RESOLUÇÃO 001/2017 DO COLEGIADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA

Transcrição

1 RESOLUÇÃO 001/2017 DO COLEGIDO DO ROGRM DE ÓS-GRDUÇÃO EM HISTÓRI prova normas e procedimentos para credenciamento, enquadramento, habilitação, recredenciamento e descredenciamento de docentes no rograma de ósgraduação em História da Universidade Federal de Uberlândia. O Colegiado do rograma de ós-graduação em História do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia, no uso das atribuições que lhe são conferidas pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da Universidade Federal de Uberlândia e CONSIDERNDO a necessidade de atualizar normas e procedimentos definidos pela Resolução n. 001/2014, conforme nova redação dada pelo Colegiado do rograma de ós-graduação em História, em 03/12/2015, que aprova normas e procedimentos para enquadramento, credenciamento e descredenciamento de docentes no rograma de ós-graduação em História da Universidade Federal de Uberlândia ; CONSIDERNDO a Resolução n. 01/2011 do Conselho de esquisa e ós-graduação, de 22 de fevereiro de 2011, que estabelece normas e procedimentos para credenciamento, recredenciamento, descredenciamento e enquadramento de docentes nos rogramas de ós-graduação da Universidade Federal de Uberlândia ; CONSIDERNDO a Resolução n. 10/2013 do Conselho de esquisa e ós-graduação, de 21 de agosto de 2013, que altera a Resolução n. 01/2011, do Conselho de esquisa e ós-graduação, que estabelece normas e procedimentos para credenciamento, recredenciamento, descredenciamento e enquadramento de docentes nos rogramas de ós-graduação da Universidade Federal de Uberlândia ; CONSIDERNDO a ortaria n.1 de 4 de janeiro de 2012, da Coordenação de perfeiçoamento de essoal de Nível Superior, que define, para efeitos de avaliação, realizada pela CES, a atuação dos programas e cursos de pós-graduação das diferentes categorias de docentes ; CONSIDERNDO a ortaria n. 2 de 4 de janeiro de 2012, da Coordenação de perfeiçoamento de essoal de Nível Superior, que define, para efeitos de enquadramento, nos programas e cursos de pós-graduação as categorias de docentes dos programas desse nível de ensino ; CONSIDERNDO o que dispõem as diretrizes do documento da área de História referente à valiação Quadrienal realizada pela Coordenação de perfeiçoamento de essoal de Nível Superior,

2 R E S O L V E: DS DISOSIÇÕES GERIS rt. 1 o - O corpo docente do rograma de ós-graduação em História da Universidade Federal de Uberlândia UFU é composto por docentes/pesquisadores portadores do título de Doutor ou equivalente. rt. 2 o - São conceitos desta Resolução: I Docente permanente é o professor/pesquisador que atende a todos os requisitos elencados no art. 5º desta Resolução e constitui o núcleo principal de docentes do rograma; II Docente visitante é o professor/pesquisador que atende aos requisitos elencados no art. 6º desta Resolução; III Docente colaborador é o professor/pesquisador que atende aos requisitos elencados no art. 7º desta Resolução; IV Credenciamento é o ato administrativo de inclusão de docente em rograma de ósgraduação; V Enquadramento é o credenciamento numa das categorias elencadas nos incisos I, II e III deste artigo em rograma de ós-graduação; VI Habilitação é o ato administrativo qualificando os docentes de um rograma de ósgraduação para a orientação de Mestrado ou de Doutorado; VII Recredenciamento é o ato administrativo de renovação/manutenção do credenciamento de docente em rograma de ós-graduação. rt. 3 o - Somente docentes credenciados pela instituição poderão integrar o rograma de ósgraduação em História e todos deverão ser enquadrados em uma das seguintes categorias: docentes permanentes, docentes visitantes ou docentes colaboradores. rt. 4 o - O desempenho de atividades esporádicas, como a de professor de disciplinas isoladas, conferencista, participação em bancas examinadoras, coautoria ou coorientação de trabalhos, não qualifica um(a) profissional como integrante do corpo docente do rograma de ós-graduação em História da UFU. arágrafo único - s atuações de coorientadores devem seguir normatização do Colegiado do rograma sobre a matéria. DS CTEGORIS DOCENTES rt. 5 o - Integram a categoria de docentes permanentes do rograma de ós-graduação em História os docentes assim enquadrados, declarados e relatados anualmente pelo rograma e que atendam a todos os seguintes pré-requisitos: I Sejam portadores do título de Doutor ou equivalente;

3 II Desenvolvam atividades de ensino na pós-graduação; III Mantenham o regime de dedicação exclusiva e orientem ou co-orientem alunos de Mestrado e ou Doutorado do rograma; IV-Tenham vínculo funcional com a Instituição ou, excepcionalmente, se enquadrem em uma das seguintes condições: a) recebam bolsa de fixação de docentes ou pesquisadores de agências federais, estaduais ou municipais de fomento; b) na qualidade de professor ou pesquisador aposentado, tenham sua participação na pósgraduação aprovada institucionalmente, em conformidade com a legislação; e c) tenham sido cedidos por autorização formal pela Instituição de origem a qual estão vinculados; V mantenham, preferencialmente, o regime de dedicação exclusiva. arágrafo único - queles que não atendam ao estabelecido pelo inciso I deste artigo devido à não programação de disciplina sob sua responsabilidade ou ao seu afastamento para a realização de estágio pós-doutoral, estágio sênior ou atividade relevante em Educação, Ciência e Tecnologia, desde que atendidos todos os demais requisitos fixados por este artigo para tal enquadramento. rt. 6- Integram a categoria de docentes visitantes, os docentes ou pesquisadores de instituições brasileiras ou não que sejam formalmente liberados das atividades em suas instituições de origem e, ainda, os docentes aposentados para colaborarem, por um período contínuo de tempo, em projeto de pesquisa e/ou atividades de ensino no rograma, permitindo-se que atuem também como orientadores e em atividades de extensão. arágrafo único - Enquadram-se como visitantes os docentes que atendam ao estabelecido no caput deste artigo e tenham sua atuação no rograma viabilizada por contrato de trabalho por tempo determinado com a instituição ou por bolsa concedida, para esse fim, pela própria instituição ou por agência de fomento. rt. 7 o - Integram a categoria de docentes colaboradores os demais membros do corpo docente do rograma que não atendam a todos os requisitos para serem enquadrados como docentes permanentes ou como visitantes, mas participem de forma sistemática do desenvolvimento de projetos de pesquisa ou atividades de ensino ou extensão e/ou orientação de estudantes, independentemente de possuírem ou não vínculo com a instituição. arágrafo único - Recomenda-se atenção ao documento de área de História com relação ao percentual do total de docentes (permanentes x colaboradores) existentes no programa como um todo. DS COMETÊNCIS { rt. 8 o - Compete ao Colegiado do rograma de ós-graduação em História propor mudanças na composição do seu corpo docente, bem como definir a habilitação dos docentes credenciados no rograma para os níveis de Mestrado e Doutorado, na medida em que atendam aos requisitos mínimos estipulados na presente Resolução, no documento de área e nas normas do rograma. I - O Colegiado do rograma de ós-graduação em História poderá, excepcionalmente, propor o credenciamento de professor visitante, de acordo com a oportunidade e conveniência para o rograma, desde que atendidas às disposições do art. 6º desta Resolução.

4 II - Os pedidos de modificação na composição do corpo docente feitos pelo Colegiado deverão ser encaminhados ao residente da Comissão de Credenciamento e ós-graduação CC para a devida apreciação e encaminhamento ao Conselho de esquisa e ós-graduação CONE. III - Os credenciamentos, recredenciamentos, descredenciamentos e enquadramentos gerais do rograma de ós-graduação em História da UFU serão realizados no último ano do quadriênio, com vistas ao quadriênio subsequente, e mudanças necessárias poderão ocorrer anualmente. arágrafo único - De acordo com a Resolução n. 01/2011/CONE alterada pela resolução n. 10/2013/CONE, compete à CC realizar revisões periódicas na composição do corpo docente da ós-graduação, apresentando suas recomendações ao Conselho de esquisa e ós-graduação, conforme calendário estabelecido por aquele Conselho. DOS CREDENCIMENTOS, ENQUDRMENTOS, HBILITÇÕES, RECREDENCIMENTOS E DESCREDENCIMENTOS rt. 9 o - ara ser credenciado/recredenciado no rograma de ós-graduação em História, o docente/pesquisador deve obedecer aos pré-requisitos estabelecidos pelos artigos 5º, 6º ou 7º desta Resolução, conforme o tipo de enquadramento solicitado, e deve apresentar produção científica vinculada à Linha de esquisa em que atuará no rograma, devidamente comprovada e realizada ao longo do quadriênio que anteceder ao seu pedido de credenciamento/recredenciamento e, ainda, I Deverá ser proponente individual de projeto de pesquisa e/ou extensão aprovado, com financiamento externo, ao longo do quadriênio que anteceder ao seu pedido de credenciamento/recredenciamento; 1 o - O colegiado de curso poderá credenciar/recredenciar docente que não atenda ao disposto no inciso I deste artigo, desde que sejam atendidos todos os demais pré-requisitos e condições para credenciamento/recredenciamento e que o docente tenha submetido projeto de pesquisa a agência de fomento; II - presentar no mínimo quatro produções bibliográficas: a) artigo em periódico (autoria individual) e/ou; b) capítulo de livro (autoria individual) com ISBN e/ou; c) livro autoral (em coautoria, com no máximo dois autores) com ISBN e/ou; d) livro autoral (individual) com ISBN (este último, excepcionalmente, equivale a duas produções). 1 o - Serão considerados para efeito de credenciamento e recredenciamento apenas artigos publicados em periódicos que tenham obtido avaliação Qualis 1, 2, B1, B2 ou B3; 2 o - ara efeito de credenciamento e recredenciamento pelo menos um artigo deverá ser publicado em periódico que tenha obtido avaliação Qualis 1, 2, B1 ou B2 na área de História.

5 3 o - ara efeito de credenciamento/recredenciamento será considerada a avaliação Qualis obtida pelo periódico no período em que o artigo foi submetido, avaliado e publicado, desconsiderandose eventuais alterações posteriores na avaliação Qualis do periódico. 4 - Não serão considerados para efeito de credenciamento/recredenciamento livros organizados, apresentação de revistas/livros, prefácios/posfácios, resenhas e outras produções técnicas. III - ara efeito de credenciamento deverá ter orientação concluída de uma monografia ou de um projeto de pesquisa/extensão/iniciação científica em cursos de Graduação em História, ou de áreas afins, em instituições de ensino superior reconhecidas pelo MEC. 1 o - Compreende-se monografia um trabalho de conclusão de curso de Graduação, envolvendo reflexão teórico-metodológica pertinente e submetido à banca de avaliação composta por docentes habilitados. 2 o - Compreende-se como iniciação científica a orientação de estudantes em projetos de pesquisa, extensão com ou sem bolsa, vinculados a projetos desenvolvidos pelos docentes/pesquisadores na graduação, em programas como IBIC, IVIC, BG, IBEX, IBID, ET, ROEX e similares. rt. 10 o - documentação do docente ou pesquisador interessado em credenciar-se no rograma de ós-graduação em História deverá ser encaminhada ao colegiado pela coordenação da linha de pesquisa à qual ele pretende se vincular, contendo os seguintes itens: a) Carta do docente com indicação e justificativa de sua participação na linha de pesquisa do programa; b) Carta do coordenador da linha de pesquisa contendo parecer favorável ao pedido e sugerindo o tipo de enquadramento e habilitação requeridos; c) Cronograma de trabalho a ser desenvolvido no quadriênio especificando as atividades de ensino, pesquisa e produção bibliográfica; d) rojeto de pesquisa e/ou extensão, no qual o docente seja proponente individual, que tenha sido aprovado, com financiamento externo, ao longo do quadriênio que anteceder ao seu pedido de credenciamento, ou que tenha sido pelo menos submetido a uma agência de fomento nesse mesmo quadriênio; e) Currículo Lattes atualizado contendo comprovação das atividades desenvolvidas ao longo do quadriênio que anteceder o seu pedido de credenciamento. rt. 11 o ara ser recredenciado o docente do rograma de ós-graduação em História da UFU, obedecendo calendário do CONE, deverá atender ao disposto nos artigos 5 o, 6 o ou 7 o, conforme o tipo de enquadramento, e 9 o desta Resolução, itens I e II. lém disso, ao longo do quadriênio que anteceder o seu processo de recredenciamento no GHI UFU, deverá ter: a) oferecido pelo menos uma disciplina individual ou em conjunto (com mais um docente, no máximo); b) concluído pelo menos uma orientação (Dissertação ou Tese) ou ter, no mínimo, uma orientação em andamento.

6 rt. 12 o O docente que não atender ao disposto no rt. 11 a) terá seu descrendenciamento indicado pelo Colegiado ao CONE; b) terá garantia de concluir as orientações, que ainda estiverem sob sua responsabilidade, até que o CONE delibere, em caráter definitivo, pelo descredenciamento; arágrafo único após o esgotamento de todos os recursos, havendo deliberação, em caráter definitivo, pelo CONE, em favor do descredenciamento do docente, caberá à Linha de esquisa indicar o novo orientador. DOS ENQUDRMENTOS E HBILITÇÕES rt. 13 o - ara ser habilitado como orientador de Mestrado, o docente deverá atender a todos os requisitos dispostos no rt. 9 o, itens I, II e III desta Resolução. rt. 14 o - ara ser habilitado como orientador de Doutorado, o docente deverá atender a todos os requisitos dispostos no rt. 9 o, itens I e II desta Resolução e ainda ter concluído a orientação de uma dissertação de Mestrado em História em instituição de ensino superior reconhecida pela Capes. rt. 15 o - Os casos não previstos nesta Resolução serão definidos pelo Colegiado do rograma de ós-graduação em História. rt. 16 o - Esta Resolução entra em vigor nesta data, revogadas as disposições em contrário, especialmente a Resolução n. 001/2014, do Colegiado do rograma de ós-graduação em História da UFU. Uberlândia, 08/06/2017 Jean Luiz Neves breu Coordenador do rograma de ós-graduação em História