PROCESSO SELETIVO 2018

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1 1 INSCRIÇÕES: UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MESTRADO ACADÊMICO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO PROCESSO SELETIVO 2018 N períd cmpreendid entre 08/08/2017 e 25/08/2017 (até às 23hras e 59 minuts deste dia), n endereç eletrônic serã realizadas as inscrições para prcess seletiv d Prgrama de Pós- Graduaçã em Educaçã, Mestrad Acadêmic. INSTRUÇÕES PARA INSCRIÇÃO: Requisits d sistema: O sistema deve ser acessad através d brwser Mzilla Firefx u Ggle Chrme. Infrmações para a inscriçã: Salvament da inscriçã: s dads sã salvs a cada frmulári lançad na tela. N final da inscriçã, uma senha de finalizaçã será enviada para cadastrad. Finalizaçã da inscriçã: lançament de tds s dads será brigatóri e, após a finalizaçã, a ediçã ds mesms nã será mais permitida. Se cm a senha de finalizaçã nã fr recebid em 12 hras, favr entrar em cntat cm a Secretaria d Prgrama de Pós-graduaçã em Educaçã. Após a finalizaçã da inscriçã pel candidat, é imprtante que este ratifique a integridade ds dcuments inserids n sistema. Cas encntre algum prblema, deverá entrar em cntat cm a Secretaria d Prgrama de Pós-graduaçã em Educaçã. O candidat deve guardar a senha de acess que será gerada n mment em que a inscriçã fr salva n sistema. Esta senha é necessária para acess psterir as dads da inscriçã. Após a inscriçã ter sid salva, blet de inscriçã deve ser impress através da pçã Blet de Inscriçã, n menu Inscriçã. Pagar a taxa de inscriçã. Cm cmprvante de pagament d blet em mãs: Cnverter cmprvante de pagament da taxa de inscriçã para frmat PDF.

2 Acessar nvamente s dads da inscriçã através da pçã Cnsultar inscriçã d menu Inscriçã. Anexar cmprvante de pagament da taxa de inscriçã. Finalizar a inscriçã clicand n btã FINALIZAR d frmulári de inscriçã. Se huver dúvidas durante este prcess, candidat deve entrar em cntat cm a Secretaria d Prgrama de Pós-Graduaçã em Educaçã. É de ttal respnsabilidade d candidat acmpanhar sua inscriçã pel sistema, send que a Universidade Federal de Viçsa nã se respnsabiliza pr prblemas cm . 2 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS À INSCRIÇÃO: 2.1.Cmprvante de pagament da taxa de inscriçã dispnível em: ( Candidat brasileir deverá efetuar pagament através de Guia de Reclhiment da Uniã (GRU), n valr de R$ 116,00 (cent e dezesseis reais); Dads para preenchiment da GRU: Códig de Reclhiment: Cmpetência: 08/2016 UG: Gestã: Númer de referência: Candidat estrangeir, residente n Brasil, deverá efetuar pagament através de Guia de Reclhiment da Uniã (GRU), n valr de U$ 76,00 (setenta e seis dólares); Candidat estrangeir, residente n exterir, deverá efetuar pagament n valr de R$116,00 (cent e dezesseis reais) pr mei de transferência bancária internacinal (Wire Transfer), cm s seguintes dads para crédit: Banc: Banc d Brasil S/A Nme da instituiçã: Universidade Federal de Viçsa Endereç: Av. P.H. Rlfs, s/n Campus Universitári Viçsa/MG CEP: SWIFT: BRASBRRJBHE (Nã precisa infrmar númer de cnta bancária) Cópia d certificad de cnclusã d curs de graduaçã Históric esclar d curs de graduaçã. 2.4 Curriculum Vitae, cadastrad na Platafrma Lattes ( sem cmprvantes. 2.5 Cópia da Carteira de Identidade. 2.6 Cópia d CPF. 2.7 Cópia d Títul Eleitral. 2.8 Cópia da Certidã de Nasciment u Casament. 2.9 Certificad de Reservista Pré-Prjet de Pesquisa*.

3 * O Pré-Prjet de Pesquisa deverá ser anexad a sistema em frmat PDF, devend ser redigid de frma clara e bjetiva, indicand uma das Linhas de Pesquisa d Prgrama. Deve cnter: prblema, justificativa, bjetivs, revisã bibligráfica, metdlgia e referências bibligráficas. O text deve ter até 10 páginas, em espaç 1,5, letra Times Rman, fnte 12, margens 3,0 e frmat A4. Uma versã impressa e devidamente encadernada em espiral d prjet deverá ser entregue n dia e lcal da Prva Escrita. 3 PROCESSO SELETIVO O candidat a Mestrad deverá pssuir diplma de graduaçã plena em Pedaggia u demais curss de Licenciatura. A critéri da Cmissã Crdenadra d Prgrama, pderã ser admitids candidats que, pssuind graduaçã plena em utras áreas de cnheciment, cmprvem experiência na área de Educaçã. O prcess de seleçã será desenvlvid em 3 etapas: 1ª Etapa (classificatória e eliminatória): Text dissertativ versand sbre temas cntemprânes da educaçã. Critéris de avaliaçã: 1) articulaçã cerente entre argumentaçã teórica e s temas prpsts para a prva; 2) abrdagem adequada d tema prpst e articulada cm a bibligrafia indicada; 3) apresentaçã de uma estrutura textual que cntenha intrduçã, desenvlviment e cnclusã; 4) crreçã rtgráfica/gramatical, u seja, us aprpriad da linguagem padrã; 5) cesã argumentativa, apresentand dmíni ds temas cntemprânes da educaçã; 6) clareza e cerência na articulaçã das ideias; 7) respeit as limites máxim e mínim de linhas indicads para a cnstruçã d text dissertativ. ATENÇÃO: Candidats que nã apresentarem, n mment da prva, um dcument de identificaçã cm ft, nã pderã realizar a avaliaçã. 2ª Etapa (classificatória e eliminatória): Avaliaçã de pré-prjet de pesquisa. Critéris de avaliaçã: 1) apresentaçã d pré-prjet de Pesquisa cm prblemática claramente definida (nã serã aceits prjets de ensin u de extensã); 2) cerência d pré-prjet de pesquisa cm a linha de pesquisa d PPGE selecinada pel(a) candidat(a); 3) ser a prpsta de pesquisa cerente cm s interesses de investigaçã ds prfessres rientadres d PPGE; 4) a metdlgia prpsta deve ser viável para uma dissertaçã de mestrad; 5) apresentaçã teórica cm qualidade dissertativa e ser cerente cm prblema de pesquisa prpst; 6) a estrutura d trabalh INTRODUÇÃO, JUSTIFICATIVA, OBJETIVO, METODOLOGIA E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS deve apresentar cerência na rganizaçã ds tópics; 7) atualizaçã e adequaçã da literatura utilizada cm referência para a prduçã d pré-prjet de pesquisa. 3ª Etapa (classificatória e eliminatória): Apresentaçã e arguiçã tant d pré-prjet de pesquisa quant d curriculum vitae d candidat cm a banca examinadra. Critéris de avaliaçã: 1) adequaçã a temp de 15 minuts para a expsiçã de seu pré-prjet de pesquisa (será dispnibilizad a candidat datashw e cmputadr para apresentaçã, cas cnsidere necessári); 2) dmíni teóric-metdlógic d seu pré-prjet de pesquisa; 3) dmíni da literatura referenciada em seu pré-prjet de pesquisa.

4 A nta mínima para a aprvaçã em cada uma das etapas é 70. A classificaçã final d candidat será feita pr média aritmética das ntas btidas nas três etapas, pr linha de pesquisa d Prgrama de Pós-Graduaçã em Educaçã. Serã selecinads, pr rdem decrescente, s candidats que btiverem, em cada linha de pesquisa, as maires médias. 4 LINHAS DE PESQUISA DO PROGRAMA/DOCENTES PERMANENTES/TEMAS DE PESQUISA 4.1. EDUCAÇÃO PÚBLICA: SUJEITOS E PRÁTICAS: Investiga a cndiçã e a frmaçã dcente, as práticas de prfessres e educadres em diferentes cntexts educativs, níveis e mdalidades de ensin, a cnfiguraçã da identidade dente, s prcesss de ensin e aprendizagem e as práticas de avaliaçã. Investiga também a relaçã família escla em diferentes meis sciais, as trajetórias esclares e as desigualdades sciais e esclarizaçã. Prjets desta linha abrdam temáticas relativas as prcesss de scializaçã prfissinal; à aprendizagem da dcência; à cnstruçã de saberes; às representações sciais; à educaçã d camp; à pedaggia da alternância; à frmaçã das identidades; a trabalh dcente; a desenvlviment prfissinal de prfessres; às trajetórias esclares; às práticas educativas familiares; e às desigualdades sciais e esclares. Prfessres que ferecerã vagas: Prf.ª Dr.ª Alvanize Valente Fernandes Ferenc Frmaçã de prfessres. Trabalh dcente. Aprendizagem e saberes da dcência. Estuds autbigráfics. Prf. Dr. Jair Antôni Paixã Frmaçã de Prfessres. Saberes da dcência. Prf.ª Dr.ª Lurdes Helena da Silva Educaçã d Camp. Pedaggia da Alternância. Representações Sciais. Frmaçã de Educadres d Camp. Prf.ª Dr.ª Rita de Cássia de Alcântara Braúna Frmaçã de prfessres e desenvlviment prfissinal da dcência. Práticas pedagógicas. Identidades e saberes dcentes. Prfª. Dr.ª Wânia Maria Guimarães Lacerda Trajetórias esclares. Práticas educativas familiares. Desigualdades sciais e esclares. Esclha d estabeleciment de ensin EDUCAÇÃO, INSTITUIÇÕES, MEMÓRIA E SUBJETIVIDADE: Realiza estuds e pesquisas sbre questões referentes à prduçã de subjetividade, estuds ns ctidians, prcesss instituintes, temp, memórias, culturas e tecnlgias envlvend prcesss educativs frmais e nã-frmais em diferentes instituições. Investiga s mds de cnstruçã da experiência de realidade em sua cmplexidade ns aspects histórics, plítics, tecnlógics, sciais e emcinais prblematizand diferentes, e muitas vezes singulares, mds de existir ns ctidians das práticas educativas. Prjets desta linha abrdam temáticas cm vida estudantil, tecnlgias na

5 educaçã, mudanças scitécnicas n trabalh e na educaçã, história das instituições de ensin, cmplexidade e estuds ns/cm/em ctidians esclares. Prfessres que ferecerã vagas: Prf. Dr. Andersn da Cunha Baía Frmaçã de Prfessres. História da Educaçã. Prf.ª Dr.ª Daniela Alves de Alves Ciência, Tecnlgia e Sciedade. Mudanças Scitécnicas e Trabalh. Educaçã a Distância. Universidade e Ciência. Prf. Dr. Denilsn Sants de Azeved História da Educaçã. Plítica e educaçã. Ensin de História. Prf. Dr. Eduard Simnini Lpes Psiclgia e Educaçã. Prduçã de subjetividade. Pesquisas ns/ds/cm s ctidians. Intervenções micrplíticas em diferentes grups. Prf.ª Dr.ª Helisa Raimunda Herneck Estuds cm Ctidian Esclar e Frmaçã Cntinuada de prfessres. Plítica das diferenças na sala de aula. O ctidian esclar cm espaç de prduçã de cnheciment. Prf.ª Dr.ª Rita de Cássia de Suza Psiclgia. Educaçã. História da educaçã. Escla nva. Disciplina. Prf.ª Dr.ª Silvana Claudia ds Sants Educaçã Matemática. Tecnlgias na Educaçã. Educaçã a distância. Frmaçã de Prfessres 4.3. FORMAÇÃO HUMANA, POLÍTICAS E PRÁXIS SOCIAIS Abrda a educaçã cntemprânea na perspectiva das plíticas educacinais, tant d pnt de vista d Estad quant ds mviments e rganizações sciais. Analisa as abrdagens teóric-metdlógicas d mund d trabalh, da sustentabilidade e das experiências ppulares, das expressões artísticas e das alternâncias educativas. Busca cmpreender as relações cmplexas entre camp e a cidade cm fc n mviment da realidade e na emancipaçã ds sujeits cletivs. Prfessres que ferecerã vagas: Prf.ª Dr.ª Bethânia Medeirs Geremias Plíticas Públicas de Ciência e Tecnlgia e frmaçã dcente. Tecnlgia, linguagem e Educaçã. Educaçã Ciência,Tecnlgia e Sciedade (CTS). Prf. Dr. Cezar Luiz de Mari Sciedade d Cnheciment. Ensin Superir. Plítica Educacinal. Práxis educativa. Prf. Dr. Edgar Pereira Celh Planetariedade. Cidadania. Educaçã e Mei Ambiente. Ecpedaggia. Frmaçã de prfessres a partir ds referenciais freirians.

6 Prf.ª Dr.ª Jana D'arc German Hllerbach Plíticas públicas para a educaçã básica. Trabalh e educaçã. História da Educaçã. Prf. Dr. Rennan Lanna Martins Mafra Espaç públic, cntexts institucinais e mund cmum. Cidadania, demcracia e pluralism. Práticas discursivas e prduçã de sentid. Prf.ª Dr.ª Rita Márcia Andrade Vaz de Mell Didática. Frmaçã de prfessres. Avaliaçã e plíticas públicas educacinais. Prf. Dr. Valter Machad da Fnseca Educaçã e Mei Ambiente. Educaçã d Camp, saberes e culturas ppulares. Educaçã em espaçs nã frmais de aprendizagem. Trabalh Dcente. 5 NÚMERO DE VAGAS Serã ferecidas até 25 vagas. As linhas de pesquisa, cntud, nã sã brigadas a preencherem tdas as vagas. Vagas pr linha de pesquisa: EDUCAÇÃO PÚBLICA: SUJEITOS E PRÁTICAS EDUCAÇÃO, INSTITUIÇÕES, MEMÓRIA E SUBJETIVIDADE FORMAÇÃO HUMANA, POLÍTICAS E PRÁXIS SOCIAIS BIBLIOGRAFIA SUGERIDA PARA A PROVA ESCRITA BIANCHETTI, Lucídi e TURNES, Luiza. As tecnlgias de base micreletrônica e a intensificaçã d trabalh na pós- graduaçã: nvs aprtes na relaçã rientadr-rientand. Educaçã Educaçã em Perspectiva, Viçsa, v. 4, n. 2, p , jul./dez BITTAR, M.; FERREIRA JR., A. História, epistemlgia marxista e pesquisa educacinal brasileira. Educaçã e Sciedade, Campinas, 30, mai/ag FAVACHO, A. M. P. A prblematizaçã mral da dcência. Educaçã em Perspectiva, Viçsa, v. 5, n. 1, p , jan./jun FÁVERO, Osmar. Pós-graduaçã em Educaçã: avaliaçã e perspectivas. Revista de Educaçã Pública. Cuiabá, V 18, n. 37, p , 2009.

7 FOUCAULT, Michel. Crps Dóceis. In.: FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: nasciment da prisã. Petróplis: Vzes, HYPÓLITO, A. L. M. Trabalh dcente e nv Plan Nacinal de Educaçã: valrizaçã, frmaçã e cndições de trabalh. Cad. Cedes, Campinas, v. 35, n. 97, p , set./dez., MENDONÇA, R. F.. Demcracia e desigualdade: as cntribuições da teria d recnheciment. Revista Brasileira de Ciência Plítica (Impress), p , RIBEIRO, C. A. C.; SCHELEGEL, R. Estratificaçã hrizntal da educaçã superir n Brasil. (1960 a 2010). In: ARRETCHE, M; (Org.). Trajetórias das desigualdades: cm Brasil mudu ns últims cinquenta ans. Sã Paul: Ed. Unesp/CEM, 2015, p VEIGA NETO, Alfred. Fucault e a Educaçã. Bel Hriznte: Autêntica, VIDAL, Diana Gnçalves. História da Educaçã cm Arquelgia: cultura material esclar e esclarizaçã. Revista Linhas. Flrianóplis, v. 18, n. 36, p , jan./abr CRONOGRAMA Recebiment de inscrições 08/08/2017 a 25/08/2017, n endereç eletrônic: Resultad da hmlgaçã das inscrições 01/09/2017, n endereç: 1) Prva Escrita 11/09/2017 (lcal a ser cnfirmad n site d PPGE) Divulgaçã d resultad da prva escrita 04/10/2017, n endereç eletrônic: 2) Avaliaçã ds prjets de pesquisa 09/10/2017 a 23/10/2017 Divulgaçã d resultad de avaliaçã ds prjets de pesquisa 27/10/2017, n endereç eletrônic: 3) Apresentaçã e arguiçã tant d pré-prjet de pesquisa quant d curriculum vitae d candidat cm a banca examinadra 06/11/2017 a 10/11/2017 n Departament de Educaçã da UFV. Divulgaçã d resultad final 20/11/2017, n endereç eletrônic

8 8- DISPOSIÇÕES FINAIS As vagas ferecidas nã serã brigatriamente preenchidas. É pssível a btençã de blsas de estud cncedidas pr órgãs de fment. N entant, Prgrama recebe uma cta limitada, nã pdend garanti-las para tds. A decisã de cncessã de blsas será tmada pr cmissã própria. INFORMAÇÕES Secretaria d Prgrama de Pós-Graduaçã em Educaçã, sala 305. Departament de Educaçã Universidade Federal de Viçsa Campus Universitári s/n Viçsa MG Tel: (31) [email protected] Site: