Método das Boquinhas Renata Jardini CRFa: 4028-SP - CRFa: 2025/PJ - CNPJ: /

Transcrição

1 CURSO PLATAFORMA EAD BOQUINHAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL horas Proposta do curso Esse curso, segundo em Boquinhas para o Ensino a Distância, foi idealizado a partir de inúmeras solicitações de educadores e interessados em conhecer nosso trabalho e, porventura aplicálo, mas que não conseguiam capacitar-se de maneira presencial, por motivos diversos. E agora, está dentro de uma Plataforma Esse trabalho será oferecido, de maneira inovadora, na forma de capacitação atrelada à supervisão fechada, somente entre aluno/tutor, onde os alunos serão assistidos em parte pela autora (vídeo-aulas) e em parte pelos Multiplicadores Tutores de Boquinhas, todos supervisionados pela autora. Poderá haver interação entre os alunos e Tutor, por chat on-line, no entanto, não é obrigatória a participação. A proposta do curso e dos livros Boquinhas no Desevolvimento Infantil: bases seguras para a aprendizagem da leitura e escrita é capacitar o educador/terapeuta para estimular e favorecer a alfabetização, em estágios iniciais desse desenvolvimento, com crianças de 3 a 6 anos, oferecendo-lhe subsídios consistentes e diversificados, com enfoque multissensorial, fonovisuoarticuatório, ou seja, som/letra/boquinha. Serão trabalhados conceitos teóricos da Educação Infantil e prática dos sons da fala (fonemas) e suas respectivas Boquinhas (articulemas), os processos de consciência fonológica, fonêmica, processamento auditivo e visual, coordenação vísuo-motora, orientação vísuo-espacial e desenvolvimento cognitivo, bem como as bases necessárias para a estimulação e intervenção, visando o crescimento e desenvolvimento da Educação Infantil. Esse trabalho também pode ser desenvolvido com alunos de outras faixas etárias e/ou adultos em que essas habilidades neurolinguísticas estejam falhas e/ou defasadas, mas desde que adaptados os exercícios à realidade do aluno. A abordagem metodológica desse curso é teórico-prática, onde o aluno é estimulado a refletir sobre sua prática, aplicando Boquinhas em uma criança e sendo supervisionado nesse trabalho, com respaldo individualizado. Porém, se aceitam mediações imaginadas, onde o aluno reflete sobre a prática e seus possíveis entraves, sendo mediado da mesma maneira. Docentes Autora: Renata Savastano Ribeiro Jardini - CRFa: 4028 /SP-TRJ Graduação: Fonoaudiologia, pela Escola Paulista de Medicina UNIFESP, 1981; Pós-graduação: Mestre em Pediatria, Fac. de Ciências Médicas da UNICAMP, Campinas, 2004; Doutora em Pediatria, Fac. de Ciências Médicas da UNICAMP, Campinas; Psicopedagogia Clínica e Institucional pela UNICEP, São Carlos, contato@metododasboquinhas.com.br site: - fanpage: Multiplicadores Tutores: Escolhidos pela autora, disponíveis e treinados para esse curso. Conheçaos no site, na seção Boquinhas por aí. Público alvo Educadores de um modo geral, psicopedagogos, fonoaudiólogos, psicólogos educacionais e/ou outros profissionais de áreas correlatas à educação. Todos serão considerados EDUCADORES, dentro de sua prática pessoal. 1

2 Carga horária Curso modular/semanal, de evolução sequencial, com carga horária de 120 horas, divididas em 4 meses de trabalho. O tempo de dedicação do aluno deverá ser relativo ao seu grau de interesse, sendo considerado mínimo, 1 hora e meia de estudo por dia, ou 7,5 horas semanais. Objetivos Conhecer a visão de ensino/aprendizagem para a Educação Infantil sob a ótica do Método das Boquinhas; Conhecer e trabalhar com os pré-requisitos e habilidades neurolinguísticas necessários à aquisição do letramento e da alfabetização; Conhecer e trabalhar com fonemas/grafemas/articulemas); Conhecer e aplicar os livros Boquinhas no Desenvolvimento Infantil; Conhecer a neurociência do ensino/aprendizagem da leitura e escrita. Metodologia do curso Livros: estão incluídos no valor do curso um KIT de Boquinhas no Desenvolvimento Infantil (2 livros professor e aluno, + DVD + espelhinho), necessários para o trabalho prático. Internet: Plataforma Ultra, desenvolvida pela Global EAD exclusiva para Boquinhas eadboquinhas.com.br. Não há pré-requisitos mínimos relativos a conhecimentos de informática para frequentar esse curso. Conteúdo: 24 vídeo-aulas com a autora e 50 textos digitalizados de artigos e livros, para leitura e mediação por meio de perguntas e respostas por escrito, com Multiplicador Tutor, supervisionado pela autora. Supervisão: como diferencial nesse curso. O Tutor Multiplicador respaldará a distância, teoricamente o trabalho e supervisionará a aplicação da metodologia, individualmente, relativa às questões e estudos de casos dos textos. Todo Tutor Multiplicador será supervisionado pela autora. Sala de Chat On-line: o uso da Plataforma eadboquinhas.com.br permite ao aluno o encontro on-line entre os membros do grupo e seu Tutor, para troca de ideias e conceitos relativos ao estudo. No entanto, acreditamos que essa ferramenta não deva ser obrigatória, respeitando-se os tempos e privacidade de cada aluno, não contando, portanto, para sua avaliação. Avaliação e Certificado de conclusão: será emitido ao final do curso aos alunos que obtiveram desempenho satisfatório no tempo regulamentado e que enviaram pelo menos 80% de respostas dos textos. Os certificados serão registrados internamente pela Empresa Boquinhas em livro específico e enviados por correio com aviso de recebimento (A.R.). As avaliações terão o caráter formativo, ou seja, consolidarão a aprendizagem, servindo de feedbacks aos alunos e aos Tutores, não sendo, portanto, classificadas por notas. Acredita-se que um curso dessa natureza deva provir o aluno para aplicar a Metodologia Boquinhas, e será de seu foro e interesse dar o melhor de si para aproveitar o trabalho oferecido. Semanas de tolerância e bônus por pontualidde: Esse curso possui 4 semanas de tolerância para conclusão do curso e pleitear o certificado. Caso você termine o curso no prazo estipulado, poderá ganhar um bônus, em materiais Boquinhas, pelo seu tempo de antecipação, em produtos Boquinhas, à sua escolha. Esse bônus só será concedido após o pagamento do curso completo. Pagamento extra: Após o término do curso e o não envio das respostas necessárias para obtenção do certificado, caso queira continuar no curso, deverá pagar uma mensalidade suplementar 2

3 e terá direito a mais um mês de tolerância, ou será automaticamente desligado, sem direito ao ressarcimento de valores ora já acertados, nem certificado de conclusão. Grupos de alunos: os grupos serão fechados, com datas pré-determinadas, ficando sob os cuidados de um único Multiplicador Tutor, supervisionado pela autora, na quantidade de 1 Tutor para no máximo 15 alunos. Investimento Valor total: R$ 820,00 (oitocentos e vinte reais) que correspondem a matrícula (com submissão dos documentos), 4 mensalidades (no valor de R$ 160,00 cada) e mais o material (KIT Desenvolvimento Infantil de Boquinhas com 2 livros + DVD + espelhinho) que será enviado ao aluno, no início das aulas. O frete não está incluso no valor do curso. É obrigatório o pagamento do material, independente do aluno já possuir ou não os livros. Os alunos que porventura desistirem do curso durante o transcorrer do mesmo, ou não enviarem as atividades, não receberão seu certificado nem serão ressarcidos dos valores já pagos. OBS: Caso o aluno já possua os livros (todos os alguns deles) poderá solicitar sua TROCA por outros produtos Boquinhas, de mesmo valor. Essa negociação deverá ser feita EXCLUSIVAMENTE por e- mail ou telefone: (14) , (21) ou cursos@metododasboquinhas.com.br Falar com RAQUEL. Formas de pagamento O curso deverá ser contratado e pago EXCLUSIVAMENTE na Loja Virtual do site da Empresa O curso completo (Kit de 2 livros + matrícula + 4 mensalidades) terá um desconto de 10% se pago à vista, por cartão de crédito (por telefone), ou boleto bancário comprovado, passando de R$820,00 (oitocentos e vinte reais) para R$738,00 (setecentos e trinta e oito reais). O curso completo ainda poderá ser dividido em 4 parcelas, com vencimento para início de cada módulo, por boletos bancários e/ou cartão de crédito, no valor de R$205,00 (duzentos e cinco reais) cada. OBS: os boletos bancários serão considerados quitados somente após efetivação bancária. Dicas Nossa experiência com o EAD tem nos mostrado que para um aluno ser bem sucedido nesse curso, é preciso que: Tenha determinação para atingir suas metas de querer aprender Boquinhas; Tenha foco nos estudos aqui propostos, determinando um dia/horário para acessar a Plataforma e acessar/responder os textos recebidos; Tenha método para assistir as vídeo-aulas, escolhendo um computador de boa qualidade para rodar os vídeos e com tempo mínimo de 30 minutos para assisti-los por semana; Tenha tolerância com o conteúdo proposto, que mesmo teórico nas primeiras semanas, é necessário para sua continuidade; Tenha disciplina para compreender e responder todos os textos em sequência, sem ficar pulando-os ou deixando-os para trás, pois só avança nos módulo/semanas, se responder a todas as questões; 3

4 Método das Boquinhas Esforce-se para aplicar os exercícios propostos, para que a prática seja realmente atingida e confira aprendizagem e utilidade; Confie no seu Tutor e na autora, pois são qualificados para lhe assistir, sem julgamento ou preconceitos. Nosso objetivo é a aprendizagem; Não tenha medo de errar/acertar, pois para Boquinhas, na exposição está a verdadeira abertura para a mediação e aprendizagem; Acredite em você como um educador capaz de aprender e usar Boquinhas com sucesso. Sua autoestima é fundamental para o seu desempenho. TEMAS DA GRADE CURRICULAR 120 horas GRADE CURRICULAR TEMAS BOQUINHAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Materiais comuns a todo o curso: Tabela 1: Classificação das atividades do livro do aluno; Tabela 2: Fotos das Boquinhas (parte do livro Desenvolvimento Infantil aluno, encarte destacável, pg. 257); Filmes de Boquinhas: 24 Filmes dos articulemas (DVD do livro); Tabela 3: Descrição dos articulemas e fonemas e seu uso em Boquinhas 1º semana Texto 1: Apresentação do curso (texto); Texto 2: Sobre o Método das Boquinhas (texto); Texto 3: Trabalho integrado entre pais/escola/alunos (texto); 2º semana Texto 4: Referencial Curricular Nacional EI (Vol. 2, MEC 1998) (resenha); Texto 5: A visão de Boquinhas sobre a Educação Infantil (texto); Texto 6: Erros e equilibração em psicologia genética (artigo e resenha). 3º semana Texto 7: Autoridade docente, autonomia discente (resenha); Texto 8: Autoestima na educação (resenha de livro); Texto 9: Disciplina, limites e autoridade na educação 4º semana Texto 10: A promoção da saúde (artigo e resenha); Texto 11: Estimular ou intervir? (texto) Texto 12: Dificuldade ou distúrbios de aprendizagem? 5º semana Texto 13: Aprender como aprender (artigo e resenha); Texto 14: Os pré-requisitos neuropsicológicos do DI (resenha de livro); Texto 15: Referencial Curricular Nacional para a EI (Vol. 3, MEC 1998) (resenha). 6º semana Texto 16: Pro-Infantil (2006) (resenha); Texto 17: História dos métodos de alfabetização (artigo e resenha); Texto 18: Os passos da alfabetização com Boquinhas Tabela 3: A descrição dos articulemas e fonemas e seu uso em Boquinhas. 7º semana Texto 19: Construção do conhecimento - análise do erro/acerto (resenha de livro); Texto 20: O processo de construção da linguagem escrita Ferreiro (artigo e resenha); Texto 21: Estudos de casos 7ª semana. 8º semana Texto 22: A consciência fonológica/fonêmica/fonoarticulatória (livro professor, pg. 21); Texto 23: O processamento auditivo (livro professor, pg. 27); Texto 24: O processamento auditivo nas creches, Fono e promoção de saúde (anais). Texto 25: Estudos de casos 8ª semana. 9º semana Texto 26: A atenção com ponto central da aprendizagem (resenha de livro); Texto 27: Consciência de habilidades corporais (livro professor pg. 19); Texto 28: Estudos de casos 9ª semana. 10º semana Texto 29: Desenvolvimento cognitivo e neurociência (artigo e resenha); Texto 30: Desenvolvimento cognitivo (livro professor, pg. 29); Texto 31: Estudos de casos 10ª semana. 11º semana Texto 32: Desenvolvimento das habilidades espaçotemporais (livro professor, pg. 33); Texto 33: A avaliação da dominância lateral em escolares (artigo e resenha); Texto 34: Estudos de casos 11ª semana. 12º semana Texto 35: Estratégias e rotas de leitura (texto); Texto 36: Processos Cognitivos na Leitura - As rotas de leitura (artigo e resenha); Texto 37: Estudos de casos 12ª semana. 13º semana 4

5 Texto 38: Observação, registro e avaliação formativa (resenha RCN Vol. 3); Texto 39: Mal estar na avaliação (artigo e resenha). Texto 40: A criança é um grande pesquisador (entrevista). 14º semana Texto 41: O processamento vísuo-motor (livro professor, pg. 37); Texto 42: Investigação de dominância lateral para mãos (livro do professor, pg. 41) Texto 43: Habilidade visuo-motora e o desempenho escolar (artigo e resenha); Texto 44: Estudos de casos 14ª semana. Método das Boquinhas 15º semana Texto 45: Os neurônios da leitura (resenha de livro); Texto 46: As Bases Neurobiológicas da Aprendizagem da Leitura e Escrita (artigo original); Texto 47: Neurociência e as novas rotas da educação (artigo). 16º semana Texto 48: Contribuições da Educação Infantil para o letramento (artigo e resenha); Texto 49: A produção de textos na Educação Infantil (texto); Texto 50: Estudos de casos 16ª semana. 5