Islandic Legends and Landscape. Chain Fundation DIÁRIO DE BORDO. Agrupamentos de Escolas de Colos Docente Mina Covas

Transcrição

1 Islandic Legends and Landscape Chain Fundation DIÁRIO DE BORDO Agrupamentos de Escolas de Colos Docente Mina Covas

2 1º Dia

3 Chegada à Islândia - Reikjavik

4 Sessão de apresentação No dia 11 de junho pelas 14:00 reuniram-se na sala de reuniões do Stay Apartments Einholt todos os 20 participantes, o guia turístico Simon e a organizadora do programa Jolanta Varanavicience 1ª Atividade Os 20 participantes foram divididos em grupos foi-lhes solicitado que representassem a sua chegada a Reikjavik com os momentos mais marcantes da mesma. Foi uma atividade bastante descontraída e unificadora do grupo.

5 Sessão de apresentação De seguida foi apresentado o programa do curso e dadas informações pertinentes sobre o pais, hábitos e cultura num jantar convívio num restaurante islandês.

6 2º Dia

7 Dia em Reikjavik 2ª Atividade Passeio pela baixa de ReiKjavik para conhecer a história dos primeiros colonizadores

8 Dia em Reikjavik 3ª Atividade Visita ao Museu Arqueológico - Landnamssyning (the settlement exhibition)

9 Dia em Reikjavik 4ª Atividade Visita ao Museu Nacional da Islândia

10 Dia em Reikjavik 5ª Atividade Vesturbæjarlaug Swimming pool Fim de tarde na piscina em que os islandeses costumam relaxar depois de um dia de trabalho

11 Dia em Reikjavik 6ª Atividade Harpa Theatre onde se assistiu às Sagas Greatest Hits

12 Dia em Reikjavik 6ª Atividade Harpa Theatre Sagas Greatest Hits

13 3º Dia

14 The Golden Circle 7ª Atividade Pingvellir National Park Enquadramento Histórico: Por quase 9 séculos, a partir do ano 930, o corpo legislativo dos islandeses, foi mantido anualmente neste parque Enquadramento Geológico: Rift do Oceano Atlântico que separa as placas tectónicas Euroasiática e Norte Americana

15 The Golden Circle 8ª Atividade Pingvellir National Park Poet s Tomb Visitamos uma igreja cristã e um cemitério nacional onde os poetas Einar Benediktsson e Jónas Hallgrímsson estão enterrados, tendo-se declamado um poema de Einar.

16 The Golden Circle 9ª Atividade Geyser e Gullfoss Waterfalls

17 The Golden Circle 9ª Atividade Geyser e Gullfoss Waterfalls

18 The Golden Circle 9ª Atividade Geyser e Gullfoss Waterfalls

19 4º Dia

20 Vestmannaeyjar Ilha localizada ao largo da costa sul da Islândia

21 Vestmannaeyjar 10ª Atividade Visitando vestígios das primeiros colonizadores Visitando o Museu Geológico

22 Vestmannaeyjar 10ª Atividade Declamação de poemas da Njall s Saga

23 5º Dia

24 The world of Njal Icelandic Sagas 11ª Atividade Visita ao Saga Centre in Hvolsvollur Exposição sobre a Njal Saga

25 The world of Njal Icelandic Sagas 12ª Atividade Drama Workshop da Njal Saga A obra foi escrita em prosa no século XIII em língua nórdica antiga, por um autor islandês anónimo de considerável erudição, como inferido pela riqueza e profundidade dos temas tratados no texto. A saga trata de um série de sangrentos conflitos e vinganças entre membros de ilustres famílias islandesas nos séculos X e XI, conflitos esses que dão origem a complicados processos penais que são resolvidos nos Althing, uma espécie de conselho de notáveis que se reunia cada ano. Um dos personagens mais importantes da saga é Njáll Þorgeirsson, cuja casa é atacada e queimada, causando sua morte, de onde deriva o título da obra. Os eventos tratados na saga ocorrem entre 960 e 1020, como evidenciado por várias referências históricas no texto, como a chegada do Cristianismo à Islândia e a Batalha de Clontarf, cerca de Dublin (Irlanda), ocorrida em 1014 e que é descrita próximo ao final da saga.

26 The world of Njal Icelandic Sagas 12ª Atividade Drama Workshop da Njal Saga

27 The world of Njal Icelandic Sagas 12ª Atividade Drama Workshop da Njal Saga Os participantes de Erasmus +

28 6º Dia

29 Sagas in the street 13ª Atividade Visita guiada pela cidade de Reiquejavique com Professor Universitário Especialista no tema conhecendo locais com interesse na Njall s Saga

30 Certificação 14ª Atividade Análise e avaliação das atividades desenvolvidas e atribuição de certificados aos participantes na biblioteca de Reikjavik