Prof (a) Responsável: Wilson Mendes do Valle

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1 Economia Prof (a) Responsável: Wilson Mendes do Valle

2 Quais os conceitos da Disciplina de Economia? Compreender quantitativamente os fenômenos econômicos; Investigar historicamente os fenômenos econômicos; Desenvolver raciocínio lógico; Compreender custo de oportunidade. d

3 Quais os procedimentos em que devo agir em Economia? Realizar análise interpretativa de cenários da conjuntura econômica; Interpretar os principais problemas econômicos apresentados em um cenário histórico; Selecionar instrumentos econômicos para solucionar problemas; Correlacionar crescimento e desenvolvimento econômico.

4 Quais as atitudes críticas devo ter em Economia? Distinguir propostas e conseqüências de políticas econômicas ativas nas várias esferas do sistema econômico. T i ã í i fl i b á i õ d bi Ter visão crítica e reflexiva sobre as várias questões do ambiente econômico.

5 As competências nas Problematizações das unidades de aprendizagem UNID O estudo da ciência i econômica: Conceitos e funcionamento do sistema econômico - Porque os preços aumentam? - Por que há desemprego? - Por que uns são ricos e outros são pobres? - Por que as taxa de juros são altas? UNID Ciência econômica: Os teóricos e a evolução das ideias econômicas - As ideias econômicas sempre estiveram presentes em todas as civilizações? - Como foi a sua evolução até os nossos dias? - O que levava os primeiros teóricos a desenvolver raciocínios sobre os problemas e sistemas econômicos?

6 As competências nas Problematizações das unidades de aprendizagem UNID 1.3 Interação ecompetição dos agentes econômicos no sistema de livre mercado ea formação do sistema de preços - Por que os preços variam num sistema de livre mercado? - Por que uma pessoa compra maior quantidade de um bem, ao passo que outra compra menos do mesmo bem? - O que influencia as pessoas a consumir? - Como os bens são disponibilizados no mercado? - Como os vendedores competem no mercado? - Por que ocorrem cartéis no mercado? UNID 1.4 Medição e interpretação t dos agregados macroeconômicos - O que é PIB? -O que é renda nacional? - Como é medida a produção total da economia? - Como funciona o Sistema de Contas Nacionais do Brasil?

7 Conteúdo da unidade 1.1 1) O que é economia? Como ela funciona? Necessidades humanas ilimitadas X Recursos ou Fatores de produção limitados Escassez Necessidade de Escolhas Custo de Oportunidade

8 Conteúdo da unidade 1.1 1) O que é economia? i?como ela funciona? Sistema Econômico: Empresas, famílias, mercado de bens e mercado de fatores Divisão: Macroeconomia e Microeconomia Modelos Econômicos: Capitalismo e Socialismo Bens que atendem as Bens Livres De consumo corrente necessidades humanas Bens Econômicos De consumo intermediário De capital

9 Conteúdo da unidade 1.2 2) Como evoluiu o estudo da ciência econômica? Antiguidade Gregos: apego à filosofia e aversão à riqueza Romanos: Poder político e militar: propriedade privada Idade Média Sem um pensamento econômico consistente; princípio da usura Idade Moderna Mercantilismo: apartir do séc. XV base da acumulação: capital mercantil Fisiocracia séc. XVIII: A terra como única fonte geradora de riquezas Clássicos séc. XVIII: Adam Smith Mão invisível, liberalismo Séc. XIX Contraposição aocapitalismo: Socialismo Uó Utópico e Marxista Séc. XX Anos 30: Keynes e a necessidade da intervenção parcial do Estado Final do Séc. XX : Corrente neoliberal

10 Conteúdo da unidade 1.3 3) Como funciona o mercado? Lei da oferta e da procura Forças de oferta e forças de demanda ou procura Procura ou Demanda Oferta Equilíbrio de Mercado

11 Conteúdo da unidade 1.3 3) Como funciona o mercado? Variações no Equilíbrio do Mercado e formação dos preços Variação na Demanda Variação na Oferta

12 Conteúdo da unidade 1.3 3) Como funciona o mercado? Elasticidade-Preço da Demanda, seu funcionamento e o impacto na Receita Total DEMANDA Elástica Inelástica PREÇO RECEITA TOTAL

13 Conteúdo da unidade 1.3 3) Como funciona o mercado? O mercado em concorrência: Estruturas de mercado Concorrência Perfeita Concorrência Imperfeita Monopólio Monopsônio Oligopólio Oligopsônio Concorrência Monopolista

14 Conteúdo da unidade 1.4 4) Como é medida a economia? Fronteiras Geográficas, Fronteiras Econômicas, Agentes Nacionais, Agentes não Nacionais PIB, PNB, RN Produção Intermediária Produção Bruta Valor Adicionado Ao Custo de Fatores Preços de Mercado Renda Recebida do Exterior Renda Enviada ao Exterior O problema da dupla contagem 5) OPIB per capita é um bom indicador de Desenvolvimento Econômico?

15 Questão da unidade 1.1 do Vamos Praticar 1) No sistema econômico, a oferta de bens e serviços pelas empresas às famílias é tipicamente um: a) Fluxo monetário b) Fluxo real. c) Processo inicial de formação do poder aquisitivo. d) Exemplo de acumulação econômica. e) Fluxo de salários.

16 Questão da unidade 1.2 do Vamos Praticar 2) No Mercantilismo: a) A acumulação era via o capital industrial. b) Não havia a intervenção do Estado na economia. c) Havia a intervenção do Estado na economia. d) Não existia o processo de acumulação de capital. e) A acumulação ocorria via capital financeiro.

17 Questão da unidade 1.3 do Vamos Praticar 3) Conforme a lei da demanda, quantidades demandadas e preços são variáveis: a) Inversamente relacionadas. b) Diretamente relacionadas. c) Relacionadas até certo nível de preços. d) Que só se relacionam teoricamente, mas não na realidade. e) Que nunca se relacionam.

18 Questão da unidade 1.4 do Vamos Praticar 3) Nas afirmações a seguir, marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas e assinale aseqüência correta: 1.( ) Considera-se agregado macroeconômico como sendo a soma de toda a produção de bens e serviços de um país medida e convertida em valor monetário e seus vários desdobramentos, destinações e usos no conjunto de toda a economia. 2.( ) A Contabilidade Nacional ou Social abrange somente os registros contábeis que as empresas realizam referentes as operações em território nacional envolvendo seus empregados. 3.( ) Em relação às óticas de mensuração usuais, na ótica do dispêndio ou da despesa é mensurada apenas as despesas de consumo das famílias. 4.( ) Na mensuração dos agregados macroeconômicos, o modelo de economia aberta abrange operações com as empresas, com as famílias, com o governo e com o resto do mundo. 5.( ) Um produto medido a custo de fatores não engloba os impostos indiretos nem os subsídios incidentes no período de apuração. a) V, V, F, F, V. b) F, F, V, V, V. c) V, F, F, V, V. d) V, V, F, F, F. e) V, V, V, F, F.