EDITAL DE SELEÇÃO DE MONITORES 02/2016 PERÍODO LETIVO

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1 a PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EDITAL DE SELEÇÃO DE MONITORES 02/2016 PERÍODO LETIVO A Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD, conforme determina a Resolução UEPB/CONSEPE/020/2007, comunica aos interessados, que estarão abertas as inscrições para Seleção de Monitores, na Secretaria dos Departamento, no período de 05 de dezembro a 12 de dezembro 2016, no horário de funcionamento do curso, conforme quadro de vagas a seguir: COMPONENTE PROFESSOR(A) Nº DE VAGAS TURNO DE EXERCÍCIO DA MONITORIA Arte-educação Rita de Cássia da Rocha Cavalcante 01 Noite Didática Rita de Cássia da Rocha Cavalcante 01 Manhã Didática Verônica Pessoa da Silva 01 Tarde Tecnologias na Educação (Educação e Novas Tecnologias) Taíses Araújo da Silva Alves 02 1 Manhã 1 Noite Política Educacional(OTEC) Taíses Araújo da Silva Alves 02 1 Tarde 1 Noite Educação Escolar do Campo Rita de Cássia Cavalcanti 01 Noite (Educação do Campo) Educação e Trabalho Marcelo Saturnino da Silva 01 Noite Sociologia da Educação Marcelo Saturnino da Silva 01 Tarde 1. Somente poderá submeter-se ao processo de seleção o estudante que por meio de seu histórico escolar emitido pela Coordenação do Curso ou pela PROGRAD puder comprovar: a) Ter cursado, com aproveitamento satisfatório, o componente curricular objeto da seleção; b) Coeficiente de Rendimento Escolar (CRE) igual ou superior a 7,0 (sete vírgula zero); c) Não ter sido reprovado em mais de 3 (três) componentes curriculares durante a sua vida acadêmica; d) Não ter reprovação no componente curricular objeto da Monitoria; 2. O estudante só poderá se inscrever em um único componente curricular e para o período contrário ao que ele está matriculado; 3) No caso da oferta de vaga de um componente curricular a prioridade de vaga será do aluno do departamento de origem. Caso não apareça nenhum escrito, o aluno que tiver cursado o componente, poderá concorrer a vaga desde que liberada pelo departamento. 4) Cada curso terá direito a concorrer a 04 (quatro) vagas de bolsa de monitoria,com distribuição de 01(uma ) bolsa por componente curricular;

2 5) A seleção constará de uma prova escrita e, quando for necessário, prova prática, versando sobre conteúdos desenvolvidos nos componentes curriculares objetos da seleção. 6) O processo de seleção da Monitoria será dirigido pelo Departamento que aloca os componentes curriculares objetos da seleção, que, para isso, designará uma Banca Examinadora, composta por 3 (três) professores, sendo no mínimo 1 (um) do Componente Curricular objeto da seleção. 7) Será considerado aprovado no processo de seleção de monitores o candidato que obtiver na prova, nota igual ou superior a 7,00 (sete vírgula zero zero). 8) Será levada em consideração, para efeito de classificação, a média ponderada dos seguintes itens: prova, média obtida no Componente Curricular CC objeto da seleção e Coeficiente de Rendimento Escolar CRE, obedecendo à seguinte fórmula: Nota = Prova x 5 + nota no CC x 3 + CRE x ) Todas as médias computadas no item anterior deverão ser expressas considerando duas casas decimais. 10) A classificação dos candidatos dar-se-á na ordem decrescente, observado, rigorosamente, o limite das vagas. 11) O candidato só será considerado aprovado e classificado no Processo de Seleção se a sua média final for igual ou superior a 7,00 (sete vírgula zero zero). Em caso de empate serão considerados, por ordem, os seguintes critérios de desempate: a) A nota da prova; b) A média obtida no Componente Curricular objeto da seleção; c) O CRE. 12) O resultado da seleção, uma vez homologado pelo Departamento, será encaminhado à PROGRAD, por ordem de classificação, até o dia 10 de janeiro de 2017, contendo as seguintes informações: nota da prova, média do componente curricular, CRE e média final. 13) Os candidatos classificados neste processo seletivo estarão concorrendo à bolsa de monitoria por dois períodos letivos, desde que o componente objeto da seleção seja oferecido regularmente e não haja mudança de professor neste período. 13.1) Serão considerados alunos bolsistas de Monitoria aqueles que obtiverem as maiores médias nos componentes curriculares objetos da seleção. 13.2) As maiores médias de que trata o ítem 13.1 obedecerão a ordem de 01 (uma) vaga por componente. 13.3) Preenchidas as vagas com os aprovados que obtiverem as maiores médias nos diferentes Componentes Curriculares, o estudante aprovado mas não classificado poderá ser monitor voluntário com os mesmos direitos e obrigações dos monitores remunerados, exceto o recebimento da bolsa ( 1º. do Art 3º. da RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/020/2007.

3 14. Serão oferecidas 165 (cento e sessenta e cinco) bolsas no valor de R$ 253,00 (duzentos e cinquenta e três reais), conforme deliberação do CONSUNI. 15. A Pró Reitoria de Graduação PROGRAD publicará Portaria com a relação dos bolsistas, por Departamento, no dia 15 de janeiro de 2017, conforme critério estabelecido na Resolução UEPB/CONSEPE/020/ Os casos omissos serão resolvidos pela PROGRAD. Campina Grande, 28 de novembro de Profª Drª Verônica Pessoa da Silva Chefia do Departamento de Educação/CH

4 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EDITAL DE SELEÇÃO DE MONITORES 02/2016 PERÍODO LETIVO ANEXO 1 COMPONENTE CURRICULAR Arte-educação Didática/PDPA Didática/PDPA Tecnologias na Educação(Educação e Novas Tecnologias) PROFESSOR (A) Rita de Cássia da Rocha Cavalcante Rita de Cássia da Rocha Cavalcante Verônica Pessoa da Silva Taíses Araújo da Silva Alves CONTEÚDOS E BIBLIOGRAFIA PARA A PROVA ESCRITA O ensino de artes no Brasil: aspectos históricos e metodológicos, a Arte e construção do conhecimento humano e Arte, cultura popular e ciência. BARBOSA, Ana Mae. Arte-Educação no Brasil. São Paulo: Perspectiva, 2002 COLARES, Edite (et al.). Ensino de Arte-Educação. Fortaleza: Brasil Tropical, 2001; A didática na formação do educador. A relação professor-aluno. As dimensões da didática no processo de ensino e de aprendizagem humana. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 25. ed. São Paulo: Paz e Terra, (Coleção leitura). PIMENTA, Selma Garrido (Org.). Saberes pedagógicos e atividade docente. 8.ed. São Paulo: Cortez, RAMAL, Andrea (Org.). Didática geral. Rio de Janeiro: LTC, Concepções de Didática. Tendências Pedagógicas. A didática na formação do Educador. CANDAU, V. M. A Didática em Questão. Petrópolis: Editora Vozes, LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, PIMENTA, Selma Garrido. De professores, pesquisa e didática. Campinas: Papirus, Tecnologias emergentes e sua aplicação na educação; Produção e/ou seleção de elementos de comunicação, como auxiliares no processo de ensino-aprendizagem. Novas configurações de espaço e tempo e suas implicações prática docente. Ambientes de aprendizagem com novas tecnologias e a formação de professores. ALVES, Taíses. Contribuições da WEB 2.0 para a educação. Disponível em: MORAN, Manuel. Integrar as tecnologias de forma inovadora. Disponível em: utilizar.pdf

5 Política Educacional(OTEC ) Educação Escolar do Campo (Educação do Campo) Educação e Trabalho Taíses Araújo da Silva Alves Rita de Cássia Cavalcanti Marcelo Saturnino da SILVA, Marco. Sala de Aula Interativa: A Educação Presencial e a Distância em Sintonia com a Era Digital e com a Cidadania. Disponível em: 1) Financiamento da Educação Básica no Brasil AMARAL, Nelson Cardoso. Para compreender o Financiamento da Educação Básica no Brasil. Brasília: Liber Livro, VIEIRA, Sofia Lerche. Educação Básica: política e gestão da escola, Brasília, Liber Livro, ) A gestão democrática: concepções e os mecanismos de participação na gestão da escola BASTOS, João Baptista (org). Gestão democrática. Rio de Janeiro: DP&A SEPE, LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira e TOSCHI, Mirza Seabra. Educação Escolar: Políticas, estrutura e Organização. 10 ed. São Paulo: Cortez, LUCK, Heloísa. Concepções e processos democráticos de gestão educacional. 5 d. Petropólis, RJ: Vozes, Obs.: Textos nas pastas de OTEC/Políticas Educacionais Xerox de Sandro. 1) A formação do campesinato e suas formas de organização histórica no território brasileiro; ALETEJANO, Paulo. Terra. In: Dicionário da Educação do campo. Rio de Janeiro, São Paulo, Ed Expressão Popular, CARVALHO, Horácio Martins e COSTA, Francisco de Assis. Campesinato. In: Dicionário da Educação do campo. Rio de Janeiro, São Paulo, Ed Expressão Popular, FERNANDES, Bernardo Mançano. Território camponês. In: Dicionário da Educação do campo. Rio de Janeiro, São Paulo, Ed Expressão Popular, MORISSAWA, Mitsue. A história de luta pela terra e o MST. São Paulo: Expressão Popular, ) A Educação do Campo no Brasil: Contexto Histórico e a Organização do Trabalho pedagógico; 3) A identidade cultural dos povos do campo. BOGO, Ademar. Identidade e Luta de Classes. Porto Alegre 1ed: Expressão Popular, BORGES, Heloisa da Silva e SILVA da, Helena Borges. A Educação do Campo e a Organização do Trabalho Pedagógico. In: GHEDIN, Evandro (org.). Educação do campo: Epistemologias e práticas. 1ª Ed. São Paulo. Cortez, PIRES, Ângela Monteiro. Educação do Campo como direito humano. São Paulo: Cortez, Obs.: Os textos estão na pasta de Educação e Trabalho Xerox de Sandro. O trabalho como protoforma do ser social; O trabalho alienado

6 Sociologia da Educação Silva Marcelo Saturnino da Silva As atuais transformações no mundo do trabalho: repercussões na educação. Obs.: Os textos estão na pasta de Educação e Trabalho Xerox de Sandro. A sociologia da Educação: abordagens clássicas (Marx, Weber e Durkheim) e contemporânea (Pierre Bourdieu) Obs.: Os textos estão na pasta de Sociologia da Educação Xerox de Sandro.

7 ANEXO 2 CALENDÁRIO PARA O PROCESSO SELETIVO DE MONITORIA - PERÍODO DIA/MÊS PROGRAMAÇAO 08 de dezembro à 12 de dezembro de Período de Inscrições nas secretarias dos 2016 Departamentos. 14 de dezembro de 2016 Seleção dos Monitores (Prova escrita). Local: Auditório do CH Horário: 14:00h às 17:00h 18 de dezembro a 20 dezembro 2016 Homologação e divulgação do resultado da seleção pelos Departamentos. 15 de janeiro de 2017 Publicação de Portaria, pela PROGRAD, com a relação dos bolsistas, por Departamento, conforme critério estabelecido no Art de janeiro a 10 de fevereiro de Inscrição dos monitores bolsistas 2017 (CPF,RG,Comprovante de residência e dados bancários). Inscrição dos monitores não bolsistas( CPF,RG,Comprovante de residência). 13 de fevereiro de 2017 Início das Atividades de Monitoria Profª Drª Verônica Pessoa da Silva Chefia do Departamento de Educação/CH