETO MISTURADA 2015/1

PERGUNTAS FREQUENTES CAMBRIDGE ENGLISH E UNOi

Transcrição:

Escola Secundária Manuel de Arriaga Ano Letivo 2013/2014 O projeto Key for Schools PORTUGAL O Key for Schools PORTUGAL é um projeto que tem como principal objetivo a aplicação, nos estabelecimentos de ensino, de um teste de língua inglesa concebido pelo Cambridge English Language Assessment, entidade da Universidade de Cambridge responsável pelo desenvolvimento de instrumentos de avaliação no domínio da língua inglesa. CARACTERÍSTICAS do TESTE KEY for SCHOOLS: O teste está de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. Permite certificar níveis de proficiência linguística de A1 (utilizador elementar) a B1 (utilizador experiente), em função do resultado obtido por cada aluno. O objetivo é alcançar um nível A2. Permite a obtenção de um certificado da Universidade de Cambridge. O certificado tem um valor internacional. Permite avaliar quatro domínios: Reading, Writing, Listening e Speaking (leitura, escrita, audição e oralidade). Tem uma função diagnóstica permite conhecer o nível de desempenho dos alunos no final do ensino básico, tanto à escala nacional como em cada estabelecimento de ensino. É obrigatório para todos os alunos a frequentar o 9.º ano de escolaridade (Despacho n.º 11838- A/2013, de 10 de setembro de 2013), embora na Região a sua aplicação só tenha sido decidida em janeiro de 2014. Os alunos do 9º ano não têm de realizar uma inscrição para a realização do teste estão automaticamente inscritos. Pode ser realizado, opcionalmente e mediante inscrição, por alunos dos 6º, 7º, 8º, 10º, 11º e 12º anos. 1

INSCRIÇÃO PARA A OBTENÇÃO DO CERTIFICADO PELOS ALUNOS DO 9º ANO: Os alunos do 9º ano que quiserem obter um certificado têm obrigatoriamente de se inscrever para a obtenção do certificado. Se não quiserem o certificado não se inscrevem, fazendo simplesmente o teste. A inscrição para obtenção do certificado é da responsabilidade dos Encarregados de Educação. A inscrição implica: - O acesso dos EE a uma plataforma eletrónica criada para o efeito, disponível em http//www.gave.min-edu.pt, e o preenchimento de um formulário próprio. - Uma vez feita a inscrição na plataforma, o EE receberá uma notificação eletrónica com uma referência multibanco. Feito o pagamento, cujo talão deve ser guardado como comprovativo, estará feita a inscrição para a obtenção do certificado. O certificado é, portanto, disponibilizado mediante um pagamento: - Gratuito para os alunos do I e II escalão; - 12,50 para os alunos do III e IV escalão; - 25 para os alunos sem escalão. Nota muito importante: Os alunos dos escalões mais baixos que queiram o certificado, mesmo não pagando nada, têm de se inscrever. O período de inscrição será de 5 a 16 de fevereiro de 2014; Os dados dos alunos já estarão disponíveis na base de dados do IAVE, uma vez que foram introduzidos pelas escolas; A inscrição é efetuada, obviamente, antes da realização da prova. 2

INSCRIÇÃO para a OBTENÇÃO DO CERTIFICADO pelos RESTANTES ALUNOS: Os alunos a frequentar outros anos de escolaridade (6.º, 7.º, 8.º, 10.º, 11.º ou 12.º), caso pretendam realizar o teste, têm de se inscrever para obter o certificado. Esta inscrição, tal como para os alunos do 9º ano, é da responsabilidade dos Encarregados de Educação. Um dos requisitos para que alunos de outros anos possam realizar o teste do Key for Schools e obter o respetivo certificado é a idade. Assim, o candidato deve ter no mínimo 11 anos e no máximo 18 anos, desde que, à data do início do ano letivo (16 de setembro de 2013) tivesse apenas 17 anos. Ou seja, os alunos que iniciaram o ano letivo com 18 ou mais anos já não podem realizar este teste. A inscrição implica: - O acesso dos EE a uma plataforma eletrónica criada para o efeito, disponível em http//www.gave.min-edu.pt, e o preenchimento de um formulário próprio. - Uma vez feita a inscrição na plataforma, o EE receberá uma notificação eletrónica com uma referência multibanco. Feito o pagamento, cujo talão deve ser guardado como comprovativo, estará feita a inscrição para a obtenção do certificado. O certificado é, portanto, disponibilizado mediante um pagamento de 25 (apenas os alunos do 9º ano, para quem o teste foi especialmente concebido, têm isenção ou desconto no pagamento do certificado). O período de inscrição será de 5 a 16 de fevereiro de 2014. A inscrição é efetuada, obviamente, antes da realização da prova. VANTAGENS DO CERTIFICADO: A língua inglesa, reconhecida hoje como língua franca, constitui uma ferramenta essencial na valorização académica, profissional, pessoal e social de cada indivíduo. O certificado Cambridge English Language Assessment, da Universidade de Cambridge, é reconhecido por mais de 13 mil instituições e organizações em todo o mundo. 3

A certificação do domínio da língua inglesa obtida por uma parte significativa da população pode constituir um fator positivo de competitividade da economia portuguesa. Este certificado integrará o currículo dos alunos, podendo ser uma mais-valia na obtenção de um emprego. Resultados do Teste Key for Schools: O resultado do teste apresenta uma informação global quantitativa, numa escala de 0 a 100, e uma informação qualitativa, por domínio. O teste permite certificar o nível de proficiência linguística de acordo com o resultado: Logística de aplicação do Teste Key for Schools: - Data prevista de realização da PROVA ESCRITA: 30 de abril de 2014 (4ª feira), das 13h00 às 14h45 (hora dos Açores). Duração do teste (parte escrita). Compreensão da leitura e expressão escrita (reading, writing): 1 hora e 10 minutos. Compreensão do oral (listening): 30 minutos. Total (com intervalo de 5 minutos): 105 minutos - Data prevista para a aplicação da PROVA ORAL (speaking): de 10 de março a 16 de maio.. Duração de cada prova oral, realizada aos pares pelos alunos: de 8 a 10 minutos. Sessões com a duração máxima de três horas para os professores examinadores (professores portugueses que, entretanto, obterão uma certificação pelo Cambridge English Language Assessment). Locais e horários de realização a definir pela escola. 4

- O modelo da logística baseia-se no projeto dos Testes Intermédios. - A prova não é pública. - Para cada escola foi designado um Gestor do Projeto Professora ISABEL MARQUES, na ESMA. Divulgação dos resultados do Teste: - Resultados por aluno (acessíveis através de plataforma própria do Cambridge English Language Assessment). - Resultados por aluno e por escola (acessíveis na Extranet do IAVE ou na página específica do projeto) - Não haverá rankings, nem comparações entre escolas. CONSIDERAÇÕES FINAIS - Os professores de Inglês farão, junto dos alunos do 9º ano, a devida divulgação do projeto, explicando, sobretudo, o formato do teste e reforçando a importância do certificado. Sendo uma prova da responsabilidade da Universidade de Cambridge, é reconhecida a nível internacional e pode certificar alunos. Embora de caráter diagnóstico para o 9º ano de escolaridade, o teste pode ser um instrumento para a escola e os seus alunos se posicionarem e reconhecerem o nível em que estão. Para esclarecer quaisquer dúvidas sobre a realização do teste e a importância da obtenção de um certificado, podem os Pais e Encarregados de Educação contactar os Diretores de Turma do 9º ano, o Conselho Executivo e/ou a Professora Gestora do Projeto na nossa escola Professora Isabel Marques. Podem, também, consultar o site da escola e a página do IAVE em: www.gave.min-edu.pt Horta, 29 de janeiro de 2014 O Conselho Executivo da ESMA 5